計算機點歸納高中(高一必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》重點知識)

1.高一必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》重點知識

高中信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊知識要點 高中生學習信息技術(shù)的目的是提高自身的信息素養(yǎng)。

一、信息及信息技術(shù) 信息的特征：P3 載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可存儲性、可傳遞性、可轉(zhuǎn)換性、可增值性（必修課P3有一些信息特征的生活事例，多閱讀幾遍） 世界的三大要素： 物質(zhì)、能量、信息，信息的價值表現(xiàn)在：一是可以滿足人們精神領(lǐng)域的需求，二是可以促進物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用 信息的編碼：P4 信息技術(shù)P12 （即IT:Information Technology），一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理、應用和評價等有關(guān)的技術(shù)都可以稱為信息技術(shù) 信息技術(shù)經(jīng)歷了五次革命：P13 1、語言的使用，是從猿進化到人的重要標志 2、文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限 3、印刷術(shù)的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更可靠的保證 4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制 5、計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代 信息獲取的一般過程： P21 信息獲取是解決問題的起點 1、定位信息需求 （表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍） 2、選擇信息來源 3、確定信息獲取的方法 比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等 4、評價信息 因特網(wǎng)信息的查找： P26 搜索引擎的應用（即查找的網(wǎng)絡(luò)工具）P33 最早出現(xiàn)于1994年4月（Yahoo），按其工作方式分類： 1、全文搜索引擎即關(guān)鍵詞查詢 如：Google Baidu 北大天網(wǎng)P34 例如：中國人 諾貝爾獎 中國人+諾貝爾獎 中國人 and 諾貝爾獎 2、目錄索引類搜索引擎 如：搜狐 新浪 網(wǎng)易 雅虎 P36 因特網(wǎng)信息資源評價 P39 (6)文件的下載： 文件名：即文件的名稱，由主名和擴展名組成的，中間用“.”隔開 存儲位置：即文件在計算機系統(tǒng)中具體的存儲位置 文件內(nèi)容：文件類型（通過擴展名或文件圖標來區(qū)分） .Txt --------文本文件 .Doc--------WORD文檔 .Ppt--------幻燈片文件 .Xls---------電子表格文件 .Exe--------執(zhí)行文件 .Psd---------photoshop圖像文件 .Jpg---------靜態(tài)圖像文件 .Gif---------靜態(tài)或動態(tài)圖像文件 .Bmp-------圖像文件 .Pcx----------圖像文件 .mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件 .zip----------壓縮文件 .rar----------壓縮文件 .fla----------FLASH文件 .swf---------FLASH文件 .htm、.html--------網(wǎng)頁文件 .rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 文件的下載：p26 文本下載：選中復制粘貼 圖片下載：右鍵點擊圖片，出現(xiàn)快捷菜單，選擇“另存為” 文件下載：目標另存為 網(wǎng)頁下載：“文件”菜單—另存為，保存類型HTM 利用下載工具下載： 一般都支持斷點續(xù)傳，多線程下載 利用因特網(wǎng)所提供的文件傳輸功能下載文件。一般將計算機連接到FTP服務器，可以下載文件。

信息的加工 Word Excel 實例 表格數(shù)據(jù)的圖形化 1、柱形圖：能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，體現(xiàn)不同項目數(shù)據(jù)之間的比較。 2、餅圖：能清楚地表示出各部分在總體中所占有的百分比。

3、折線圖：多用來反映事物隨時間變化的情況，可清楚地表現(xiàn)出事物發(fā)展的趨勢。 多媒體信息的加工 photoshop 媒體通常是指承載信息的載體，如文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等。

數(shù)字化圖像的優(yōu)勢表現(xiàn)在： 1、內(nèi)容豐富、形象直觀 2、可以跨越語言障礙 圖像的類型 圖像分為點陣圖（也稱為位圖）和向量圖（也稱為矢量圖），二者比較： p60 ①點陣圖像變大后不清晰，而矢量圖像變大后仍很清晰 ②相對來說，點陣圖像文件一般比較大，而矢量圖像文件一般比較小 ③點陣圖像記錄的是像素信息，而矢量圖像記錄的是描述圖像的數(shù)學信息 ④點陣圖的軟件有畫圖、PhotoShop，矢量圖的制作軟件有Flash、CorelDraw 獲取原始圖像的方法 p61 數(shù)字化音頻的采集加工 采集前的準備：1、確定主題 2、選取音源 3、選取設(shè)備 4、規(guī)劃好實際需要錄制的內(nèi)容 視頻信息的簡單加工 p63 超級解霸 可以截取視頻 音視頻格式 .mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件 .rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 算法與實現(xiàn)：p67 算法：解決問題的方法及步驟。 常用的計算機程序設(shè)計語言有BASIC、Pascal、C、C++、VB、Java等 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢： 正向著人性化、大眾化、個性化、集成化的方向進一步發(fā)展 1、越來越友好的人機界面 圖形用戶界面（GUI） 陰極射線管（CRT）磁盤操作系統(tǒng)（DOS） 一、虛擬現(xiàn)實技術(shù) 融洽了數(shù)字圖像處理、計算機圖形學、多媒體技術(shù)、三維動畫技術(shù)等多個信息技術(shù)分支。

二、語音技術(shù) P71 語音識別技術(shù)（ASR）：是指將人說話的語音信號轉(zhuǎn)換為可被計算機識別的文字信息，從而識別說話人的語音指令以及文字內(nèi)容的技術(shù)。 語音合成技術(shù)（TTS）：是指將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言數(shù)據(jù)，以語音的方式播放出來的技術(shù)。

三、智能代理技術(shù) P71 是人工智能技術(shù)應用的一個重要方面。 信息的智能化加工：是指利用人工智能技術(shù)加工信息。

人工智能即人造的智能，主要是對人腦思維機。

2.高一必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》重點

高一必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》重點27 分鐘前彩虹的淚sky|分類：升學入學|瀏覽11次4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制

5、計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代

信息獲取的一般過程： P21

信息獲取是解決問題的起點

1、定位信息需求

（表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍）

2、選擇信息來源

3、確定信息獲取的方法

比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等

4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制

5、計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代

信息獲取的一般過程： P21

信息獲取是解決問題的起點

1、定位信息需求

（表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍）

2、選擇信息來源

3、確定信息獲取的方法

比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等息需求

（表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍）

2、選擇信息來源

3、確定信息獲取的方法

比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等

4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制

5、計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代

信息獲取的一般過程： P21

3.高一學生,想學有關(guān)計算機的基礎(chǔ)知識

樓主你好 就按大學的本科教學大綱開始學吧，慢慢來，學計算機多少得懂點編程吧，先從c語言編程基礎(chǔ)開始，先推薦看看譚浩強的c語言吧，貌似很普遍，這樣的話你如果真要上大學學了計算機，那么你就比別人不是強一點半點了，好多人都被c語言給毀了，一旦學不好就放棄了，基礎(chǔ)的東西不好也就完了，鑒于你是高中生，還是以高考為重，對了，推薦看看計算機科學基礎(chǔ)，或計算機導論之類的書。會對計算機世界的各個方面，從軟件到硬件，從數(shù)學到物理，從美國到世界，從操作系統(tǒng)到應用軟件，從匯編到c語言等等各個方面，對你會有啟發(fā)的，我說的書并不限于哪本，至少計算機方面盡量看看國外作者的，有能力可以看英文，

畢竟是高中生，高考為重，先這么著，不過話說回來了，學點photoshop,flash，如果沒事，大學加社團可是很有競爭力，一般大學都有網(wǎng)站維護之類的社團，一旦憑借這進去了就可以接觸網(wǎng)站建設(shè)等知識?？傊畡e想貪多，學好了你就不錯，慢慢來，自己感悟，不可能一下子就給你開個全面的菜單，根據(jù)自己的愛好

像我大學來時不知道優(yōu)盤是什么，不知道復制粘貼是啥意思，甚至連開關(guān)機重啟按鈕都分不太明白，基礎(chǔ)很差的，所以很吃虧，不過還好也能混進實驗室，不過跟他們這些大學前就有基礎(chǔ)的人來說，明顯我吃虧了，當然這并不是能力上的差別，但是至少可以讓你有信心學下去，而且可以得到很多好處，畢竟基礎(chǔ)好嘛雖然真正的計算機高手，用高手有點通俗，計算機科學家吧，不是會做個圖片做個動畫編個程序之類的，想想計算機是怎么造出來的，操作系統(tǒng)是怎么開發(fā)的，等等，你覺得是編點程序嗎。真正的高手甚至不摸電腦的，當然玩玩電腦未嘗不可，計算機科學是自然科學，數(shù)學是自然科學皇冠上的明珠，物理也是，如果你看了計算機科學技術(shù)導論就知道，這本書盡量買外國人的，美國吧，網(wǎng)站上買，多看看書的評價就知道了，慢慢來吧，很少有人能夠成為真正的高手，努力吧

多在網(wǎng)上有效率搜尋信息來學習

4.高中的計算機課都學些什么

計算機基礎(chǔ)知識，比如計算機的發(fā)展和應用、計算機中常用的數(shù)制、計算機的組成、微型計算機系統(tǒng)。

DOS操作系統(tǒng)與指法訓練，比如DOS的基礎(chǔ)知識、DOS的啟動、文件目錄和路徑等等。漢字輸入法，中文版WORD2003比如設(shè)置文檔格式、頁面設(shè)置、文檔的打印、制作表格、圖形處理和圖文混排、高級編輯技術(shù)，中文版EXCEL2003比如工作簿的管理、工作表的管理、工作表中單元格的操作、工作表的格式化操作、使用公式和函數(shù)、繪制圖表、工作表的打印，中文版ACCESS2003比如表、查詢、窗體、報表、標簽等等。

5.高中計算機知識

1、辦公自動化系統(tǒng)：常用的辦公軟件，微軟辦公軟件/wps office ，學會用word、PPT 、excel、簡單的作圖軟件、簡單的網(wǎng)頁制作html 。

2、計算機的基本操作：簡單的電腦常識、Windows XP的圖形界面、正確使用電腦軟硬件、電腦的基本組成。

3、網(wǎng)絡(luò)與辦公自動化設(shè)備：計算機網(wǎng)絡(luò)常識、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類、網(wǎng)上鄰居的使用、局域網(wǎng)常識，上傳下載

4、網(wǎng)絡(luò)安全知識：計算機網(wǎng)絡(luò)病毒的特點及危害 、Windows XP 補丁、防火墻的使用。

6.計算機知識

計算機教師工作涉及比較雜亂，如果不及早進行定位容易忙忙碌碌卻沒有上佳表現(xiàn)。

此處所說定位是指自己的個性化進取方向，以不要影響本職工作為前提。當然，如果您有考研或轉(zhuǎn)行的打算這另當別論，但也要盡早實施，別猶豫不決、延誤時機！定位可不簡單，需根據(jù)自己的基礎(chǔ)、愛好、體質(zhì)、社會關(guān)系等條件，確定比較適合自己的進取方向。

是教學鉆研，還是硬件維修，或者軟件開發(fā)，都可以作為自己單位立足的風格。定了位，就要持之以恒，努力實現(xiàn)。

不能今天玩3D，明天搞VB，后天做網(wǎng)站，經(jīng)常變換！ 我最早就是依靠數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)為個人定位，把校務數(shù)據(jù)管理全部電算化。第二招，博學能知，但貴有專 軟硬技術(shù)日新月異，教學內(nèi)容經(jīng)常變化，教學中要面臨更多的學習壓力。

特別是計算機教育已經(jīng)變成了信息技術(shù)教育，教學不僅僅是教計算機，還包括人文、科學等知識，所以不但要求我們具備廣博的知識，還要有不斷獲取新知識的能力。在適應基本教學的前提下，還要對相應的領(lǐng)域有所專是必要的。

如，對信息學奧賽方面的各種知識（建模、概率、圖論、搜索等）特專，或者對電子作品設(shè)計方面的各種知識（電腦美術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計等）特專等，特專會讓你逐漸樹立這方面的權(quán)威。第三招，接受挑戰(zhàn)，積累經(jīng)驗 別嫌工作雜而對新活、大活犯愁，世上沒有白受的累，經(jīng)過全新的、挑戰(zhàn)性強的工作歷練，能促使自己系統(tǒng)、全面、創(chuàng)造性地學習，對自己技術(shù)的綜合運用能力也是一種提高。

成績分析工作讓你對電子表格、數(shù)據(jù)庫有更深地掌握；課件設(shè)計工作讓你對多媒體技術(shù)有更多的探索；機房維護讓你對軟硬件系統(tǒng)有深刻的把握……實踐才能遇到問題，通過解決問題提高技術(shù)能力。積累與總結(jié)是你我最寶貴的財富。

第四招，扎實進取，眼光放遠 計算機教師通有的毛病是眼高手低，對事情沒有長遠打算。這本無可厚非，當然并不是每一項技術(shù)都精通就好，也不可能。

但刻意地要求自己扎實做事是非常必要的。認真鉆研教材、教法，扎實進行備課、上課，刻苦做幾個軟件、寫幾篇文章或讀幾本業(yè)務書籍！這都是必須的！在小事上也要保持認真的作風，如果給同事修理機器，亂修一氣，不注意斷電、備份等細節(jié)問題，造成損失的次數(shù)多會影響自己的聲譽；如果貪圖發(fā)表論文而抄襲別人會對自己的長期發(fā)展造成障礙等……遇事不能只從眼前利益出發(fā)，要以扎實的技術(shù)、好學的精神為自己打造一個可持續(xù)發(fā)展的局面是一個良好的開端。

第五招，抓住機遇，事后勿怨 機遇是為有準備的人而準備的！天天泡在游戲中，工作得過且過地混，當機遇到來的時候也會抓不住的。課件評比要獲得好獎次，沒有平時的鍛煉可能嗎？信息學奧賽難度很大，沒有日復一日、年復一年的訓練可能獲獎嗎？平時不學習，上課不講究，優(yōu)質(zhì)課、能手課的機會來了能把握好嗎？當然，如果抓不住機遇，事后能正確分析也好。

如果只是怨天憂人，再繼續(xù)一頭扎進游戲、QQ不再抬頭，當新機會來的時候，仍然重蹈覆轍。課件大賽中，有個老師初賽、復賽都是在抱怨演示的計算機不行，事后發(fā)現(xiàn)是他設(shè)計中采用絕對路徑影響了外部文件的調(diào)用，他卻至“死”不悟，大嘆評委不公、自己不幸！第六招，適時調(diào)整，不斷發(fā)展 再好的形式也不會一成不變，自己的榮譽、成果、技術(shù)優(yōu)勢會很快因為形式改變改消逝。

比如我原來強勢是用方正奧思設(shè)計多媒體課件，但很快教師們都開始自制課件了，F(xiàn)LASH、網(wǎng)絡(luò)課件技術(shù)迅速發(fā)展，自己原來的優(yōu)勢不再有，我調(diào)整到教學方法與理念的研究中去。這為后來的教材編寫方面打下了基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，隨著信息技術(shù)學科的日益成熟，這種優(yōu)勢也會很快消失，現(xiàn)在又在苦苦尋找新的調(diào)整方向。當然，調(diào)整不宜過快，要保持一定的穩(wěn)定，最好要有可持續(xù)的繼承性。

第七招，不驕不躁，和氣共贏 日常受規(guī)章制度的約束，工作一般沒有大的問題發(fā)生。但是，計算機教師在網(wǎng)上的時間較多，經(jīng)營論壇、網(wǎng)站等活動中要多加注意，防止因傲氣而影響自己的進步，防止出現(xiàn)吹牛、逞強、偏激、妒忌、謾罵等不良行為出現(xiàn)。

要知道，計算機技術(shù)太廣泛每個人都有每個人的長處，就是與技術(shù)水平低的人平等交流也會有啟發(fā)，盡力追求一種和諧氛圍，形成共贏的氛圍是理想境界。第八招，認清是非，品行致勝 計算機教師比其他老師要多一個人生陷阱，那就是網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的社會并非是真空！欺騙、色情等不可預料的情況更多，而這些往往又伴隨著誘惑出現(xiàn)。尤其是，制作網(wǎng)站要注意內(nèi)容健康，交朋結(jié)友要注意關(guān)系正當，發(fā)表言論要遵守法律、道德！要求自己端正態(tài)度，認清是非，以良好的品行避免侵害和被侵害發(fā)生，防止財產(chǎn)、生命損失！第九招，換位思考，付諸實踐 在工作中，在交流中，要善于換位思考。

比如，老師的機器壞了急著我們?nèi)バ蘩?，這時我們可能正忙著其他的事，要注意解釋，不要因為態(tài)度造成糾紛。我們經(jīng)常設(shè)想一下如果自己是那位教師請別人幫忙是何感受。

總之，給別人方便就是給自己方便，相互多一些理解一致把工作做好。在實踐中，逐漸樹立自己良好的形象，逐步練就高超的技術(shù)。

7.求計算機的基本知識跟基礎(chǔ)大全

1.信息技術(shù)基礎(chǔ) （1）信息的載體和形態(tài) 信息本身并不是實體，必須通過載體才能體現(xiàn)。

語言、文字、聲音、圖像和視頻等可以承載信息，是信息的載體，也是信息的常見表現(xiàn)形態(tài)。 （2）信息的特征 ①信息的表示、傳播、儲存必須依附于某種載體，載體就是承載信息的事物。

②信息可以脫離它所反映的事物被存儲和保留，信息是可以加工和處理的。 ③信息是可以傳遞和共享的。

④信息具有時效性。 2.信息的編碼 （1）二進制代碼的特征 ①二進制數(shù)由“0”與“1”兩個數(shù)字組成，運算規(guī)則為“逢二進一”，每個數(shù)碼在不同的數(shù)位上，對應不同的權(quán)值。

②將十進制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進制整數(shù)可用“除二取余”法，將二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)可用“按權(quán)展開相加”法。 ③計算機內(nèi)部采用二進制表示數(shù)據(jù)信息，但是不便于書寫，在實際表示中，常常采用十六進制的形式。

④二進制轉(zhuǎn)換成十六進制：從二進制的低位開始，每四位二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成一位十六進制數(shù)。反之，每一位十六進制數(shù)轉(zhuǎn)換成四位二進制數(shù)。

（2）ASCII碼的概念 計算機內(nèi)的英文字符以二進制編碼的形式來表示，其中使用最廣的是ASCII碼，即美國國家信息交換碼。標準的ASCII碼用一個字節(jié)中的7個位來表示，可以表示128種編碼，其中數(shù)字、字母是按順序依次排列的。

（3）漢字編碼方案（GB2312、GBK、GB18030）及觀察內(nèi)碼 漢字在計算機內(nèi)也是以代碼形式表示的，這些代碼稱為漢字編碼。 ①GB2312使用2個字節(jié)編碼，它包括一級漢字常用字（以拼音順序排列）和二級漢字非常用字（以偏旁筆畫順序排列）。

②GB18030對收錄的字符分別以單字節(jié)、雙字節(jié)和四字節(jié)進行編碼。 ③用UltraEdit或WinHex工具軟件觀察內(nèi)碼時，ASCII碼（英文字符）只占1個字節(jié)，漢字編碼占2個字節(jié)。

（4）多媒體信息的編碼 ①聲音信號是通過采樣和量化實現(xiàn)模擬量的數(shù)字化。采樣頻率越高，量化的分辨率越高，所得數(shù)字化聲音的保真程度越好，但是它的數(shù)據(jù)量也越大。

②圖像由像素（pixel）組成，像素越多圖像越清晰。黑白位圖的圖像所只有黑、白兩種顏色，每個像素只需要一個位就可以表示，因此黑白位圖的圖像大小計算公式為：水平像素點的個數(shù)*垂直像素點的個數(shù)/8。

以一幅800*600像素的黑白圖像為例，它所占的空間大小為：800*600（位），即800*600*1/8=60000字節(jié)。 ③彩色圖像所占空間除了它的像素點的個數(shù)之外，還與它的顏色種類的多少有關(guān)，表示顏色種類越多，色彩越逼真，儲存的空間越大。

3.信息技術(shù)與社會 （1）信息技術(shù)對人類社會的影響 數(shù)字化是信息技術(shù)發(fā)展的一個重要主題，數(shù)字化已經(jīng)越來越深入地影響人們的日常生活。 （2）信息技術(shù)的發(fā)展和應用 信息技術(shù)的發(fā)展對人類社會的發(fā)展進程產(chǎn)生了重大影響，信息技術(shù)本身也取得了長足的進步，出現(xiàn)了一些新的技術(shù)，例如：量子計算機、生物計算機、網(wǎng)格計算、機器人技術(shù)、數(shù)字地球和智能化社區(qū)、因特網(wǎng)2和下一代因特網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實的實用化。

（3）保護知識產(chǎn)權(quán) 開發(fā)者設(shè)計開發(fā)的計算機軟件，在開發(fā)完成之日起就受到法律的保護。作為軟件的使用者，應樹立法制觀念，遵守相關(guān)的法律規(guī)定，自覺使用正版軟件，抵制盜版及未授權(quán)的軟件。

（4）計算機病毒的特征 計算機病毒是人為編制的一些能夠通過修改程序，盡可能地把自身復制進去，進而去傳染給其他程序的，具有破壞他人計算機系統(tǒng)的計算機程序。 病毒具有寄生性、傳染性、潛伏性、破壞性、爆發(fā)性。

（5）計算機病毒的防治 計算機病毒防治從預防、檢查和殺毒三方面著手。比較有效的方法是安裝殺毒軟件并經(jīng)常升級，同時做好數(shù)據(jù)的備份工作。

（6）網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范 遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，一方面要利用好網(wǎng)絡(luò)這個平臺，另一方面要文明上網(wǎng)，做到生活學習兩不誤。 第二節(jié) 信息的獲取、加工與管理 1.信息獲取的方法 信息是人類社會的重要資源，信息資源的多樣性及信息獲取方法的多樣性，使得人們更加關(guān)注如何及時、準確、高效地獲取所需信息，大眾媒體和因特網(wǎng)已成為當前獲取信息的主要途徑。

2.因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取 （1）網(wǎng)站的訪問與瀏覽 通過網(wǎng)址訪問相應網(wǎng)站來獲取所需信息，通過超鏈接在不同頁面間跳轉(zhuǎn)。 （2）保存網(wǎng)頁內(nèi)容 網(wǎng)頁中使用的文字、圖像、聲音等元素，根據(jù)需要可保存于本地計算機中。

（3）收藏夾的使用 讓瀏覽器記住多個網(wǎng)站的地址，以便下次瀏覽，可將網(wǎng)址收藏在“收藏夾”中，收藏夾中內(nèi)容可根據(jù)需要進行分類、整理。 （4）網(wǎng)上資源檢索 網(wǎng)上資源可以通過主題目錄和使用搜索引擎等方法進行檢索，目前使用比較廣泛的搜索引擎有Google、百度等。

（5）因特網(wǎng)信息資源評價 從信息來源的多樣性中確認權(quán)威、可信的信息源，從而鑒別信息的真實性；理解信息的價值與時效性。 評價因特網(wǎng)信息資源的三種主要方式： ①統(tǒng)計評價，從統(tǒng)計角度來評價網(wǎng)站的可信度。

②專家或核心刊物評價，從專家學術(shù)專著或核心期刊上羅列的一些專業(yè)學術(shù)網(wǎng)站的資源表，來選擇或評價所需的網(wǎng)站，該方法參考價值較高。 ③個人推薦，憑借個人對因特網(wǎng)上信息資源的了解和主觀認識進行的評價，該方法參考價值較低。

3.現(xiàn)代信息處理工具——計算機 （1）。

8.計算機基礎(chǔ)知識

1.錯.

2.對.

3.錯.

4.錯.

5.機內(nèi)碼=國標碼+8080H.

6.互聯(lián)網(wǎng)（INTERNET，又譯因特網(wǎng)、網(wǎng)際網(wǎng)），即廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機按照一定的通訊協(xié)議組成的國際計算機網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)是指將兩聯(lián)網(wǎng)，人們可以與遠在千里之外的朋友相互發(fā)送郵件、共同完成一項工作、共同娛樂.

7.在關(guān)機狀態(tài)下啟動計算機叫做冷啟動。

熱啟動：是在通電的情況下用

1 開始-關(guān)機-重新啟動-確定

2 (ALT+CTRL+DELETE) 三個一齊按重新啟動計算機

（用熱啟動啟動計算機是沒有問題的）

區(qū)別在于一個是不好（冷）一個是好（熱）

8.對。

9.微型計算機.

10.軟件給我們的第一印象是一個操作界面，比如說常用的手機，顯示屏上的畫面就是軟件的界面，選擇通話記錄、手機設(shè)置、mp3播放等就是在使用軟件，而軟件設(shè)計就是把設(shè)計出這些菜單給我們操作。

實際上我們看到的軟件，只是用戶界面，核心是在芯片上運行的一些代碼，芯片可以稱作硬件，實際上就是一些非常非常復雜的電路（相對于高中物理上的電路來講），代碼在芯片上執(zhí)行，就構(gòu)成了一個個完整的設(shè)備，例如手機、數(shù)碼相機、MP3播放器、當然也包括我們所說的電腦。

軟件設(shè)計的核心內(nèi)容是算法，算法的特點就是邏輯上絕對嚴密。而軟件的功能就是把需要解決的各種問題轉(zhuǎn)換成數(shù)學問題，再通過計算得到答案，在把答案轉(zhuǎn)換成實際需要的結(jié)果。所以軟件設(shè)計就是依靠數(shù)學思想，想學軟件，數(shù)學基礎(chǔ)好會事半功倍，當然不僅僅局限于高中的數(shù)學，在大學你會接觸到數(shù)學的各個分支，要學很多東西。像一些學校的應用數(shù)學專業(yè)，實際上就是計算機專業(yè)，計算機專業(yè)在后續(xù)會分為軟件、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫等分支，這種分類并不完全按照專業(yè)理論來分，也是因為世界經(jīng)濟上的產(chǎn)業(yè)鏈來劃分，所以專業(yè)上有互相重合的部分。

9.計算機基礎(chǔ)都掌握那些重點知識

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第一章 計算機及信息技術(shù)概述

1. 電子計算機的發(fā)展歷程

①1946年2月由賓夕法尼亞大學研制成功的ENIAC是世界上第一臺電子數(shù)字計算機?！罢Q生了一個電子的大腦” 致命缺陷：沒有存儲程序。

②電子技術(shù)的發(fā)展促進了電子計算機的更新?lián)Q代：電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路

電子計算機發(fā)展時間：

? 第一代 1946-1958 電子管計算機，主要應用科學計算和軍事計算 ? 第二代 1958-1964 晶體管計算機，主要應用于數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域

? 第三代 1964-1971 集成電路計算機，主要應用于可科學計算，數(shù)據(jù)處理，工業(yè)控制等

領(lǐng)域

? 第四代 1971年以來 超大規(guī)模集成電路，深入到各行各業(yè)，家庭和個人開始使用計算

機

2. 計算機的類型

按計算機用途分類：通用計算機和專用計算機

按計算機規(guī)模分類：巨型機、大型機、小型機、微型機、工作站、服務器、嵌入式計算機 按計算機處理的數(shù)據(jù)分類：數(shù)字計算機、模擬計算機、數(shù)字模擬混合計算機 3. 計算機的特點及應用領(lǐng)域

計算機是一種能按照事先存儲的程序，自動、高速地進行大量數(shù)值計算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。（含義）

A. 運算速度快 運算速度用MIPS（百萬條指令每秒）來衡量，是計算機性能的指標之一 B. 計算精度高 應用于數(shù)值計算

C. 具有邏輯判斷能力 信息檢索、圖形識別 D. 記憶性強

E. 可靠性高、通用性強 應用于數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制、輔助設(shè)計（CAD）、輔助制造（CAM）

辦公自動化。

應用領(lǐng)域：1）數(shù)值計算 （主要是科學研究等數(shù)學計算問題）

2）數(shù)據(jù)及事務處理 （非科技方面的數(shù)據(jù)管理和計算處理） 3）自動控制與人工智能 （多用于航空航天領(lǐng)域） 4）計算機輔助設(shè)計（CAD）、計算機輔助制造（CAM）、計算機輔助教學（CAI） 5）通信與網(wǎng)絡(luò)

4. 計算機發(fā)展趨勢：巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化 1、光計算機 2、生物計算機 3、量子計算機

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