部編部二級(jí)語(yǔ)文上試題(急求一份小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文試卷人教版)
1.急求一份小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文試卷人教版
二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)提高班練習(xí)題（二）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和句子（注意句子要加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） qí zhì nào zhōng qìng zhù zhuàng lì（ ） （ ） （ ） （ ） páng biān mín zú hù xiāng tián měi( ) ( ) ( ) ( ) lǜ yè zài fēng lǐ shā shā de chàng gē 。
（ ）2.比一比，再組詞.（注意兩個(gè)字的區(qū)別） 旁（ ） 川（ ） 區(qū)（ ） 塊（ ） 勞（ ） 州（ ） 巨（ ） 快（ ） 旗（ ） 州（ ） 旗（ ） 洼（ ） 族（ ） 州（ ） 棋（ ） 娃（ ） 3、我會(huì)給下面的字換偏旁再組詞。（先去掉偏旁再加上偏旁，再組詞） 棋 （ ） 掛 （ ） 吸 （ ） 答 （ ） 壇 （ ） 打 （ ）4、同音字填空。
（注意應(yīng)該填上哪個(gè)字） shēn （ )辦 （ ）旁 （ ）手 gāng （ )筆 （ ）強(qiáng) （ ）材 qí （ ）妙 （ ）盤(pán) 國(guó)（ ）5.在括號(hào)里填上合適的詞。（填詞就要填兩個(gè)字，注意“的”“地”） 健康的（ ） 寒冷的（ ） 滿意的（ ） 靜靜地（ ） 輕輕地（ ） 親切地（ ） （ ）的學(xué)校 （ ）地完成 （ ）地握手 （ ）的樂(lè)曲 （ ）地檢查 （ ）地點(diǎn)頭6.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確讀音打勾。
（注意打勾） 教 （jiāo jiào ）書(shū) 中（zhòng zhōng）獎(jiǎng) 沒(méi) （méi mò） 收 華 （huá huà ）麗 彈（tán dàn ）琴 還（huán hái）有 鋼琴（qíng qín） 踮（diǎn diàn）腳 背（bēi bèi）包 還（huán hái）書(shū) 號(hào)（hào hóu）碼 樂(lè)曲（qū qǔ） 7.我會(huì)填。（注意同音字的運(yùn)用） jí shēn wā yóu 積 （ ） （ ）請(qǐng) 山（ ） （ ）其 （ ）時(shí) （ ）手 青（ ） （ ）于8、一輪圓月懸掛在灰黑色的空中，好像美麗的嫦娥正在月宮中跳舞，遙望著美麗的夜空。
我情不自禁地贊嘆："月亮可真美??！" 這段話描寫(xiě)的景色，是（ ） A.中秋之夜 B.兒童節(jié)之夜 C.國(guó)慶之夜9、我會(huì)查字典。（注意音序是音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě)） 要查的字 音序 音節(jié) 部首 除去部首有幾畫(huà) 接 琴 10、給句子換個(gè)說(shuō)法。
（注意不要漏寫(xiě)了字） 王明是我的好朋友。 北京是我國(guó)的首都。
是 是 11、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。（盡量填寫(xiě)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)） （1）秋天到了， 。
（2） 怎么 ？（3） 真 ??！ 。12、我會(huì)連線。
（連完后要讀） 抬 車(chē)子 順利地 點(diǎn)頭 抓 小蟲(chóng) 緊緊地 完成 推 木頭 贊許地 寫(xiě)作業(yè) 做 標(biāo)本 仔細(xì)地 握手 13、照樣子，把意思相近的詞連起來(lái)。（注意看例子，要求） 仔細(xì) 奇妙 傷心 有名 非常 神奇 認(rèn)真 著名 十分 難過(guò)14、讀一讀，在（ ）里填上和帶點(diǎn)詞意思相反的詞。
（只看加點(diǎn)的字或詞） （1）快過(guò)來(lái)，馬路上很危險(xiǎn)，到了人行道上就（ ）多了。（2）這道題很復(fù)雜，一點(diǎn)兒也不（ ）。
（3）逆水行舟，不（ ）則退。（4）這本書(shū)的（ ）面寫(xiě)著他的名字，反面畫(huà)著一幅畫(huà)。
15、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（注意不用漏做）1）狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（ ）2）你喜歡小柳樹(shù)（ ）還是喜歡小棗樹(shù)（ ）3）爺爺買(mǎi)的棗兒真甜?。?）4）在我國(guó)臺(tái)灣省，是很難看到雪的（ ）16、我會(huì)填。
（注意要填整齊） （1）孩子如果（ ）長(zhǎng)大，就得（ ）媽媽，（ ）。（2）北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。
道路兩旁，（ ），（ ）盛開(kāi)。北京有許多（ ）和（ ）的公園，還有新建的（ ）。
（3）（ )寒山（ ）徑斜，（ ）有人家。（4）藍(lán)天飛著（ ）鴿子，大海奏起（ ）樂(lè)曲。
（5）孩子如果（ ），就得告別媽媽，（ ）。17、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
（注意要寫(xiě)老師復(fù)習(xí)過(guò)的詞語(yǔ)） 綠油油 彎彎曲曲 火紅火紅 18、閱讀短文，回答問(wèn)題。 藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾多白云。
山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。
竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮！這里風(fēng)景多么美麗?。?）這段話共有（ ）幾句話。
（2）描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （3）填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（在短文中找） （ ）的天空 （ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）流著。
2.小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷（一）
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)試卷（1）一.把圖和音節(jié)用線連起來(lái)。
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi 二.漢語(yǔ)拼音。 1.在大寫(xiě)字母的后面填上小寫(xiě)字母 K( )H( )Q( ) T( ) R( ) D ( ) G ( ) W ( ) 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
xīng xing míng nián hòu miàn ( ) ( ) ( ) wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu （ ) （ ) （ ) 三.比一比，組成詞語(yǔ)。 已（ ） 米（ ） 鄉(xiāng)（ ） 萬(wàn)（ ） 己（ ） 來(lái)（ ） 香（ ） 方（ ） 石（ ） 村（ ） 晴（ ） 問(wèn)（ ） 右（ ） 寸（ ） 睛（ ） 向（ ） 四.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) 1.一（ ）圍巾 一（ ）機(jī)器 一匹（ ） 一間（ ） 2.漂亮的（ ） 寬闊的（ ） 金色的（ ） 優(yōu)美的（ ） 3. （ )的月亮 （ ）的楊樹(shù) （ ）的家鄉(xiāng) （ ）的身體 五.用線連字，再寫(xiě)下來(lái)。
小 校——（ ）（ ） 學(xué) 雞——（ 小 ）（ 雞 ） 龍 王——（ ）（ ） 尾 江——（ ）（ ） 長(zhǎng) 巴——（ ）（ ） 六.把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1. 公雞 。 2. 陳毅爺爺 。
3. 真多啊。 4. 早上，我和林小紅 。
七.造句 1. 親切： 2. 準(zhǔn)備： 3. 整潔： 4. 一邊……一邊 八.按課文內(nèi)容填空。 1.北京是我國(guó)的（ ），是一座（ ）的城市，也是一座（ ）城市。
2.一陣（ ）吹過(guò)，從樹(shù)上落下幾片（ ）。深秋的清晨是（ ）的，周總理卻送來(lái)了春天般的（ ） 3.（ )明月肖，（ ）地上霜。
舉頭（ ）明月，低頭（ ） 4.老牛對(duì)駱駝和羊說(shuō)：“你們倆都只看到（ ），看不到（ ），這是不對(duì)的?！?十.用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段意思連貫的話。
校園 鮮花 干干凈凈 整整齊齊 可愛(ài) 多么（2） 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：25% yáng liǔ zhù hè zhēng zhá yǔ zhòu fèn hèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lin shi zhang wo chen shan hu die miao zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shui yuan chong zu hu jia hu wei xin hen shou la ( ) ( ) ( ) se cai xian yan liang shai yi fu shen ti jian kang （ ) （ ) （ ) 二、出帶有下面偏旁的字，并組詞。12% 青____（ ） 小____（ ） 饣____（ ） 石 ____（ ） 钅____（ ） 夂 ____（ ） 三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
21% 1、寫(xiě)出反義詞。5% 還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ） 2、寫(xiě)出近義詞 。
4% 著名（ ） 聚精會(huì)神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ） 3、在括號(hào)里填上合適的詞。8% 一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的時(shí)光 一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成長(zhǎng) （ ）的歌聲 4、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫(huà)上“___”4% (1)他是個(gè)好（hao hao）學(xué)的好（hao hao）學(xué)生。
（2）這篇文章很重（zhong chong）要，請(qǐng)你重（zhong chong）讀一遍 四、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。12% 1、學(xué)校 美麗的 我們的 一座 像 花園 ________________________________________ 2、樹(shù)上 叫 麻雀 不停地 在 一只 ___________________________________________ 3、嚇跑了 狐貍 的 老虎 把 百獸 借 威風(fēng) _______________________________________________ 五、按課文內(nèi)容填空 。
20% 1、每年春季，一群一群色彩斑斕的蝴蝶，_______________，___________，__________溪，__________來(lái)聚會(huì)。 2、村子的前面有______________________________，河上有__________。
河水_____________________________________。 3、一眼望去，_____________的鳥(niǎo)窩______________。
窩里窩外到處是____________的____________的鳥(niǎo)蛋。 4、日出江________________，春來(lái)_________________。
5、寶劍鋒從________________，梅花____________________。 六、寫(xiě)留言條：10% 5月7日上午，小芳要去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可是爸爸不在家，請(qǐng)你幫小芳給爸爸寫(xiě)一張留言條。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)題學(xué)校___________姓名___________班別 __________ 成績(jī)_________一、我會(huì)拼，相信你能準(zhǔn)確地寫(xiě)出來(lái)。（10分）yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn（ ) （ ) （ ) （ )二、比一比，再組成詞語(yǔ)。
（8分）飄（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）三、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。（9分）只_____（ ） 皮_____（ ） 長(zhǎng)_____（ ）青_____（ ） 見(jiàn)____（ ） 苗_____（ ）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（12分）秀麗（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）連天 五（ ）六（ ）五、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（10分）例： 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）例： 神氣極了： __________極了 __________極了例： 綠油油： ________________ ___________________例： 議論紛紛： _________________ ___________________例： 湖水像一面鏡子。
____________像_______________________六、寫(xiě)出意思相反的詞。（4分）貧對(duì)____ 恨對(duì)______ 饑寒對(duì)_______ 虛假對(duì)_______ 七、能把搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
（8分）練 鴿子 機(jī)靈的 湖水彈 鋼琴 美麗的 寫(xiě)字學(xué) 書(shū)法 清澈的 小鳥(niǎo)喂 電腦 認(rèn)真的 景色八、照樣子，改寫(xiě)句子。（6分）例：我把小魚(yú)放回大海。
小魚(yú)被我放回大海。1、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
2、小熊把風(fēng)箏扎好了。九、將下列的詞語(yǔ)組成句子寫(xiě)在橫線上。
（6分）動(dòng)物 。
3.求人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷
2005—2006學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷 我的班級(jí)：我的名字：我的成績(jī)：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們一定又掌握了許多新的知識(shí)。
今天，老師考考你們，等你們的好成績(jī)??！別忘了要認(rèn)真哦！一、我能拼，我會(huì)寫(xiě)。 （10分） shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、我會(huì)連。
（6分） nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荊 罐 警 撞 囊 嫩 三、我會(huì)組詞。（10分） 燒（ ） 喊（ ） 靜（ ） 同（ ） 脫（ ） 澆（ ） 減（ ） 凈（ ） 岡（ ） 說(shuō)（ ） 刨（ ） 趴（ ） 逃（ ） 密（ ） 鴨（ ） 跑（ ） 叭（ ） 挑（ ） 蜜（ ） 鵝（ ） 四、我的發(fā)現(xiàn)。
（12分） （美好）的春光 一（件）衣服 （胖乎乎） （高高興興） （ ）的陽(yáng)光 一（ ）玫瑰 （ ） （ ） （ ）的溪水 一（ ）微風(fēng) （ ） （ ） （ ）的枝條 一（ ）野兔 （ ） （ ） 五、我能想，我會(huì)說(shuō)。 （9分） 的尾巴像 的形狀像 像 六、我會(huì)找朋友。
（6分） 心愛(ài) 疼愛(ài) 喜愛(ài) 1.包里就是沒(méi)有我（ ）的裙子。 2.我有一支漂亮的鋼筆，我很（ ）。
3.我很（ ）我的弟弟。七、我會(huì)填。
（14分） 1、雪（ ）（ ）碳 （ ）（ ）奪目 其義（ ）（ ） 再寫(xiě)幾個(gè)四字詞可以嗎？————— ————— 2.你能寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的兩句諺語(yǔ)嗎？⑴————————————————————————— ⑵————————————————————————— 八、我會(huì)背的詩(shī)歌。 （10分） 九、我會(huì)給句子排排隊(duì)。
（5分） （ ）過(guò)了幾天，菜苗長(zhǎng)出來(lái)了。（ ）星期天下午，大家來(lái)到一塊荒地上。
（ ）不到半天，就把地整好了。（ ）我們?cè)谛路耐恋厣?，撒上菜籽?/p>
（ ）大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。十、我會(huì)閱讀 。
（8分） 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。
1、短文共有 句話。（1分） 2、讀了短文，我知道了 。
（2分） 3、文中的哪句話是比喻句？請(qǐng)用“—————”劃出來(lái)。（2分） 4、照樣子，填空。
一塊塊 、、（3分） 十一、我是小小寫(xiě)作家。 （10分） 行嗎，你看？。
4.求人教版 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末
已發(fā)送了，不過(guò)，為了其他小朋友也能夠看的，我就貼到下面了。
人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷 一、給下列音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)。8分 chuɑncuiɡuchenɡqiɑnlishitiɑn 船翠谷橙淺利駛甜 二、給詞語(yǔ)選擇正確的讀音，畫(huà)上“”線。
3分 培育欣賞紡織 péiyùxīnɡshǎnɡfǎnɡzhī péiyìxīnshǎnɡhǎnɡzhī 三、看拼音寫(xiě)字。12分 fúqíjìhú 幸（）紅（）實(shí)（）（）貍 飄（）圍（）科（）二（） （）裝尤（）（）算（）水 四、比一比，再選字填空。
9分 ①清青晴情睛請(qǐng) （）草眼（）友（）（）楚（）客雨過(guò)天（） ②（升伸生） 把你的手（）過(guò)來(lái)。氣球（）上了天空。
他出（）在一個(gè)寒冷的冬天。五、從句子中找出意思相反的詞。
4分1、小柳樹(shù)說(shuō)：“小棗樹(shù)呀，你的樹(shù)枝多難看哪！你看我，多漂亮！” （）（）2、看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。（）（） 六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
12分1、照樣子，寫(xiě)出有數(shù)字的詞語(yǔ)。一本正經(jīng)四八十2、照樣子寫(xiě)出AABB式的詞語(yǔ)。
搖搖擺擺 七、數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫(huà)。6分 彈（）蘋(píng)（）教（）操（）第（）景（） 八、請(qǐng)照樣子填空。
18分 一只（鴨子）一塊（）一盤(pán)（）一條（） 機(jī)靈的（小鳥(niǎo)）翠綠的（）遙遠(yuǎn)的（）健康的（） （神氣）極了（）極了（）極了（）極了 九、讀下面的句子，用帶點(diǎn)詞造句。6分1、小鳥(niǎo)一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。
2、氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。十、給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
2分1、冬冬今天怎么沒(méi)來(lái)上課（）2、我多想有一枝馬良的神筆呀（） 十一、把古詩(shī)填寫(xiě)完整。8分 少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。
十二、閱讀課文內(nèi)容作答。
12分（4+3+5） 青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？” 小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝?！?、上面這些文字共有個(gè)自然段，其中第自然段說(shuō)了青蛙和小鳥(niǎo)所在的地方不同。
青蛙在，小鳥(niǎo)在。2、猜字謎，再在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。
①（）水要用口，左邊口字旁。②口（）要（）水，左邊三點(diǎn)水。
3、從文中我們知道小鳥(niǎo)飛過(guò)很多地方，請(qǐng)你想象一下，小鳥(niǎo)會(huì)飛過(guò)哪些地方呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)。2）人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試卷 一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（8分） huānqìngzǐxìzāihàiyōngbào ()()()() gūniángxiūxīyǔzhòubōlàng （)（)（)（) 二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分） 興（xīngxìng）奮歡樂(lè)（lèyuè）淹沒(méi)（mòméi） 漂（piàopiāo）流彎曲（qūqǔ）好（hǎohào）奇 上當(dāng)（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）課文 三、我會(huì)填寫(xiě)正確的字。
（8分） 一（）樹(shù)一（）魚(yú)一（）馬一（）衣服 一把（）一盤(pán)（）一張（）一頭（） 四、比一比，再組詞。（8分） 區(qū)（）壞（）休（）吸（） 巨（）懷（）體（）極（） 云（）可（）己（）京（） 運(yùn)（）河（）記（）景（） [4] 五、我會(huì)寫(xiě)意思相反的詞語(yǔ)。
（8分） 愛(ài)—丑—傷心—虛假— 多—黑—饑寒—復(fù)雜— 六、我會(huì)照樣子寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。（4分） 例：連忙—趕緊 著名—（）漂亮—（）特別—（）立刻—（）七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。
（8分）（）高（）淡（）谷（）登坐（）觀（）自（）自（）（）收（）藏（）軍（）馬十（）十（）無(wú)（）無(wú)（） 八、我會(huì)連。（12分） 學(xué)電腦梳理羽毛 做圖案觀賞旗幟 拼作業(yè)揮舞風(fēng)景 九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
（3分）1、窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（）2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看?。ǎ?十、我能照樣子寫(xiě)句子。（6分）1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。2、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。3、例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。
小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。他把教室掃得干干凈凈。
__________________________________ 十一、按課文內(nèi)容填空。（10分）1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫 您__________一天的疲倦。
2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著 ___________的鴿子，大海奏起____________的樂(lè)曲。3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜，_________________________________。
4、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，__________________________________。十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。
（8分） 音樂(lè)療（liáo）法 牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（mián）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。
牛伯伯躺（tánɡ）在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)（xìtónɡ）正常工作，對(duì)各種病都有療效（liáoxiào）呢！”1、這段話共有（）句話。
2、牛伯伯因?yàn)開(kāi)___________________，所以住進(jìn)了________。3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢。
5.二年級(jí)語(yǔ)文試卷,要
期末測(cè)試卷一、認(rèn)（rèn） 認(rèn)（rèn） 真（zhēn） 真（zhēn） 讀（dú） 拼（pīn） 音（yīn） ，端（duān） 端（duān） 正（zhèng） 正（zhèng） 寫(xiě)（xiě） 漢（hàn） 字（zì） 。
一、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），把（bǎ） 句（jù） 子（zi） 補(bǔ)（bǔ） 充（chōng） 完（wán） 整（zhěng） 。例：原來(lái)我的書(shū)少，現(xiàn)在有很（多）。
1、學(xué)習(xí)要努力，不進(jìn)則（ ）。2、我們不要做危險(xiǎn)游戲，要注意（ ）。
3、這道題很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不（ ）。三、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），寫(xiě)（xiě） 句（jù） 子（zi）。
例：太陽(yáng)蒸干了淺水洼里的水。 太陽(yáng)把淺水洼里的水蒸干了。
淺水洼里的水被太陽(yáng)蒸干了。1、我請(qǐng)來(lái)了老師。
2、星期天，李明吃了一個(gè)大西瓜。四、根（gēn） 據(jù)（jù） 課（kè） 文（wén） 內(nèi)（nèi） 容（róng） 填（tián） 空（kòng） 。
1、秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是 。梨樹(shù)掛起 燈籠，蘋(píng)果露出 臉頰，稻海翻起 波浪，高梁舉起燃燒的 。
2、每當(dāng) ，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了 雄雞。它伸著脖子， 天都峰 啼叫，不用說(shuō)，這就是著名的 。
3、清晨， 誰(shuí)來(lái)得最早？是 來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木牌上寫(xiě)著：“ ！”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“ ！”五、完（wán） 成（chéng） 練（liàn） 習(xí)（xí）。
樹(shù) 葉 春天， 你忙碌（mánɡ lù）著打扮（bàn）山水。 為大地披上新綠。
夏天， 你頂（dǐnɡ）著火樣的烈日， 為人們送去濃陰（yīn）。 秋天， 你逐漸（zhú jiàn）地成熟（shú）起來(lái)， 展示出金色才華。
冬天， 你從枝頭跳了下來(lái)， 為老樹(shù)婆婆擋風(fēng)寒。1、這首兒歌寫(xiě)了樹(shù)葉在 、、、這四個(gè)不同季（jì） 節(jié)的變化。
2、寫(xiě)出兒歌中描寫(xiě)樹(shù)葉顏（yán）色的詞語(yǔ)。期末測(cè)試卷的部分答案：一、波浪 壯麗 尤其 乘客 姑娘 民族 容易 歡慶二、1、退 2、安全 3、復(fù)雜三、1、我把老師請(qǐng)來(lái)了。
老師被我請(qǐng)來(lái)了。2、星期天，李明把一個(gè)大西瓜吃了。
星期天，一個(gè)大西瓜被李明吃了。四、1、美麗的圖畫(huà) 金黃的 紅紅的 金色的 火把2、太陽(yáng)升起 一只金光閃閃的 對(duì)著 不住地 “金雞叫天都”了3、林中 “紅領(lǐng)巾” 請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo) “紅領(lǐng)巾”真好五、1、春 夏 秋 冬 2、綠 金色。
6.求二年級(jí)上冊(cè)思維訓(xùn)練題60道,不要太難,謝謝
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)題1 1、數(shù)一數(shù)，下面一共有多少個(gè)三角形？ 2、下面的圖形一共有多少個(gè)三角形？ 3、下面的圖形一共有多少條線段？ 4、下圖一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形？ 5、每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)連線，可以連多少條線段？ 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)題（2） 1、找規(guī)律，填空 1 , 2 , 4 , 7 ,( ),( ) 2,5 ,9, 14,( ),( ) 1、小朋友，張開(kāi)手。
五個(gè)手指人人有， 手指之間幾個(gè)“空”， 請(qǐng)你仔細(xì)看一看？ 2、把一根木頭鋸成3段，要鋸幾次？如果每鋸一次用3分鐘，一共要鋸多少分鐘？ 3、小朋友在一段馬路的一邊樹(shù)。 每隔1米種一棵樹(shù)，共種了11棵，問(wèn)這段馬路有多長(zhǎng)？ 4、一輛空調(diào)車(chē)上有42人，中途下車(chē)8人，又上來(lái)16人，現(xiàn)在車(chē)上有多少人？ 5、哥哥4個(gè)蘋(píng)果，姐姐有3個(gè)蘋(píng)果，弟弟有8個(gè)蘋(píng)果，哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰(shuí)的蘋(píng)果多？ 6、小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲？ 1、同學(xué)們排隊(duì)做操，小明前面有4個(gè)人，后面有4個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少人？ 2、有一本書(shū)，小華第一天看了2頁(yè)，以后每一天都比前一天多看2頁(yè)，第4天看了多少頁(yè)？ 3、果園里有4行蘋(píng)果樹(shù)，每行8棵，還有12棵梨樹(shù)，一共有多少棵果樹(shù)？。
7.語(yǔ)文二年級(jí)小知識(shí)（詳細(xì)）
小學(xué)？初中？一、基本知識(shí)：1、漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)輕聲，認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，背誦字母表2、學(xué)會(huì)常用漢字358個(gè)，能讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，學(xué)習(xí)音序查字法。
3、學(xué)過(guò)的詞會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)，會(huì)用，學(xué)習(xí)感嘆句，祈使句，能用詞造句。4、學(xué)習(xí)朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。
5、能理順次序錯(cuò)亂的句子，學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫(huà)能寫(xiě)幾句連貫的話，會(huì)使用逗號(hào)，感嘆號(hào)。重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)358個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，能用部分詞造句。
2、能理順次序錯(cuò)亂的句子，能看圖寫(xiě)幾句意思連貫的話。會(huì)使“，。
！”。3、朗讀課文，學(xué)習(xí)理解課文的方法，會(huì)背誦指定課文。
第一單元字詞句（一）·利用熟字學(xué)生字·讀句子學(xué)詞·看圖學(xué)詞·看圖學(xué)句子·有語(yǔ)氣地讀句子單元訓(xùn)練要求及重點(diǎn)本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識(shí)字1-4課，訓(xùn)練重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來(lái)的方法學(xué)生字學(xué)詞：5~6重點(diǎn)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生看圖理解詞和讀句子理解的能力學(xué)句：7-9課訓(xùn)練重點(diǎn)1、繼續(xù)培養(yǎng)看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語(yǔ)句和并列復(fù)句的形式2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有語(yǔ)氣地讀句子，認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請(qǐng)求的語(yǔ)氣單元練習(xí)：1、記熟字母順序，會(huì)按順序認(rèn)讀寫(xiě)。2、會(huì)看圖寫(xiě)話會(huì)用“。
？ ！”3、寫(xiě)字訓(xùn)練讓學(xué)生注意每部分所占田字格的位置及每個(gè)筆畫(huà)從哪起筆，到哪收筆。注意把字寫(xiě)緊湊，寫(xiě)勻稱。
第二單元：本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。四篇文章是圍繞朗讀安排來(lái)的。
在一年級(jí)朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能讀出長(zhǎng)句中的停頓，在照樣子讀. 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練2內(nèi)容：共同說(shuō)，聽(tīng)，說(shuō)，讀、寫(xiě)重點(diǎn)：用音序查字典難點(diǎn)：看圖寫(xiě)話要求寫(xiě)通順、連貫、完整，字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。第三單元：本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。
這五篇課文除了適于兒童讀，充滿兒童情趣外還有內(nèi)容豐富的對(duì)話。重點(diǎn)訓(xùn)練讀出句子的語(yǔ)氣。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練3內(nèi)容：聽(tīng)的訓(xùn)練1、說(shuō)話訓(xùn)練2，讀的訓(xùn)練3寫(xiě)話訓(xùn)練4重點(diǎn)：說(shuō)和寫(xiě)的訓(xùn)練難點(diǎn)：看圖寫(xiě)話通過(guò)讀的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情掌握看圖寫(xiě)話的方法，有按要求寫(xiě)通順結(jié)合本單元繼續(xù)培養(yǎng)讀的能力第四單元：本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。這4篇課文都是與動(dòng)物有關(guān)的童話，內(nèi)容健康，情節(jié)生動(dòng)活潑。
有利于進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。說(shuō)聽(tīng)讀寫(xiě)訓(xùn)練4思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心幫助別人是我們的美德。
知識(shí)：1、進(jìn)行聽(tīng)話能力訓(xùn)練2、進(jìn)行說(shuō)話和讀的訓(xùn)練3、寫(xiě)字訓(xùn)練能力：培養(yǎng)邏輯思維能力重點(diǎn)：說(shuō)話、寫(xiě)話要有條理第五單元：字、詞、句（二）本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。識(shí)字有四課，重點(diǎn)是利用漢字特點(diǎn)學(xué)生字，要指導(dǎo)學(xué)生用偏旁記字的音和義，提高學(xué)生的識(shí)字能力。
看圖識(shí)詞有一課，重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子理解詞的能力?？磮D學(xué)句子三課，訓(xùn)練重點(diǎn)是初步感知承接關(guān)系等復(fù)句的句子形式。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練5思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)知識(shí)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)話，邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣2、觀察一種蔬菜或水果說(shuō)一說(shuō)3、讀短文，寫(xiě)一段話，正確寫(xiě)字能力：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。重點(diǎn)：能寫(xiě)一段話。
第六單元：五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀?？衔膰@結(jié)合生活實(shí)際了解詞句意思這個(gè)重點(diǎn)安排。
單元訓(xùn)練：1、口語(yǔ)交際活動(dòng)。2、讀的練習(xí)（運(yùn)用結(jié)合上下文合生活實(shí)際的方法理解詩(shī)句的意思。）
3、觀察事物寫(xiě)句子練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和說(shuō)寫(xiě)句子能力。
4、寫(xiě)字訓(xùn)練。寫(xiě)字時(shí)要注意筆順；要注意橫豎中線上筆畫(huà)有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內(nèi)小子才好看。
第七單元：本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。本單元教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)19個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫(xiě)句子：著重引導(dǎo)學(xué)生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎(chǔ)上。
學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際了解詞句的意思，進(jìn)一步提高閱讀能力。第八單元：本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。
本單元學(xué)生要學(xué)會(huì)29個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫(xiě)句子：在本單元學(xué)生的閱讀能力能有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，期末考試時(shí)間估計(jì)在6月30日。
為幫助家長(zhǎng)朋友指導(dǎo)孩子們有針對(duì)性地做好期末復(fù)習(xí)工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。歡迎大家提出修正意見(jiàn)或補(bǔ)充！一、漢語(yǔ)拼音 1、大小寫(xiě)字母；2、平翹舌音；3、整體認(rèn)讀音節(jié)；4、三拼音；5、聲調(diào)符號(hào)。
二、字詞 1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；6、反義詞；7、搭配詞語(yǔ)；8、歸類(lèi)寫(xiě)詞語(yǔ)；9、疊詞（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、擴(kuò)詞，詞語(yǔ)接龍；11、熟練掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正詞（如：雪白—白雪）；14、數(shù)量詞。 三、句子 1、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；2、把句子寫(xiě)具體；3、看圖寫(xiě)句子；4、用指定的詞造句；5、認(rèn)識(shí)比喻句；6、按要求你問(wèn)我答寫(xiě)句子。
7、注意聽(tīng)寫(xiě)并掌握這三類(lèi)句子：描寫(xiě)人物語(yǔ)言的句子（會(huì)運(yùn)用冒號(hào)、雙引號(hào)）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運(yùn)用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表達(dá)相同的意思。
9、能正確使用。
