資產(chǎn)減值中判斷可收回金額應用孰高原則:資產(chǎn)的可收回金額應當根據資產(chǎn)的公允價(jià)值減去處置費用后的凈額與資產(chǎn)預計未來(lái)現金流量的現值兩者之間較高者確定。
資產(chǎn)組減值中,抵減后的各資產(chǎn)的帳面價(jià)值不得低于以下三者之中的最高者:
1、該資產(chǎn)的公允價(jià)值減去處置費用后的凈額
2、該資產(chǎn)預計未來(lái)現金流量的現值
3、零(多指商譽(yù))
固定資產(chǎn)核算中的孰高孰低:
一、融資租入固定資產(chǎn)的入帳價(jià)值:租賃資產(chǎn)的公允價(jià)值與最低租賃付款額現值兩者中較低者。
持有待售的固定資產(chǎn)不計提折舊,按照賬面價(jià)值與公允價(jià)值減去處置費用后的凈額孰低進(jìn)行計量。
存貨的期末計量是成本與可變現凈值孰低。
二、折舊年限選擇:
1、融資租入的固定資產(chǎn),如能合理確定期滿(mǎn)取得資產(chǎn)所有權的應當在租賃資產(chǎn)尚可使用年限內計提折舊;否則,應當在租賃期和租賃資產(chǎn)尚可使用年限兩者較短的期限內計提折舊。
2、固定資產(chǎn)裝修費-----計入二級科目“固定資產(chǎn)裝修”在兩次裝修間隔期與固定資產(chǎn)尚可使用年限兩者中較短的期間內,采用合理的方法單獨計提折舊。
3、融資租入固定資產(chǎn)的裝修費,應在兩次裝修間隔期、剩余租賃期與固定資產(chǎn)尚可使用年限三者中較短的期間內,采用合理的方法單獨計提折舊。
4、經(jīng)營(yíng)租入固定資產(chǎn)發(fā)生的改良支出,在剩余租賃期與租賃資產(chǎn)尚可使用年限兩者中較短的期間內,采用合理的方法攤銷(xiāo)。
無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)年限的選擇:
應按預計使用壽命與合同(法定)年限中的較低者確定。
持有待售固定資產(chǎn)
企業(yè)將固定資產(chǎn)劃分為持有待售固定資產(chǎn),一般要做如下步驟:
①確定該固定資產(chǎn)的公允價(jià)值減處置費用后的凈額;
②調整固定資產(chǎn)的預計凈殘值;
如果公允價(jià)值減處置費用后的凈額大于原賬面價(jià)值的話(huà),則預計凈殘值只能調整至等于其原賬面價(jià)值;(注意,調整預計凈殘值,不需要做會(huì )計分錄。)
當然聽(tīng)課的時(shí)候覺(jué)得自己都明白還不夠,必須要把講議上的題獨自做一遍,弄懂了講議之后,再去做基礎班的練習。
這里有個(gè)最笨的方法,就是把教材與講義上的分錄抄幾遍,合上書(shū)本再默寫(xiě)幾遍,多次反復記憶與強化才能做到融會(huì )貫通。會(huì )計科目與分錄,是實(shí)務(wù)的核心,科目分不清,就更不用說(shuō)計算了。無(wú)論是應試,還是工作實(shí)踐,會(huì )計實(shí)務(wù)都很重要。
《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》和《財務(wù)管理》一般學(xué)了不會(huì )忘記,反而《經(jīng)濟法》看了會(huì )經(jīng)常忘。但是《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》確實(shí)是令人頭疼的一個(gè)科目,很多內容普通會(huì )計人員接觸不多,這就要靠我們去記憶了,用背誦的方法來(lái)學(xué)習會(huì )計,學(xué)習基礎知識,掌握基礎知識,基礎抓牢了,很多問(wèn)題就能迎刃而解了。
單純的應試,不需要去糾結太難的題目,要知道,你的理解力并不比別人差,你糾結別人也糾結。要把大量的時(shí)間放在基礎知識的學(xué)習上,基礎還是基礎,基礎掌握牢固了再難的題也會(huì )迎刃而解。聽(tīng)課不思考,內容還是老師的。所以還是以看教材或者講義為主,聽(tīng)課為輔,看不懂的地方重點(diǎn)聽(tīng)下即可。
全部重聽(tīng)課件會(huì )浪費時(shí)間,可以先從做題入手,如果題不會(huì )題講義也不理解的情況下再聽(tīng)課件,把老師講課當中的重點(diǎn)內容用筆寫(xiě)下來(lái),好記性不如爛筆頭,以方便日后復習時(shí)查看。當你決定了考的科目后,如果基礎差一點(diǎn)的話(huà),那就要從網(wǎng)校的基礎班學(xué)起。我覺(jué)得基礎班第一遍學(xué)的話(huà),高志謙老師的課比較適合。
但是聽(tīng)的再多不思考的話(huà),知識始終是老師的,只有自己思考,認真學(xué)習,才能讓知識屬于自己。最好把自己不理解的地方做個(gè)記號,重點(diǎn)聽(tīng)下老師的思路即可。
主觀(guān)題文字量大涉及知識點(diǎn)多,有時(shí)會(huì )跨多個(gè)章節來(lái)考核。做這類(lèi)題時(shí),應該注意以下幾點(diǎn):(1)讀懂題,理解題意,提煉要問(wèn)的問(wèn)題是哪些。(2)看清題意要求,如判斷正確并說(shuō)明正確會(huì )計處理此類(lèi)題,只需逐筆判斷并對錯誤的寫(xiě)出正確的會(huì )計處理即可,不用寫(xiě)會(huì )計分錄,以免畫(huà)蛇添足,浪費寶貴的時(shí)間。(3)按步驟解題,要求的步驟一定要寫(xiě)全,看單位要求,會(huì )計分錄要不要寫(xiě)明細。
計算綜合題,很多是跨章節的知識點(diǎn)。剛開(kāi)始學(xué)習,不建議直接做綜合題,要先把基礎知識點(diǎn)掌握牢了,題目都是萬(wàn)變不離其宗的,反過(guò)來(lái)在做綜合題會(huì )容易得多。
中級會(huì )計職稱(chēng)考試就是一場(chǎng)信心和毅力的挑戰,當你決定報考的那一天起就告誡自己:一定要堅持、堅持、再堅持。雖然2012年的考試延期打亂了很多人的學(xué)習計劃,正準備沖刺時(shí)又多出來(lái)幾個(gè)月的時(shí)間繼續備考,可以說(shuō)是一種煎熬。但這又何嘗不是一件好事,可以讓我們更充分地復習,更堅定自己一定能過(guò)的決心。我們都是凡人,都有學(xué)習累了的時(shí)候,這時(shí)候到論壇看看那些勵志的考生故事,靜心思考一下,自己做的還差多少, 這樣信心又恢復了。
單因子的方差分析 因子A,有r個(gè)水平,也就是取值的情況,在試驗中每個(gè)水平被重復m 次。
那么總共可以得到多少個(gè)結果觀(guān)測值呢?n=r*m個(gè)。 每個(gè)水平的和,以及均值,分別共有r個(gè)。
總和為T(mén),總均值為y。 離差平方和,通俗來(lái)講,就是每個(gè)值離開(kāi)平均值的平方和。
先平方,再求和。能反映離散程度,波動(dòng)情況。
那么,什么因素造成觀(guān)測值的波動(dòng)呢?如果解釋因子的離差平方和能夠和結果的離差平方和很一致,那么這個(gè)因子就是顯著(zhù)的。 這里,因子平方和的計算很有講究。
首先,組間方差,也就是平方和,是用每個(gè)水平的均值與總均值相比較來(lái)求。 因每個(gè)水平被重復試驗m 次,還要乘以m 。
總平方和的求解概念上很簡(jiǎn)單,但計算量比較大。 因此,有個(gè)簡(jiǎn)便計算公式,每個(gè)觀(guān)測的平方,求和;總和T平方,除以n=r*m;然后兩者相減。
大家看一下,教材78頁(yè)的公式是不是這樣? , = 同樣,因子平方和的計算也有簡(jiǎn)便公式。 可以這樣來(lái)理解,每組的(每個(gè)水平)的均值平方,因每個(gè)水平被重復試驗m 次,故 m 次求和;總和T平方,除以n=r*m;然后兩者相減。
一般地,總平方和、因子平方和不會(huì )相等。之間的差額就是誤差平方和。
當然,為了驗證平方和分解,還要計算一下誤差平方和。 為了能使用F分布進(jìn)行統計檢驗,還需要用到自由度的概念來(lái)構造符合F分布的統計值。
自由度(degree of freedom, df),在數學(xué)中能夠自由取值的變量個(gè)數,如有3個(gè)變量x、y、z,但x+y+z=18,其自由度等于2。在統計學(xué)中,自由度指的是計算某一統計量時(shí),取值不受限制的變量個(gè)數。
通常df=n-k。其中n為樣本含量,k為被限制的條件數或變量個(gè)數,或計算某一統計量時(shí)用到其它獨立統計量的個(gè)數。
中級會(huì )計實(shí)務(wù)難度適中,比起初級會(huì )計實(shí)務(wù)有一定的提升,而對注會(huì )的會(huì )計難度,是略有降低的。
拿到中級會(huì )計師證是很多會(huì )計人的夢(mèng)想。其實(shí)要通過(guò)中級職稱(chēng)考試并不難的。
在這里,中華會(huì )計網(wǎng)校來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下關(guān)于新手該如何學(xué)習中級會(huì )計實(shí)務(wù)。 首先,請翻開(kāi)中級會(huì )計實(shí)務(wù)的教材目錄,看看我們要學(xué)些什么,做到心中有數即可。
其次,考試題型及分數分布。根據歷年的試卷,單選題一般是十五題15分,多選題十題20分,判斷題十題10分,計算分析題兩題22分,綜合題兩題33分。
所以,會(huì )計考生在平時(shí)的學(xué)習中,一定要多做練習,計算分析題和綜合題的分數占了半壁江山。 第三,請密切關(guān)注每年教材的最新的變化。
這是考試的重點(diǎn)。關(guān)于教材的變化,請留意中華會(huì )計網(wǎng)校的通知即可。
第四步,關(guān)于學(xué)習計劃的建議。我將這個(gè)過(guò)程分為基礎階段,習題階段和沖刺階段。
1。在基礎階段,實(shí)行全面學(xué)習,不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn),認真地總結并做適當的練習。
在這個(gè)階段,看書(shū)是重點(diǎn),練習是鞏固。 要求考生做歷年真題,做的時(shí)候感受一下中級會(huì )計考試的難度和深度,體會(huì )一下出題者的思路,想想自己有沒(méi)有墮入出題者所設的圈套里面。
一定要善于總結知識點(diǎn)。 2。
習題階段,我建議會(huì )計考生要購買(mǎi)輔導書(shū),夢(mèng)想成真這個(gè)系列就很不錯。我不建議考生兩本書(shū)一起買(mǎi),因為我想絕大多數人都沒(méi)有這個(gè)時(shí)間去做完的,一本就足夠了。
在這個(gè)階段,除了鞏固知識點(diǎn),更重要的是提高解題速度。題海戰術(shù)是必要的,沒(méi)有足夠的練習,上到考場(chǎng),估計大腦會(huì )一片空白,考題似懂非懂,后悔也太遲了。
3。 沖刺階段,我建議做幾套模擬題。
至于多少套,考生要量力而為的。這個(gè)時(shí)候,更要關(guān)注自己能不能在規定的時(shí)間內完成考試。
在大多數考生中,很多考生都因為工作忙而沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)完成模擬卷,所以,我在這里建議,考生可以分步驟完成模擬題。將單選題,多選題,判斷題作為一個(gè)整體來(lái)訓練,看看自己的命中率有多高。
設定一個(gè)分數,讓自己的命中率都要高于這個(gè)標準。計算分析題、綜合題各作為一個(gè)整體來(lái)做,分別總結解題經(jīng)驗和技巧。
希望可以幫到您。
境外經(jīng)營(yíng)有兩方面的含義,一是指企業(yè)在境外的子公司、合營(yíng)企業(yè)、聯(lián)營(yíng)企業(yè)、分支機構;二是當企業(yè)在境內的子公司、聯(lián)營(yíng)企業(yè)、合營(yíng)企業(yè)或者分支機構,選定的記賬本位幣不同于企業(yè)的記賬本位幣的,也應當視同境外經(jīng)營(yíng)。確定境外經(jīng)營(yíng),不是以位置是否在境外為判定標準,而是要看其選定的記賬本位幣是否與企業(yè)的記賬本位幣相同。
1.境外經(jīng)營(yíng)對其所從事的活動(dòng)是否擁有很強的自主性。如果境外經(jīng)營(yíng)所從事的活動(dòng)是視同企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的延伸,該境外經(jīng)營(yíng)應當選擇與企業(yè)記賬本位幣相同的貨幣作為記賬本位幣,如果境外經(jīng)營(yíng)所從事的活動(dòng)擁有極大的自主性,境外經(jīng)營(yíng)不能選擇與企業(yè)記賬本位幣相同的貨幣作為記賬本位幣。
2.境外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中與企業(yè)的交易是否在境外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中占有較大比重。如果境外經(jīng)營(yíng)與企業(yè)的交易在境外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所占的比例較高,境外經(jīng)營(yíng)應當選擇與企業(yè)記賬本位幣相同的貨幣作為記賬本位幣,反之,應選擇其他貨幣。
3.境外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量是否直接影響企業(yè)的現金流量、是否可以隨時(shí)匯回。如果境外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量直接影響企業(yè)的現金流量,并可隨時(shí)匯回,境外經(jīng)營(yíng)應當選擇與企業(yè)記賬本位幣相同的貨幣作為記賬本位幣,反之,應選擇其他貨幣。
4.境外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量是否足以?xún)斶€其現有債務(wù)和可預期的債務(wù)。如果境外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量在企業(yè)不提供資金的情況下,難以?xún)斶€其現有債務(wù)和正常情況下可預期的債務(wù),境外經(jīng)營(yíng)應當選擇與企業(yè)記賬本位幣相同的貨幣作為記賬本位幣,反之,應選擇其他貨幣。
綜上所述,企業(yè)確定本企業(yè)記賬本位幣或其境外經(jīng)營(yíng)記賬本位幣時(shí),在多種因素混合在一起、記賬本位幣不明顯的情況下,應當優(yōu)先考慮上述第1和第2項因素,然后考慮融資活動(dòng)獲得的貨幣、保存從經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中收取款項時(shí)所使用的貨幣,以及第2項因素,以確定記賬本位幣。
一、制定學(xué)習計劃 學(xué)習中級會(huì )計實(shí)務(wù)需要制定學(xué)習計劃,并且嚴格按照學(xué)習計劃有序進(jìn)行,切勿三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),貴在堅持哦。
各階段的學(xué)習需要合理的利用輔導書(shū),這樣可以加深我們對教材的理解程度。另外,做題的主要目的是訓練邏輯思維,做到舉一反三。
那么,我們如何才能吃透教材呢? 1。 熟讀階段: 第一遍閱讀教材的時(shí)間大致是在2-3個(gè)月,是需要花費大量時(shí)間去理解和研讀的。
另外,做題時(shí)需要我們按照章節去練習。 2。
閱讀階段: 第二遍閱讀時(shí)間大致是在一個(gè)半月左右,主要以做題為主。 3。
泛讀階段: 此階段需要大量做題,哪不會(huì )做哪,進(jìn)行專(zhuān)項練習,然后回歸中級會(huì )計教材,消除知識盲點(diǎn)。 二、仔細研讀歷年試題 歷年真題給我們提供了一個(gè)范本,我們可以通過(guò)對真題的練習,更好的掌握題型、命題風(fēng)格、了解試題的考點(diǎn)以及命題規律,從而有針對性的進(jìn)行復習。
三、強化練習 我們要在練習的基礎上加以理解和總結,進(jìn)而加強我們的記憶,達到更好的學(xué)習效果。 勤能補拙,靜能生慧。
中級會(huì )計備考,需要用我們的勤奮來(lái)支撐,用智慧去學(xué)習。要想獲得成功,就必須得付出的比別人更多,吃別人受不了的苦,承受別人擔不了的壓力。
成功沒(méi)有捷徑,每一步都需要腳踏實(shí)地的走下去,最后你會(huì )發(fā)現,只要能夠完成我們的夢(mèng)想,所有的努力都是值得的。
2010年中級職稱(chēng)考試出現了新的特點(diǎn)和新的方向,其中中級《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》科目總體上突出了綜合分析,弱化了計算量,強化了學(xué)員對知識點(diǎn)的理解和運用,強化了對于財務(wù)管理觀(guān)念的深度考核。
2010年《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》考情分析
總體來(lái)看今年的《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》并不是很難,題目也并不是很偏、很怪。
2010年《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》考試特點(diǎn)
從總體上來(lái)講,今年的考察形式實(shí)際上是比以往要更為簡(jiǎn)單,這也是中級職稱(chēng)會(huì )計考試的主要特點(diǎn)。但是,從今年考試考查方式的角度來(lái)看,考查方法、形式上略有所不同,由于大家初見(jiàn)如此考查形式,所以有些不太適應罷了,進(jìn)而導致了廣大學(xué)員感覺(jué)今年考題偏難。其實(shí),中級會(huì )計職稱(chēng)考試歷來(lái)以覆蓋面廣、題量大及難度適中等特點(diǎn)對廣大考生進(jìn)行考查,今年亦是如此。
2011年《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》學(xué)習建議
針對基礎知識的學(xué)習,郭老師曾在基礎學(xué)習階段中,進(jìn)行了細致入微的講解,并憑借其多年的輔導經(jīng)驗將眾多重難知識點(diǎn)的內容進(jìn)行了詳盡介紹。另外,對于今年計算題和綜合題的考查,則對原來(lái)主要運用會(huì )計分錄體現處理思路有所改變,所以不難看出今年的考試與實(shí)際操作相結合得更多一些。主要是考查實(shí)際處理方法,而并非單純地依賴(lài)書(shū)本內容。
那么對于這個(gè)科目來(lái)說(shuō),學(xué)習上應該注意三個(gè)階段的不同學(xué)習方法。第一遍學(xué)習看教材和聽(tīng)課要并重,后者略微偏重于教材,重在把握整體知識體系,基本上做到理解和認識基本處理,聽(tīng)課主要以基礎班或者強化班為主,練習上客觀(guān)題為主;第二遍學(xué)習就應該有意識地前后聯(lián)系相關(guān)知識點(diǎn),可以結合專(zhuān)題講解班的思路和方法去理解教材,去通過(guò)習題班題目鞏固和提高,并注意加大主觀(guān)題的練習;至于第三階段更應該注意專(zhuān)題講解班體現的思路和方法,多做跨章節題目,相關(guān)章節要主動(dòng)思考去結合去聯(lián)系。這是一種主動(dòng)學(xué)習和思考的方法,課程很多,要懂得去整體把握和重點(diǎn)利用。
“總結”針對考試出現的新特點(diǎn)與新動(dòng)向,我們不能再抱著(zhù)功利的心態(tài)去應試,對于中級職稱(chēng)《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》這個(gè)科目還是應該深入理解基礎知識,另外對于《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》這個(gè)科目來(lái)說(shuō),還應該注意相關(guān)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系和融會(huì )貫通,線(xiàn)索是什么?比如公允價(jià)值計量的資產(chǎn)、攤余成本計量的資產(chǎn)、遞延所得稅涉及的資產(chǎn)等等,都是串聯(lián)教材的主線(xiàn),通過(guò)這樣的匯總比較你會(huì )發(fā)現其實(shí)知識點(diǎn)是有規律的,理解本質(zhì)以后會(huì )掌握一連串知識點(diǎn)。我們認為只有這樣的學(xué)習方式才是比較科學(xué)的學(xué)習方法,不僅能夠促進(jìn)對《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》科目的掌握,也能夠順利地通過(guò)《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》科目考試。只有自身強大了才是真的強大,那么中級職稱(chēng)的考試目的也就達到了!一紙證書(shū)不能解決所有問(wèn)題,始終要記住這一點(diǎn)
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