樂(lè )譜大得大得大得(樂(lè )譜)
1.樂(lè )譜基礎知識
樂(lè )譜大致分為以下三種 五線(xiàn)譜，六線(xiàn)譜，簡(jiǎn)譜介紹： 標準樂(lè )譜（即五線(xiàn)譜） 樂(lè )譜就是在紙上代表音樂(lè )聲音的書(shū)寫(xiě)符號。
吉他手們很幸運，可以用兩套互補的樂(lè )譜體系來(lái)描述所彈奏的音符；即標準樂(lè )譜——五線(xiàn)譜和符號譜——六線(xiàn)譜。 標準樂(lè )譜即五線(xiàn)譜是鋼琴、提琴及管弦樂(lè )器等共用的樂(lè )譜體系。
它由五條線(xiàn)和，一個(gè)叫高音譜號的符號組成。符頭在五線(xiàn)譜上的位置決定了它的音高（由一字母表示），音符形狀（符頭、符干、符尾）決定了節奏（音長(cháng)）。
音符的組成 一個(gè)音符的音高由它在五線(xiàn)譜上的位置決定。符頭是否充實(shí)表示其音長(cháng)。
符干是否存在表示音的長(cháng)短。符尾是否存在表示音有多短。
當在同一行中有一個(gè)以上音符帶符尾，這些符尾由梁代替，梁與尾的長(cháng)度正好一致。這樣易于讀譜。
符號譜（即六線(xiàn)譜） 符號譜采用六條線(xiàn)，每一條線(xiàn)代表吉他上的每一根弦。最上面的一條線(xiàn)代表吉他的第1弦，最下面的一條線(xiàn)代表吉他的第6弦。
在線(xiàn)上放上數字，可以表示某弦的某個(gè)品位的音，數字0表示某弦的空弦音。例如： 對于吉他手來(lái)說(shuō)，六線(xiàn)譜相對于五線(xiàn)譜的明顯的好處在于：它能告訴你在什么位置正確地彈奏一個(gè)指定音符。
例如：這個(gè)音符（高音E） 在吉他上可以在五個(gè)不同位置彈奏： 六線(xiàn)譜在表示音符的把位時(shí)尤為方便，它以圖解形式告訴你在什么位置換弦，什么時(shí)候轉換把位，而五線(xiàn)譜則無(wú)法象六線(xiàn)譜一樣處理把位轉換。 數字譜（即簡(jiǎn)譜） 它主要用阿拉伯數字來(lái)表示音符，簡(jiǎn)單明了。
通過(guò)上述三種樂(lè )譜的結合，你應當非常清楚地知道在吉他上怎樣和從哪里尋找音符，以及這些音符的長(cháng)短。本書(shū)中所有譜例將同時(shí)用五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜、六線(xiàn)譜編寫(xiě)。
節奏：音樂(lè )有兩個(gè)主要組成部分：節奏和音高。節奏是指音符如何及時(shí)發(fā)聲及相互之間的聯(lián)系。
每一音符相對音樂(lè )節拍都有一定的音長(cháng)。節拍是音樂(lè )的基本組成單位，也叫拍子。
當你跟著(zhù)音樂(lè )拍腳（即用腳打拍字時(shí)），你是在隨著(zhù)節拍動(dòng)作。 隨著(zhù)音樂(lè )拍子有規則地拍腳是一種應培養的技能。
這會(huì )讓你實(shí)際地感受到節拍，而你的手可以抽出來(lái)根據腳所打出的拍子在吉他上彈奏。這使你能感覺(jué)到音符和節拍的關(guān)系。
節拍通常“成組”重復。在樂(lè )譜中，我們把音樂(lè )分成這些重復的組。
一組所占的時(shí)間 稱(chēng)為一個(gè)音節（俗稱(chēng)小節）。每個(gè)小節的邊界由豎線(xiàn)來(lái)表示，這叫做小節線(xiàn)。
樂(lè )譜開(kāi)頭的節拍符號表示每一小節有幾拍，以何種音符為一拍。在這個(gè)例子中，音樂(lè )是4/4拍。
這意味著(zhù)以四分音符為一拍，每一小節有四拍。 四分音符是根據它在4/4拍中占一個(gè)小節的1/4而命名的。
4/4拍應用相當廣泛，因而也被稱(chēng)為普通節拍，大多數搖滾和流行音樂(lè )都是4/4拍。 音符時(shí)值 下面是4/4拍中基本的音符時(shí)值： =全音符-4拍 一個(gè)全音符占一小節或4拍 =半音符-2拍一個(gè)半音符占半個(gè)小節或2拍。
兩個(gè)半音符占一小節，相當于一個(gè)全音符的時(shí)值。 =1/4音符-1拍，一個(gè)1/4音符占1/4個(gè)小節或1拍。
=1/8音符-1/2拍一個(gè)1/8音符占1/8個(gè)小節或1/2拍。2個(gè)1/8音符相當于一個(gè)1/4音符的時(shí)值。
8個(gè)1/8音符占一小節。 這是每個(gè)音符時(shí)值的計拍方法： 為了很好地掌握節奏，你必須會(huì )數節拍。
試練習：開(kāi)始慢速用腳打拍子。保持平穩似鐘擺的節奏，這樣每拍之間的間隔正好一致。
一邊拍腳一邊計數，按4/4拍的拍子數，數到4后便反復，象這樣：1-2-3-4,1-2-3-4。 要保證你的計數發(fā)音與腳拍同時(shí)進(jìn)行，確保在4（一個(gè)音節的末尾）和1（下一音節的開(kāi)頭）之間的間隔與任何兩拍之間的間隔一致。
換言之，在一個(gè)小節的第4拍和下一小節的第1拍之間無(wú)間斷。 其它表示節奏的方法 你可以用附點(diǎn)、連結線(xiàn)和休止符來(lái)改變一個(gè)音符的長(cháng)度。
一個(gè)附點(diǎn)把一個(gè)音符的時(shí)值延長(cháng)一半。 連結線(xiàn)是連結兩個(gè)具有相同音高的音符的一條曲線(xiàn)。
連結線(xiàn)指示你只彈第一個(gè)音符，這個(gè)音符的音要持續兩個(gè)音符相加的時(shí)值。 音符之間的靜止由休止符表示。
休止符與發(fā)聲音符一樣分有長(cháng)短。一個(gè)休止符表示某段時(shí)值不發(fā)聲（不彈奏，沒(méi)有持續的音符聲）。
音高 一個(gè)音符的音高是指這個(gè)音符發(fā)聲的高低。 在五線(xiàn)譜中，音高用字母：A,B,C,D,E,F和G表示。
一個(gè)音符的音高在五線(xiàn)譜上由符頭落在哪條線(xiàn)或間上來(lái)表示。在簡(jiǎn)譜中，音高用阿拉伯數字：1,2,3,4,5,6,7表示。
2.樂(lè )譜基本知識
1、什么是音樂(lè )： 令人感覺(jué)愉悅的聲音，就叫音樂(lè )。
樂(lè )者，令人愉快之意。音者，聲音也。
加在一起就叫音樂(lè )。怎么樣，比大家想象的包含范圍要廣闊的多吧，呵呵~~~~ 在這里說(shuō)一點(diǎn)題外話(huà)，聲音的3要素是什么？那本是音質(zhì)/音色/音量。
音量不必多說(shuō)，小了人們聽(tīng)不清，過(guò)大了人體本能的會(huì )有生理不適，那么聲音的好不好聽(tīng)關(guān)鍵取決于什么呢？是音質(zhì)！音質(zhì)的好壞是決定聲音是否好聽(tīng)的根本，這就是為什么說(shuō)好琴是關(guān)鍵的原因，只有你擁有一把好琴的時(shí)候你才能真正體會(huì )所謂的好聲音是什么樣的。音色的好壞是建立在音質(zhì)的基礎上的，所以對于樂(lè )手（特別是bass）好音質(zhì)應是第一追求，當擁有了好音質(zhì)的時(shí)候你會(huì )發(fā)現好音色幾乎是唾手可得，比音質(zhì)不好的琴要追求好音色要容易無(wú)數倍。
2、什么是音階： 說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，很久以前，人們就發(fā)現了聲音的高低中似乎總有一些音是聽(tīng)起來(lái)就像是一模一樣，卻不在一個(gè)高度上，于是人們把任意這樣兩個(gè)音之間的頻率計算了一下，又捉摸了很久，終于發(fā)現按照頻率把這任意兩個(gè)音之間的頻率分成12份，就幾乎可以把見(jiàn)到聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )都鼓搗出來(lái)，于是人們把這個(gè)發(fā)現叫做“12平均律”，于是鋼琴出現了，鋼琴就是基于12平均律的理論制造的，所以鋼琴的每一組鍵盤(pán)（5黑7白）相加就一共正好是12個(gè)鍵，同時(shí)人們發(fā)現，在音樂(lè )中，其實(shí)這12個(gè)鍵中只有7個(gè)使用率特高，于是人們把常用的7個(gè)鍵做得寬一點(diǎn)并放在一起，另外相對不常用的5個(gè)鍵做的窄一點(diǎn)，放到不礙事的地方且用不同的顏色以避免混亂，這就是鋼琴的樣子的由來(lái)。再往后，人們看到雖然那兩個(gè)聽(tīng)起來(lái)就像是一模一樣卻不在一個(gè)高度上的音中間是隔著(zhù)12個(gè)鍵，但是畢竟常用的只有7個(gè)啊，干脆一省事，就只給這7個(gè)音符起了名字。
于是就有了大家知道的1234567。問(wèn)題又來(lái)了，這時(shí)人們發(fā)現，在鋼琴上只有34之間和71之間是連續的兩個(gè)鍵，而其它的任意兩個(gè)相鄰的常用音符中間都夾著(zhù)一個(gè)不常用的黑鍵，最后為了大家方便就規定了一些統一的概念，這樣就不會(huì )糊涂了，比如1到2之間/2到3之間/4到5之間/5到6之間/6到7之間都夾著(zhù)一個(gè)不常用的黑鍵，也就是說(shuō)按照12平均律來(lái)說(shuō)，它們之間不是相鄰的鍵，但是誰(shuí)讓那幾個(gè)黑鍵是不常用的呢，所以大家還是決定把1到2之間/2到3之間/4到5之間/5到6之間/6到7之間統一叫做全音關(guān)系，把34之間和71之間那種完全相鄰的關(guān)系叫做半音關(guān)系。
全音也正好等于2個(gè)半音相加的總和。但是如何表達音符與音符之間的遠近呢？于是就產(chǎn)生了“度”這個(gè)概念，比如從1唱到2，一共只有2個(gè)音符，從一數到二，于是就叫1和2之間是2度的關(guān)系，但是1和2之間原本是有一個(gè)不常用的半音的，于是人們規定，兩個(gè)音是半音關(guān)系的它們之間的遠近叫做小2度，兩個(gè)音是全音關(guān)系的它們之間的遠近叫做大2度，所以1到2之間/2到3之間/4到5之間/5到6之間/6到7之間的遠近關(guān)系都是大2度，34之間和71之間的遠近關(guān)系叫做小2度。
那么1和3之間呢？從1到3，不管你唱不唱那個(gè)2，這個(gè)2的音符也事實(shí)性的永遠夾在1/3之間，出不出聲不一定，但它永遠存在，所以1和3之間就是3度的關(guān)系，同理2和4之間/3和5之間/4和6之間/5和7之間都是3度關(guān)系。考慮到半音/全音的問(wèn)題，最后規定，凡是兩個(gè)大2度加在一起的3度音都統一叫做大三度，1和3之間/4和6之間/5和7之間就是大三度關(guān)系。
凡是由一個(gè)大2度和一個(gè)小2度加在一起的3度音都統一叫做小三度，2和4之間/3和5之間就是小三度關(guān)系。再數數看，1到4之間是4度，1到5之間是5度……，那么前面提到的那兩個(gè)聽(tīng)起來(lái)就像是一模一樣卻不在一個(gè)高度上的音中間就是1234567再到一個(gè)高音的1，數一數，就是8度關(guān)系。
同理，如果從2開(kāi)始往上數23456712，高低的兩個(gè)2之間也叫8度關(guān)系。34567123的兩個(gè)3也是……，說(shuō)了這么長(cháng)，都是為了對音階概念的鋪墊，這些“12平均律”“全音/半音”“度”的概念都是最基礎的概念，各位一定要深入地整明白，這些基本概念糊涂，后面的樂(lè )理就會(huì )越來(lái)越難學(xué)的啊。
好了，該說(shuō)啥叫音階了，其實(shí)，所謂音階，就是在任意一個(gè)8度以?xún)鹊囊舴墓潭ㄅ帕薪M合，比如，最最常用的12345671的組合，就是一種音階，67123456就是又一種音階，以此類(lèi)推，所謂布魯斯音階/爵士音階/阿拉伯音階……很多音階，其實(shí)都是在任意一個(gè)8度以?xún)鹊囊舴母鞣N固定排列組合。當然，林子大了什么鳥(niǎo)都有，并不是叫8度關(guān)系的各種音階內都一定是8個(gè)音符，比如中國的5聲音階就是123561，沒(méi)有4和7，還有很多音階模式也是如此。
3、什么是調： 這也是個(gè)比較長(cháng)的話(huà)題，像上一個(gè)問(wèn)題一樣也會(huì )涉及若干相關(guān)概念，且聽(tīng)老妖慢慢道來(lái)。人的名字有大名也有小名，音符也一樣，人們給音符起了1234567這樣的名字以后，發(fā)現有很多問(wèn)題還是表達時(shí)容易混亂，于是又給音符起了個(gè)大名，1234567分別的大名叫做CDEFGAB。
用來(lái)對不同的音樂(lè )問(wèn)題做出定義。又規定了一個(gè)全世界人民不分種族不分男女老幼唱著(zhù)都不高不低不費勁的音高作為最核心的一個(gè)C，于是就有了個(gè)人為規定的中央C的概念，以中央C這個(gè)音符為核心的不管往上還是往下的8度之間的音階，就都規定叫做C調音階。
以此類(lèi)推，高低之。
3.急求樂(lè )譜基礎知識
去買(mǎi)一本簡(jiǎn)譜入門(mén).然后找一個(gè)鍵盤(pán)樂(lè )器或鍵盤(pán)樂(lè )器的圖表.因為這樣有助于你對音高音程等知識的學(xué)習.其實(shí)樂(lè )曲主要是感性認識，但樂(lè )理更多的是理性的.有很多方面是要算得，有很?chē)乐數囊幝?有點(diǎn)像數學(xué).呵呵.并不難掌握.是實(shí)實(shí)在在、有根有據的東西，多練、多唱、多接觸，很快就會(huì )學(xué)好，比五線(xiàn)譜簡(jiǎn)單多了。
[樂(lè )理知識] 如何看樂(lè )譜
如何學(xué)習視譜？對現在一般人來(lái)說(shuō)"視譜練習"練習是有點(diǎn)無(wú)聊的事。事實(shí)上它是非常簡(jiǎn)單的，只要花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就可以馬上懂的問(wèn)題是出在有很多初學(xué)者在對著(zhù)譜練習上因為性急而沒(méi)有多大耐性原因這是沒(méi)有人要求他，也并非是個(gè)什么科系的指定科目，幾乎都是看自己高興來(lái)決定，無(wú)法接受那一板一眼的自我練習，再者又不太明白到底什么樣才算是個(gè)練習標準？這對初學(xué)者確實(shí)會(huì )有個(gè)疑惑。在這兒我可以提供朋友們一個(gè)很簡(jiǎn)易的開(kāi)始學(xué)習方法。大家應該都知道有兒童鋼琴譜，都是從最簡(jiǎn)單的五線(xiàn)譜學(xué)起的，有些還有以漫畫(huà)來(lái)做說(shuō)明，這樣對初學(xué)者會(huì )有很大的幫助。首先從四分音符、二分音符、開(kāi)始認識學(xué)習唱拍，打拍都可以先不用鼓棒，只用眼睛和雙手或單手都可以，關(guān)于這方面在我的"鼓友會(huì )報" 。"指定打擊"中有做初步的介紹過(guò)，而且會(huì )陸續進(jìn)入階段。初期間先以四分音符和八分音符以及休止符為練習重點(diǎn)，不須要太復雜練手是練手，練譜是練譜，這可以分兩個(gè)不同項目來(lái)練，因為一般來(lái)說(shuō)手的速度一快起來(lái)時(shí)，會(huì )比用眼睛視譜來(lái)的快，所以視譜會(huì )一下子反應不過(guò)來(lái)，初學(xué)者須要像兒童練鋼琴一樣一步步學(xué)習，但是一般來(lái)說(shuō)這會(huì )有點(diǎn)難，也許是年齡的關(guān)系吧！可以說(shuō)這一步幾乎是會(huì )令初習鼓朋友產(chǎn)生最沒(méi)耐性的一關(guān)，但是我們仔細想想！有那一種音樂(lè )學(xué)習是不經(jīng)過(guò)這一關(guān)的呢？有些人自認為自己很天才，打打節奏而已嗎？有什么困難呢？只要認真練練不就可以跟別的鼓手一樣了嗎？如果這樣想的話(huà)以后的問(wèn)題可就會(huì )更多啰！我們回到前題的練習，一個(gè)是練技巧速度，另一個(gè)是練習從由對譜的視覺(jué)反應和手之間的能否一致而無(wú)誤，這是最基本的學(xué)習訓練。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)這是不希望學(xué)習者偏離主題而按照規矩的基礎練習，這和將單打、
雙打、練得快，是不一樣層面的要求。基礎練習有如"車(chē)軌"上行步一般一步步緩慢的訓練，慢步穩健，快步飛揚，是一般習鼓者無(wú)法突破的關(guān)鍵，有些人可以打的快，但是慢的卻很不穩，有些人慢的打的很穩，可以卻快不起來(lái)，也順不起來(lái)，這是為什么？因為有些是慢步，有些是箭步，這在練習上是有兩個(gè)不同層面的階段訓練。當然這其中最大原因就是從譜上的誤解練習，可以說(shuō)沒(méi)有徹底了解音符意義，音符之間的相互關(guān)連，或說(shuō)是互動(dòng)關(guān)系吧！我認為這是一般在學(xué)習上的一個(gè)最大障礙，如果不相信的話(huà)！大家可以試試將你平常所練習的任何一個(gè)句子提出來(lái)打打看，有沒(méi)有打的很好，或打的比別人好？不要老看別人好，而不去找出自己的弱點(diǎn)在那兒，問(wèn)題到底出在那邊？如果是出在基礎那就趕緊下功夫，如果是出在視譜那得趕緊在視譜上學(xué)習，如果問(wèn)題是出在無(wú)法和其它樂(lè )團搭配，那看是什么樣的樂(lè )團應該要有什么樣的。學(xué)習管道，實(shí)際去見(jiàn)習參學(xué)，這些都是必然的。樂(lè )手在臺上的應變能力似乎已經(jīng)沒(méi)有可以揣測的機會(huì )，現場(chǎng)完全都是須要*"視譜" 和現場(chǎng)"機智反應"。所以，視譜只是一般應有的條件，能夠視譜演奏出獨特風(fēng)格才是更難的層面。初步學(xué)習階段須要做多重返覆練習，初學(xué)習、在套鼓上、配團合奏、進(jìn)入專(zhuān)業(yè)階段等，每一個(gè)階段都會(huì )有不同的領(lǐng)悟和感受的。
4.音樂(lè )簡(jiǎn)譜的基本知識
音樂(lè )簡(jiǎn)譜的基本知識； 表示音的高低的基本符號，用七個(gè)阿拉拍數字標記。
它們的寫(xiě)法和讀法如下：寫(xiě)法： 1 2 3 4 5 6 7 i 讀法： Do Re Mi Fa Sol La Si Do 以上各音其相對關(guān)系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相鄰兩個(gè)音都是全音。為了標記更高或更低的音，則在基本符號的上面或下面加上小圓點(diǎn)。
在簡(jiǎn)譜中，不帶點(diǎn)的基本符號叫做中音；在基本符號上面加上一個(gè)點(diǎn)叫高音；加兩個(gè)點(diǎn)叫倍高音；加三個(gè)點(diǎn)叫超高音；在基本符號下面加一個(gè)點(diǎn)叫低音；加兩個(gè)點(diǎn)叫倍低音；加三個(gè)點(diǎn)叫超低音。增時(shí)線(xiàn)和減時(shí)線(xiàn)：簡(jiǎn)譜中，音的長(cháng)短是在基本音符的基礎上加短橫線(xiàn)、附點(diǎn)、延音線(xiàn)和連音符號表示的。
※）短橫線(xiàn)的用法有兩種：寫(xiě)在基本音符右邊的短橫線(xiàn)叫增時(shí)線(xiàn)。增時(shí)線(xiàn)越多，音的時(shí)值就越長(cháng)。
不帶增時(shí)線(xiàn)的基本音符叫四分音符，每增加一條增時(shí)線(xiàn)，表示延長(cháng)一個(gè)四分音符的時(shí)間。寫(xiě)在基本音符下面的短橫線(xiàn)叫減時(shí)線(xiàn)。
減時(shí)線(xiàn)越多，音就越短，每增加一條減時(shí)線(xiàn)，就表示縮短為原音符音長(cháng)的一半。※）寫(xiě)在音符右邊的小圓點(diǎn)叫做附點(diǎn)，表示延長(cháng)前面音符時(shí)值的一半。
附點(diǎn)往往用于四分音符和少于四分音符的各種音符。帶附點(diǎn)的音符叫附點(diǎn)音符。
臨時(shí)改變音的高低的符號叫臨時(shí)變音記號，主要有升號、降號、還原記號等。升號寫(xiě)在音符左上方，表示該音要升高半音，如#1表示將1升高半音，在吉他上的奏法就是向高品位方向進(jìn)一格。
降號寫(xiě)在音符左上方，表示該音要降低半音，如 b3 表示將3降低半音，在吉他上的奏法就是向低品位方向退一格，空弦音降半音就要退到低一弦上去。還原號是將一小節內“#”或“b”過(guò)的某個(gè)音回到原來(lái)的位置。
以上臨時(shí)變音記號都是一小節內才起作用，過(guò)了這小節就不起作用了，一小節也就是|XXXX|。調號：按照一定的次序和位置記在譜號的后面的，這些記號叫做調號。
調號總是只用同類(lèi)的變音記號，即升記號或降記號。 簡(jiǎn)譜的調號一般是用1等于A(yíng)、B、C、D、E、F、G來(lái)表示，如1=C則表示該簡(jiǎn)譜是C調來(lái)記譜，如果要表示升級號的調，則在字母前加#號或者b（降）號，可以參考一些簡(jiǎn)譜圖片示例。
1=C 2=D 3=E 4=F 5=G 6=A 7=B 音符：在簡(jiǎn)譜中，記錄音的高低和長(cháng)短的符號，叫做音符。而用來(lái)表示這些音的高低的符號，是用七個(gè)阿拉伯數字作為標記，它們的寫(xiě)法是：1、2、3、4、5、6、7讀法為：do、re、mi、fa、sol、la、si（哆、來(lái)、米、發(fā)、索、拉、西）。
音符是和音高緊密相連的，沒(méi)有一個(gè)不帶音高的音符。音高：音符的數字符號如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。
在鋼琴鍵盤(pán)上可以很直觀(guān)地理解音符和音高。廣義上說(shuō)音樂(lè )里總共就有7個(gè)音符。
高音低音：記在簡(jiǎn)譜基本音符號下面的小圓點(diǎn)，叫低音點(diǎn)，它表示將基本音符降低一個(gè)音組，即降低一個(gè)純八度。記兩個(gè)圓點(diǎn)表示將基本音符號降低兩個(gè)音組，即降低兩個(gè)純八度。
記在簡(jiǎn)譜基本音符號上面的小圓點(diǎn)，叫高音點(diǎn)，它表示將基本音符號升高一個(gè)音組，即升高一個(gè)純八度。記兩個(gè)圓點(diǎn)，表示升高兩個(gè)音組，即升高兩個(gè)純八度。
音符長(cháng)短：音樂(lè )中的音符除了有高低之分外，當然還要表示長(cháng)短之分。這里引用一個(gè)基礎的音樂(lè )術(shù)語(yǔ)----拍子。
拍子是表示音符長(cháng)短的重要概念。用一條橫線(xiàn)“—”在四分音符的右面或下面來(lái)標注，以此來(lái)定義該音符的長(cháng)短。
下面列出了常用音符和它們的長(cháng)度標記：休止符：音樂(lè )中除了有音的高低，長(cháng)短之外，也有音的休止。表示聲音休止的符號叫休止符，用“ 0 ”標記。
通俗點(diǎn)說(shuō)就是沒(méi)有聲音，不出聲的符號。休止符與音符基本相同，也有六種。
但一般直接用0代替增加的橫線(xiàn)，每增加一個(gè)0，就增加一個(gè)四分休止符時(shí)的時(shí)值。半音與全音：音符與音符之間是有“距離”的，這個(gè)距離是一個(gè)相對可計算的數值。
在音樂(lè )中，相鄰的兩個(gè)音之間最小的距離叫半音，兩個(gè)半音距離構成一個(gè)全音。表現在鋼琴上就是鋼琴鍵盤(pán)上緊密相連的兩個(gè)鍵盤(pán)就構成半音，而隔一個(gè)鍵盤(pán)的兩個(gè)鍵盤(pán)就是全音。
變化音：將標準的音符升高或降低得來(lái)的音，就是變化音。 將音符升高半音，叫升音。
用“#”（升號）表示，一般寫(xiě)在音符的左上部分，如下所示：標準的音降低半音，用“b ”（降號）表示，同樣寫(xiě)在音符的左上部分。基本音升高一個(gè)全音叫重升音，用“x”（重升）表示，這和調式有關(guān)。
基本音降低全音叫重降音。用“bb”（重降）表示。
將已經(jīng)升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要變成原始的音，則用還原記號“ヰ”表示。附點(diǎn)音符：是記在音符右邊的小圓點(diǎn)，表示增加前面音符時(shí)值的一半， 帶附點(diǎn)的音符叫附點(diǎn)音符。
節奏：掌握讀譜，首先要掌握節奏，練習掌握節奏要能準確的擊拍。擊拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一下一上是一拍。
節拍：樂(lè )曲或歌曲中，音的強弱有規律地循環(huán)出現，就形成節拍。節拍和節奏的關(guān)系，就像列隊行進(jìn)中整齊的步伐（節拍）和變化著(zhù)的鼓點(diǎn)（節奏）之間的關(guān)系。
單拍與復拍：?jiǎn)闻闹该啃」澮粋€(gè)強拍。復拍每小節有一個(gè)強的，有若干個(gè)次強的。
調式音階：按照一定關(guān)系結合在一起的幾個(gè)音（一般是七個(gè)音左右）組成一個(gè)有主音（中心音）的音列體系，構成一個(gè)調式。把調式中的個(gè)。
5.音樂(lè )基礎知識
使用許多譜號的目的是為了避免過(guò)多的加線(xiàn)，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。
各種譜號可以單獨使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號所組成的大譜表便是。 基礎樂(lè )理--音的分組 前面已經(jīng)講過(guò)，鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復地使用七個(gè)基本音級名稱(chēng)，因此，在音列中便產(chǎn)生了許多同名的音，為了區分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個(gè)"組"。
在音列中央的的一組叫做小字一組，它的音級標記用小寫(xiě)字母并在右上方加數字1來(lái)表示，如c1d1e1等。 比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。
小字二組的標記用小寫(xiě)字母并在右上方加數字2來(lái)表示，如c2d2e2等。其他各組依次類(lèi)推。
比小字一組低的組，依次定名為小組、大字組、大字一組及大字二組。 小字組各音的標記用不帶數字的小寫(xiě)字母來(lái)表示，如cde等。
大字組用不帶數字的大寫(xiě)字母來(lái)標記，如CDE等。 大字一組用大寫(xiě)字母并在右下方加數字1來(lái)標明，如C1D1E1等。
大字二組用大寫(xiě)字母并在右下方加數字2來(lái)標明，如A2B2等。 基礎樂(lè )理--十二平均律 將八度分成十二個(gè)均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。
十二平均律早在古代希臘時(shí)便有人提出了，但并未加以科學(xué)的計算。世界上最早根據數學(xué)來(lái)制訂十二平均律的是我國明朝大音樂(lè )家朱載（土育）（1854年）。
半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。
八度內包括有十二個(gè)半音，也就是六個(gè)全音。 在音列的基本音級中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。
在鋼琴上，相鄰的兩個(gè)琴鍵（包括黑鍵）都構成半音，隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)音則都構成全音。 基礎樂(lè )理--音律 樂(lè )音體系中各音的絕對準確高度及其相互關(guān)系叫做音律。
音律是在長(cháng)期的音樂(lè )實(shí)踐發(fā)展中形成的，并成為確定調式音高的基礎。在歷史發(fā)展過(guò)程中，曾采用過(guò)各種各樣的方法來(lái)確定樂(lè )音體系中各音的高度，其中主要的、為大家所熟知的有"純律"、"五度相生律"和"十二平均律"三種。
目前被世界各國所廣泛采用的是"十二平均律"。但"純律"和"五度相生律"在音樂(lè )生活中仍繼續發(fā)生著(zhù)影響并具有重大的意義。
關(guān)于音級的介紹 音級是樂(lè )音體系中的各音，它有基本音級和變化兩種。前者在樂(lè )音體系中具有七個(gè)獨立的名稱(chēng)，鋼琴鍵盤(pán)上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級相符合的。
后者是將基本音級加以升高或降低而得來(lái)的。 基本音級的名稱(chēng)，用字母體系和唱各體系兩種方式來(lái)標記： 字母體系：c、d、e、f、g、a、b 唱各體系：do、re、mi、fa、sol、la、xi 目前國內的音樂(lè )基礎知識業(yè)余考級里所指的音級是調式音級。
調式音階中的各音就叫做調式音級。每個(gè)音階中的主音也就是調式音階中的I級音。
每個(gè)調式音階的主音不同但標記永遠以主音為I級。 do、re、mi、fa、sol、la、xi、do 例：C自然大調標記： la、xi、do、re、mi、fa、sol、la a自然小調標記：i ii iii iv v vi vii i 大調音階用大寫(xiě)字母標記，小調音階用小寫(xiě)字母標記。
練習提示： 1.彈出標準音用來(lái)聽(tīng)辯主和弦和主音，把主和弦和主音聽(tīng)辯正確后即能確定你所做的題應是什么調式。 2.彈奏題目中的調式音，用第一步確定好的調試音階來(lái)判斷此調式音的音階。
樂(lè )理知識-音及音高 音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。在自然界中能為我們人的聽(tīng)覺(jué)所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè )的材料。
在音樂(lè )中所使用的音，是人們在長(cháng)期的生產(chǎn)斗爭和階級斗爭中為了表現自己的生活和思想感情而特意挑選出來(lái)的。這些音被組成為一個(gè)固定的體系，用來(lái)表現音樂(lè )思想和塑造音樂(lè )形象。
音有高低、強弱、長(cháng)短、音色等四種性質(zhì)。 音的高低是由于物體在一定時(shí)間內折振動(dòng)次數（頻率）而決定的。
振動(dòng)次數多，音則高；振動(dòng)次數少，音則低。 音的長(cháng)短是由于音的延續時(shí)間的不同而決定的。
音的延續時(shí)間長(cháng)，音則長(cháng)；音的延續時(shí)間短，音則短。 音的強弱是由于振幅（音的振動(dòng)范圍的幅度）的大小而決定的。
振幅大，音則強；振幅小，音則弱。 音色則由于發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及其泛音的多少等不同。
音的以上四種性質(zhì)，在音樂(lè )表現中都是非常重要的，但音的高低和長(cháng)短則具有更為重大的意義。試以《社會(huì )主義好》這首歌為例，不管你用人聲來(lái)演唱或用樂(lè )器來(lái)演奏，用小聲唱或是大聲唱，雖然音的強弱及音色都有了變化，仍然很容易辨認出這支旋律。
但是，假如將這首歌的音高或音值加以改變的話(huà)，則音樂(lè )形象就會(huì )立即受到嚴重的破壞。因此，不管創(chuàng )作也好，演奏演唱也好，對音高和音值應加以特別的注意。
由于音的振動(dòng)狀態(tài)的規則與不規則，音被分為樂(lè )音與噪音兩類(lèi)。音樂(lè )中所使用的主要是樂(lè )音，但噪音也是音樂(lè )表現中不可缺少的組成部分。
在我國民族音樂(lè )里，噪音的使用具有相當豐富的表現能力。如在戲曲音樂(lè )中，打擊樂(lè )器在其他藝術(shù)表現手段的配合下，在塑造人物形象，表現各種思想情感方面，其作用是異常明顯的，這是世界音樂(lè )文化中非常具有特色的一部分，是值得我們很好地研究和學(xué)習的。
樂(lè )理知識-音域及音區 音域有總的音域和個(gè)別的人聲或樂(lè )器的音域兩種。 總的音域是指音列的總范圍，即從它的最低音到最高。
6.急求樂(lè )譜基礎知識
去買(mǎi)一本簡(jiǎn)譜入門(mén).然后找一個(gè)鍵盤(pán)樂(lè )器或鍵盤(pán)樂(lè )器的圖表.因為這樣有助于你對音高音程等知識的學(xué)習.其實(shí)樂(lè )曲主要是感性認識，但樂(lè )理更多的是理性的.有很多方面是要算得，有很?chē)乐數囊幝?有點(diǎn)像數學(xué).呵呵.并不難掌握.是實(shí)實(shí)在在、有根有據的東西，多練、多唱、多接觸，很快就會(huì )學(xué)好，比五線(xiàn)譜簡(jiǎn)單多了。
[樂(lè )理知識] 如何看樂(lè )譜如何學(xué)習視譜？對現在一般人來(lái)說(shuō)"視譜練習"練習是有點(diǎn)無(wú)聊的事。事實(shí)上它是非常簡(jiǎn)單的，只要花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就可以馬上懂的問(wèn)題是出在有很多初學(xué)者在對著(zhù)譜練習上因為性急而沒(méi)有多大耐性原因這是沒(méi)有人要求他，也并非是個(gè)什么科系的指定科目，幾乎都是看自己高興來(lái)決定，無(wú)法接受那一板一眼的自我練習，再者又不太明白到底什么樣才算是個(gè)練習標準？這對初學(xué)者確實(shí)會(huì )有個(gè)疑惑。
在這兒我可以提供朋友們一個(gè)很簡(jiǎn)易的開(kāi)始學(xué)習方法。大家應該都知道有兒童鋼琴譜，都是從最簡(jiǎn)單的五線(xiàn)譜學(xué)起的，有些還有以漫畫(huà)來(lái)做說(shuō)明，這樣對初學(xué)者會(huì )有很大的幫助。
首先從四分音符、二分音符、開(kāi)始認識學(xué)習唱拍，打拍都可以先不用鼓棒，只用眼睛和雙手或單手都可以，關(guān)于這方面在我的"鼓友會(huì )報" 。"指定打擊"中有做初步的介紹過(guò)，而且會(huì )陸續進(jìn)入階段。
初期間先以四分音符和八分音符以及休止符為練習重點(diǎn)，不須要太復雜練手是練手，練譜是練譜，這可以分兩個(gè)不同項目來(lái)練，因為一般來(lái)說(shuō)手的速度一快起來(lái)時(shí)，會(huì )比用眼睛視譜來(lái)的快，所以視譜會(huì )一下子反應不過(guò)來(lái)，初學(xué)者須要像兒童練鋼琴一樣一步步學(xué)習，但是一般來(lái)說(shuō)這會(huì )有點(diǎn)難，也許是年齡的關(guān)系吧！可以說(shuō)這一步幾乎是會(huì )令初習鼓朋友產(chǎn)生最沒(méi)耐性的一關(guān)，但是我們仔細想想！有那一種音樂(lè )學(xué)習是不經(jīng)過(guò)這一關(guān)的呢？有些人自認為自己很天才，打打節奏而已嗎？有什么困難呢？只要認真練練不就可以跟別的鼓手一樣了嗎？如果這樣想的話(huà)以后的問(wèn)題可就會(huì )更多啰！我們回到前題的練習，一個(gè)是練技巧速度，另一個(gè)是練習從由對譜的視覺(jué)反應和手之間的能否一致而無(wú)誤，這是最基本的學(xué)習訓練。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)這是不希望學(xué)習者偏離主題而按照規矩的基礎練習，這和將單打、雙打、練得快，是不一樣層面的要求。
基礎練習有如"車(chē)軌"上行步一般一步步緩慢的訓練，慢步穩健，快步飛揚，是一般習鼓者無(wú)法突破的關(guān)鍵，有些人可以打的快，但是慢的卻很不穩，有些人慢的打的很穩，可以卻快不起來(lái)，也順不起來(lái)，這是為什么？因為有些是慢步，有些是箭步，這在練習上是有兩個(gè)不同層面的階段訓練。當然這其中最大原因就是從譜上的誤解練習，可以說(shuō)沒(méi)有徹底了解音符意義，音符之間的相互關(guān)連，或說(shuō)是互動(dòng)關(guān)系吧！我認為這是一般在學(xué)習上的一個(gè)最大障礙，如果不相信的話(huà)！大家可以試試將你平常所練習的任何一個(gè)句子提出來(lái)打打看，有沒(méi)有打的很好，或打的比別人好？不要老看別人好，而不去找出自己的弱點(diǎn)在那兒，問(wèn)題到底出在那邊？如果是出在基礎那就趕緊下功夫，如果是出在視譜那得趕緊在視譜上學(xué)習，如果問(wèn)題是出在無(wú)法和其它樂(lè )團搭配，那看是什么樣的樂(lè )團應該要有什么樣的。
學(xué)習管道，實(shí)際去見(jiàn)習參學(xué)，這些都是必然的。樂(lè )手在臺上的應變能力似乎已經(jīng)沒(méi)有可以揣測的機會(huì )，現場(chǎng)完全都是須要*"視譜" 和現場(chǎng)"機智反應"。
所以，視譜只是一般應有的條件，能夠視譜演奏出獨特風(fēng)格才是更難的層面。初步學(xué)習階段須要做多重返覆練習，初學(xué)習、在套鼓上、配團合奏、進(jìn)入專(zhuān)業(yè)階段等，每一個(gè)階段都會(huì )有不同的領(lǐng)悟和感受的。
7.五線(xiàn)譜基礎知識
五線(xiàn)譜 （Musical Notation） 目前世界上通用的記譜法。
在 5根等距離的平行橫線(xiàn)上，標以不同時(shí)值的音符及其他記號來(lái)記載音樂(lè )的一 種方法。 五線(xiàn)譜的每根線(xiàn)以及線(xiàn)與線(xiàn)之間的空間，自下而上分別稱(chēng)為第1線(xiàn)、第2線(xiàn)、第3線(xiàn)、第4線(xiàn)、第5線(xiàn)和第1間、第2間、第3間、第4間。
線(xiàn)和間如不夠使用，可在五線(xiàn)譜上方或下方增加線(xiàn)和間。加線(xiàn)及加間各分別稱(chēng)為上加第1線(xiàn)、上加第1間；下加第1線(xiàn)、下加第1間等，各代表1個(gè)音級。
這些音級的固定高度根據所用的譜號來(lái)決定。譜號有 3種：高音譜號，亦稱(chēng)G譜號；低音譜號，亦稱(chēng)F譜號；中音譜號，亦稱(chēng)C譜號。
五線(xiàn)譜為適應不同音域的人聲和樂(lè )器的需要，并避免過(guò)多的加線(xiàn)，有多種譜表，其中常用的有5種：即高音譜表（用G譜號）、低音譜表（用F譜號）、女高音譜表、中音譜表、下中音譜表（后3種用C譜號）。女高音譜表現已不常應用，中音譜表僅用于中提琴，次中音譜表常用于大提琴、大管、長(cháng)號的較高音區。
此外還有上低音譜表、女中音譜表等。五線(xiàn)譜一般分類(lèi)為：①總譜，記載合奏或合唱的樂(lè )譜，由許多單行譜聯(lián)合組成。
②分譜，分別記載每種樂(lè )器或每個(gè)聲部的樂(lè )譜。③大譜表，由高音譜表與低音譜表聯(lián)合組成，用于鋼琴、管風(fēng)琴、豎琴及混聲合唱等。
兩譜表中隱伏一條臨時(shí)加線(xiàn)代表中央C，故又稱(chēng)十一線(xiàn)大譜表。五線(xiàn)譜的前身可追溯到中世紀的紐姆記譜法及有量記譜法。
紐姆譜以橫線(xiàn)為標準，用符號表示音的高低，但不顯示音值長(cháng)短。從 7世紀起，這種記譜法出現于歐洲天主教堂內，最初只用1根線(xiàn)代表F音高，11世紀經(jīng)圭多（阿雷佐的）逐步發(fā)展成4根線(xiàn)。
規定音高為d、f、a、c，并將f線(xiàn)畫(huà)成紅色，c線(xiàn)畫(huà)成黃色（后成為五線(xiàn)譜中高音及低音譜號的起源）。13世紀有人使用第 5根線(xiàn)，成為五線(xiàn)譜的前身。
16世紀又有加線(xiàn)的辦法，使音高的記載更完備。有量記譜法為13世紀科隆教士弗蘭科創(chuàng )始。
這種記譜法用音符、休止符和記號嚴格規定了音的長(cháng)短，是對紐姆譜的補充和豐富。在1450年左右，音符是涂以黑色的，稱(chēng)為有量黑符，以后改用空心音符，稱(chēng)為有量白符，這種記譜法在西方使用到17世紀左右。
五線(xiàn)譜在前兩者的基礎上出現，到17世紀逐步完善，18世紀開(kāi)始定型而沿用至今。如小節線(xiàn)原用于文字譜，17世紀末被五線(xiàn)譜所采用；升降記號通用于18世紀；表情記號取自有量記譜法；裝飾音記號源于紐姆譜，17世紀系統化后用于五線(xiàn)譜。
五線(xiàn)譜所用的音符及休止符各有8種。五線(xiàn)譜記譜符號見(jiàn)附錄：音樂(lè )記譜常用符號。
五線(xiàn)譜傳入中國，最早見(jiàn)于文字記載的是1713年的《律呂正義》續編，書(shū)中記述了五線(xiàn)譜及音階、唱名等。五線(xiàn)譜在中國逐步流傳和使用，則于19世紀中葉以后隨西方傳教士的傳教及新學(xué)的興辦而有所推廣。
在五線(xiàn)譜之外，也存在各種線(xiàn)譜的體系。除紐姆譜外，16世紀中意大利及英國曾使用六線(xiàn)譜及七線(xiàn)譜供管風(fēng)琴之用。
20世紀初，有人立足于對五線(xiàn)譜進(jìn)行改革而作過(guò)種種多線(xiàn)譜的嘗試，但都曇花一現，未能普及。 五線(xiàn)譜 （Musical Notation） 目前世界上通用的記譜法。
在 5根等距離的平行橫線(xiàn)上，標以不同時(shí)值的音符及其他記號來(lái)記載音樂(lè )的一 種方法。 五線(xiàn)譜的每根線(xiàn)以及線(xiàn)與線(xiàn)之間的空間，自下而上分別稱(chēng)為第1線(xiàn)、第2線(xiàn)、第3線(xiàn)、第4線(xiàn)、第5線(xiàn)和第1間、第2間、第3間、第4間。
線(xiàn)和間如不夠使用，可在五線(xiàn)譜上方或下方增加線(xiàn)和間。加線(xiàn)及加間各分別稱(chēng)為上加第1線(xiàn)、上加第1間；下加第1線(xiàn)、下加第1間等，各代表1個(gè)音級。
這些音級的固定高度根據所用的譜號來(lái)決定。譜號有 3種：高音譜號，亦稱(chēng)G譜號；低音譜號，亦稱(chēng)F譜號；中音譜號，亦稱(chēng)C譜號。
五線(xiàn)譜為適應不同音域的人聲和樂(lè )器的需要，并避免過(guò)多的加線(xiàn)，有多種譜表，其中常用的有5種：即高音譜表（用G譜號）、低音譜表（用F譜號）、女高音譜表、中音譜表、下中音譜表（后3種用C譜號）。女高音譜表現已不常應用，中音譜表僅用于中提琴，次中音譜表常用于大提琴、大管、長(cháng)號的較高音區。
此外還有上低音譜表、女中音譜表等。五線(xiàn)譜一般分類(lèi)為：①總譜，記載合奏或合唱的樂(lè )譜，由許多單行譜聯(lián)合組成。
②分譜，分別記載每種樂(lè )器或每個(gè)聲部的樂(lè )譜。③大譜表，由高音譜表與低音譜表聯(lián)合組成，用于鋼琴、管風(fēng)琴、豎琴及混聲合唱等。
兩譜表中隱伏一條臨時(shí)加線(xiàn)代表中央C，故又稱(chēng)十一線(xiàn)大譜表。五線(xiàn)譜的前身可追溯到中世紀的紐姆記譜法及有量記譜法。
紐姆譜以橫線(xiàn)為標準，用符號表示音的高低，但不顯示音值長(cháng)短。從 7世紀起，這種記譜法出現于歐洲天主教堂內，最初只用1根線(xiàn)代表F音高，11世紀經(jīng)圭多（阿雷佐的）逐步發(fā)展成4根線(xiàn)。
規定音高為d、f、a、c，并將f線(xiàn)畫(huà)成紅色，c線(xiàn)畫(huà)成黃色（后成為五線(xiàn)譜中高音及低音譜號的起源）。13世紀有人使用第 5根線(xiàn)，成為五線(xiàn)譜的前身。
16世紀又有加線(xiàn)的辦法，使音高的記載更完備。有量記譜法為13世紀科隆教士弗蘭科創(chuàng )始。
這種記譜法用音符、休止符和記號嚴格規定了音的長(cháng)短，是對紐姆譜的補充和豐富。在1450年左右，音符是涂以黑色的，稱(chēng)為有量黑符，以后改用空心音符，稱(chēng)為有量白符，這種記譜法在西方使用到17世紀左右。
五線(xiàn)譜在前兩者的基礎。
8.簡(jiǎn)譜的基本常識
簡(jiǎn)譜 所謂簡(jiǎn)譜，是指一種簡(jiǎn)易的記譜法。
有字母簡(jiǎn)譜和數字簡(jiǎn)譜兩種。一般所稱(chēng)的科譜，系指數字簡(jiǎn)譜。
數字簡(jiǎn)譜以可動(dòng)唱名法為基礎，用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個(gè)基本音級，讀音為do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以O表示。每一個(gè)數字的時(shí)值名相當于五線(xiàn)譜的4分音符。
數字簡(jiǎn)譜的雛形初見(jiàn)于16世紀的歐洲，那時(shí)有一個(gè)天主教的修道士名為蘇埃蒂；他用1 2 3 4 5 6 7來(lái)代表七個(gè)音來(lái)寫(xiě)譜教歌，爾后寫(xiě)了一本小冊子名為《學(xué)習素歌和音樂(lè )的新方法》，那時(shí)西方人極注重發(fā)明創(chuàng )造和版權等個(gè)人成績(jì)，才被即載入史冊。18世紀時(shí)瑞士人，名盧梭；1742年在法國巴黎向科學(xué)院宣讀了一篇論文《音樂(lè )新符號建議書(shū)》再提這“數字簡(jiǎn)譜”，因當時(shí)他寫(xiě)《懺悔錄》一書(shū)，反而名聲大增。
人一出名，書(shū)也出名，《音樂(lè )新符號建議書(shū)》也被人重視了。18世紀中葉此后，又有一批法國的音樂(lè )家、醫生、數學(xué)家等把“數字簡(jiǎn)譜”加以整理，完善。
19世紀，經(jīng)過(guò)P·加蘭、A·帕里斯和E·J·M·謝韋3人的繼續改進(jìn)和推廣，才在群眾中得到廣泛使用。因此這種簡(jiǎn)譜在西方被稱(chēng)為“加—帕—謝氏記譜法”。
在1882年這種記譜法傳入日本，1904年再由沈心工等傳入中國。1904年沈心工編著(zhù)出版的《學(xué)校唱歌集》是中國最早自編的一本簡(jiǎn)譜歌集；之后逐步普及到各地的學(xué)校，30年代隨著(zhù)救亡歌詠運動(dòng)的開(kāi)展，簡(jiǎn)譜得以在群眾中廣泛流傳。
關(guān)于字母簡(jiǎn)譜，主要為美英等國所通用。其中如H.C.格洛弗首創(chuàng )，J.柯溫完成的可動(dòng)唱名法。
它以d、r、m、f、s、l、t,7個(gè)字母作為基本音符，其中除第7音讀作ti外，其余各音與數字簡(jiǎn)譜的讀音一樣。有關(guān)半音的記法：遇升高時(shí)一律加e，降低時(shí)一律加a，高八度在右上角標1，低八度在右下角標1。
其時(shí)值及節拍則以縱線(xiàn)表示強拍，雙點(diǎn)表示弱拍；橫線(xiàn)表示延長(cháng)，單點(diǎn)表示數音連結成一拍。 由于簡(jiǎn)譜的記法與中國的工尺譜（流行在中國民間的一種文字譜）相當接近，在中國簡(jiǎn)譜得到了空前的發(fā)展，就世界范圍而言，中國是把簡(jiǎn)譜吸收的最好、最發(fā)揚光大的國家。
而五線(xiàn)譜，通過(guò)教育體制，以西方為中心的音樂(lè )教育，已基本流行于各個(gè)國家，在院校里也是必修項目之一，它為世界音樂(lè )統一于一譜提供了基礎。 在中國簡(jiǎn)譜的發(fā)明者是李叔同。
簡(jiǎn)譜基礎知識： 一般來(lái)說(shuō)，所有音樂(lè )的構成有四個(gè)基本要素，而其中最重要的是“音的高低”和“音的長(cháng)短”： 1 音的高低：任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀(guān)看就是越往左面的鍵盤(pán)音越低，越往右面的鍵盤(pán)音越高。 2 音的長(cháng)短：除了音的高低外，還有一個(gè)重要的因素就是音的長(cháng)短。
音的高低和長(cháng)短的標住決定了該首曲子有別于另外的曲子，因此成為構成音樂(lè )的最重要的基礎元素。 3 音的力度：音樂(lè )的力度很容易理解，也叫強度。
一首音樂(lè )作品總會(huì )有一些音符的力度比教強一些，有些地方弱一些。而力度的變化是音樂(lè )作品中表達情感的因素之一。
4 音質(zhì)：也可以稱(chēng)音色。也就是發(fā)出音樂(lè )的樂(lè )器或人聲。
同樣的旋律音高男生和女聲唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。 上述四項構成了任一首樂(lè )曲的基礎元素。
應該說(shuō)簡(jiǎn)譜基本可以將這些基礎性元素正確標住。 音符： 在簡(jiǎn)譜中，記錄音的高低和長(cháng)短的符號，叫做音符。
而用來(lái)表示這些音的高低的符號，是用七個(gè)阿拉伯數字作為標記，它們的寫(xiě)法是： 1 2 3 4 5 6 7 讀法為：do re mi fa so la si（多 來(lái) 米 發(fā) 梭 拉 西）。 音符是和音高緊密相連的，沒(méi)有一個(gè)不帶音高的音符。
音高： 音符的數字符號如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在鋼琴鍵盤(pán)上可以很直觀(guān)地理解音符和音高。
廣義上說(shuō)音樂(lè )里總共就有7個(gè)音符。 音符的長(cháng)短： 音樂(lè )中的音符除了有高低之分外，當然還要表示長(cháng)短之分。
這里引用一個(gè)基礎的音樂(lè )術(shù)語(yǔ)----拍子。拍子是表示音符長(cháng)短的重要概念。
表示音樂(lè )的長(cháng)短需要有一個(gè)相對固定的時(shí)間概念。簡(jiǎn)譜里將音符分為全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。
在這幾個(gè)音符里面最重要的是四分音符，它是一個(gè)基本參照度量長(cháng)度，即四分音符為一拍。這里一拍的概念是一個(gè)相對時(shí)間度量單位。
一拍的長(cháng)度沒(méi)有限制，可以是1秒 也可以市2秒或半秒。假如一拍是一秒的長(cháng)度，那么二拍就是兩秒；一拍定為半秒的話(huà)，兩拍就是一秒的長(cháng)度。
一旦這個(gè)基礎的一拍定下來(lái)，那么比一拍長(cháng)或短的符號就相對容易了。 用一條橫線(xiàn)“—”在四分音符的右面或下面來(lái)標注，以此來(lái)定義該音符的長(cháng)短。
下面列出了常用音符和它們的長(cháng)度標記： 音符名稱(chēng) 寫(xiě) 法 時(shí) 值 全音符 5 — — — 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音符 5一拍 八分音符 半拍 十六分音符 5 = 四分之一拍 三十二分音符 八分之一拍 上例可以看出：橫線(xiàn)有標注在音符后面的，也有記在音符下面的，橫線(xiàn)標記的位置不同，被標記的音符的時(shí)值也不同。從表中可以發(fā)現一個(gè)規律，就是：要使音符時(shí)值延長(cháng)，在四分音符右邊加橫線(xiàn)“—”，這時(shí)的橫線(xiàn)叫延時(shí)線(xiàn)、延時(shí)線(xiàn)越多，音持續的時(shí)間（時(shí)值）越長(cháng)。
相反，音符下面的橫線(xiàn)越多，則該音符時(shí)間越短。 休止符： 音樂(lè )中除了有音的高低，長(cháng)短之外，也有音的休止。
表示聲音休止的符號叫休止符，用“0”標記。
9.音樂(lè )基礎知識
五線(xiàn)譜介紹 five-line staff 目前世界上通用的記譜法。
在 5根等距離的平行橫線(xiàn)上，標以不同時(shí)值的音符及其他記號來(lái)記載音樂(lè )的一 種方法。 五線(xiàn)譜的每根線(xiàn)以及線(xiàn)與線(xiàn)之間的空間，自下而上分別稱(chēng)為第1線(xiàn)、第2線(xiàn)、第3線(xiàn)、第4線(xiàn)、第5線(xiàn)和第1間、第2間、第3間、第4間。
線(xiàn)和間如不夠使用，可在五線(xiàn)譜上方或下方增加線(xiàn)和間。加線(xiàn)及加間各分別稱(chēng)為上加第1線(xiàn)、上加第1間；下加第1線(xiàn)、下加第1間等，各代表1個(gè)音級。
這些音級的固定高度根據所用的譜號來(lái)決定。譜號有 3種：高音譜號，亦稱(chēng)G譜號；低音譜號，亦稱(chēng)F譜號；中音譜號，亦稱(chēng)C譜號。
五線(xiàn)譜為適應不同音域的人聲和樂(lè )器的需要，并避免過(guò)多的加線(xiàn)，有多種譜表，其中常用的有5種：即高音譜表（用G譜號）、低音譜表（用F譜號）、女高音譜表、中音譜表、下中音譜表（后3種用C譜號）。女高音譜表現已不常應用，中音譜表僅用于中提琴，次中音譜表常用于大提琴、大管、長(cháng)號的較高音區。
此外還有上低音譜表、女中音譜表等。五線(xiàn)譜一般分類(lèi)為：①總譜，記載合奏或合唱的樂(lè )譜，由許多單行譜聯(lián)合組成。
②分譜，分別記載每種樂(lè )器或每個(gè)聲部的樂(lè )譜。③大譜表，由高音譜表與低音譜表聯(lián)合組成，用于鋼琴、管風(fēng)琴、豎琴及混聲合唱等。
兩譜表中隱伏一條臨時(shí)加線(xiàn)代表中央C，故又稱(chēng)十一線(xiàn)大譜表。五線(xiàn)譜的前身可追溯到中世紀的紐姆記譜法及有量記譜法。
紐姆譜以橫線(xiàn)為標準，用符號表示音的高低，但不顯示音值長(cháng)短。從 7世紀起，這種記譜法出現于歐洲天主教堂內，最初只用1根線(xiàn)代表F音高，11世紀經(jīng)圭多（阿雷佐的）逐步發(fā)展成4根線(xiàn)。
規定音高為d、f、a、c，并將f線(xiàn)畫(huà)成紅色，c線(xiàn)畫(huà)成黃色（后成為五線(xiàn)譜中高音及低音譜號的起源）。13世紀有人使用第 5根線(xiàn)，成為五線(xiàn)譜的前身。
16世紀又有加線(xiàn)的辦法，使音高的記載更完備。有量記譜法為13世紀科隆教士弗蘭科創(chuàng )始。
這種記譜法用音符、休止符和記號嚴格規定了音的長(cháng)短，是對紐姆譜的補充和豐富。在1450年左右，音符是涂以黑色的，稱(chēng)為有量黑符，以后改用空心音符，稱(chēng)為有量白符，這種記譜法在西方使用到17世紀左右。
五線(xiàn)譜在前兩者的基礎上出現，到17世紀逐步完善，18世紀開(kāi)始定型而沿用至今。如小節線(xiàn)原用于文字譜，17世紀末被五線(xiàn)譜所采用；升降記號通用于18世紀；表情記號取自有量記譜法；裝飾音記號源于紐姆譜，17世紀系統化后用于五線(xiàn)譜。
五線(xiàn)譜所用的音符及休止符各有8種。五線(xiàn)譜記譜符號見(jiàn)附錄：音樂(lè )記譜常用符號。
五線(xiàn)譜傳入中國，最早見(jiàn)于文字記載的是1713年的《律呂正義》續編，書(shū)中記述了五線(xiàn)譜及音階、唱名等。五線(xiàn)譜在中國逐步流傳和使用，則于19世紀中葉以后隨西方傳教士的傳教及新學(xué)的興辦而有所推廣。
在五線(xiàn)譜之外，也存在各種線(xiàn)譜的體系。除紐姆譜外，16世紀中意大利及英國曾使用六線(xiàn)譜及七線(xiàn)譜供管風(fēng)琴之用。
20世紀初，有人立足于對五線(xiàn)譜進(jìn)行改革而作過(guò)種種多線(xiàn)譜的嘗試，但都曇花一現，未能普及。 五線(xiàn)譜知識簡(jiǎn)介 【五線(xiàn)譜】 用來(lái)記載音符的五條平行橫線(xiàn)叫做五線(xiàn)譜。
五線(xiàn)譜的五條線(xiàn)和由五條線(xiàn)所形成的間，都自下而上計算的。假使音樂(lè )作品是寫(xiě)在數行五線(xiàn)譜上，那么，這數行五線(xiàn)譜還要用連譜號連結起來(lái)。
在五線(xiàn)譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。在五線(xiàn)譜上要確定音的高低，必須用譜號來(lái)標明。
譜號記在五線(xiàn)譜的某一條線(xiàn)上，便使這條線(xiàn)具有了固定的音級名稱(chēng)和高度，同時(shí)也確定了其他各線(xiàn)上或間內的音級名稱(chēng)和高度。 通常用的譜號有三種： G譜號 表示小字一組的g，記在五線(xiàn)譜的第二線(xiàn)上，又叫高音譜號；另外有記在第一線(xiàn)上的，叫古法國式高音譜號。
F譜號 表示小字組的f，記在五線(xiàn)譜的第四線(xiàn)上，也叫低音譜號；另外還有記在第五線(xiàn)上的，叫倍低音譜號。 C譜號 表示小字一組的c，可記在五線(xiàn)譜的任何一線(xiàn)上。
目前被采用的C譜號有C三線(xiàn)譜號（又名中音譜號）為中音提琴所用，有時(shí)也長(cháng)號所用。C四線(xiàn)譜號（又名次中音譜號）為大提琴、大管和長(cháng)號所用。
其他C譜號一般較少應用。使用許多譜號的目的是為了避免過(guò)多的加線(xiàn)，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。
各種譜號可以單獨使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號所組成的大譜表便是。 【變音記號 調號 臨時(shí)記號】 用來(lái)表示升高或降低基本音級的記號叫做變音記號。
變音記號有五種： 升記號（#）表示將基本音級升高半音。 降記號（b）表示將基本音級降低半音。
重升記號（*）表示將基本音級升高兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。 重降記號（bb）表示將基本音級降低兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。
還原記號（ヰ）表示將已經(jīng)升高或降低的音還原。 變音記號可以記在五線(xiàn)譜的線(xiàn)上和間內；可以記在音符的前面和譜號的后面。
記在譜號后面的變音記號叫做調號。在未改變新調之前，它對音列中所有同音名的音都生效。
如果在樂(lè )曲中間要更換調號時(shí)，可能有三種情況。 更換調號如果發(fā)生在一行樂(lè )譜的開(kāi)始處，這時(shí)應該在前一行樂(lè )譜的末尾處將所要更換的調號預先記寫(xiě)清楚，并將最后一條小節線(xiàn)向前移，以便記寫(xiě)新調的調號。
增加原有升號或降號的數目時(shí)只要在。
10.五線(xiàn)譜基礎知識
呵呵 要回答你這個(gè)問(wèn)題 估計兩篇都不夠
調的確定是以一個(gè)音為起始音 按照特定大小調的音程關(guān)系向后排列形成的音階序列
例如C大調 以C音起始 1 2 3 4 5 6 7 1 大調的音程關(guān)系是 全全半全全全半
那么好了 咱們來(lái)排列D大調 那么就是以D音為起始音
2 3 4 5 6 7 1 2 可是你會(huì )發(fā)現這樣排列 這些音之間的音程不符合大調的音程關(guān)系 那么咱們再做修改 按照大調的音程關(guān)系排列形成 2 3 #4 5 6 7 #1 2
這就是D大調的音階了
那么好了 咱們在五線(xiàn)譜開(kāi)頭的4音和1音的位置加上#號 那么就是在第三間 和第五線(xiàn)的位置加上升號 就可以了 這樣就表示出了一段樂(lè )曲的調式
其他的大小調式同理 但其中包含升音的7個(gè)大調和降音的7個(gè)大調
升音的是 G D A E B #F #C
降音的是 F bB bE bA bD bG bC
降音的大調是用降音來(lái)調整調式的 例如F大調 4 5 6 b7 1 2 3 4
在五線(xiàn)譜7的位置上 第三線(xiàn)的位置上有一個(gè)b降號
這樣就構成了F大調
總而言之 調的轉換是根據音程關(guān)系 而表示方法則是在曲譜頭部音的升降號來(lái)表示的 我的介紹不是很全面 但是條件有限 只能這樣簡(jiǎn)單介紹
