音樂(lè )考試標準(全國成人聲樂(lè )考級一共多少級)
1.全國成人聲樂(lè )考級一共多少級
一共是業(yè)余10級
聲樂(lè )考級有分為兒童和成人
例如兒童的.一共就1到9個(gè)級別 每個(gè)級別有固定的歌曲 .這些歌曲的劃工就代表難度的不同大小，用這種方式來(lái)劃分考試級別的大小，例如你要考3級，就去唱3級的歌.
現在以上海音協(xié)的鋼琴考級為例，說(shuō)明一下一到十級的難度，可以與您學(xué)習的練習曲程度相比較。看看您適合于哪一級：
一級：拜厄全冊學(xué)完
二級：車(chē)爾尼599前半冊水平
三級：車(chē)爾尼599后半冊水平
四級：車(chē)爾尼849全冊學(xué)完
五級：車(chē)爾尼299前半冊水平
六級：車(chē)爾尼299后半冊水平
七級：克拉莫練習曲后半冊水平或車(chē)爾尼740前半冊水平
八級：車(chē)爾尼740后半冊水平
九級：莫什科夫斯基練習曲或克列門(mén)第《名手之道》
十級：肖邦練習曲（OP10與OP25） 全國考級的級別低于上海音協(xié)一級（即全國九級等于上海八級）
拓展資料：
鋼琴考級共分為十級，是通過(guò)相關(guān)機構每年組織的正式考試考核的，通過(guò)者可以獲得相應級別的考級證書(shū)。 國內鋼琴考級目前主要有這么幾個(gè)機構組織的考試比較權威：
1.全國音樂(lè )家協(xié)會(huì )音樂(lè )考級委員會(huì )組織的考級（每年2次，分別在暑假和寒假進(jìn)行，報名地點(diǎn)一般在各省的音樂(lè )家協(xié)會(huì )，比如沈陽(yáng)市的全國鋼琴考級就是在遼寧省音樂(lè )家協(xié)會(huì )報名的）
2.中央音樂(lè )學(xué)院鋼琴考級（注：中央音樂(lè )學(xué)院的鋼琴考級沒(méi)有十級，九級為其最級別，但其九級難度也要比全國的十級好要高，各地應該有報名點(diǎn)，沈陽(yáng)的劉寧鋼琴學(xué)校就是中央音樂(lè )學(xué)院在遼寧地區的一個(gè)考點(diǎn)，其他地區也有相應的機構負責代理）
3.上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )鋼琴考級（上海什么都跟全國不一樣，比如高考試卷，所以在上海是不能參加全國音樂(lè )家協(xié)會(huì )的鋼琴考級的，每年只有暑假可以考，最高級別也是十級，不過(guò)要說(shuō)明的是，上海的考級曲目難于全國，上海的九級曲目已經(jīng)是全國十級的曲目了，上海的十級可以相當于全國考級的“十一級”，
近年來(lái)上海又開(kāi)發(fā)出了一個(gè)“演奏級”，其難度比十級還高，供有能力的人來(lái)考） 其實(shí)，十級也好、演奏級也好，都不是鋼琴演奏的“頂峰”，社會(huì )上的各種考級也都是針對于“業(yè)余”學(xué)習鋼琴的人進(jìn)行的，專(zhuān)業(yè)音樂(lè )學(xué)院鋼琴系是沒(méi)有考級之一說(shuō)法的，也就沒(méi)有所謂的“專(zhuān)業(yè)考級” 現在以上海音協(xié)的鋼琴考級為例，說(shuō)明一下一到十級的難度，可以與您學(xué)習的練習曲程度相比較
中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )
2.音樂(lè )基礎知識一級都考什么
主要考試內容為：唱、練耳、樂(lè )理。
一級范圍如下：
筆試部分
一、聽(tīng)辨大、小調音階
測試范圍：C自然大調、a自然小調、a和聲小調
二、聽(tīng)辨、聽(tīng)寫(xiě)音級
測試范圍：C自然大調：第I級至第VII級
a自然小調：第I級至第VII級
三、聽(tīng)辨、聽(tīng)寫(xiě)音程
測試范圍：C自然大調和a自然小調中的大二度、小二度、大三度、小三度、純五度和純八度音程
四、聽(tīng)辨、聽(tīng)寫(xiě)和弦
測試范圍：C自然大調和a自然小調中的各級原位大、小三和弦
五、聽(tīng)辨節拍
測試范圍：2/4拍、3/4
節奏：二分音符、四分音符、八分音符、附點(diǎn)二分音符、
附點(diǎn)四分音符加八分音符、四分休止符
口試部分
一、模唱單音
測試范圍：C自然大調及其關(guān)系小調（a自然小調）
二、構唱音階
測試范圍：C自然大調、a自然小調、a和聲小調
三、模唱音階
免測試
四、模唱音程
測試范圍：與本級筆試部分聽(tīng)辨、聽(tīng)寫(xiě)音程范圍相同
五、模唱和弦
測試范圍：與本級筆試部分聽(tīng)辨、聽(tīng)寫(xiě)和弦的范圍相同
六、模讀節奏
測試范圍：與本級筆試部分聽(tīng)寫(xiě)節奏的內容相同
七、視唱
測試范圍：
譜表：高音譜表
音域：從中央C開(kāi)始，上行一個(gè)八度內
調性：C自然大調、a自然小調
拍子：2/4、3/4
節奏：二分音符、四分音符、八分音符、附點(diǎn)二分音符、附點(diǎn)四分音符加八分音符及四分休目符
音程：大、小二度，大、小三度，純五、純八度
3.聲樂(lè )有等級考試嗎
聲樂(lè )有等級考試。
“全國音樂(lè )等級考試”將分兩大項進(jìn)行：一是聲樂(lè )、器樂(lè )的專(zhuān)項音樂(lè )表演技能考試，二是音樂(lè )基礎知識考試。
為保證考試的順利進(jìn)行，雙方已重新組織專(zhuān)家，對各項音樂(lè )表演技能的考試標準，在以往考級基礎上進(jìn)行了更為科學(xué)合理的調整，編排了新的教程。
此外，還特別設置了較為規范的“音樂(lè )基礎知識”考試項目，并為此專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)出版發(fā)行了教材《樂(lè )理.視唱練耳分冊-初級-全國音樂(lè )等級考試音樂(lè )基礎知識》、《音樂(lè )知識分冊-初級-全國音樂(lè )等級考試音樂(lè )基礎知識》。
擴展資料：
考試科目：
聲樂(lè )等級考試科目為：A手風(fēng)琴、B鋼琴、C電子琴、D小提琴、E聲樂(lè ) 、F二胡、G琵琶、H揚琴、I古箏、J笛子、K吉他（寒假考） L大提琴、M單簧管、N長(cháng)笛、O小號、P小鼓、Q薩克斯、R圓號、S低音提琴、T長(cháng)號、U中提琴、V雙簧管、W巴松（大管）、Y音樂(lè )基礎知識。
考試方式：
一、卷考（2B鉛筆填涂答題卡答題）
二、機考（計算機操作答題）
1、報考“初級”考試的考生，可選擇參加“卷考”或“機考”任一種方式。
2、報考“中級”考試的考生本期只可參加“卷考”。
參考資料：搜狗百科-全國音樂(lè )等級考試
4.小學(xué)音樂(lè )課唱歌考試標準 要考小學(xué)音樂(lè )一年級二年級三年級的唱歌,
小學(xué)生的能力有限，所以考試選唱的歌曲不能太復雜，最好由老師在平時(shí)教授的歌曲中劃定幾首作為考題，由學(xué)生自己選擇或抽簽決定。
考試標準可以從音準、記詞、認真程度以及表現力等幾個(gè)方面進(jìn)行考評，如果是兩兩配合的還要看配合協(xié)調等，因為是小學(xué)生，技巧方面可以適當放寬要求。
評分標準有老師自己掌握，但要注意的一點(diǎn)就是雖然是小學(xué)生，但同樣有著(zhù)較強的自尊心和比較心態(tài)，因而不論是唱得好還是不好，評分上讓學(xué)生能感覺(jué)到好與不好的界限就好，但是不能差距過(guò)大，在考試時(shí)老師也應多以鼓勵與支持的眼神、語(yǔ)氣、動(dòng)作去給予肯定，這樣能更好的激發(fā)學(xué)生的積極性，增強其自信心。
5.音樂(lè )考試考什么
特長(cháng)展示和回答考官問(wèn)題 特長(cháng)展示：主要考察考生在音樂(lè )表演（演奏或演唱）、表現方面的能力或音樂(lè )創(chuàng )作方面的 能力。
考生可根據自己的特點(diǎn)選擇演奏一首器樂(lè )曲（各種中、西樂(lè )器不限，除鋼琴外其他樂(lè )器 自備）或演唱一首聲樂(lè )曲（唱法不限），曲目自定。 這項考試的目的不只是考查學(xué)生在音樂(lè )演奏或演唱方面的技能，而且還注重考查考生對音 樂(lè )的感受，理解與表現力。
因此，考生應注意，在曲目的選擇與表演時(shí)應能夠符合上述幾方面 的要求，發(fā)揮自己的特長(cháng)。避免一味追求演奏或演唱的技術(shù)難度與技巧而忽略音樂(lè )的風(fēng)格、表 現力和完整性。
回答考官問(wèn)題：考官會(huì )根據考生的自身特點(diǎn)、學(xué)習情況、學(xué)習背景等提出問(wèn)題。問(wèn)題涉及 音樂(lè )基礎知識、音樂(lè )常識、與考生所報考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎知識、綜合素質(zhì)等方面。
注重考察考 生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面的基本素養、臨場(chǎng)反應能力及思考問(wèn)題的角度等各方面的能力。 復試（面試環(huán)節） 考試內容 1. 單音、音程 、三和弦、七和弦（和弦帶轉位）、節奏及旋律模唱 2. 視唱（兩個(gè)升降號以?xún)龋?考試形式 1. 單音聽(tīng)辨：考官在鋼琴上先給出標準音，然后在不同音區彈奏不同音高位置的音。
每 個(gè)音彈三遍，考生在三遍內用“啊”或“啦”發(fā)音唱出老師所彈音的音高。考生聽(tīng)完第一遍后 即可開(kāi)始作答。
考官根據考生模唱的準確性和快捷程度進(jìn)行判分。 2. 音程聽(tīng)辨：考官在鋼琴上先給出標準音，然后在不同的音高位置彈奏和聲音程。
每個(gè) 音程彈三遍，考生在三遍內用“啊”或“啦”發(fā)音從低到高依次唱出考官所彈音程中的音高。 考生聽(tīng)完第一遍后即可開(kāi)始作答。
考官根據考生模唱的準確性和快捷程度進(jìn)行判分。 3. 三和弦聽(tīng)辨：考官在鋼琴上先給出標準音，然后彈奏不同種類(lèi)的三和弦（大三和弦、小三和弦、減三和弦、增三和弦等及其轉位）。
每個(gè)和弦彈三遍，考生在三遍內用“啊”或 “啦”發(fā)音從低到高依次唱出老師所彈和弦中的各個(gè)音高。考生聽(tīng)完第一遍后即可開(kāi)始作答。
考官根據考生模唱的準確性和快捷程度進(jìn)行判分。 4. 七和弦聽(tīng)辨：考官在鋼琴上先給出標準音，然后彈奏不同種類(lèi)的七和弦（大小七和 弦、小小七和弦、減小七和弦、減減七和弦等及其轉位）。
每個(gè)和弦彈三遍，考生在三遍內用 “啊”或“啦”發(fā)音從低到高依次唱出老師所彈和弦中的各個(gè)音高。考生聽(tīng)完第一遍后即可開(kāi) 始作答。
考官根據考生模唱的準確性和快捷程度進(jìn)行判分。 5. 節奏聽(tīng)辨：考官先給出考生所聽(tīng)節奏條目的速度，然后在鋼琴上用標準音彈奏或用嘴 演唱出節奏條目。
每條節奏給三遍，要求考生在三遍內用“噠”發(fā)音正確模唱出所聽(tīng)節奏。考 生聽(tīng)完第一遍后即可作答。
考官根據考生所模唱節奏的正確性、完整性、流暢程度和快捷程度 進(jìn)行判分。 6. 旋律模唱：老師在鋼琴上彈奏一段旋律，每段旋律共彈三遍（前半部分一遍，后半部 分一邊，從頭到尾一遍）。
要求考生在三遍內用“啦”發(fā)音模唱出所聽(tīng)旋律。考生聽(tīng)完第一遍 后即可開(kāi)始模唱。
考官根據考生所模唱旋律的正確性、完整性、流暢程度和快捷程度來(lái)判分。 7. 視唱：考生以抽簽方式從預先準備好的視唱曲目中任意抽取一條（五線(xiàn)譜或簡(jiǎn)譜都 可），當場(chǎng)準備半分鐘左右。
在老師給出標準音、視唱曲目中第一個(gè)音高及主和弦后用固定唱 名法或首調唱名法準確唱出該條旋律。考官根據考生所模唱旋律的音準、節奏感、完整性、樂(lè ) 感和流暢程度來(lái)判分。
6.“全國音樂(lè )等級考試”是什么
摘自新音基博客網(wǎng)站.cn/teachline
《“全國音樂(lè )等級考試”簡(jiǎn)介》
中華人民共和國教育部考試中心與中央音樂(lè )學(xué)院共同推出的“全國音樂(lè )等級考試” 簡(jiǎn)稱(chēng)（新考試）是在原“中央音樂(lè )學(xué)院校外音樂(lè )水平考級”簡(jiǎn)稱(chēng)（原考級）的基礎上發(fā)展并完善起來(lái)的。至此，延續近20年的“中央音樂(lè )學(xué)院考級”將逐步變更為“全國音樂(lè )等級考試”。
“全國音樂(lè )等級考試”將分兩大項進(jìn)行：一是聲樂(lè )、器樂(lè )的專(zhuān)項音樂(lè )表演技能考試，二是音樂(lè )基礎知識考試。為保證考試的順利進(jìn)行，雙方已重新組織專(zhuān)家，對各項音樂(lè )表演技能的考試標準，在以往考級基礎上進(jìn)行了更為科學(xué)合理的調整，編排了新的教程；此外，還特別設置了較為規范的“音樂(lè )基礎知識”考試項目，并為此專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)出版發(fā)行了教材《樂(lè )理.視唱練耳分冊-初級-全國音樂(lè )等級考試音樂(lè )基礎知識》、《音樂(lè )知識分冊-初級-全國音樂(lè )等級考試音樂(lè )基礎知識》。
“全國音樂(lè )等級考試”將分兩大項進(jìn)行：一是聲樂(lè )、器樂(lè )的專(zhuān)項音樂(lè )表演技能考試，二是音樂(lè )基礎知識考試。為保證考試的順利進(jìn)行，雙方已組織專(zhuān)家對各項音樂(lè )表演技能的等級考試編排了新的教程，設置了“音樂(lè )基礎知識”考試項目，編寫(xiě)了相應教材，制定了考試標準。考試評價(jià)是社會(huì )音樂(lè )教育中的組成部分，先進(jìn)的教育測量評價(jià)理論與社會(huì )音樂(lè )教育的實(shí)際相結合，將為人們提供一個(gè)提高音樂(lè )知識、素養與技能的有效途徑。此套新教材是由我院趙易山、戴嘉枋等多位頂級專(zhuān)家針對以往兒童在這項內容學(xué)習中普遍感到較為單調枯燥而難以進(jìn)步的情況而重新編寫(xiě)的，教材結合了兒童不同年齡段的心理特點(diǎn)，融入了動(dòng)漫及多媒體等新穎有效的教學(xué)手段，賦予了它“音樂(lè )性”、“趣味性”、“創(chuàng )造性”等新的特點(diǎn)，使之更容易接受。至于新增設的旨在培養和提高音樂(lè )學(xué)習者的音樂(lè )素養的“音樂(lè )常識”，則通過(guò)淺顯生動(dòng)的文字語(yǔ)言，豐富璀璨的音響和絢麗多彩的畫(huà)面，聲像并茂地來(lái)介紹中外古今豐富多彩的音樂(lè )文化形態(tài)和知識。
7.高考報音樂(lè )專(zhuān)業(yè)要考試的內容是什么
高考報音樂(lè )專(zhuān)業(yè)考試內容和要求：
1、聲樂(lè )演唱。
(1)考試目的：通過(guò)考生的歌曲演唱，測定考生的嗓音條件、音準、節奏及音樂(lè )表現能力等。
(2)考試要求：考生自備歌曲三首，內容包括中外民歌、藝術(shù)歌曲、創(chuàng )作歌曲、歌劇詠嘆調等。考試時(shí)由考生本人自選一首，考官抽選一首，共演唱兩首。演唱時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
(3)評分標準：考官通過(guò)對考生的演唱技巧（40%）、音準節奏（20%）、語(yǔ)言風(fēng)格（20%）、臺風(fēng)表現（20%），給予綜合評分。
考生不能自帶伴奏。每個(gè)聲樂(lè )考場(chǎng)備有鋼琴伴奏教師，如需伴奏，考生需提供伴奏譜（五線(xiàn)譜）。
2、樂(lè )器演奏。
(1)考試目的：通過(guò)考生的樂(lè )器演奏，測定考生的演奏水平和音樂(lè )表現能力等。
(2)考試要求：
①鍵盤(pán)樂(lè )器（鋼琴、雙排鍵電子琴、手風(fēng)琴）——練習曲一首；自備樂(lè )曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過(guò)8分鐘（背譜演奏）。
②管弦樂(lè )器——一套音階、琶音（弦樂(lè )加奏雙音音階）；練習曲一首；自備樂(lè )曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過(guò)8分鐘（背譜演奏）；西洋打擊樂(lè )：自備小軍鼓練習曲一首；自選馬林巴（自備練習曲或樂(lè )曲一首）或定音鼓（自備練習曲或樂(lè )曲一首）。
③民族樂(lè )器——自備樂(lè )曲三首，抽考其中兩首，每位考生演奏不超過(guò)8分鐘（背譜演奏）。
(3)評分標準：考官通過(guò)對考生的音樂(lè )風(fēng)格把握及樂(lè )曲的完整性（60%），技術(shù)把握的準確性（40%），給予綜合評分，成績(jì)評定采用百分制。
樂(lè )器演奏采用無(wú)伴奏形式（考生不得自帶伴奏，考場(chǎng)也不提供伴奏）。
3、樂(lè )理。
(1)考試目的：通過(guò)考試，檢測考生對音樂(lè )中各種要素的基礎知識的掌握程度。
(2)內容與要求：
①音符休止符（高音、低音譜號譜表、各種音符休止符、音的分組、半全音的分類(lèi)、等音、十二平均律）。
②常用符號（速度力度記號、演奏法記號、省略記號、裝飾音、常用術(shù)語(yǔ)）。
③節奏節拍（拍號、音值組合）。
④音程和弦（各類(lèi)音程和弦的原轉位、調內音程和弦的構成和解決）。
⑤調性（大小調式、民族調式、調號、辨別調式）。
(3)參考書(shū)目：《音樂(lè )理論基礎》，李重光編，人民音樂(lè )出版社。
4、視唱練耳。
(1)考試目的：通過(guò)音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)能力、視唱能力和音樂(lè )記憶力的測試來(lái)檢驗考生的音樂(lè )素質(zhì)，鑒定考生是否具備學(xué)習音樂(lè )的必備聽(tīng)覺(jué)條件。
(2)內容與要求：
①練耳筆試。
a、聽(tīng)辨和聲音程：八度以?xún)葐我舫蹋瑑H要求寫(xiě)出性質(zhì)；
b、聽(tīng)辨柱式和弦：大3、小3原位、轉位，減3增3原位，僅要求寫(xiě)出性質(zhì)；
c、聽(tīng)寫(xiě)節奏：2/4拍、3/4拍，包含常用節奏及若干較復雜節奏，用無(wú)音高的五線(xiàn)譜音符記寫(xiě)；
d、聽(tīng)寫(xiě)旋律：一個(gè)升或一個(gè)降調號的大調或小調，2/4拍、3/4拍，8小節，包含常用節奏及若干較復雜節奏，用五線(xiàn)譜記寫(xiě)。
②視唱口試。
一個(gè)升或一個(gè)降調號的大調或小調，2/4拍、3/4拍，8~12小節，兩條均為五線(xiàn)譜。
