高中美術(shù)專(zhuān)業(yè)題庫(高中階段的美術(shù)知識復習題)
1.高中階段的美術(shù)知識復習題
美術(shù)教師考試試題 一、填空題： （ 每空1分 共36分 ） 1、教師考試試題美術(shù)課程具有 性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行 的主要途經(jīng)。
2、教師考試試題美術(shù)課程標準按教學(xué)活動(dòng)分為 ； ； ________________________； 四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。 3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀(guān)的不同之處在于舊教材觀(guān)是 教材，新教材觀(guān)是 教材。
4、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是學(xué)生學(xué)習的 、、、學(xué)生學(xué)習的欣賞者。 5、美術(shù)又稱(chēng) 、、。
美術(shù)的社會(huì )功能主要體現在 功能 功能和 功能。 6、美術(shù)媒材是構成美術(shù)作品的 ，如顏料、紙張、粘土、畫(huà)布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。
7、透視法又稱(chēng) ，常見(jiàn)的焦點(diǎn)透視有 透視和 透視兩種。 8.色彩千變萬(wàn)化，但歸納起來(lái)主要有三大要素，分別是 。
9、用筆，中國畫(huà)技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指 等方法。
中國畫(huà)用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。 10、雕塑以其不同的表現形態(tài)可以分為 雕與 雕。
的作品《大衛》是一件 雕作品。 11、秦漢時(shí)代的美術(shù)中，兼有繪畫(huà)與雕刻兩種特點(diǎn)的是 與 。
12、畫(huà)史上“吳帶當風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫(huà)家 和北齊畫(huà)家 所獨創(chuàng )的宗教圖像樣式。 13、北宋畫(huà)家王希孟的 ，全圖長(cháng)1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫(huà)中最杰出的作品之一。
14、馬蒂斯被稱(chēng)為是 派派別的畫(huà)家。 15、畢加索是 籍的畫(huà)家、雕塑家、版畫(huà)藝術(shù)家，是 畫(huà)派的主要代表人物。
二、單項選擇題：（ 每小題1分 共8分 ） 1、被歷代民間畫(huà)工和士大夫譽(yù)為“畫(huà)圣”和“畫(huà)祖”的唐代畫(huà)家是 （ ）。 A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端 2、法國畫(huà)家塞尚在西方被尊奉為 （ ）。
A、后印象畫(huà)派之父 B、現代繪畫(huà)之父 C、印象派之父 D、當代繪畫(huà)之父 3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于 （ ）。 A、羅馬式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、拉丁式建筑 4、十七世紀荷蘭的繪畫(huà)藝術(shù)屬于 （ ）。
A、封建文化 B、市民文化 C、宮廷文化 D、貴族文化 5、印象派畫(huà)家在描繪物體時(shí)所追求的是 （ ）。 A、形體結構 B、光線(xiàn)明暗 C、光色變化 D、意象效果 6、美術(shù)創(chuàng )作原則“外師造化、中得心源”是 （ ） 提出的。
A、王洽 B、張璪 C、王維 D、張彥遠 7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫(huà)家是（ ）。 A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英 8、銅胎掐絲法郎的俗名是（ ）。
A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍 D、宣德?tīng)t 三、判斷題：（ 每小題1分 共8分 對的打“√”，錯的打“*”） 1、美術(shù)課程評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節，美術(shù)課程評價(jià)的依據是《美術(shù)課程標準》。（ ） 2、教師只是課程的傳遞者和執行者。
（ ） 3、美術(shù)學(xué)習活動(dòng)是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習方式。（ ） 4、生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。
（ ） 5、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng )造的。（ ） 6、文藝復興運動(dòng)的發(fā)源地是尼德蘭。
（ ） 7、工筆從畫(huà)法上可分為白描、淡彩、重彩、沒(méi)骨四種。（ ） 8、書(shū)法分為楷書(shū)、魏碑、行書(shū)、隸屬四種書(shū)體。
（ ） 四、簡(jiǎn)答題：（ 每小題6分 共18分） 1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價(jià)值是什么？ 2、美術(shù)教學(xué)設計的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些？ 3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些？ 五、案例分析題：（ 共10分 ） 以下是針對《牽牛花》一課擬定的兩套不同的教學(xué)目標，請試用新課標理念分析兩者的異同。 教學(xué)目標一：1、初步認識牽牛花的生長(cháng)規律，能運用線(xiàn)條或色彩畫(huà)出其基本特征。
2、通過(guò)課件（或范畫(huà)）了解牽牛花的相關(guān)知識，觀(guān)察它的生長(cháng)過(guò)程，并通過(guò)發(fā)現、討論來(lái)了解植物生長(cháng)過(guò)程中的不同形態(tài)，學(xué)會(huì )描繪觀(guān)察到的事物。 3、對牽牛花的生長(cháng)過(guò)程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現活動(dòng)。
教學(xué)目標二：1、初步認識牽牛花的生長(cháng)規律，并運用自己喜歡的繪畫(huà)形式表達自己的感受。 2、在觀(guān)察、觸摸中進(jìn)行感官體驗，認識、感悟牽牛花的生命形態(tài)之美。
3、對牽牛花的生長(cháng)過(guò)程產(chǎn)生興趣，能大膽表現出自己的感受。 六、技能題（ 共計20分 ） 用草圖形式創(chuàng )作《我的學(xué)生》。
基本要求：聯(lián)系生活實(shí)際，表達自己的思想情感；構圖飽滿(mǎn)，表現力強；人物結構比例準確，服飾與環(huán)境關(guān)系處理得當。 1、人文性、美育 2、造型.表現、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索 3、4、合作者、引導著(zhù)、參與者 5、具性藝術(shù)、意向藝術(shù)、抽象藝術(shù)，認識功能、教育功能、審美功能 6、物資材料。
2.高中階段的美術(shù)知識復習題
美術(shù)教師考試試題 一、填空題： （ 每空1分 共36分 ） 1、教師考試試題美術(shù)課程具有 性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行 的主要途經(jīng)。
2、教師考試試題美術(shù)課程標準按教學(xué)活動(dòng)分為 ； ； ________________________； 四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。 3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀(guān)的不同之處在于舊教材觀(guān)是 教材，新教材觀(guān)是 教材。
4、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是學(xué)生學(xué)習的 、、、學(xué)生學(xué)習的欣賞者。 5、美術(shù)又稱(chēng) 、、。
美術(shù)的社會(huì )功能主要體現在 功能 功能和 功能。 6、美術(shù)媒材是構成美術(shù)作品的 ，如顏料、紙張、粘土、畫(huà)布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。
7、透視法又稱(chēng) ，常見(jiàn)的焦點(diǎn)透視有 透視和 透視兩種。 8.色彩千變萬(wàn)化，但歸納起來(lái)主要有三大要素，分別是 。
9、用筆，中國畫(huà)技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指 等方法。
中國畫(huà)用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。 10、雕塑以其不同的表現形態(tài)可以分為 雕與 雕。
的作品《大衛》是一件 雕作品。 11、秦漢時(shí)代的美術(shù)中，兼有繪畫(huà)與雕刻兩種特點(diǎn)的是 與 。
12、畫(huà)史上“吳帶當風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫(huà)家 和北齊畫(huà)家 所獨創(chuàng )的宗教圖像樣式。 13、北宋畫(huà)家王希孟的 ，全圖長(cháng)1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫(huà)中最杰出的作品之一。
14、馬蒂斯被稱(chēng)為是 派派別的畫(huà)家。 15、畢加索是 籍的畫(huà)家、雕塑家、版畫(huà)藝術(shù)家，是 畫(huà)派的主要代表人物。
二、單項選擇題：（ 每小題1分 共8分 ） 1、被歷代民間畫(huà)工和士大夫譽(yù)為“畫(huà)圣”和“畫(huà)祖”的唐代畫(huà)家是 （ ）。 A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端 2、法國畫(huà)家塞尚在西方被尊奉為 （ ）。
A、后印象畫(huà)派之父 B、現代繪畫(huà)之父 C、印象派之父 D、當代繪畫(huà)之父 3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于 （ ）。 A、羅馬式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、拉丁式建筑 4、十七世紀荷蘭的繪畫(huà)藝術(shù)屬于 （ ）。
A、封建文化 B、市民文化 C、宮廷文化 D、貴族文化 5、印象派畫(huà)家在描繪物體時(shí)所追求的是 （ ）。 A、形體結構 B、光線(xiàn)明暗 C、光色變化 D、意象效果 6、美術(shù)創(chuàng )作原則“外師造化、中得心源”是 （ ） 提出的。
A、王洽 B、張璪 C、王維 D、張彥遠 7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫(huà)家是（ ）。 A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英 8、銅胎掐絲法郎的俗名是（ ）。
A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍 D、宣德?tīng)t 三、判斷題：（ 每小題1分 共8分 對的打“√”，錯的打“*”） 1、美術(shù)課程評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節，美術(shù)課程評價(jià)的依據是《美術(shù)課程標準》。（ ） 2、教師只是課程的傳遞者和執行者。
（ ） 3、美術(shù)學(xué)習活動(dòng)是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習方式。（ ） 4、生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。
（ ） 5、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng )造的。（ ） 6、文藝復興運動(dòng)的發(fā)源地是尼德蘭。
（ ） 7、工筆從畫(huà)法上可分為白描、淡彩、重彩、沒(méi)骨四種。（ ） 8、書(shū)法分為楷書(shū)、魏碑、行書(shū)、隸屬四種書(shū)體。
（ ） 四、簡(jiǎn)答題：（ 每小題6分 共18分） 1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價(jià)值是什么？ 2、美術(shù)教學(xué)設計的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些？ 3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些？ 五、案例分析題：（ 共10分 ） 以下是針對《牽牛花》一課擬定的兩套不同的教學(xué)目標，請試用新課標理念分析兩者的異同。 教學(xué)目標一：1、初步認識牽牛花的生長(cháng)規律，能運用線(xiàn)條或色彩畫(huà)出其基本特征。
2、通過(guò)課件（或范畫(huà)）了解牽牛花的相關(guān)知識，觀(guān)察它的生長(cháng)過(guò)程，并通過(guò)發(fā)現、討論來(lái)了解植物生長(cháng)過(guò)程中的不同形態(tài)，學(xué)會(huì )描繪觀(guān)察到的事物。 3、對牽牛花的生長(cháng)過(guò)程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現活動(dòng)。
教學(xué)目標二：1、初步認識牽牛花的生長(cháng)規律，并運用自己喜歡的繪畫(huà)形式表達自己的感受。 2、在觀(guān)察、觸摸中進(jìn)行感官體驗，認識、感悟牽牛花的生命形態(tài)之美。
3、對牽牛花的生長(cháng)過(guò)程產(chǎn)生興趣，能大膽表現出自己的感受。 六、技能題（ 共計20分 ） 用草圖形式創(chuàng )作《我的學(xué)生》。
基本要求：聯(lián)系生活實(shí)際，表達自己的思想情感；構圖飽滿(mǎn)，表現力強；人物結構比例準確，服飾與環(huán)境關(guān)系處理得當。 1、人文性、美育 2、造型.表現、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索 3、4、合作者、引導著(zhù)、參與者 5、具性藝術(shù)、意向藝術(shù)、抽象藝術(shù)，認識功能、教育功能、審美功能 6、物資材料。
3.美術(shù)常識試題
中外美術(shù)史常識試題 中國部分 一、填空 （1）長(cháng)沙楚墓中出土過(guò)兩幅戰國帛畫(huà)，一幅是《人物龍風(fēng)帛》。
另一幅是 ___。 （2）南朝畫(huà)家、理論家謝赫在《畫(huà)品》中提出的“六法”是：_ _；骨法用筆；應物象形；隨類(lèi)賦彩；經(jīng)營(yíng)位置；傳移模寫(xiě)。
（3）“吳帶當風(fēng)”、“曹衣出水”樣式的創(chuàng )造者分別是 __和_。 （4）唐代畫(huà)家張萱的代表作品是 搗練圖，《揮扇仕女圖》的作者是 。
（5）五代花鳥(niǎo)畫(huà)家黃筌和徐熙分別創(chuàng )造了不同的繪畫(huà)風(fēng)格，人稱(chēng)“黃家富貴，___。” （6）“元四家”是指：黃公望、吳鎮、__和王蒙。
（7）清初畫(huà)壇上四位著(zhù)名的和尚畫(huà)家，人稱(chēng)“四僧”他們是：八大、__髡殘、弘仁。 （8）明清時(shí)期，全面形成了三個(gè)最大的年畫(huà)中心，它們是：天津的__；蘇州的桃花塢和山東漲縣的楊家埠。
二、選擇 1、“人面魚(yú)紋彩陶盆”屬于我國新石器時(shí)代的： a 龍山文化 b 仰韶文化 c 馬家窯文化 d 紅山文化 2、霍去病墓石雕時(shí)代是 a 戰國 b 秦 c 西漢 d 東漢 3、北朝的著(zhù)名畫(huà)家有： a 楊子華 b 張僧繇 c 曹仲達 d 陸探微 4、龍門(mén)北魏時(shí)期的代表洞窟有： a 賓陽(yáng)洞 b 古陽(yáng)洞 c 蓮花洞 d 石窟寺洞 5、隋唐時(shí)期的水墨山水畫(huà)家有： a 李思訓金碧山水 b 李昭道青綠山水 c 展子虔設色山水 d 王維 6、《韓熙載夜宴圖》的作者顧閎中為： a 南唐畫(huà)家 b 西蜀畫(huà)家 c 北宋畫(huà)家 d 唐代畫(huà)家 7、保存有大量元代壁畫(huà)的永樂(lè )宮現位于山西的： a 太原 b 芮城 c 稷山 d 永濟 8 明代后期花鳥(niǎo)畫(huà)的代表人物有： a 陳洪綬 b 崔子忠 c 陳淳 d 徐渭 9 屬于“海派”的畫(huà)家有： a 任伯軍 b 趙之謙 c 虛谷 d 吳昌碩 10提出“以美育代宗教說(shuō)”口號的是： a 魯迅 b 陳獨秀 c 胡適 d 蔡元培 三、解釋 1？《步輦圖》 2“吳門(mén)四家” 中國美術(shù)史試卷 裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè) 一、填空（每空1分，共15分） 1.以運用磨制石器和發(fā)明__為主要標志的新石器時(shí)代，是古代社會(huì )經(jīng)濟文化發(fā)展的新起點(diǎn)。 2.中國的青銅器發(fā)端于___流域。
3.秦漢時(shí)期的美術(shù)，從歷史紀年來(lái)劃分，應始于公元前221年，止于公元____年。 4.我國最早的寺院，是東漢時(shí)期建于洛陽(yáng)的__。
5.敦煌莫高窟開(kāi)鑿于前秦建元二年，即公元__年。 6.古代最早享有盛譽(yù)的畫(huà)家是三國時(shí)東吳的__興_。
7.魏晉時(shí)期的“書(shū)圣”王羲之，其最具代表的作品當數作于永和九年的__。 8.唐代宗教美術(shù)的一個(gè)顯著(zhù)變化，便是其現實(shí)性因素的增多，這種傾向也被稱(chēng)為_(kāi)_化。
9.唐太宗李世民在世時(shí)營(yíng)造的___陵，開(kāi)創(chuàng )了“因山為陵”的先例。 10.《韓熙載夜宴圖》的作者是南唐畫(huà)家__。
11.宋代風(fēng)俗畫(huà)家中以善畫(huà)嬰戲而著(zhù)稱(chēng)的是__，其傳世作品有《秋庭戲嬰》等。 12.宋代山水畫(huà)家__所繪《千里江山圖》，堪稱(chēng)青綠山水之典范。
13.元代學(xué)米氏云山而自成一家的少數民族畫(huà)家___。 14.南宋緙絲名家有定州沈子蕃、松江___等。
15.清初，江西畫(huà)家_開(kāi)創(chuàng )了江西派。 二、單項選擇題 1.人物畫(huà)“墨骨”畫(huà)法，由（ ）所創(chuàng )。
A. 宋代李公麟 B. 明代李公麟 C. 宋代曾鯨 D. 明代曾鯨 2.元代永樂(lè )宮的壁畫(huà)，其規模宏偉壯麗為世所罕見(jiàn)。永樂(lè )宮地處我國（ ）。
A. 山東省 B. 山西省 C. 河北省 D. 河南省 3.我國近代最早建立圖畫(huà)手工科的是（ ）。 A. 兩江師范學(xué)堂 B. 中西美術(shù)學(xué)校 C. 上海圖畫(huà)美術(shù)院 D. 中華美術(shù)學(xué)校 4.明代刺繡藝術(shù)成就最高的當數（ ） A.蘇繡 春秋 B.湘繡 漢 C. 顧繡 D. 蜀繡 東晉 5.五臺山佛光寺正殿，是（ ）重要的建筑實(shí)物。
A. 漢代 B. 北魏 C. 唐代 D. 宋代 6.莫高窟至今尚存（ ）洞窟。 A. 292個(gè) B. 392個(gè) C. 492個(gè) D. 592個(gè) 7.唐代以畫(huà)馬而著(zhù)名的畫(huà)家有（ ）。
A. 閻立本 B. 尉遲乙僧 C. 韓滉 D. 韓干 8.從繪畫(huà)題材來(lái)看，《清明上河圖》應屬于（ ）。 A. 風(fēng)俗畫(huà) B. 歷史故事畫(huà) C. 山水畫(huà) D. 人物畫(huà) 9.吳門(mén)畫(huà)家中，由職業(yè)工匠出身而躋身文人之林的畫(huà)家是（ ）。
A. 沈周 B. 文征明 C. 唐寅 D. 仇英 10.秦始皇陵兵馬俑，被譽(yù)為“世界第八奇跡“，它發(fā)現于（ ）。 A. 1954年 B. 1964年 C. 1974年 D. 1984年 三、多項選擇題 1.新石器時(shí)代半坡類(lèi)型彩陶的代表性作品有（ ）等。
A. 三魚(yú)紋盆 B. 四鹿紋盆 C. 舞蹈紋盆 D. 人面魚(yú)紋盆 E. 渦旋紋甕 2.唐代綺羅人物畫(huà)家張萱流傳下來(lái)的代表作品有（ ）。 A. 簪花仕女圖 B. 揮扇仕女圖 C. 搗練圖 D. 虢國夫人游春圖 E. 宮騎圖 3.宋代文人士大夫繪畫(huà)漸成潮流，其代表人物為（ ）。
A. 蘇軾 B. 李公麟 C. 文同 D. 米芾 E. 楊補之 4.清初，著(zhù)名的和尚畫(huà)家有（ ）。 A. 八大 B. 石濤 C. 弘一 D. 弘仁 E. 髡殘 5 .清中期，揚州畫(huà)壇活躍著(zhù)一批革新派畫(huà)家，史稱(chēng)“揚州八怪”。
其中名家有（ ）。 A. 金農 B. 鄭板橋 C. 李（魚(yú)單） D. 黃慎 E. 李方膺 四、判斷說(shuō)明題 1.在黃河流域，屬于新石器時(shí)代早期的是河姆渡文化與磁山文件。
（ ） 2.漢代畫(huà)像石、畫(huà)像磚的廣泛流行，無(wú)疑與當時(shí)的厚葬風(fēng)氣有密切關(guān)系。 （ ） 3.西漢雕塑藝術(shù)的成就，突出地表現在大型紀念性石刻及陵墓裝飾雕刻上。
（ ） 4.對于“六朝三杰”的畫(huà)風(fēng)，有人評價(jià)是“張得其骨，陸得其神，顧得其肉”。 （ ） 5.以顧愷之的《論畫(huà)》和謝赫的《畫(huà)品》為代表的著(zhù)述，是繪畫(huà)史上最早出現的理論專(zhuān)著(zhù)。
（ ） 6.江蘇吳縣保圣寺羅漢像，傳說(shuō)是宋代雕塑家楊惠之的作品。 （ ） 7.文人畫(huà)賦予松、梅、蘭、石以道德品格，。
4.美術(shù)專(zhuān)業(yè)理論基礎知識
你是問(wèn)的什么美術(shù)理論，美術(shù)分很多種美術(shù)，指占據一定空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)一般指除了建筑藝術(shù)之外的造型藝術(shù)的通稱(chēng)。
“美術(shù)”這一名詞始見(jiàn)于歐洲17世紀，也有人認為正式出現于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動(dòng)前后傳入中國，開(kāi)始普遍應用。
也稱(chēng)“造型藝術(shù)”。按照目的可分為兩大類(lèi)，即：純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類(lèi)。
美術(shù)理論研究：主要研究：藝術(shù)概論、三大構成、中外藝術(shù)學(xué)、大眾傳播等。美術(shù) 通常指繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等在空間開(kāi)展的、表態(tài)的、訴之于人們視覺(jué)的一種藝術(shù)。
十七世紀 歐洲開(kāi)始使用這一名稱(chēng)時(shí)，泛指具有美學(xué)意義的繪畫(huà)、雕刻、文學(xué)、音樂(lè )等。我國“五四”前后開(kāi)始普遍應用這一名詞時(shí)，也具有相當于整個(gè)藝術(shù)的涵義。
例如魯迅在一九一三年解釋“美術(shù)”一詞時(shí)寫(xiě)道：“美術(shù)為詞……譯自英之愛(ài)忒。愛(ài)忒云者，原出希臘，其誼為藝。
隨后不久，我國另以“藝術(shù)”，一詞翻譯“愛(ài)忒”，“美術(shù)”一詞便成為專(zhuān)指繪畫(huà)等視覺(jué)藝術(shù)的名稱(chēng)了。 造型表現手段 造型藝術(shù)中創(chuàng )造藝術(shù)形象的手法和手段。
如繪畫(huà)借助于色彩、明暗、線(xiàn)條、解剖和透視；雕塑借助于體積和結構等。這些手法和手段，通過(guò)長(cháng)期的藝術(shù)實(shí)踐，形成了這些造型藝術(shù)各自獨具的特殊的藝術(shù)語(yǔ)言，并決定了這些藝術(shù)各不相同的表現法則，關(guān)系到塑藝術(shù)形象的成敗，以及藝術(shù)作品的感染力。
藝術(shù)家對造型表現手段的規律性的不斷探索，精益求精，是使藝術(shù)創(chuàng )作能夠表現新的生活內容和滿(mǎn)足人們不斷發(fā)展的審美愛(ài)好的必要條件。 黃金分割 亦稱(chēng)黃金律、黃金比例。
在一條線(xiàn)段上，按照最佳長(cháng)短比例，將此線(xiàn)段分割為長(cháng)段與短段，或按此最佳長(cháng)短線(xiàn)段的比例構成一個(gè)矩形的最佳的長(cháng)邊與短邊的比例，即構成黃金分割。 二度空間 繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。
指由長(cháng)度（左右）和高度（上下）兩個(gè)因素組成的平面空間。在繪畫(huà)中為了真實(shí)的再現物象，往往借助透視、明暗等造型手段，在二度空間的平面上造成縱深的感覺(jué)和物象的立體效果，即以二度空間造成自然對象那種三度空間的幻覺(jué)。
有些繪畫(huà)，如裝飾性繪畫(huà)、圖案畫(huà)等，不要求表現強烈的縱深效果，而是有意在二度空間中追求扁平的意味，來(lái)獲得藝術(shù)表現力。 三度空間 繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。
指由長(cháng)度（左右）、高度（上下）、深度（縱深）三個(gè)因素構成的立體空間。繪畫(huà)中，為真實(shí)地再現物象，必須在平面上表現出三度空間的立體和縱深效果。
質(zhì)感 繪畫(huà)、雕塑等造型藝術(shù)通過(guò)不同的表現手法，在作品中表現出各種物體所具有的特質(zhì)，如絲綢、陶瓷、玻璃器皿、肌膚、水、石等物的輕重、軟硬、糙滑等各各不同的質(zhì)的特征，給予人們以真實(shí)感和美感。 量感 借助明暗、色彩、線(xiàn)條等造型因素，表達出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺(jué)。
如山石的凝重，風(fēng)煙的輕逸等。繪畫(huà)中表現實(shí)在的物體都要求傳達出對象所特有的分量和實(shí)在感。
運用量的對比關(guān)系，可產(chǎn)生多樣統一的效果。 空間感 在繪畫(huà)中，依照幾何透視和空氣透視的原理，描繪出物體之間的遠近、層次、穿插等關(guān)系，使之在平面的繪畫(huà)上傳達出有深度的立體的空間感覺(jué)。
ms211正確地運用透視知識，可以很好的表現空間感。 體積感 繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。
指在繪畫(huà)平面上所表現的可視物體能夠給人以一種占有三度空間的立體感覺(jué)。在繪畫(huà)上，任何可視物體都是由物體本身的結構所決定和由不同方向、角度的塊面所組成的。
因此，在繪畫(huà)上把握被畫(huà)物的結構特征和分析其體面關(guān)系，是達到體積感的必要步驟。 透視 繪畫(huà)法理論術(shù)語(yǔ)。
“透視”一詞原于拉丁文“perspclre”（看透）。最初研究透視是采取通過(guò)一塊透明的平面去看景物的方法，將所見(jiàn)景物準確描畫(huà)在這塊平面上，即成該景物的透視圖。
后遂將在平面畫(huà)幅上根據一定原理，用線(xiàn)條來(lái)顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學(xué)稱(chēng)為透視學(xué)。 明暗 繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。
指畫(huà)中物體受光、背光和反光部分的明暗度變化以及對這種變化的表現方法。物體在光線(xiàn)照 輪廓 造型藝術(shù)術(shù)語(yǔ)。
指界定表現對象形體范圍的邊緣線(xiàn)。在繪畫(huà)和雕塑中，輪廓的正確與否，被視為對作品的成敗至關(guān)重要。
構圖 造型藝術(shù)術(shù)語(yǔ)。指作品中藝術(shù)形象的結構配置方法。
它是造型藝術(shù)表達作品思想內容并獲得藝術(shù)感染力的重要手段。 色彩 繪畫(huà)的重要因素之一。
是各種物體不同程度地吸收和反射光量，作用于人的禮堂所顯現出的一種復雜現象。由于物體質(zhì)地不同，和對各種色光的吸收和反射的程度不同，使世間萬(wàn)物形成千變萬(wàn)化的色彩。
人眼可以識別的色彩種類(lèi)是，男人130萬(wàn)種，女人180萬(wàn)種。 色相 色彩可呈現出來(lái)的質(zhì)的面貌。
自然界中各各不同的色相是無(wú)限豐富的，如紫紅、銀灰、橙黃等。 色度 指顏色本身固有的明度。
如七種基本色相中，紫色色度最深暗，黃色色度最明亮。 色調 亦稱(chēng)調子。
在一定的色相和明度的光源色的照射下，物體表面籠罩在一種統一的色彩傾向和色彩氛圍之中，這種統一的氛圍就是色調。 色性 色彩的屬性，色彩的冷暖關(guān)系。
色彩基本分為暖色（也稱(chēng)熱色）和冷色（也稱(chēng)寒色）兩類(lèi)。紅、橙、黃為暖色，給人以熱烈、溫暖、外張的感覺(jué)；綠、青、藍、紫為冷色，給人以寒冷、沉靜、內縮的感覺(jué)。
同時(shí)，色。
5.美術(shù)B級基礎知識自測參考題答案
A.B級美術(shù)基礎知識參考題 一 一.填空題 1、美術(shù)的特點(diǎn)可以從 視覺(jué)性、靜態(tài)性、空間性、造型性 四個(gè)方面來(lái)把握。
2、美術(shù)除了認識功能和教育功能之外，更重要的功能是 審美 功能。 3、美術(shù)也可稱(chēng) 造型藝術(shù)、空間藝術(shù)、靜態(tài)造型和 視覺(jué)藝術(shù)。
4、美術(shù)的主要門(mén)類(lèi)有 繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法、設計、篆刻、園林、工藝美術(shù)、建筑 等。 5、繪畫(huà)按工具材料和技法的不同，分為 油畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國畫(huà) 等主要畫(huà)種。
6、中國畫(huà)按技法的工細和粗放，分為 工筆畫(huà)、寫(xiě)意畫(huà)。 7、版畫(huà)是使用刀和筆等工具在木版、石板、銅板等上面進(jìn)行刻畫(huà)，版畫(huà)可分為 凹版、凸版、平版、和漏版等。
8、雕塑是 雕、塑、刻 三種制作方法所塑造的藝術(shù)形象的總稱(chēng)。 9、繪畫(huà)按描繪對象的不同，分為 歷史畫(huà)，風(fēng)俗畫(huà)、人物畫(huà)。
10、三原色是指 黃色、紅色、藍色；三間色是指 綠色、橙色、紫色。 11、物體在光線(xiàn)照射下呈現明暗變化五種，明部、暗部、明暗交界線(xiàn)、反光、投影，我們把它稱(chēng)為明暗五調子。
13、青銅是 紅銅 加 錫 的合金，具有 熔點(diǎn)低 和 硬度高 的優(yōu)點(diǎn)。 14、宋代瓷器有馳名中外的五大名窯：鈞窯、汝窯、定窯、哥窯、官窯。
15、歷史上有名瓷都之稱(chēng)的是 江西景德鎮 ，有陶都之稱(chēng)的是 江蘇宜興。 16、唐代瓷器有“南青北白”之說(shuō)，青瓷以浙江 越窯 最為著(zhù)名，白瓷以 河北刑窯 著(zhù)稱(chēng)。
17、秦代兵俑主要藝術(shù)特點(diǎn)是表現手法 寫(xiě)實(shí) 而嚴謹、形象塑造古樸而生動(dòng)。并注重表現形象的 性格 特征。
18、中國享譽(yù)世界的四大石窟是 敦煌石窟、麥積山石窟、龍門(mén)石窟、云岡石窟。 19、最早具有獨立意義的繪畫(huà)作品是出土于湖南長(cháng)沙的《人物龍風(fēng)圖》和《人物御龍圖》這兩幅戰國時(shí)期的帛畫(huà)。
20、我國最著(zhù)名的道教壁畫(huà)是元代山西永樂(lè )宮的《朝元圖》。 21、仰韶文化：《人面魚(yú)紋盆》馬家窯文化：《舞蹈放彩陶盆》。
22、“黃家富貴，徐熙野逸”中的黃家指的是黃笙，代表作為《寫(xiě)生珍禽圖》。 23、《洛神賦圖》是我國東晉畫(huà)家 顧愷之 的杰作。
24、宋代畫(huà)家崔白的代表作是《雙喜圖》.《寒雀圖》。 25、唐太宗李世民陵墓前最著(zhù)名的石刻為 昭陵六駿 ，它是唐代現存最有價(jià)值的紀念性石雕，是唐代時(shí)代風(fēng)格和民族氣概的體現。
26、南宋畫(huà)家 粱楷，開(kāi)創(chuàng )了潑墨入畫(huà)，其傳世名作《李白行吟圖》以飄逸簡(jiǎn)練的用筆達到筆簡(jiǎn)意賅的藝術(shù)效果。 1 27、沈周是“吳門(mén)四家”的代表人物，傳世代表作品是《廬山高圖》。
28、中國花鳥(niǎo)畫(huà)按藝術(shù)風(fēng)格可分為工筆和寫(xiě)意兩大類(lèi)，其傳統的分法是 潑墨、水墨、沒(méi)墨、重彩、白描 等五類(lèi)。 29、《雜花圖卷》為明代畫(huà)家徐渭所作，全卷共計十三種花卉，以 牡丹 起首，水墨淋漓，恣意汪洋，為畫(huà)家逸筆草草，是潑墨的寫(xiě)意的代表作。
30、北宋風(fēng)俗畫(huà)長(cháng)卷《清明上河圖》的作者是 張擇端 。 31、《韓熙載夜宴圖》是五代畫(huà)家 顧閎中 所作。
32、隋代山水畫(huà)家展子 的傳世作品《游春圖》，是現存最早的一件山水畫(huà)卷。 33、唐代山水形成風(fēng)格不同的兩大流派。
一種是以李思訓代表的 青綠 山水，另一種是以王維為代表的 水墨 山水。 34、《富春山居圖》是元代山水畫(huà)家 黃公望 傳世之作。
35、宋代傳世真跡白描《五馬圖》的作者是 李公麟。 36、《溪山行旅圖》是北宋山水畫(huà)家 范寬 的代表作品。
37、唐代傳世紙畫(huà)真跡之一《五牛圖》的作者是 韓晃。 38、元代的山水畫(huà)四大家是 王蒙、黃公望、吳鎮、倪瓚。
39、天津楊柳青 是我國盛產(chǎn)木版年畫(huà)的地方，在我國北方地區影響很大。 40、油畫(huà)《開(kāi)國大典》的作者是 董希文，《父親》的作者是 羅中立。
41、“國立藝術(shù)院”（今中國美院）首任院長(cháng)是 林風(fēng)眠。 42、“上海美專(zhuān)”的創(chuàng )建人是 劉海粟。
43、“西泠印社”首任社長(cháng) 吳昌碩。 44、文房四寶為：筆、墨、紙、硯。
45、中國書(shū)法歷史悠久，有 楷、草、篆、隸、行 等書(shū)體。 46、《石鼓文》是現代發(fā)現的最早的石刻文字之一。
已知最早的漢字是 甲骨文。 47、金文由 甲骨文 演變而來(lái)。
48、文學(xué)家把 篆書(shū) 向 隸書(shū) 的轉變過(guò)程稱(chēng)作“隸變”。 49、篆書(shū)的種類(lèi)很多，主要可分為，金文、小篆、甲骨文 三大類(lèi)。
50、《說(shuō)文解字.敘》中稱(chēng)六為 指事、象形、會(huì )意、形聲、轉注、假借。 51、楷書(shū)，草書(shū) 兩極的高峰，使唐代書(shū)法是以雄視千古 52、今草書(shū)可分為 小草、大草、狂草 幾種。
53、書(shū)法的作品形式有 條幅、扇面、手卷、對聯(lián)、中堂、橫披。 54、寫(xiě)在書(shū)籍、書(shū)面、碑拓前面的叫 題，后面的叫 跋。
55、魏鐘繇擅長(cháng)楷書(shū)，被尊為 正書(shū)之祖。 56、章草是漢代草書(shū)的主流，被稱(chēng)為“草圣”的是 張芝。
57、王羲之，生活年代是 東晉，行書(shū)力作《蘭亭序》被譽(yù)為 “天下第一行書(shū)”。顏真卿 的行書(shū) 《季侄季明文稿》被名譽(yù)為“天下第二行書(shū)；蘇東坡的行書(shū)《黃州寒食詩(shī)》被名譽(yù)為“天下第三行書(shū)”。
58、《鴨頭丸帖》書(shū)者是 王獻之。王獻之小楷以《洛神賦十三行》最著(zhù)名。
2 59、今草書(shū)主要以“二王”為代表，“二王”指 王羲之、王獻之。 60、《禮器碑》的朝代是 漢 時(shí)期，它的書(shū)體是 隸書(shū)。
61、《真草千字文》書(shū)者是 智永。《九成宮醴泉銘》書(shū)者是 歐陽(yáng)詢(xún)。
《麻姑仙壇記》、《多寶塔碑》書(shū)者是 。
6.高中美術(shù)重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納,教師招聘考試用,謝謝
你這個(gè)問(wèn)題比較廣泛，因為高中美術(shù)鑒賞分湘版、人美版、人教版、江西版等等，每一本書(shū)的內容都不相同，但總體內容都差不多，都是取自于中外美術(shù)史。
我大概總結為幾個(gè)方面：
1、繪畫(huà)：比如中外繪畫(huà)中人物畫(huà)、靜物畫(huà)、山水畫(huà)的區別及各自的特點(diǎn)。繪畫(huà)分抽象、具象、意象，各自的特點(diǎn)，以及代表人物和作品。這些你要掌握。重點(diǎn)中的重點(diǎn)！
再就是，外國的印象派、后印象派、現實(shí)主義、文藝復興時(shí)期的特點(diǎn)，代表人物和作品。重點(diǎn)中的重點(diǎn)。
2、建筑：中國的建筑主要以前朝三大殿、后朝三大宮為主，特點(diǎn)是什么。宗教建筑主要以佛教建筑和道教建筑為主，分別有哪些代表。外國的就是那三大建筑體系：哥特式、羅馬式、拜占庭式，分別有什么特點(diǎn)和代表。
3、雕塑：這就不得不說(shuō)宗教雕塑和陵墓雕塑了。秦始皇兵馬俑和霍去病墓前石雕都是陵墓雕塑的代表，特點(diǎn)是什么要知道。宗教雕塑就是我國四大石窟的雕塑和一些侍女雕塑等。
4、民間美術(shù)：主要掌握民間美術(shù)的特點(diǎn)：寓意性和象征性。包括的種類(lèi)有哪些，這章比較好掌握。
5、園林：園林的種類(lèi)，以及各個(gè)國家園林的特點(diǎn)。
其實(shí)內容很概括，但考試的時(shí)候都是考內涵，沒(méi)有正確的答案，只能靠自己總結。字數有限，有需要時(shí)再聯(lián)系我吧，可以告訴我你考哪一個(gè)版本，我給你歸納。
7.美術(shù)基礎知識
透視有三種：NO.1 色彩透視 NO.2 消逝透視 NO.3 線(xiàn)透視
素描寫(xiě)生中的五調子即指亮面、中間色、明暗交接線(xiàn)、暗面、反光
三原色是紅黃藍
印象主義的代表畫(huà)家及作品有：馬奈的《草地上的午餐》、莫奈的《日出·印象》、凡高的《向日葵》
色彩寫(xiě)生中的三組對比色：冷色系、暖色系、中性色系
三間色是指橙，綠，紫三種顏色
雕塑手持長(cháng)劍的<；大衛>；的作者是多納太羅（1443-1444）意大利
雕塑手持石塊<；大衛>；的作者是米開(kāi)朗琪羅（1501-1504）意大利
達芬奇的主要油畫(huà)作品有：最后的晚餐，蒙娜麗莎
珠海那洲村是我國著(zhù)名版畫(huà)家應天齊的故居
其在解放戰爭時(shí)期創(chuàng )作的重要作品有其西遞村系列
一，為什么美術(shù)學(xué)習要從素描開(kāi)始？ 素描，是美術(shù)中最單純的造地形式。廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫(huà)；狹義上的素描，專(zhuān)指用于學(xué)習美術(shù)技巧、探索造型規律、培養專(zhuān)業(yè)習慣的繪畫(huà)訓練過(guò)程。美術(shù)是表現事物的一種手段。美術(shù)的基礎是造型，藝術(shù)造型是人按照自然方式進(jìn)行的復雜勞動(dòng)，是一項需要長(cháng)期訓練才能形成的特殊技能。藝術(shù)造型不只是塑造孤立靜止的物體形態(tài)，更重要的是表現物體中各種形式的有機關(guān)系。掌握藝術(shù)造型的方法，需要恢復人的自然思維方式和操作方式，需要研究自然物體的形式特點(diǎn)和認識它的變化規律及條件。素描是解決這些造型問(wèn)題的最佳途徑，這在藝術(shù)造型的實(shí)踐中得到了完全證明，因此，素描被稱(chēng)為“造型藝術(shù)的基礎”。 二，談?wù)勅绾稳ピu價(jià)一張素描頭像作業(yè) 評價(jià)作品優(yōu)劣的標準是依照契氏素描的原則
8.請教一些高中美術(shù)教師試題
一 填空題：1、在某幅中國古代風(fēng)俗畫(huà)局部出現了上橋的馬與下橋的轎子相撞之際，憑著(zhù)牽馬的人膽量和智慧避免了一次“交通事故”的畫(huà)面，這個(gè)情節是出自（《清明上河圖》）。
2、野獸主義代表畫(huà)家為（馬蒂斯）。3、鄭板橋描述的藝術(shù)創(chuàng )作過(guò)程是：從“眼中之竹”到“（胸中之竹） ”，再到“ （手中之竹） ”。
4、篆刻的表現形式分為（陰刻）（陽(yáng)刻） 兩種。5、中國畫(huà)表現形式分為（寫(xiě)意）和（工筆）。
7、秦漢時(shí)代的美術(shù)中，兼有繪畫(huà)與雕刻兩種特點(diǎn)的是（畫(huà)像石）與（畫(huà)像磚）。8、畫(huà)史上“吳帶當風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫(huà)家（吳道子）和北齊畫(huà)家（曹仲達）所獨創(chuàng )的宗教圖像樣式。
9、馬蒂斯被稱(chēng)為是（野獸派）派派別的畫(huà)家。二 單項選擇題：1、兩河流域是指縱貫幼發(fā)拉底河和底格里斯河之間的地區，其所在地區屬于今天的（ A ）A、伊拉克 B.埃及 C.伊朗 D.希臘2、在肖像畫(huà)中創(chuàng )造了朦朧、含蓄、微妙的動(dòng)人境界的畫(huà)家是 （ A ）A、達芬奇 B.喬托 C.拉斐爾 D.米凱朗基羅 3、下列畫(huà)家中屬于“清初四僧”的有 （ A ）A. 八大山人 B.范寬 C.王蒙 D. 仇英4、羅丹的雕塑作品《思想者》屬于 （ A ）A.《地獄之門(mén)》 B.《巴爾扎克》 C.《馬賽曲》 D.《加萊義民》5、意大利文藝復興時(shí)期威尼斯畫(huà)派的主要特點(diǎn)是（ C ）A.重視造型 B.造型色彩并重 C.重視色彩 D.強調構圖6、顧愷之的《洛神賦圖》使用的線(xiàn)條屬于 （ C ）A.釘頭鼠尾描 B.鐵線(xiàn)描 C.高古游絲描 D.減筆描7、十七世紀荷蘭的繪畫(huà)藝術(shù)屬于（ B ）。
A、封建文化 B、市民文化 C 、宮廷文化 D、貴族文化10、印象派畫(huà)家在描繪物體時(shí)所追求的是（ C ）a、形體結構 b、光線(xiàn)明暗 c、光色變化 d、意象效果11、美術(shù)是藝術(shù)的種類(lèi)之一，具體可包括（單項選 A多項ABC ）等。a、繪畫(huà)、工藝 b、雕塑 c、攝影 d、電腦美術(shù) e、產(chǎn)品設計 12、法國畫(huà)家塞尚在西方被尊奉為（ B ） a、后印象派之父 b、現代繪畫(huà)之父 c、印象派之父 d、當代繪畫(huà)之父 13、在塑造美術(shù)形象的藝術(shù)語(yǔ)言中，線(xiàn)條、形體、明暗色調屬于美術(shù)的（ C ） ，而夸張、變形、對比，寓意、象征、抽象則是指（ A ）。
a、藝術(shù)手法 b、表現形式 c、表現手段 d、藝術(shù)規律 三 多項選擇題1、屬于仰韶文化類(lèi)型的有 （ A.B C ）A.馬家窯 B.半坡 C.廟底溝 D.石嶺下2、普通中小學(xué)美術(shù)教育的目的主要是 （ B.C ）A.研究美術(shù)發(fā)展的歷史過(guò)程B.健全人格，形成人的基本美術(shù)素質(zhì)和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展C.延續和發(fā)展美術(shù)的知識與技巧，以滿(mǎn)足人類(lèi)社會(huì )經(jīng)濟、精神和文化的需要 D.幫助美術(shù)特長(cháng)生考上大學(xué)3、標志文藝復習鼎盛時(shí)期的代表畫(huà)家有 （ C.D ）A、喬托 B 、米隆 C、達芬奇 D、米開(kāi)朗基羅4、下列作品屬于中國古代山水畫(huà)的有 （ A.B.C D ）A.《游春圖》 B.《江山千里圖》 C.《富春山居圖》 D.《踏歌圖》5、造型藝術(shù)的基本構成因素包括 （ A.B.C D ）A、點(diǎn)、線(xiàn)、形狀 B 、結構、空間 C、明暗、色彩 D、材質(zhì)、肌理6、將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理包括 （ A.BC D ）A.多樣統一 B.比例、對稱(chēng)、平衡 C.節奏、和諧 D.對比7、常用于說(shuō)明圖底轉換的圖形有 （ BC ）A.透視圖 B.盧賓杯 C.太極圖 D.甲骨文 問(wèn)題補充：74龍門(mén)石窟中規模最大，整體設計最嚴密，藝術(shù)水平最高的是__（盧舍那大佛）。75黑陶以__（龍山文化）距今約四千年左右的類(lèi)型為代表。
80“一角半邊”是用來(lái)評價(jià)南宋繪畫(huà)家_馬一角（馬遠）_和_夏半邊（夏圭）_的繪畫(huà)風(fēng)格的。81“元代書(shū)家惟一人而已”，這是指元代著(zhù)名的書(shū)法家_趙孟\ （未確定）。
82明清之季，木版年畫(huà)的主要產(chǎn)地有天津的（楊柳青）和蘇州的桃花塢。83現任中央美術(shù)學(xué)院的院長(cháng)是_（徐冰）。
84安陽(yáng)殷墟出土的 司母戊方鼎 標志著(zhù)我國公元前十四世紀前后青銅器鑄造的最高水平。85漢代石雕中最具有藝術(shù)價(jià)值的和藝術(shù)魅力的應推__（霍去病）墓前石雕，他是西漢紀念碑群雕具有劃時(shí)代意義的典范。
86秦代陶傭藝術(shù)有了飛躍的發(fā)展，被譽(yù)為“世界八大奇觀(guān)”的__（秦始皇兵馬傭）足以證明這個(gè)時(shí)代陶塑藝術(shù)的輝煌成就。87魏晉時(shí)期的“書(shū)圣”王羲之，其最具代表的作品當數作于永和九年的 《蘭亭序》 。
88在山水畫(huà)史上被推崇為“南宗”之祖__（王維）。
9.求美術(shù)概論試題
美術(shù)概論 復習資料（部分） 一. 單項選擇題（只有一個(gè)正確答案） 1.藝術(shù)作為上層建筑，起決定作用的是（ ） A全面的社會(huì )生產(chǎn)勞動(dòng) B.經(jīng)濟基礎 C.政治 2. 藝術(shù)的認識作用基于 A. 藝術(shù)作品的形式 B.對現實(shí)生活的反映 C. 藝術(shù)作品的語(yǔ)言 D.藝術(shù)作品的主題 3.在階級社會(huì )中，藝術(shù)是（ ） A.無(wú)階級性的 B.有階級性的 C.超階級性的 D.為藝術(shù)而藝術(shù)的 4. 藝術(shù)構思的過(guò)程是（ ） A.對生活的藝術(shù)體驗過(guò)程 B.加工藝術(shù)素材的過(guò)程 C.藝術(shù)表現的過(guò)程 D.塑造典型形象的過(guò)程 5. 藝術(shù)思維的主要方式是（ ） A.形象思維 B.抽象思維 C.意象思維 D.想象思維 6. 抽象表現派的代表人物是（ ） A .達利 B .畢加索 C.康定斯基 D.馬蒂斯 7.政治與藝術(shù)的關(guān)系是（ ） A.相互影響的關(guān)系 B.決定的關(guān)系 C.從屬關(guān)系 D.沒(méi)有關(guān)系 8.藝術(shù)作品的主題即 A.題材 B.政治思想 C.體裁 D.中心思想 二、填空題 1.藝術(shù)反映社會(huì )生活的特殊手段是___________。
2.真正的藝術(shù)的源泉是___________。 3.藝術(shù)起源于___________。
4.藝術(shù)的審美作用是由藝術(shù)的 ___________ 決定的。 5.藝術(shù)形象是 ___________ 和___________ 的統一。
三、判斷題 （判斷正誤， 并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由） 1. 藝術(shù)反映生活的真實(shí)性，與藝術(shù)家認識生活的正確程度相關(guān)。 2. 主題思想就是政治思想。
3. 典型是眾多生活原型的直接綜合。
