省考需要考公共(考什么樣的公務(wù)員需要去考《公共》)

1.考什么樣的公務(wù)員需要去考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》

公務(wù)員不去考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，該科目更多的是出現(xiàn)在各類事業(yè)單位招考中。

1、國家公務(wù)員考試分為筆試和面試兩部分。其中筆試分公共科目和專業(yè)科目。公共科目筆試的內(nèi)容包括《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》、《申論》兩科，有關(guān)情況詳見當(dāng)年《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》?！缎姓殬I(yè)能力測驗(yàn)》主要考查言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析?！渡暾摗分饕ㄟ^報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。

2、專業(yè)科目主要針對(duì)一些特殊專業(yè)的職位。報(bào)考中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、中央編譯局、外交部、教育部、科技部、商務(wù)部、文化部、國家旅游局、全國友協(xié)等部門日語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語、朝鮮語（韓語）等7個(gè)非通用語職位的人員，還將參加外語水平考試，考試大綱請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)招錄部門網(wǎng)站查詢。報(bào)考中國銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)、中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)特殊專業(yè)職位的人員，還將參加專業(yè)考試，考試大綱請(qǐng)?jiān)诳间泴ｎ}網(wǎng)站，中國銀監(jiān)會(huì)、中國證監(jiān)會(huì)網(wǎng)站分別查詢。

2.公務(wù)員考試要考公共基礎(chǔ)知識(shí)嗎

大致可以從三個(gè)方面來分析二者的區(qū)別：

1.從試題難度來看

事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)試題難度要小于公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)（通?？疾榈氖切姓殬I(yè)能力測驗(yàn)）考試試題。

2.從題型來看

事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)考試的題型和題量較少，而公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗(yàn)的題型和題量都要更多。

3.從考試內(nèi)容來看

事業(yè)單位的公共基礎(chǔ)知識(shí)也叫綜合知識(shí)，包括法律（法理學(xué)、憲法、行政法、行政復(fù)議訴訟法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法）、政治（馬哲、毛概、中國特色）、經(jīng)濟(jì)、行政管理、文學(xué)、科技、歷史、文化、地理、生物、公文、道德（職業(yè)道德、公民道德）、事業(yè)單位常識(shí)、時(shí)政等內(nèi)容。公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗(yàn)考查的通常是數(shù)量關(guān)系、圖形（演繹）推理、資料分析、綜合常識(shí)等。二者內(nèi)容有時(shí)會(huì)有交集。

3.公務(wù)員考試都需要考公共基礎(chǔ)知識(shí)嗎

您好，中公教育為您服務(wù)》》。

請(qǐng)及時(shí)關(guān)注公務(wù)員考試信息了解考情！

公務(wù)員考試分為國家公務(wù)員考試、地方公務(wù)員考試。

[筆試]

國家公務(wù)員考試筆試包括公共科目和專業(yè)科目兩部分。公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩科，報(bào)考者都參加這兩科的考試。部分崗位需參考外語水平考試或?qū)I(yè)考試。

各地方公務(wù)員考試和國家接近，基本沿用國家的模式，大部分省考試大綱也是參照國家的。例如：四川公務(wù)員考試一般情況筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》。江蘇公務(wù)員考試，包括《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《行測》和《申論》三部分。

[面試]

公務(wù)員考試分為國家公務(wù)員考試、地方公務(wù)員考試。面試具體內(nèi)容略有差異。

公務(wù)員考試面試形式分為結(jié)構(gòu)化面試或無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。

面試測評(píng)八大要素包括：綜合分析能力、言語表達(dá)能力、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際合作意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表 。

具體考試內(nèi)容請(qǐng)參見對(duì)應(yīng)公務(wù)員考試招錄公告！

如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

4.公務(wù)員考試都需要考公共基礎(chǔ)知識(shí)嗎

1.國家公務(wù)員考試科目國家公務(wù)員考試公共科目筆試的內(nèi)容包括行測（即：行政職業(yè)能力測驗(yàn)）、申論兩科。

報(bào)考綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的考生均參加《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩科考試，其中《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷分為（一）、（二）兩卷，分別用于綜合管理類和行政執(zhí)法類的報(bào)考者，并在題型、題量、難度等方面有所不同。2.國家公務(wù)員考試內(nèi)容《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷（側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。

全部為客觀性試題。主要題型為單選題。

熟悉題型和考試重點(diǎn)的方式是在中公行測題庫進(jìn)行真題的訓(xùn)練測試。言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達(dá)等。數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。最近兩年由于國家公務(wù)員考試試卷中減弱對(duì)數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢。

所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該在數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分。判斷推理主要測查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識(shí)判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。

申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類、市（ 地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。

3.省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉?。貫徹?zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。

《申論》主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，在形式上比“策論”更加靈活多變。

“策論”大多要求應(yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征，也適應(yīng)國家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。

申論要求考查的七個(gè)核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達(dá)能力、文體寫作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。