一級學(xué)生輔導(dǎo)教案(一年級主題班會教案《愛護(hù)衛(wèi)生,從我做起》)
1.一年級主題班會教案《愛護(hù)衛(wèi)生,從我做起》
講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 從我做起”主題班會教學(xué)設(shè)計
[活動主題]：講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 從我做起
1、提高隊員們環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣；
2、讓隊員們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
[活動起因]：
我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會，喚起全體隊員對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
〔活動前準(zhǔn)備〕：
1、布置課題：綠色環(huán)保
2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，環(huán)保知識競賽題目
3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成四個小組，每小組12人。
布置教室：
在黑板上書寫課題：“講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 從我做起”主題班會
[活動過程]：
1、中隊輔導(dǎo)員闡明這次活動的目的，引入主題
2、中隊輔導(dǎo)員發(fā)言宣布活動開始
輔導(dǎo)員：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論。
3、隊員對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言
輔導(dǎo)員：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境？
4、以小組為單位進(jìn)行討論
5、小組代表發(fā)言
6、輔導(dǎo)員對于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)
7、個人小結(jié)，班會結(jié)束。頌讀環(huán)保倡議書（全班）
小結(jié)：通過這次主題班會，使隊員們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的校園，增強(qiáng)了隊員們的環(huán)境保護(hù)意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。
這是二年級的，但是我覺得一二年級應(yīng)該都可以用。
2.小學(xué)一年級上學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
孩子進(jìn)入小學(xué)一年級，是兒童生活的一個新起點(diǎn)。
新的學(xué)校、新的學(xué)習(xí)生 活，使學(xué)生充滿好奇。這時讓孩子喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)、喜歡同學(xué)，是非常重 要的。
同時加強(qiáng)文明禮儀習(xí)慣教育，加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，打下扎實(shí)的基 礎(chǔ)，也是十分重要的。本學(xué)期班會課的基本課設(shè)計，應(yīng)從以下幾個方面入手。
一、我是小學(xué)生啦（入學(xué)教育）小學(xué)是人生最富夢幻色彩的時代，孩子們開始了新的生活。要通過入學(xué)教 育讓學(xué)生知道自己已經(jīng)是小學(xué)生了，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時也要愛學(xué)校、愛老 師、愛生活，以及開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。
通過班會課，讓他們懂得小學(xué)生 的基本要求，體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生的自豪和愉悅。 這節(jié)課的設(shè)計為：①班主任熱情地致歡迎詞；②觀看介紹學(xué)校的錄像 （課件或圖片），了解學(xué)校的基本情況；③師生簡要地自我介紹；④學(xué)兒歌， 了解課堂、課間及排隊等要求；⑤師生用心形圖案布置共同的“家”；⑥接受 老師的禮物：班主任向?qū)W生贈送帶有卡通圖案的成長紀(jì)念冊。
二、祖國，我愛您（慶國慶活動）以慶國慶為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行“祖國在我心中”的愛國主義教育，引導(dǎo) 學(xué)生從身邊的小事做起，從愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛父母做起。這節(jié)課的設(shè)計為：①觀看視頻《閱兵盛典》；②認(rèn)識國徽、國旗，聆聽國 歌；③給親愛的祖國送祝福，說出心愿；④制訂行動計劃，用實(shí)際行動為自己 的中隊和學(xué)校出份力；⑤班主任講話；⑥齊唱《我愛北京天安門》。
三、做時間的小主人（惜時教育）如今的學(xué)生很多是獨(dú)生子女二代，都是家里的小太陽，處處有長輩為他們 擋風(fēng)遮雨，養(yǎng)成事事依賴他人的習(xí)慣。甚至有的學(xué)生做作業(yè)拖拖拉拉，要在家 長的督促下才能完成，出現(xiàn)了家長陪讀的現(xiàn)象。
通過活動，讓學(xué)生明白時間的 價值，懂得要珍惜每一分鐘，立志勤奮學(xué)習(xí)。 這節(jié)課的設(shè)計為：①齡聽“滴答滴答”的鐘聲，讓學(xué)生感受時間的流逝； ②討論一分鐘內(nèi)能做什么；③班主任介紹古今中外名人珍惜時間的故事；④學(xué) 生交流聽完故事后的感受；⑤制定“一天作息時間表”；⑥交流作息時間表； ⑦班主任總結(jié)。
四、文明禮儀伴我行（文明禮儀教育）中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 作為新人 學(xué)的兒童，應(yīng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
通過班會課的學(xué)習(xí)，繼承 優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這節(jié)課的設(shè)計為：①觀看視頻《校園文明禮儀》；②文明禮儀知識小測 試；③學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”；④小組討論：談?wù)勛约荷砩系牟?足之處或班上有哪些不文明的行為；⑤開展“文明七色花”爭先活動；⑥班 王任總結(jié)。
五、我們都是好朋友（同學(xué)相處教育）在曰常的學(xué)習(xí)生活中，有時候會有誤會，會有爭吵，這會讓你的心里感到 不高興。怎么辦呢？通過這節(jié)班會課，讓孩子在日常生活中學(xué)會與人相處，培 養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。
這節(jié)課的設(shè)計為：①介紹自己的好朋友；②尋找他人的閃光點(diǎn)；③情境討 論：設(shè)置不同的情境，思考遇到問題如何解決；④表演歌舞《找朋友》；⑤友 情互遞：制作真情卡，把想對朋友說的話寫在卡片上；⑥交流真情卡；⑦班主 任總結(jié)。 六、苗苗長高了（兒童團(tuán)教育暨迎新年活動）兒童團(tuán)是小學(xué)低年級全體兒童的群眾組織，是少先隊的預(yù)備隊。
通過這節(jié) 5JE會課，進(jìn)行兒童團(tuán)知識的講解，指導(dǎo)學(xué)生時刻記住“五個愛”，從小樹立遠(yuǎn)大理想，爭做新時代的小主人。在迎新年之際，結(jié)合兒童團(tuán)的教育，弓丨導(dǎo)學(xué)生 為自己在新的一年提出新的希望、新的目標(biāo)，并為之奮斗。
這節(jié)課的設(shè)計為：①導(dǎo)入：出示PPT，從樹苗的成長過程引出主題；②講 解兒童團(tuán)的知識：認(rèn)識兒童團(tuán)團(tuán)旗、少先隊隊旗，并懂得它們的意義；③介紹 兒童團(tuán)員的標(biāo)志——綠領(lǐng)巾；④講述兒童團(tuán)的含義——“五愛一準(zhǔn)備”；⑤學(xué) 習(xí)敬團(tuán)禮、唱團(tuán)歌；⑥討論：怎樣制訂新年行動計劃；⑦詩朗誦：《新一年的 期望》；⑧班主任總結(jié)。
3.一年級的課程
語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、信息技術(shù)（計算機(jī)基礎(chǔ)）、體育、音樂、美術(shù)。
語文：語文能力是學(xué)習(xí)及建構(gòu)知識的根底，語文學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用語文的基本能力，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的邏輯推理能力。
音樂：學(xué)習(xí)音樂，以提高學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)。美術(shù)：初步讓學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)，主要制作手工、畫、折紙等藝術(shù)作品。
電腦：讓學(xué)生初步認(rèn)識電腦操作，以求跟上時代腳步。臺灣小學(xué)課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要有語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域（包含國語文、英語、閩南語、客家語與原住民語，國語文在小學(xué)稱作國語，中學(xué)稱作國文）、生活課程（小學(xué)1、2年級的科目，為自然與生活科技與社會的合并科目）、數(shù)學(xué)、社會、自然與生活科技、藝術(shù)與人文、健康與體育、彈性。
4.如何輔導(dǎo)一年級的孩子學(xué)習(xí)
輔導(dǎo)一年級的孩子學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考問題、運(yùn)用成長規(guī)律中的關(guān)鍵期、寓教于樂等。
1、注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考問題、解決問題的能力。在輔導(dǎo)孩子做練習(xí)題時，幫孩子多讀幾遍題，在讀題時有意識地用語氣讀出需要理解、分析的重點(diǎn)，不要著急去講，甚至很快說出答案，要給孩子足夠的獨(dú)立思考時間。
磨刀不誤砍柴工，一個人的獨(dú)立思考能力，直接影響著他一生在學(xué)習(xí)、工作、生活中解決問題的能力，要慎之又慎。
2、要善于運(yùn)用成長規(guī)律中的關(guān)鍵期。小學(xué)階段是孩子記憶力發(fā)展的黃金階段，而此時的理解力卻很薄弱，所以我們要對孩子的記憶力善加運(yùn)用。很多人都有一個誤區(qū)，認(rèn)為記憶力適合文科的學(xué)習(xí)，理科用理解力就可以了，殊不知理科大量的公式、定律、口訣，也是需要背誦記憶的。
如果在一年級時讓孩子通過背誦或者反復(fù)多次的速算訓(xùn)練，能夠熟記二十以內(nèi)加減法表，孩子做題的速度和正確率都會大大提升，有利于建立對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)信心。
3、會玩會學(xué)，寓教于樂。要給孩子一個數(shù)學(xué)原來這么有趣的第一印象。多與孩子做數(shù)學(xué)游戲、數(shù)字游戲，比如：用拍手歌的方式記加減法口訣；用各類手指操游戲、身體活動游戲練習(xí)按規(guī)律數(shù)數(shù)；畫、剪、擺各種圖形等。
4、善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，隨時隨地訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維。上下樓梯數(shù)臺階練習(xí)對物數(shù)數(shù)；買東西時、做家務(wù)時、走路時，都可以數(shù)數(shù)、算加減法等。只要善于發(fā)現(xiàn)，處處都有鍛煉孩子數(shù)學(xué)思維的機(jī)會。
孩子對抽象的概念理解起來比較困難，我們就要讓他體會到數(shù)學(xué)和生活息息相關(guān)，把作業(yè)中的問題，轉(zhuǎn)換成具體形象的日常生活情景。
比如：”咱家窗臺上擺了4盆花，地上還有5盆，一共多少盆？““爸爸買了8個蘋果，我們3個每人吃了一個，還剩幾個？”讓孩子直觀地理解加法、減法的概念。
擴(kuò)展資料：
輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的注意事項：
1、要控制好脾氣。當(dāng)孩子做作業(yè)稍有磨蹭或出現(xiàn)錯誤時，家長不要急于發(fā)脾氣，責(zé)罵會引起孩子心理的波瀾，讓孩子懼怕學(xué)習(xí)。
2、不要對孩子寸步不離。家長輔導(dǎo)作業(yè)時，主要是起到指導(dǎo)的作用，起到主體作用的還是孩子，所以，不要總盯著孩子，留給孩子思考的空間。
3、不要在孩子面前經(jīng)常抱怨。家長由于忙于工作、家務(wù)等事情已經(jīng)疲勞不堪，在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時難免會有些情緒。
