信號與系統(tǒng)電路(浙大考研844信號與電路基礎(chǔ)的內(nèi)容和重點)
1.浙大考研 （844）信號與電路基礎(chǔ) 的內(nèi)容和重點
《信號與電路基礎(chǔ)》（科目代碼844）考試大綱特別提醒：本考試大綱僅適合2009年碩士研究生入學考試。
該門課程包括四部分內(nèi)容，（-）信號與系統(tǒng)部分，占70分；（二）數(shù)字電路部分，占40分；（三）高頻（射頻）電路部分，占40分。（一） 信號系統(tǒng)部分1. 考研建議參考書目于慧敏等編著《信號與系統(tǒng)》，化學工業(yè)出版社。
2. 基本要求要求學生掌握用基本信號（單位沖激、復(fù)指數(shù)信號等）分解一般信號的數(shù)學表示和信號分析法；掌握LTI系統(tǒng)分析的常用模型（常系數(shù)線性微分、差分方程、卷積表示、系統(tǒng)函數(shù)及模擬框圖等）；掌握信號與系統(tǒng)分析的時域法和變換域法。要求學生掌握信號與系統(tǒng)分析的一些重要概念和信號與系統(tǒng)的基本性質(zhì)，熟練掌握信號與系統(tǒng)的基本運算；掌握信號與系統(tǒng)概念的工程應(yīng)用及方法：調(diào)制、采樣、濾波、抽取和內(nèi)插；掌握連續(xù)時間信號的離散化處理的原理和基本設(shè)計方法。
一.信號與系統(tǒng)的基本概念（1）連續(xù)時間與離散時間的基本信號（2）信號的運算與自變量變換（3）系統(tǒng)的描述與基本性質(zhì)二.LTI系統(tǒng)的時域分析（1）連續(xù)時間LTI系統(tǒng)的時域分析：卷積積分，卷積性質(zhì)（2）離散時間LTI系統(tǒng)的時域分析：卷積和，卷積性質(zhì)（3）零輸入、零狀態(tài)響應(yīng)，單位沖激響應(yīng)（4）LTI系統(tǒng)的基本性質(zhì)（5）用微分方程、差分方程表征的LTI系統(tǒng)的框圖表示三.連續(xù)時間信號與系統(tǒng)的頻域分析（1）連續(xù)時間LTI系統(tǒng)的特征函數(shù)（2）連續(xù)時間周期信號的傅里葉級數(shù)表示（3）非周期信號連續(xù)時間的傅里葉變換（4）傅里葉變換性質(zhì)（5）連續(xù)時間LTI系統(tǒng)頻率響應(yīng)，連續(xù)時間LTI系統(tǒng)的頻域分析（6）信號濾波、理想低通濾波器四. 離散時間信號與系統(tǒng)的頻域分析（1）離散時間LTI系統(tǒng)的特征函數(shù)（2）離散時間周期信號的傅立葉級數(shù)表示（3）非周期離散時間信號的傅立葉變換（4）離散時間傅立葉變換的性質(zhì)（5）離散時間LTI系統(tǒng)的頻率響應(yīng)，離散時間LTI系統(tǒng)的頻域分析五.采樣、調(diào)制與通信系統(tǒng)（1）連續(xù)時間信號的時域采樣定理（2）欠采樣與頻譜混疊（3）離散時間信號的時域采樣定理，離散時間信號的抽取和內(nèi)插（4）連續(xù)時間LTI系統(tǒng)的離散時間實現(xiàn)（5）連續(xù)時間信號正弦載波幅度調(diào)制與頻分復(fù)用（6）脈沖幅度載波調(diào)制與時分復(fù)用（7）離散時間信號正弦載波幅度調(diào)制。六. 信號與系統(tǒng)的復(fù)頻域分析（1）雙邊拉氏變換，拉氏變換的收斂域、零極點（2）常用信號的拉氏變換對（3）拉氏變換性質(zhì)（4）拉氏反變換（5）單邊拉氏變換及其性質(zhì)（6）系統(tǒng)函數(shù)、連續(xù)時間LTI系統(tǒng)的復(fù)頻域分析七.離散時間信號與系統(tǒng)的Z域分析（1）雙邊Z變換定義，離散時間Z變換的收斂域、零極點圖（2）Z變換性質(zhì)（3）常用信號的Z變換對（4）Z反變換（5）單邊Z變換及其性質(zhì) （6）系統(tǒng)函數(shù)，離散時間LTI系統(tǒng)的Z域分析（二）數(shù)字電路部分1. 考研建議參考書目1.?數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)? 第五版 閻 石 主編 高等教育出版社 2. 基本要求1.掌握二進制、十進制及其相互轉(zhuǎn)換方法；掌握8421 BCD碼、2421 BCD碼、余3碼和余3循環(huán)碼的編碼方法；掌握格雷碼的編碼規(guī)律、格雷碼與二進制相互轉(zhuǎn)換方法。
2.掌握邏輯代數(shù)的基本運算、基本定律和基本規(guī)則；掌握邏輯函數(shù)的標準形式；掌握邏輯函數(shù)的公式法化簡方法和卡諾圖化簡方法；掌握邏輯函數(shù)的各種表示方法及其相互之間的轉(zhuǎn)換。3.熟悉CMOS集成門電路和TTL集成門電路的電路組成和原理；掌握 CMOS電路和TTL電路的主要參數(shù)的物理意義、輸入輸出特性和輸入輸出等效電路；掌握集成電路使用的注意事項。
4.掌握組合邏輯電路的分析和設(shè)計；熟悉組合邏輯的競爭和冒險。5.掌握組合邏輯模電路（優(yōu)先編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、加法器和比較器）的電路功能、邏輯關(guān)系、擴展和應(yīng)用。
6.掌握各種觸發(fā)器（基本RS、時鐘RS、主從JK、邊沿JK、邊沿D和邊沿T）的狀態(tài)轉(zhuǎn)換真值表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換方程、激勵方程、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖和各種觸發(fā)器的電路符號；掌握觸發(fā)器的動態(tài)特性。7.掌握同步時序電路的分析過程；掌握同步時序電路的設(shè)計；掌握寄存器、二進制計數(shù)器、十進制同步計數(shù)器、可逆計數(shù)器和移位寄存器電路功能，掌握這些器件的應(yīng)用；了解常用異步計數(shù)器的功能和應(yīng)用。
8.掌握用計數(shù)器實現(xiàn)控制器和序列信號發(fā)生器等常用時序電路的方法。9.掌握數(shù)模、模數(shù)轉(zhuǎn)換的原理和應(yīng)用。
10.熟悉半導(dǎo)體存儲器組成原理和應(yīng)用，掌握存儲器容量擴展方法。11. 掌握脈沖波形變換電路和脈沖波產(chǎn)生電路。
（三）高頻（射頻）電路部分1.考研建議參考書目陳邦媛著《射頻通信電路（第二版）》，科學出版社。2.基本要求（1）掌握發(fā)射機，超外差式接收機射頻部分的結(jié)構(gòu)框圖，各部件功能與主要性能指標。
（2）掌握射頻電路設(shè)計的主要基礎(chǔ)知識：a) LC串并聯(lián)諧振回路：諧振頻率，諧振阻抗，Q值，幅頻特性及相頻特性。b） 阻抗變換：理想變壓器阻抗變換，電抗部分接入阻抗變換，L網(wǎng)絡(luò)阻抗變換，傳輸線變壓器阻抗變換。
c） 有關(guān)噪聲的基本知識：電阻熱噪聲，噪聲系數(shù)，噪聲溫度，多級線性網(wǎng)絡(luò)級連總噪聲系數(shù)。d） 非線性器件在頻譜搬移中的作用：主要掌握線性時變工作的特點。
（3）從時域和頻域兩方面理解模擬調(diào)幅（AM,DSB,SSB）。
2.學習《信號與系統(tǒng)》需要哪些基礎(chǔ)
首先，信號與系統(tǒng)這么課是電氣專業(yè)的大頭，在后面的數(shù)字信號處理，濾波器設(shè)計都是十分重要的。
可以說，以后的學習都用得著這門課，我個人這門課學的是大學以來最認真的因為這是以后的發(fā)展方向。 這門課主要學的是一個思想，以后解決問題時，都可以把問題看做一個系統(tǒng)，有了輸入，那么就會得到輸出，扯遠了。
信號與系統(tǒng)主要用到的知識有拉普拉斯變換，傅里葉變換（離散和連續(xù)），z變換，卷積。這幾部分可以說是大頭。
這其中，傅里葉變換是重中之重，主要用到的知識是積分。只要學過高數(shù)，就可以了。
復(fù)變函數(shù)和積分變換并不是必須因為大部分傅里葉變換和拉普拉斯變換都可以用查表和性質(zhì)來解決。概率那是完全不需要，當然我個人認為概率這門課和信號與系統(tǒng)一樣重要。
教材可以推薦 奧本海姆的《信號與系統(tǒng)》 或者上海交通大學的 藍色的《信號與系統(tǒng)》。 高頻電子不需要信號與系統(tǒng)的知識。
只需要有電路的知識就可以了。 看在我打那么多字的基礎(chǔ)上，給我分吧^_^。
3.信號與系統(tǒng)和電子技術(shù)基礎(chǔ)
信號與系統(tǒng)比電子技術(shù)基礎(chǔ)相對要難
樓下大哥兩個專業(yè)都學過了沒？
電子技術(shù)基礎(chǔ)，除了數(shù)字邏輯電路涉及到原始的編程基礎(chǔ)，動手實踐都是很容易學習理解的。而信號與系統(tǒng)則更抽象，不是電子技術(shù)那類動手實踐的，若你思路跟不上，就一頭霧水了。
理工類專業(yè)的，在將來的工作，也存在很多跨專業(yè)、跨平臺的~`僅一個專業(yè)也是不夠的~`我本專業(yè)電子技術(shù)，從事通信技術(shù)工作后，又多補了計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)~`
若樓主為了日后好發(fā)展的話，建議先學電子專業(yè)，再學計算機類專業(yè)~`在多年工作中，為企業(yè)培訓(xùn)了不少新員工，發(fā)現(xiàn)計算機專業(yè)畢業(yè)的學生很難上手電子技術(shù)~``而電子專業(yè)畢業(yè)的學生能很快的接受并能上手計算機類技術(shù)~``也許這是學習方式和邏輯思維的不同~`
4.信號與系統(tǒng)基礎(chǔ)怎么學
你好，尊敬的百度知道用戶樓主，很愿意為你問題作答
信號與系統(tǒng)課程其實是非常簡單的基礎(chǔ)課，可以認為是一門專業(yè)數(shù)學課，需要的基礎(chǔ)就是高等數(shù)學和電路基礎(chǔ)，要想學好，需要注意以下問題：
扎實掌握基礎(chǔ)，把握三個重要問題：各個基本信號及其響應(yīng)，信號的分解，LTI系統(tǒng)的分析方法，此外一定要多加練習 重點是：基本信號的表示，系統(tǒng)的時域分析，和變換域分析，系統(tǒng)因果性、穩(wěn)定性判斷，系統(tǒng)函數(shù)，信號流圖，狀態(tài)方程
信號與系統(tǒng)是通信和電子信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，其中的概念和分析方法廣泛應(yīng)用于通信、自動控制、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)等領(lǐng)域。
本課程從概念上可以區(qū)分為信號分解和系統(tǒng)分析兩部分，但二者又是密切相關(guān)的，根據(jù)連續(xù)信號分解為不同的基本信號，對應(yīng)推導(dǎo)出線性系統(tǒng)的分析方法分別為：時域分析、頻域 分析和復(fù)頻域分析；離散信號分解和系統(tǒng)分析也是類似的過程。
本課程采用先連續(xù)后離散的布局安排知識，可先集中精力學好連續(xù)信號與系統(tǒng)分析的內(nèi)容，再通過類比理解離散信號與系統(tǒng)分析的概念。狀態(tài)分析方法也結(jié)合兩大塊給出，從而建立完整的信號與系統(tǒng)的概念。
信號與系統(tǒng)課程研究信號與系統(tǒng)理論的基本概念和基本分析方法。初步認識如何建立信號與系統(tǒng)的數(shù)學模型，經(jīng)適當?shù)臄?shù)學分析求解，對所得結(jié)果給以物理解釋、賦予物理意義。
課程范圍限定于確定性信號（非隨機信號）經(jīng)線性、時不變系統(tǒng)傳輸與處理的基本理論。本課程涉及的數(shù)學內(nèi)容包括微分方程、差分方程、級數(shù)、復(fù)變函數(shù)、線性代數(shù)等。
本課程與先修課程"電路分析基礎(chǔ)"聯(lián)系密切，電路分析基礎(chǔ)課程是從電路分析的角度研究問題，本課程則從系統(tǒng)的觀點進行分析。
本課程的主要內(nèi)容包括緒論、連續(xù)系統(tǒng)的時域分析、傅里葉變換、拉普拉斯變換、連續(xù)時間系統(tǒng)的s域分析、離散時間系統(tǒng)的時域分析、z變換、離散時間系統(tǒng)的z域分析等。
5.信號與系統(tǒng)和電子技術(shù)基礎(chǔ)
信號與系統(tǒng)比電子技術(shù)基礎(chǔ)相對要難 樓下大哥兩個專業(yè)都學過了沒？ 電子技術(shù)基礎(chǔ)，除了數(shù)字邏輯電路涉及到原始的編程基礎(chǔ)，動手實踐都是很容易學習理解的。
而信號與系統(tǒng)則更抽象，不是電子技術(shù)那類動手實踐的，若你思路跟不上，就一頭霧水了。 理工類專業(yè)的，在將來的工作，也存在很多跨專業(yè)、跨平臺的~`僅一個專業(yè)也是不夠的~`我本專業(yè)電子技術(shù)，從事通信技術(shù)工作后，又多補了計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)~` 若樓主為了日后好發(fā)展的話，建議先學電子專業(yè)，再學計算機類專業(yè)~`在多年工作中，為企業(yè)培訓(xùn)了不少新員工，發(fā)現(xiàn)計算機專業(yè)畢業(yè)的學生很難上手電子技術(shù)~``而電子專業(yè)畢業(yè)的學生能很快的接受并能上手計算機類技術(shù)~``也許這是學習方式和邏輯思維的不同~`。
6.考研《信號與系統(tǒng)》 都考什么知識
上面兩個說的一點都不對。
你學這兩個，估計是要考通信工程方面的碩士吧？這兩門課，與你其他的課，比如電路方面，幾乎沒有任何關(guān)系，你從基礎(chǔ)的學起即可。信號系統(tǒng)：重點就是幾個變換，你多做題，找規(guī)律，即可。
練習題參見哈爾濱工業(yè)大學編寫的題庫，有點難，但是做多了對你提高很大。通信原理：說實話，我是通信碩士，現(xiàn)在仍然有很多的地方搞不明白。
所以，你考驗的時候有些地方也不需要弄那么的明白。你把通信原理分塊來學習，隨機信號分析與信道為一塊，模擬調(diào)制系統(tǒng)與模擬信號數(shù)字傳輸為第二塊。
數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)與正弦載波數(shù)字調(diào)制，與數(shù)字信號的最佳接收為第三塊，關(guān)于編碼的知識作為第四塊。最后，同步技術(shù)作為第五塊。
你對比著學習，建立起系統(tǒng)的概念。信號編碼—調(diào)制-發(fā)射-接收（同步）—解調(diào)—譯碼。
這樣學習來會容易很多。還是我說的，與你其他的基礎(chǔ)沒有太多的關(guān)系，畢竟你都大學了，數(shù)學概率之類的多少也會一點點，這樣足夠應(yīng)付考研了~~~~~~。
7.《信號與系統(tǒng)》怎樣入門
一、課程性質(zhì)、目的和意義 本課程是本校電類各專業(yè)繼電路后所必修的又一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。
它主要討論確定信號的特性，線性時不變系統(tǒng)的特性，信號通過線性系統(tǒng)的基本分析方法。 通過本課程的學習，使學生掌握信號分析及線性系統(tǒng)的基本理論和基本的分析方法，進一步培養(yǎng)學生的思維推理能力和分析運算能力，為學習網(wǎng)絡(luò)理論、通信原理、自動控制理論、信號與信息處理、信號檢測等后續(xù)課程打下必要的基礎(chǔ)。
信號與系統(tǒng)是高等工科院校中信息類專業(yè)的一門主干課程，在教學過程中綜合運用先修課程中所學到的有關(guān)知識與技能，結(jié)合各種實踐教學環(huán)節(jié)，進行信息工程技術(shù)人員所需的基本訓(xùn)練，為學生進一步學習后續(xù)專業(yè)課程和日后從事信息技術(shù)工作打下基礎(chǔ)，因此在信息類專業(yè)的教學計劃中占有重要的地位和作用。 二、教學基本要求 本課程的先修課程是復(fù)變函數(shù)和電路分析基礎(chǔ)。
后續(xù)課程主要有通信原理、自動控制理論、數(shù)字信號處理、信號檢測與信息處理等。因此教學中應(yīng)處理好與先修課程和后續(xù)課程中相關(guān)內(nèi)容的銜接關(guān)系。
課程的基本要求： 1.掌握連續(xù)信號的時域、頻域、復(fù)頻域分解的數(shù)學方法，理解其物理含義及特性。掌握離散信號的時域、Z域分解的數(shù)學方法，理解其物理含義及特性。
2.掌握連續(xù)系統(tǒng)的時域、頻域、復(fù)頻域分解的數(shù)學方法；掌握離散信號的時域、Z域分析方法。熟練掌握時域中的卷積運算和變換域中的傅里葉變換、拉普拉斯變換、Z變換等數(shù)學工具。
3.掌握系統(tǒng)函數(shù)，系統(tǒng)函數(shù)的零、極點與系統(tǒng)時域響應(yīng)、頻域響應(yīng)的關(guān)系。掌握系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及其判定方法。
4.掌握線性系統(tǒng)的狀態(tài)變量分析法。 三、教學內(nèi)容 本課程的主要內(nèi)容是：以通信和信息工程作為主要應(yīng)用背景，討論確定信號經(jīng)線性時不變系統(tǒng)傳輸與處理的基本概念和基本分析方法，模擬系統(tǒng)的設(shè)計方法，介紹相關(guān)的處理技術(shù)和理論進展。
第一章 信號與系統(tǒng)的理論基礎(chǔ) （1） 課程的研究對象、內(nèi)容、課程的性質(zhì)、人物、特點和學習方法； （2） 信號的分類和函數(shù)表示、奇異函數(shù)； （3） 信號的時域分解與變換，線性電路的數(shù)學模型——微分方程的解（自由響應(yīng)、強迫響應(yīng)，零狀態(tài)響應(yīng)、零輸入相應(yīng)，暫態(tài)響應(yīng)、穩(wěn)態(tài)相應(yīng)）； （4） 卷積及其性質(zhì)等。 重點和難點：信號的時域分解與變換，線性電路的數(shù)學模型，卷積及其性質(zhì)等。
第二章 信號的頻譜分析及應(yīng)用 （1） 泛函初步知識，信號矢量空間，完備正交函數(shù)集、帕塞瓦爾定理； （2） 傅立葉級數(shù)，矩形周期信號的譜分析； （3） 典型周期信號與非周期信號的譜； （4） 傅立葉變換以及性質(zhì)，周期信號的傅立葉變換； （5） 抽樣信號和已已調(diào)信號的頻譜，抽樣定理； （6） 傅立葉變換分析法； （7） 無失真?zhèn)鬏敆l件，理想低通濾波器等； （8） 調(diào)制與解調(diào)，脈沖編碼，頻分復(fù)用與時分復(fù)用。 重點和難：典型周期信號與非周期信號的譜；抽樣信號和已已調(diào)信號的頻譜，抽樣定理； 第三章 拉普拉斯變換以及連續(xù)系統(tǒng)的復(fù)頻域分析 （1） 拉普拉斯變換，收斂域； （2） 拉普拉斯變換性質(zhì)，拉普拉斯反變換； （3） 常用函數(shù)的拉普拉斯變換； （4） 連續(xù)系統(tǒng)的復(fù)頻域分析法； （5） 系統(tǒng)函數(shù)，零極點分析，全通及最小相移系統(tǒng)； （6） 穩(wěn)定系統(tǒng) （7） 系統(tǒng)的模擬，流圖； 重點和難：系統(tǒng)函數(shù)，零極點分析，全通及最小相移系統(tǒng)； 第四章 離散時間系統(tǒng)分析以及z域分析 （1） 常見離散信號； （2） 差分方程的經(jīng)典解，零輸入響應(yīng)和零狀態(tài)響應(yīng)； （3） z變換，收斂域，反z變換； （1） z變換性質(zhì)，與拉普拉斯變換的關(guān)系； （2） 離散系統(tǒng)z變換分析法，系統(tǒng)函數(shù)，頻率特性等。
重點和難：離散系統(tǒng)z變換分析法，系統(tǒng)函數(shù)，頻率特性等。 第五章 系統(tǒng)狀態(tài)變量分析 （1） 連續(xù)時間系統(tǒng)狀態(tài)方程的建立，連續(xù)時間系統(tǒng)狀態(tài)方程的求解； （2） 離散時間系統(tǒng)狀態(tài)方程的建立，離散時間系統(tǒng)狀態(tài)方程的求解； （3） 系統(tǒng)的可觀性和可控性 另外，離散傅立葉變換，信號矢量空間分析，PCM,ISDN等知識同學可以作為拓展知識自學，期末考試不作為要求。
四、考核方法 閉卷考試，平時20%，期末考試80% 五、教學方法和手段 主要以講授為主，理論聯(lián)系實際，使用一些MATLAB軟件以及優(yōu)秀電子資源，讓學生更好的掌握學習。 六、各教學環(huán)節(jié)學時分配。
