學習計算機的感受(求一份學習計算機基礎感想)
1.求一份學習計算機基礎感想
學習計算機基礎的感受 計算機網(wǎng)絡基礎是我這學期僅修的一門選修課.計算機的應用雖然已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分，可是開始的時候卻真的沒有想把它列為想要學習的科目之一，因為覺得已經(jīng)掌握的技能和知識似乎已經(jīng)足夠日常的應用，況且，學習計算機的同學普遍反映，計算機是一門十分枯燥的學科.可是開課的第一個星期四就使我推翻了自己以往的一切對這門課的想法.老師講課時靈活的教學方式使得以往認為的那種枯燥瞬間蕩然無存，風趣的舉止，幽默的表達以及實用的內容使我對這門課產(chǎn)生的興趣. 在這里我必須解釋一下的是，五一過后，我發(fā)現(xiàn)我們有一門新增的專業(yè)課和我的選修課的時間是相同的，所以有幾個星期不得不放棄選修課去上專業(yè)課，對于我來講這實在是件十分遺憾又無法避免的事情，望老師諒解.我認為，掌握必要的計算機知識基礎使我們在應用計算機的時候更加清楚和心中有數(shù).這是一個計算機的時代，計算機作為我們日常學習和工作必不可少的工具，我們必須了解它，掌握它.。
2.要計算機學習心得一篇,是心得,計算機學習的`
計算機學習心得 當今社會的各個方面對每個人來說都是充滿了機會與挑戰(zhàn)，而知識則是我們面對這一切的籌碼，我相信我們這些參加計算機短期教育的同學們對這一觀點，或多或少每個人都有自己的體會，這也是我們參加這次教育的學習目的。
如何在短期教育這種模式下來學好知識，這是擺在我們面前的一個問題。在這兒，我談一下我是如何學習的，供大家參考。
只想以此拋磚引玉，讓大家對學習方法多發(fā)表自己的意見，以利于學習。 經(jīng)驗和方法 1、基礎很重要 實踐證明，“幻燈片”制作的能力是計算機課件的基礎，學習幻燈片，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是設計作圖能力，一般來說，我所在的班級中，幻燈片水平好的學員，學起來較容易些，效果較好！ 2、循序漸進 整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、WINDOWS2000、XP的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。
3、學以致用 在學習課件制作時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對幻燈片命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應用P0WERPOINT獨立完成幻燈片制作的能力。 4、熟能生巧 WORD作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。
要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完WORD之后就可以投身到實際的工作中去。 掌握技巧 1、常見問題要弄懂 對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。
如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。 2、有比較，才有鑒別 容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習慣 規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。
3.關于計算機學習感受的文章
學習電腦的宏偉目標 有了電腦，總得學會它吧，可是，作為剛接觸電腦的朋友來說，我該學些什么？是怎樣一個順序呢？ 第一步：開著別人幫忙裝好的WINDOWS，面對這新奇的桌面，好像有些茫然無措。
好好找一本最基礎的WINDOWS入門書籍，如現(xiàn)在的小學生、中學生不是有《計算機入門教程》嗎？這不難找吧？從頭到尾看過去。我最推崇的是洪恩的教學光盤《開天辟地》系列，實在太好懂了。
（1個月） 你在這階段大概要掌握： 1、熟悉鍵盤，會中英文輸入法； 2、WINDOWS基本操作，如：打開保存關閉一個程序，開始菜單的各個功能和WINDWS自帶的一些程序特，寫字板，播放器，資源管理器里的文件文件夾操作； 3、WORD的基本操作； 4、上網(wǎng)，EMAIL; 5、電腦的硬件組成，用途； 6、安裝、卸載程序； 7、桌面背景，輸入法的設置； 8、熟悉常用工具軟件（winzip,winamp,windows優(yōu)化大師，螞蟻或快車）的用法…… 第二步：深入了解WINDOWS，自己動手，把用鼠標能點的地方都點完，也就是把WINDOWS翻個遍： 1、開始菜單里面的“系統(tǒng)信息”里的內容； 2、控制面板的全部內容； 3、驅動程序的安裝； 4、WINDOWS目錄下的每一個文件和文件夾的用途； 5、文件的后綴名（擴展名）； 6、基本DOS操作； 7、注冊表常識； 8、會一兩個大軟件如word,excel,photoshop,dreaweaver,flash; 9、能在網(wǎng)上暢游，記住一些有名的網(wǎng)址，完全掌握一個瀏覽器和Email軟件； 10、對硬件有很好的了解，能識別、安裝、拆除硬件……（4個月） 第三步：用電腦不求人，定制自己的WINDOWS: 1、對硬盤的分區(qū)、格式化； 2、安裝操作系統(tǒng)和驅動程序； 3、系統(tǒng)的優(yōu)化； 4、注冊表的精深； 5、BIOS設置的掌握； 6、定制自己的桌面屏保開機畫面文件圖標等； 7、硬件的挑選和毛病的檢查； 8、對編程軟件的接觸； 9、對一個大型軟件的精通……（前面是你為電腦服務，現(xiàn)在是電腦開始為你服務了！?。?個月） 第四步：用你的所學完成一個較好的作品（一個有創(chuàng)意的畫、主頁、FLASH、電子書籍、小程序……）；借來計算機本科教程好好學學；學會一種計算機語言。（半年） 第五步：寫個程序？？（我寫過兩個程序，有漏洞沒新意，不敢見人。
太苦了，沒上網(wǎng)好玩兒！我會努力的。）（2年？） 第六步：學海無涯苦作舟、路漫漫其修遠兮吾將上下而求索…………。
4.對計算機的心得體會
計算機學習心得體會，具體如下：隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱，計算機學習心得體會。
進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術的考試。
這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。
我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學習習慣的同學，出現(xiàn)了一些在學習過程中不夠自覺的現(xiàn)象。但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。
在剛開始的計算機教學中，老師你每節(jié)課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節(jié)課要是比上節(jié)課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進步5個字，就可以自由練習。
上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。
讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學習任務。在計算機課中，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。
使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容，以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。
許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培養(yǎng)動手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結這一獲得知識的過程，如在文字處理軟件教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母？引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實際操作問題的能力。 初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難 要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。
要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網(wǎng)絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎 最初，我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會.其次，學習了常用的辦公軟件，主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡檢測命令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡有很大的幫助.同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率.通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識.我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。
/*注：網(wǎng)絡參考文檔。*/。
5.求計算機學習心得
這學期.我們學的是現(xiàn)代教育技術.上課的第一節(jié)，我們學的是教育技術的概述。
. 回想這節(jié)課：那應該是我們第一次接觸到這個類的計算機內容吧.之前的大一的學習中我們學計算機基礎 比如：word office windows ppt frontpage 在這些里我私下里認為frontpage較難.不過還好 我的期末考也算滿意。到了大一下半學期.我們學習了VFP這個應該屬于我們的二級要考的內容.. 這學期我個人認為主要是要讓我們學會用計算機去在以后的教育工作中使用.我們所學的專業(yè)是教育類的.所以以后的我們大多數(shù)都是要走上講臺做老師的，但是在計算機風靡的今日.利用計算機教育有著不可比擬的優(yōu)點。
所以 我想既然我們以后將不可避免的.那我們就要把這門課學好。
6.如何學習計算機應用基礎這門課程感受
計算機應用基礎的課程學習心得體會 為了提高自身的計算機管理業(yè)務素質，促進信息技術教學工作的順利開展， 我于2008 年3 月份在中小學繼續(xù)教育網(wǎng)上選學了《計算機應用基礎》的課程學 習。
這次培訓非常適合我們農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌 握現(xiàn)代教育媒體技術的好機會。當前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月 異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為 迫切的任務。
由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學一線，工作任務繁重，沒有時間 外出參加培訓活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓方式，中歐項目為廣 大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學習資源 和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學為主的培訓，提高自己的教育教學能力。正 是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學習。
培訓中我們學習了以下這樣一些知識內容：1、計算機的基礎； 2、計算機 的硬件安裝與維護； 3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護； 4、辦公軟件OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT 等常用的幾種軟件和應用技巧；5、網(wǎng)絡的維護； 6、衛(wèi)星 接收；7、光盤刻錄。 雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺，以這次培訓為契機，積極 接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn) 代教育教學媒體的特點和重要性。
主要有以下這幾個方面的體會： 1、培訓學習讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學 習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提 高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。
2、學習了常用的辦公軟件，主要有OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT 等， 以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出 現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應 手。 3、在我們農(nóng)村小學，大家對網(wǎng)絡方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接 觸過網(wǎng)絡知識，還不能超前地認識到網(wǎng)絡帶來的好處。
因此為了提高大家的認識， 老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解 有關組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡 檢測命令，對我今后維護學校自己的局域網(wǎng)絡有很大的幫助。在整個學習過程中 我始終認真學習，把知識及時作以整理和復習，以便提高自身的知識水平和教學 能力，以適應信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信 息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實 我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只 有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
我們也渴望能夠參加更 多的這類培訓活動，以便更好地為各位老師提供學習的機會，使我縣的教育教學 水平能更上一個臺階，由此教育教學法質量的提高，促進學生的全面發(fā)展和成長。
7.計算機 心得體會范文
初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難 要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。
要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網(wǎng)絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。 提高我們整體的知識，打好基礎 最初，我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會. 其次，學習了常用的辦公軟件，主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡檢測命令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡有很大的幫助. 同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率. 通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識. 我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。
