林業(yè)局題庫(林業(yè)答案)
1.林業(yè)基礎知識答案
林地管理與經營 一育林 1、人工造林用人工進行植苗、播種等方法營造森林的工作。
2、立地條件是指造林地作用于森林植物的地形地勢和氣候、土壤等環(huán)境因子的綜合。 3、適地適樹就是要使造林樹種的生物學特性和造林地條件相適應以充分發(fā)揮其生產潛力使一定的營林地段在當前技術經濟條件下達到較好的生產水平。
4、全面整地全面翻耕整理造林地徹底清除雜草、灌木。 5、撩壕整地又叫抽槽或溝帶整地。
是沿等高線從下而上開挖溝槽把心土堆在下坡筑成土梗的一種整地方式。 6、帶狀整地在所整地帶之間保留一定寬度的生草帶以有利于防止水土流失的整地方式。
7、塊狀整地在種植點小塊開墾塊與塊的距離依造林的株行距而定。 8、植苗造林栽植苗木使它生長成林的造林方法。
是目前林業(yè)生產上最常用的造林方法。 9、初植密度也叫栽植密度。
是指人工造林和跡地更新時單位面積上最初栽植的株數(shù)。 10、直播造林是將種子直接播于造林地上使其發(fā)芽生長成林的一種造林方法。
11、封山育林封育指對具有天然下種或萌蘗能力的疏林、無立木林地、宜林地、灌叢實施封禁保護植物的自然繁殖生長并輔以人工促進手段促使恢復形成森林或灌草。
2.林業(yè)的基本知識
林業(yè)常識 一、森林生態(tài) 森林資源：森林資源包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生動物、植物和微生物。
森林：包括喬木林和竹林。 林木：包括樹木和竹子。
林地：包括有林地、疏林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地、無立木林地、宜林荒山荒地和輔助生產林地。 有林地：包括喬木林地和竹林地。
1、喬木林地：喬木是指具有明顯直立的主干，通常高在 3米以上，又可按高度不同分為大喬木、中喬木和小喬木。由郁閉度0.2以上（含0.2）的喬木樹種（含喬木經濟樹種）組成的片林或林帶，連續(xù)面積大于1畝的林地稱為喬木林地。
2、竹林地：由胸徑2厘米（含2厘米）以上的竹類植物構成，郁閉度0.2以上的林地。 疏林地：由喬木樹種組成，郁閉度0.10~0.19的林地及人工造林3年、飛播造林5年后，保存株數(shù)達到合理株數(shù)的41%~79%的林地；或低于有林地劃分的株數(shù)標準，但達到該標準株數(shù)40%以上的天然起源的林地。
灌木林地：灌木是指不具主干，由地面分出多數(shù)枝條，或雖具主干而其高度不超過3米。由灌木樹種（含經濟灌木樹種）或因生境惡劣矮化成灌木型的喬木樹種以及胸徑小于2厘米的小雜竹叢組成的稱灌木林地。
灌木林地又分國家特別規(guī)定的灌木林地和其他灌木林地；國家特規(guī)灌木林地是指喬木生長線以上的灌木林地、林種為經濟林的灌木林地和巖石裸露40%以上、石漠化或紅色荒漠化嚴重、專為防護作用的灌木林地；其他灌木林地是指國家特別規(guī)定以外的灌木林地。 未成林造林地：包括人工造林（3年內）未成林地和封育（5年內）未成林地。
苗圃地：固定的林木花卉、育苗用地。 無立木林地：包括采伐跡地、火燒跡地和其他無立木林地。
宜林地：經縣級以上人民政府規(guī)劃為林地的土地。包括宜林荒山荒地、宜林沙荒地、其他宜林地。
輔助生產林地：直接為林業(yè)生產服務的工程設施與配套設施用地。 林木：生長在林內達到林冠層的喬木樹種。
林木的樹干比孤立木通直、高大，能產生圓滿度較好的原木，它是構成森林產量的主體，是經營和利用森林的主要對象。 森林分類：森林分為以下5類： （1）防護林：以防護為主要目的的森林、林木和灌木叢，包括水源涵養(yǎng)林，水土保持林，防風固沙林，農田、牧場防護林，護岸林，護路林； （2）用材林：以生產木材為主要目的的森林和林木，包括以生產竹材為主要目的的竹林； （3）經濟林：以生產果品，食用油料、飲料、調料，工業(yè)原料和藥材等為主要目的的林木； （4）薪炭林：以生產燃料為主要目的的林木； （5）特種用途林：以國防、環(huán)境保護、科學試驗等為主要目的的森林和林木，包括國防林、實驗林、母樹林、環(huán)境保護林、風景林，名勝古跡和革命紀念地的林木，自然保護區(qū)的森林。
森林起源：亦稱林分起源或林分成因。指森林形成的方式，也就是森林的繁殖方式。
具體分為兩種情況：①林分最初形成時的起源。因起源于天然繁殖或人工種植，有天然林與人工林之分。
②林木的形成，由于繁殖方法的不同，可將森林起源分為實生林和無性繁殖林兩類。 人工林：由人工播種、栽植或扦插而形成的森林。
天然林：由天然下種或萌芽而形成的森林。 原始森林：從來未經人工采伐和培育的天然森林。
次生林：是指原始森林或人工林經過人為的或自然的因素破壞之后，未經人為的合理經營，而借助自然的力量恢復起來的一類森林。 植被：各種各樣的植物成群生長，種類聚集，群落交織，就像綠色的繡花被一樣把大地緊緊包裹起來，這一層生氣蓬勃、千變萬化的植物覆蓋層，就叫做植被。
植物群落：植被并不是雜亂無章的拼湊，而是在一定地段的自然環(huán)境條件下，由一定的植物種類結合在一起，成為一個有規(guī)律的組合。每一個這樣的組合單位，就叫做一個植物群落。
生物多樣性：生物多樣性是指多種不同的動植物群落類型、數(shù)量及它們之間的關系。森林是陸地上生物最多樣、最豐富的生態(tài)系統(tǒng)，是動植物和微生物的自然綜合體，所以保護森林就是直接和間接保護生物多樣性。
生態(tài)環(huán)境：生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質量狀況的總稱。生態(tài)環(huán)境亦可簡稱環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境建設：生態(tài)環(huán)境建設是指運用生態(tài)系統(tǒng)原理，根據(jù)不同層次、不同水平、不同規(guī)模的生態(tài)建設任務，模擬設計最優(yōu)化的人工生態(tài)系統(tǒng)，按模型進行生產，以取得預期的最佳生態(tài)效益和經濟效益。 林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設：是指從國土整治的全局和國家可持續(xù)發(fā)展的需要出發(fā)，以維持和再造良性生態(tài)環(huán)境以及維護生物多樣性和具代表性的自然景觀為目的，在一個地域或跨越一個地區(qū)范圍內，建設有重大意義的防護林體系、自然保護區(qū)和野生動植物保護等項目，并管護好現(xiàn)有的森林資源。
林分：內部特征大體一致，而與臨近地段又有明顯區(qū)別的一片林子。一個林區(qū)的森林，可以根據(jù)樹種組成、森林起源、林相、林齡、疏密度、地位級及其他因子的不同，劃分成不同的林分。
立木：包含兩層意思：①形成森林主要部分的樹木的總和；②林地上未伐倒的生活著的樹木。 樹種組成：指森林中的林木是由哪些樹種所組成的。
。
3.事業(yè)單位(林業(yè)局的)考試考什么 主要考什么樣的內容 要看哪些材料
1.事業(yè)單位（林業(yè)局的）考試的內容：
事業(yè)單位考試一般只考《行測》和《專業(yè)知識》。
2.參考書：
行測買一本解答略微詳細的參考書，這一塊最好以當?shù)厥〖壈姹緸楹谩?/p>
專業(yè)知識這一塊主要涉及園林專業(yè)（特指大學期間課本）幾個重點的書本知識，而且是書本上的基礎知識。主要本人就是學園林專業(yè)的，把在校期間所學過的幾個基礎課程復習一遍，應該沒問題。專業(yè)知識測試可能會有關于園林內容的一個主觀論述題，畢竟工作的是事業(yè)單位，會讓以事業(yè)單位工作人員的人份解答一些實際問題。
4.林業(yè)的基本知識
林業(yè)常識 一、森林生態(tài) 森林資源：森林資源包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生動物、植物和微生物。
森林：包括喬木林和竹林。 林木：包括樹木和竹子。
林地：包括有林地、疏林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地、無立木林地、宜林荒山荒地和輔助生產林地。 有林地：包括喬木林地和竹林地。
1、喬木林地：喬木是指具有明顯直立的主干，通常高在 3米以上，又可按高度不同分為大喬木、中喬木和小喬木。由郁閉度0.2以上（含0.2）的喬木樹種（含喬木經濟樹種）組成的片林或林帶，連續(xù)面積大于1畝的林地稱為喬木林地。
2、竹林地：由胸徑2厘米（含2厘米）以上的竹類植物構成，郁閉度0.2以上的林地。 疏林地：由喬木樹種組成，郁閉度0.10~0.19的林地及人工造林3年、飛播造林5年后，保存株數(shù)達到合理株數(shù)的41%~79%的林地；或低于有林地劃分的株數(shù)標準，但達到該標準株數(shù)40%以上的天然起源的林地。
灌木林地：灌木是指不具主干，由地面分出多數(shù)枝條，或雖具主干而其高度不超過3米。由灌木樹種（含經濟灌木樹種）或因生境惡劣矮化成灌木型的喬木樹種以及胸徑小于2厘米的小雜竹叢組成的稱灌木林地。
灌木林地又分國家特別規(guī)定的灌木林地和其他灌木林地；國家特規(guī)灌木林地是指喬木生長線以上的灌木林地、林種為經濟林的灌木林地和巖石裸露40%以上、石漠化或紅色荒漠化嚴重、專為防護作用的灌木林地；其他灌木林地是指國家特別規(guī)定以外的灌木林地。 未成林造林地：包括人工造林（3年內）未成林地和封育（5年內）未成林地。
苗圃地：固定的林木花卉、育苗用地。 無立木林地：包括采伐跡地、火燒跡地和其他無立木林地。
宜林地：經縣級以上人民政府規(guī)劃為林地的土地。包括宜林荒山荒地、宜林沙荒地、其他宜林地。
輔助生產林地：直接為林業(yè)生產服務的工程設施與配套設施用地。 林木：生長在林內達到林冠層的喬木樹種。
林木的樹干比孤立木通直、高大，能產生圓滿度較好的原木，它是構成森林產量的主體，是經營和利用森林的主要對象。 森林分類：森林分為以下5類： （1）防護林：以防護為主要目的的森林、林木和灌木叢，包括水源涵養(yǎng)林，水土保持林，防風固沙林，農田、牧場防護林，護岸林，護路林； （2）用材林：以生產木材為主要目的的森林和林木，包括以生產竹材為主要目的的竹林； （3）經濟林：以生產果品，食用油料、飲料、調料，工業(yè)原料和藥材等為主要目的的林木； （4）薪炭林：以生產燃料為主要目的的林木； （5）特種用途林：以國防、環(huán)境保護、科學試驗等為主要目的的森林和林木，包括國防林、實驗林、母樹林、環(huán)境保護林、風景林，名勝古跡和革命紀念地的林木，自然保護區(qū)的森林。
森林起源：亦稱林分起源或林分成因。指森林形成的方式，也就是森林的繁殖方式。
具體分為兩種情況：①林分最初形成時的起源。因起源于天然繁殖或人工種植，有天然林與人工林之分。
②林木的形成，由于繁殖方法的不同，可將森林起源分為實生林和無性繁殖林兩類。 人工林：由人工播種、栽植或扦插而形成的森林。
天然林：由天然下種或萌芽而形成的森林。 原始森林：從來未經人工采伐和培育的天然森林。
次生林：是指原始森林或人工林經過人為的或自然的因素破壞之后，未經人為的合理經營，而借助自然的力量恢復起來的一類森林。 植被：各種各樣的植物成群生長，種類聚集，群落交織，就像綠色的繡花被一樣把大地緊緊包裹起來，這一層生氣蓬勃、千變萬化的植物覆蓋層，就叫做植被。
植物群落：植被并不是雜亂無章的拼湊，而是在一定地段的自然環(huán)境條件下，由一定的植物種類結合在一起，成為一個有規(guī)律的組合。每一個這樣的組合單位，就叫做一個植物群落。
生物多樣性：生物多樣性是指多種不同的動植物群落類型、數(shù)量及它們之間的關系。森林是陸地上生物最多樣、最豐富的生態(tài)系統(tǒng)，是動植物和微生物的自然綜合體，所以保護森林就是直接和間接保護生物多樣性。
生態(tài)環(huán)境：生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質量狀況的總稱。生態(tài)環(huán)境亦可簡稱環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境建設：生態(tài)環(huán)境建設是指運用生態(tài)系統(tǒng)原理，根據(jù)不同層次、不同水平、不同規(guī)模的生態(tài)建設任務，模擬設計最優(yōu)化的人工生態(tài)系統(tǒng)，按模型進行生產，以取得預期的最佳生態(tài)效益和經濟效益。 林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設：是指從國土整治的全局和國家可持續(xù)發(fā)展的需要出發(fā)，以維持和再造良性生態(tài)環(huán)境以及維護生物多樣性和具代表性的自然景觀為目的，在一個地域或跨越一個地區(qū)范圍內，建設有重大意義的防護林體系、自然保護區(qū)和野生動植物保護等項目，并管護好現(xiàn)有的森林資源。
5.農林經濟管理林業(yè)局考試專業(yè)知識和技能操作知識有哪些
農林經濟管理專業(yè) 農林經濟管理（本科） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的管理科學和經濟科學的基礎理論和相關的農（林）業(yè)科學基礎知識，掌握農（林）業(yè)經濟管理的基本方法和技能，能在各類農（林）業(yè)、教育科研單位和各級部門從事經營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習管理科學和經濟科學的基本理論和相關的農（林）業(yè)科學基本知識，受到調查、策劃、技術經濟分析、計算機應用等方面的基本訓練，掌握經營管理、市場營銷、政策研究等方面的基本能力。 主要課程：經濟學、農（林）業(yè)經濟學、管理學原理、農（林）業(yè)經營管理學。
農（林）業(yè)技術經濟學、農（林）產品營銷學、農（林）業(yè)政策學、農（林）業(yè)概論。 就業(yè)方向：能在各類、教育、科研單位和各級部門從事經營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面的工作。
6.如果想考林業(yè)局,該買哪些書
只要是省考、國考招錄的職位都是公務員；各地方每年還會有事業(yè)單位考試，這個就不屬于公務員的范疇了。
不過無論事業(yè)單位還是公務員，考試范圍或者模式一般也就是申論和行測的模式，不過所占比例不同而已，所以，在招考公告沒出來之前，樓主可以先復習申論和行測以作準備。公考就這兩門功課，其他的不需要復習。
至于事業(yè)單位和公務員的區(qū)別，主要體現(xiàn)在晉升渠道上，公務員理論上比事業(yè)單位有更大的上升空間，能參加各種公選和遴選，競爭領導崗位和更高一級政府的職位。事業(yè)單位這類的考試相對較少。其他的區(qū)別就是退休后的養(yǎng)老金領取比例了，事業(yè)單位要少一些，不過這個差別不大，無所謂。
