效果圖表現技法(手繪效果圖表現技法的內容簡介)
1.手繪效果圖表現技法的內容簡介
本書重點介紹了手繪效果圖的繪制方法和馬克筆的一些表現技法。全書分為三章，分別介紹了手繪的基礎知識、基礎表現技法和效果的空間表現技法。本書的最大特點是在項目實踐中讓讀者學習到知識，將理論知識轉化為實踐項目進行講授。同時對列舉的大量實際項目進行說明，并有技巧提示，使讀者可以邊學習邊實踐。
圖書目錄
第一章 手繪表現基礎
第一節(jié) 工具介紹
第二節(jié) 線的練習
一、線的性格特征
二、線的練習
第三節(jié) 透視
一、一點透視
二、兩點透視
三、一點斜透視
四、學生作品欣賞
第四節(jié) 馬克筆上色技巧
一、馬克筆的特性
二、效果圖中質感的表現
三、效果圖上色注意事項
四、筆觸
第二章 基礎表現
第一節(jié) 室內篇
一、室內陳設
二、項目教學
三、室內陳設練習
第二節(jié) 室外篇
一、植物
二、水
三、石
四、鋪裝
五、人
六、配景與環(huán)境氣氛
第三章 空間表現
第一節(jié) 馬克筆表現圖步驟
第二節(jié) 項目教學
第三節(jié) 教師作品欣賞
第四節(jié) 教學成果展示
第五節(jié) 學生參與項目工程
參考文獻
2.手繪效果圖表現技法的內容簡介
本書重點介紹了手繪效果圖的繪制方法和馬克筆的一些表現技法。
全書分為三章，分別介紹了手繪的基礎知識、基礎表現技法和效果的空間表現技法。本書的最大特點是在項目實踐中讓讀者學習到知識，將理論知識轉化為實踐項目進行講授。
同時對列舉的大量實際項目進行說明，并有技巧提示，使讀者可以邊學習邊實踐。圖書目錄第一章 手繪表現基礎第一節(jié) 工具介紹第二節(jié) 線的練習一、線的性格特征二、線的練習第三節(jié) 透視一、一點透視二、兩點透視三、一點斜透視四、學生作品欣賞第四節(jié) 馬克筆上色技巧一、馬克筆的特性二、效果圖中質感的表現三、效果圖上色注意事項四、筆觸第二章 基礎表現第一節(jié) 室內篇一、室內陳設二、項目教學三、室內陳設練習第二節(jié) 室外篇一、植物二、水三、石四、鋪裝五、人六、配景與環(huán)境氣氛第三章 空間表現第一節(jié) 馬克筆表現圖步驟第二節(jié) 項目教學第三節(jié) 教師作品欣賞第四節(jié) 教學成果展示第五節(jié) 學生參與項目工程參考文獻。
3.怎樣學好馬克筆效果圖表現技法的探討
關鍵詞：馬克筆 表現技法 效果圖 環(huán)境藝術設計楊潔女根據我院環(huán)境藝術設計專業(yè)非藝術類學生的實際情況，環(huán)境藝術設計專業(yè)表現技法課程開設在的第二學期及第三學期，是建立在第一學期及第二學期前期學生系統的學習和掌握速寫，設計素描，設計色彩、立體構成及建筑速寫等專業(yè)課程的基礎之上開始進行學習的，本課程學習過程中學生要求達到的目標分為兩種：第一種是理論教學目標，即通過理論學習使學生掌握馬克筆效果圖表現技法并能在繪圖中靈活運用。
第二種是實踐教學目標，即通過實踐學習使學生能夠依據設計工程的具體情況，運用自己獨特的設計理念進行設計構思，選擇準確的繪圖表現技法，正確的繪制馬克筆效果圖。在開始學習馬克筆表現技法之前，我都要系統的了解每位學生的專業(yè)基礎知識，因為只有這樣才能進行接下來的分類教學，使每位學生都能夠循序漸進。
我需要了解的內容正是他們在第一學期所學習的素描，色彩，速寫等課程的功底，只有很好地掌握了這些基礎知識后，學生才能在之后的教學過程中較好的掌握馬克筆表現技法。在教學過程中，我將馬克筆效果圖表現技法分為三個部分，即理論篇、方法篇、實踐篇。
其中的方法篇是我在教學過程中的核心內容。1.理論篇理論篇中包括透視基礎知識、馬克筆的表現工具與材料、馬克筆的表現技法和要點及馬克筆的筆觸等多種理論知識。
我在理論篇教學過程中遇到最大的問題是在教授透視基礎時，大部分學生不能理解透視規(guī)律，更不用說掌握了。在這一部分教學中我們需要讓學生充分的理解和掌握透視規(guī)律才能繼續(xù)進行下一階段的學習，所以我在教授這一階段時的具體方法是先用多媒體詳細的講授透視基礎的理論知識，讓學生對透視的基礎知識有所了解，并對透視規(guī)律理解后我會在教室黑板上帶領學生做透視規(guī)律每一步的詳細演示圖和講解后讓學生跟著我一步一步進行作圖，然后進行一對一的輔導講解，使學生對透視基礎知識能夠充分的掌握并能夠在之后的學習中靈活地運用。
在理論篇中另一個重要的內容是對馬克筆的筆觸的練習及掌握，我在教學過程中也是由一個一個的輔導學生開始練習的，但重要的還是要靠學生們自覺的加強練習，在教學過程中我不只一次的體會到這些剛接觸馬克筆的學生從剛開始的不會握筆（由于握筆姿勢不正確導致筆觸粗細不均勻等問題），不會運筆（在運筆過程中手不斷的發(fā)抖，運筆力度不均勻等問題），到最后的能夠靈活自如的運筆并畫出一幅完整的馬克筆效果圖時的喜悅心情，這就是一名教師覺得最‘成功’ 的一種感覺吧。2.方法篇方法篇在我教學過程中是核心內容。
不僅是對學生作圖方法的講解和輔導，也是我在教學過程中針對不同學生運用不同教學方法講授輔導后體現在學生作品中的最終效果。在教學過程中，只有運用正確的方法才能夠使學生更好的掌握及靈活地運用好馬克筆表現技法。
（鄭州旅游職業(yè)學院 環(huán)境藝術設計方向 河南 鄭州 450000）期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館方法篇的教學是建立在理論篇之上的，在學生們很好地掌握了理論篇的教學內容后，我們便開始第二階段方法篇的教學內容，首先將馬克筆效果圖表現技法的步驟用講解的方式讓同學們了解，之后用分解步驟法讓學生們一個步驟一個步驟的跟隨我做練習，等學生們很好地掌握了馬克筆表現技法的步驟后，我會根據每位學生掌握基礎知識不同的程度分別進行教授和輔導練習，在學生剛開始進行馬克筆表現技法練習時要從臨摹名師的效果圖作品開始，臨摹作品的選擇是學好這一階段內容的重要方法，只有針對不同程度學生選擇不同的臨摹內容才能使學生循序漸進，整體來說在學生臨摹練習中我對臨摹作品選擇的方法如下：馬克筆筆觸明顯，筆觸比較整齊，重疊筆觸層次較少就能表達出很好效果的效果圖，并要根據不同學生分階段挑選不同程度的效果圖。當然，最重要的還是在學生的配合下進行逐一輔導練習，在這種教學方法中我和我的學生們得到了很多喜悅和驚喜，因為學生們在我設定的每個階段都在進步，直到最后‘完美臨摹作品’的呈現，當然這一個階段的作品只是停留在臨摹階段，只有掌握好這一階段的內容后才能將其靈活地運用到下一個實踐篇的階段中。
在這個階段的整個教學過程中，我所遇到的問題是學生們程度的參差不齊而展現出來的巨大差距，在有的學生一開始就能夠獨立完成臨摹作品的同時有大部分學生的馬克筆表現技法步驟還沒能掌握，更有小部分學生的馬克筆排線還存在著很大的問題（要學好馬克筆表現技法必須掌握排線的方法并能夠靈活地運用），從剛開始一遍一遍的重復教授及輔導到學生們有的理解有的不會畫再到苦思后逐漸琢磨出來的分層次教授及輔導練習的方法后我終于看到了學生們的進步，也就是在這種存在著有眾多問題呈現出來的教學過程中我才能夠逐漸的思考出針對我院學生的更好的教學及學習方法。3.實踐篇這個階段的教學雖然有教師教授的成分，但我認為其實很大一部分已經轉交到了學生的手中，古人云：‘師傅帶進門，修行在個人’，在上兩個階段我們不僅將學生帶進了門，還往前送了好遠，幾乎已經到了成功的終點，。
4.室內效果圖的表現技巧有哪些
室內效果圖表現技法 - 內容提要： 室內效果圖是建筑師和室內設計師表達設計方案和設計意圖的重要手段。
隨著建筑和室內裝修業(yè)的發(fā)展，室內效果圖的作用日益明顯，對其的需求也日趨迫切。同時，專業(yè)化的室內效果圖在技法、工具、材料上也不斷更新。
本書重點介紹國內外較新的風格、技法及材料。與同類書籍比較，有下列特點：1、論闡完整、系統；2、由淺入深，詳細介紹常用技法；3、資料新穎、風格多樣、內容翔實。
讀者主要為專業(yè)設計人員、室內裝飾叢業(yè)人員、有關專業(yè)的學生以及廣大業(yè)余愛好者，同時也是本專業(yè)的教材之一。 做室內設計效果圖所需要的軟件有Autocad,3dmax,Vray,Photoshop在室內效果圖的運用也比較廣泛，給效果圖設計師減輕了很多繁瑣的工作量。
5.手繪室內效果圖的表現技法
現手法多種多樣，有鉛筆素描、水粉、水彩、鋼筆淡彩、馬克、噴繪、電腦輔助設計表現等等。其中，水彩表現方法生動、明快；水粉表現方法厚重、立體感強；鋼筆淡彩表現方法快捷、方便；噴繪表現方法細膩、真實。各種表現手法各具特色，但他們都依據與素描、色彩、透視、構圖等繪畫知識，是具科學性，具象性的專業(yè)繪畫形式。
馬克有水性和油性之分。要多練習
不要在不滿意的地方重復描，盡量一次完成要敢畫，要不然畫出來很小氣，沒有張力。
初學先學著去臨摹一些別人的作品
顏色不要太艷了，那樣的話畫面是不好控制的，所以要多買些灰點的顏色
馬克筆沒有的顏色可以用彩色鉛筆補充，也可用彩鉛來緩和筆觸的跳躍。
6.如何表現手繪效果圖
1. 1.造型是空間設計的基礎，是繪制效果圖的第一步
首先要運用透視規(guī)律來表現物體的結構，搭建空間框架，然后再運用藝術性的手法表現明暗、色彩、質感，最終完成空間表現圖，從而體現設計者的意圖。在繪制造型過程中，重點在于透視的表現，單是以單線來表現立體感還不夠充分，為了加強立體效果還必須用明暗關系來處理。在表現手繪效果圖中，素描中的三大面五大調的運用可根據設計效果的需要進行概括和簡化。
在實際設計表現中，要根據效果圖的不同用處，來選擇復雜與概括的表現方法，以便更清楚地表達你的設計構想。
2. 2.色彩是體現設計理念、豐富畫面的重要手段
一般效果圖的色彩應力求簡潔、概括、生動，減少色彩的復雜程度。為增強藝術效果，有的色彩效果圖可以運用有色紙做底色來表現，一是色彩均勻、二是節(jié)省涂色時間、三是可以很好的進行色彩統一，增強繪畫性、趣味性。
用色彩表現效果圖時，不僅表現色彩的關系、物體明暗關系，還要注意表現出不同材質的質感效果。要根據不同表面材質的特征使用相應的運筆方式。如有的表面肌理不顯著，運筆可保持同一方向，涂色用筆要有速度。干凈利落，而暗部涂色可采用有變化的筆觸，色彩并有冷暖的差別。
3. 3.質感就是在視覺或觸覺中對不同物體特質的感覺
在藝術中把對不同物象用不同技巧所表現把握的真實感稱為質感。質感的表現方法在室內手繪效果圖中有很大的作用。研究表現技法的目的是為了使設計成果的效果圖更真實、更具說服力。不同的物質其表面的自然特質稱天然質感，如空氣、水、巖石、竹木等；而經過人工的處理的表現感覺則稱人工質感，如磚、陶瓷、玻璃、布匹、塑膠等。不同的質感給人以軟硬、虛實、滑澀、韌脆、透明與渾濁等多種感覺。
(1)表現金屬質感。明暗過渡柔和，在光的照射下對比強烈，在表現光澤度較強的表面時，要注意高光、反光和倒影的處理，筆觸應平行整齊，可用直尺來表現。
(2)表現透明材料質感。玻璃（有色、無色）要掌握好反光部分與透過光線的多角性關系的處理。透明材料基本上是借助環(huán)境的底色，施加光線照射的色彩來表現。
(3)表現木材質感。主要是木紋的表現，要根據木材的品種。首先平涂一層木材底色，然后再徒手畫出木紋線條，木紋線條先淺后深，使木材質感自然流暢。
(4)表現石材質感。石材在室內應用比較廣泛其質地堅硬，光潔透亮，在表現時先按照石材的固有色彩薄薄涂一層底色，留出高光和反光，然后用勾線筆適當畫出石材的紋理。
(5)表現皮革與塑料質感。皮革與塑料表面光滑無反射，介于玻璃和木材之間，沒有玻璃那樣光亮，與木材相比又有光澤，明暗過渡比較緩慢，涂色時要自然均勻。
4. 1. 4、設計思路與構圖布局2. 正確地把握設計的立意與構思，深刻領會設計意圖是學習表現圖技法的首要著眼點。為此，必須把提高自身的專業(yè)理論知識和文化藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和深刻的理解能力作為重要的培訓目的貫穿學習的始終。 構圖是任何繪畫中都不可缺少的最初表現階段，裝飾設計表現圖當然也不例外，所謂的構圖就是把眾多的造型要素在畫面上有機的結合起來，并按照設計所需要的主題，合理地按排在畫面中適當的位置上，形成既對立又統一的畫面，以達到視覺心理上的平衡。
