婦聯(lián)公共(婦女主任要具備那些知識)
1.婦女主任要具備那些知識
一、做好婦女教職工的思想政治工作，開展“四自”教育，引導女教職工做“四有”職工，正確處理戀愛、婚姻、家庭等問題，協(xié)助行政有關部門號召女教職工積極響應黨的政府計劃生育的號召，落實計劃生育的基本國策。
二、組織和動員女教職工為提高教學質(zhì)量，辦好有中國特色社會主義學校發(fā)揮作用，為女教職工提高政治、業(yè)務素質(zhì)創(chuàng)造條件，大力開展巾幗建功立業(yè)活動。 三、維護女教職工的合法權益，同歧視、虐待、摧殘甚至迫害女教職工的非法行為進行斗爭。
四、督促、協(xié)助行政貫徹執(zhí)行有關女教職工勞動保護的政策、法規(guī)，結(jié)合本單位的世紀建立健全女教職工勞動保護制度的勞動保護設施，組織醫(yī)務人員定期給女教職工進行婦女保健和衛(wèi)生知識，定期給女教職工進行婦科檢查。 五、協(xié)助行政解決女教職工的后顧之憂，反映她們的困難和呼聲，如辦好哺乳室、幼兒園，配合有關方面培訓保育人員。
六、關系女勞模、女先進工作者、有突出貢獻的科技工作者，優(yōu)秀女教師，在評選勞模、先進時，女教職工要有一定比例。要經(jīng)?？偨Y(jié)、推廣女教職工的先進思想和模范事跡，注意發(fā)現(xiàn)有才干的女教職工，對她們進行培養(yǎng)和提高，并向有關部門推薦。
2.婦聯(lián)主要管什么
婦聯(lián)主要管：1、團結(jié)、動員婦女投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步；2、教育、引導廣大婦女，增強自尊、自信、自立、自強的精神，全面提高素質(zhì)，促進婦女人才成長；3、代表婦女參與國家和社會事務的民主管理、民主監(jiān)督，參與有關婦女、兒童法律、法規(guī)、規(guī)章的制定，維護婦女兒童合法權益；4、為婦女兒童服務。
加強與社會各界的聯(lián)系，協(xié)調(diào)和推動社會各界為婦女兒童辦實事、辦好事。5、鞏固和擴大各族各界婦女的大團結(jié)，加強同港澳臺地區(qū)及華僑婦女的聯(lián)誼，促進祖國統(tǒng)一大業(yè)。
積極發(fā)展同世界各國婦女的友好交往，增進了解和友誼，維護世界和平。
3.
《婦女聯(lián)合會城市街道社區(qū)基層工作條例》第十—條的內(nèi)容如下：街道婦聯(lián)、社區(qū)婦聯(lián)的主要任務：（一）宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策。
教育和引導婦女發(fā)揚自尊、自信、自立、自強精神，提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和 健康素質(zhì)，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新女性。 （二） 開展“巾幗建功”、“五好文明家庭創(chuàng)建”、“巾幗社區(qū)服務 工程”和擁軍優(yōu)屬等活動。
推動和諧社區(qū)建設，參與社區(qū)服務業(yè)的經(jīng)營與管理。弘揚社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。
（三） 參與社會管理和公共服務，向黨和政府反映社區(qū)婦女群眾 的意見、建議和要求，代表婦女在基層政權建設中發(fā)揮民主參與、民主管理、民主監(jiān)督作用，推進城市基層民主建設。 （四） 維護婦女兒童合法權益，宣傳、普及有關婦女兒童的法律 和法規(guī)，配合有關部門打擊拐賣婦女兒童、嫖娼、賣淫、賭博、吸毒等違法犯罪行為，預防和制止家庭暴力，維護社會穩(wěn)定，推進依法 治區(qū)。
（五） 普及科技、環(huán)境保護、婦幼保健和優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等知 識，指導和推進家庭教育，倡導文明、健康、科學的生活方式。 （六） 協(xié)助黨組織做好培養(yǎng)、推薦婦女人黨積極分子和基層后備 女干部工作，發(fā)揮婦聯(lián)作為培養(yǎng)輸送女干部重要基地的作用。
（七） 因地制宜建立婦女兒童教育、服務、維權和文化陣地，拓 展服務功能，為婦女兒童提供有效服務。（八）實施“強基固本”工程，加強婦女聯(lián)合會城市街道、社區(qū) 基層組織建設。
4.事業(yè)單位一般都考什么呀
一、市級教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動局、婦聯(lián)等部門考試內(nèi)容：
筆試科目：《公共基礎知識》、《職業(yè)能力測驗》，滿分100分，時間120分鐘。
二、醫(yī)院、高校衛(wèi)生單位等部門考試內(nèi)容：
《崗位必備專業(yè)知識》，不同的崗位，考試內(nèi)容不一樣，由考試招聘單位自主命題。
《醫(yī)學基礎知識》，醫(yī)學類學科的基礎知識的測評，內(nèi)容基本一致，根據(jù)招聘單位的職業(yè)性質(zhì)不同，要求的知識點不同。
《醫(yī)學專業(yè)知識》，專業(yè)不同，專業(yè)知識不同，比如說基礎護理，內(nèi)外科護理，藥理學等。
《綜合基礎知識》，綜合性，范圍較大的醫(yī)藥衛(wèi)生常規(guī)知識。
《公共基礎知識》，國家的法律法規(guī)、政治經(jīng)濟理論、時政方針、公共管理等基礎性知識和綜合寫作。
《專業(yè)基礎知識和文字組織表達能力》、《行政職業(yè)能力和綜合知識測試》、《職業(yè)能力測驗》
5.事業(yè)單位考試都考什么
事業(yè)單位考試的考試內(nèi)容分幾種的，第一種是考公共基礎知識（主要是一些基礎知識，如馬哲、鄧論、國家機構(gòu)、行政法、刑法、民法、公文、公務員法等需要背的知識），以選擇題，判斷題和論試題為主，第二種種是考行政能力測試，第三種考申論。
統(tǒng)考筆試科目按報考崗位分為兩類：
應聘管理崗位的人員考《公共基礎知識（一）》； 應聘專業(yè)技術崗位的人員考《公共基礎知識（二）》。
《公共基礎知識（一）》的主要內(nèi)容：政治、經(jīng)濟、法律、人文、管理、國情省情等常識，判斷推理，言語理解與表達，寫作。
《公共基礎知識（二）》的主要內(nèi)容：政治、經(jīng)濟、法律、人文、自然、科技、國情省情等常識，判斷推理，資料分析，英語，寫作。
大部分事業(yè)單位考試都是考一門《公共基礎知識》和申論，每個招考單位，用的題目都不一樣，有的題目和公務員考試差不多，甚至更難，也有的題目會容易些。總體水平上看平均難度要比公務員考試難度低一些，因為它這個選拔比例沒有公務員高。
事業(yè)單位考試又稱事業(yè)編制考試，這項工作由各用人單位的人事部門委托省級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心（事業(yè)單位，考試中心命題和組織報名、考試并交用人單位成績名單，部分單位自行命題組織實施）。目前尚無全國和全省、市統(tǒng)一招考，最多縣級各個單位統(tǒng)一招考 ，一般規(guī)模大的采取網(wǎng)絡報名，人數(shù)少則現(xiàn)場報名。
事業(yè)單位，是指國家為了社會公益目的。（《事業(yè)單位登記管理暫行條例》國務院第252、411號令），事業(yè)單位不屬于政府機構(gòu)，一般情況下國家會對這些事業(yè)單位予以財政補助，分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位，還有一種是自主事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。
事業(yè)單位是國家設置的帶有一定的公益性質(zhì)的機構(gòu)，但他并不是屬于政府機構(gòu)，而公務員是做為政府機構(gòu)的。一般情況下事業(yè)單位主要是從事醫(yī)學、教育和文化等方面工作的。
事業(yè)單位不是以盈利為主要目的，這就跟企業(yè)單位有很大的區(qū)別。企業(yè)一般是自負盈虧。事業(yè)單位的財政通常是由國家予以補助。但讓補助也分兩個方面，一是全額撥款事業(yè)單位，如學校等，二是差額撥款事業(yè)單位，如醫(yī)院等。
6.事業(yè)單位要考些什么
事業(yè)單位考試又稱事業(yè)編制考試，由各地用人單位的人事部門委托省級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心（事業(yè)單位，考試中心命題和組織報名、考試并交用人單位成績名單，部分單位自行命題組織實施）招考的。
目前尚無全國和全省、市統(tǒng)一招考，最多縣級各個單位統(tǒng)一招考，一般規(guī)模大的采取網(wǎng)絡報名的，人數(shù)少則現(xiàn)場報名。 考試內(nèi)容如下： 各地區(qū)大同小異 一、市級教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動局、婦聯(lián)等部門考試內(nèi)容 筆試科目：《公共基礎知識》、《職業(yè)能力測驗》。
二、醫(yī)院、高校衛(wèi)生單位等部門考試內(nèi)容 《崗位必備專業(yè)知識》，不同的崗位，考試內(nèi)容不一樣，由考試招聘單位自主命題。 《醫(yī)學基礎知識》，醫(yī)學類學科的基礎知識的測評，內(nèi)容基本一致，根據(jù)招聘單位的職業(yè)性質(zhì)不同，要求的知識點不同。
《醫(yī)學專業(yè)知識》，專業(yè)不同，專業(yè)知識不同，比如說基礎護理，內(nèi)外科護理，藥理學等。 《綜合基礎知識》，綜合性，范圍較大的醫(yī)藥衛(wèi)生常規(guī)知識。
《公共基礎知識》，國家的法律法規(guī)、政治經(jīng)濟理論、時政方針、公共管理等基礎性知識和綜合寫作。 《專業(yè)基礎知識和文字組織表達能力》、《行政職業(yè)能力和綜合知識測試》、《職業(yè)能力測驗》 。
