一、培訓目標培養護士具有良好的職業(yè)態(tài)度,濃厚的專(zhuān)業(yè)興趣,高昂的工作熱情,激發(fā)護理人員熱愛(ài)崗位,熱愛(ài)本職工作。
掌握各項常規護理和部分專(zhuān)科疾病護理知識,逐步提高護士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。規范各項護理操作規程,提高護士的操作技能。
能正確、規范、清晰地書(shū)寫(xiě)護理病歷。掌握護理工作規章制度,做好安全護理,嚴格三查七對,防止差錯事故的發(fā)生。
基本掌握危重病人的搶救配合工作。逐步培養護士的臨床觀(guān)察能力和評判性思維能力,及在解決臨床實(shí)際問(wèn)題時(shí)的工作能力。
二、培訓方法集中講小課,業(yè)務(wù)學(xué)習和疾病查房。示范培訓。
臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。書(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式。
早會(huì )提問(wèn)形式。三、培訓內容基本理論科室相關(guān)制度及規定、各班職責(見(jiàn)分冊)掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。
如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。講解護理病歷書(shū)寫(xiě)的規范要求。
基本知識掌握科室各種疾病的護理要點(diǎn)。基本技能靜脈穿刺;鋪床法;呼吸皮囊的使用;心肺復蘇;床邊心電監護儀的使用;吸氧、吸痰;無(wú)菌技術(shù)、輸液;各種標本采集法;進(jìn)出入院病人的處理;背部護理(預防壓瘡護理);臥床病人更換床單;骨折病人的搬運,軸線(xiàn)翻身;備皮、導尿具體做法:1.護理部培訓1.1崗前專(zhuān)業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒,熟悉環(huán)境,指導做一名合格護士,護理部協(xié)同醫院人事部門(mén)及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。
主要內容包括院史、專(zhuān)業(yè)思想及醫學(xué)道德教育,醫院的創(chuàng )業(yè)宗旨,各組織部門(mén)的情況介紹,護士行為規范,崗位紀律及工作制度,基本操作要求,明確質(zhì)量標準,醫院內、外環(huán)境特點(diǎn)和市場(chǎng)競爭的壓力等。使她們對醫院的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和服務(wù)目標有一個(gè)明確的了解,從而激發(fā)護士們的主人翁責任感和在市場(chǎng)經(jīng)濟浪潮沖擊下獻身護理事業(yè)的決心。
1.2護理安全教育首先要教育她們學(xué)會(huì )尊重病人,學(xué)會(huì )處理各種紛繁復雜的人際關(guān)系,始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動(dòng),以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心,接待每位病人。學(xué)習《醫療事故處理條例》以及相關(guān)的醫療規范,以增強法制觀(guān)念,掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力,正確認識和處理護患糾紛,學(xué)習病歷書(shū)寫(xiě)標準,使每一位護士都知曉護理記錄單在醫療糾紛舉證中的重要作用。
認真執行護理技術(shù)操作常規,學(xué)會(huì )在保證病人的利益不受損害的同時(shí)保護自己,從細微之處做起,力求服務(wù)于病人開(kāi)口前,讓病人稱(chēng)心,讓家屬放心。1.3禮教愛(ài)心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習的護士長(cháng)對合同護士的進(jìn)行禮教愛(ài)心教育,進(jìn)行日常禮儀、電話(huà)禮儀、上崗禮儀、交接班規范等嚴格訓練,并將這些行為融入各項護理工作中,納入護理質(zhì)控標準,使護士的形象工程、愛(ài)心意識得到了強化,護士的人文素質(zhì)得以不斷提高。
1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱(chēng)護理人員培訓中,每2個(gè)月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習,每季度組織一次護理大查房,要求合同護士人人參加,并根據學(xué)習內容定期抽查學(xué)習筆記,考核檢查學(xué)習效果,真正做到學(xué)以致用,并把考核成績(jì)記入護士技術(shù)檔案,作為年終考核、末位淘汰的依據。2.科室培訓2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后,由科護士長(cháng)安排年資最高的護師根據個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行1~2個(gè)月的帶教指導,首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類(lèi)物品的放置,講解科室的發(fā)展及特色,各種規章制度,專(zhuān)科護理技術(shù)操作,護理質(zhì)量標準等,并培養她們與其他醫護人員之間的協(xié)同服務(wù)精神,循序漸進(jìn)地適應護士角色的轉變。
2.2護理技術(shù)操作培訓科護士長(cháng)根據具體情況,親自帶教或由帶教老師進(jìn)行一對一的培訓,在日常工作實(shí)踐中,從身邊的每一件小事做起,逐步熟練掌握各項護理技術(shù)操作,3個(gè)月內試用期護士由護理部直接考核,試用期滿(mǎn)考核合格后,每月由科護士長(cháng)考核,護理部不定時(shí)抽考,成績(jì)與績(jì)效工資掛鉤。2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經(jīng)驗的護師,通過(guò)入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環(huán)節,與病人交談,向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識以及培養良好的生活習慣和自我保健知識等通過(guò)實(shí)際訓練可提高與病人的交流能力,讓他們知道該與病人交談什么,如何去與病人交談,最終達到交談時(shí)輕松自如和充滿(mǎn)自信。
四、考核方法基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績(jì)四項內容,結合病人的滿(mǎn)意滿(mǎn)意度調查結果,有無(wú)表?yè)P,有無(wú)糾紛投訴等,由護士長(cháng)記錄的平時(shí)成績(jì)。理論和操作考試護理部負責組織考核,理論和操作成績(jì)各占50%。
五、考核結果合格、不合格。
學(xué)習計劃
學(xué)習方面:1上課時(shí)要認真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,養成良好的學(xué)習習慣。2課前認真預習,做到開(kāi)課前能大體掌握所學(xué)的知識。3課下認真回顧講課上所作的筆記一起溫習,多做練習題,做到會(huì )做,能做,快做。4每天制定相應的學(xué)習計劃,養成早起的良好習慣,每天進(jìn)行適量運動(dòng),讓身體與學(xué)習一起進(jìn)步。5能做到不會(huì )的問(wèn)題問(wèn)老師,不會(huì )不罷休,做到實(shí)學(xué),巧學(xué),精學(xué)。6能按時(shí)完成作業(yè),對于老師的批評能虛心接受,不能有反抗情緒。
差生輔導方面:1對于很有上進(jìn)心,很努力學(xué)習但成績(jì)不理想的同學(xué),可以找班里親幾名的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習方法演講,傳授學(xué)習經(jīng)驗,使他們有章可循,不要走彎路。2對于那些打心眼里不想學(xué)習的學(xué)生,要進(jìn)行心理輔導,改變他們對學(xué)習的看法,要讓他們知道當前學(xué)習才是主要的出路。3最好能將學(xué)習成績(jì)較好的與成績(jì)較差單很愛(ài)學(xué)習的同學(xué)調成一桌,好讓他們共同進(jìn)步。
提高學(xué)習成績(jì):1首先是努力學(xué)習,上課經(jīng)常做筆記,下課溫習課前預習,不懂問(wèn)老師。2真正融入班級的大家庭,與同學(xué)互相交流經(jīng)驗與學(xué)習方法,討論做題技巧。3提高自己對學(xué)習的興趣,無(wú)論何時(shí)興趣是關(guān)鍵。4自己多學(xué)多練總結自己的方法,會(huì )使學(xué)習事半功倍。5對于沒(méi)有頭緒的科目,不妨去請教老師,讓老師給自己指點(diǎn)迷津。
具體的方法我已經(jīng)列出,希望能給你點(diǎn)幫助,最后祝你學(xué)業(yè)有成,早日成功。
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急診科培訓內容
(一)培訓內容(1)相關(guān)知識:熟悉科室情況、規章制度、崗位職責、工作流程、應急預案、突發(fā)事件上報流程等。(2)專(zhuān)業(yè)知識1)掌握急診科常見(jiàn)疾病的病因、癥狀、體征、處理原則。2)掌握急診科常見(jiàn)疾病的護理評估、病情觀(guān)察、治療要點(diǎn)、護理措施。3)掌握檢驗危急值、危重患者轉運流程和觀(guān)察要點(diǎn)。4)熟悉急診科常用藥物(如止血藥物、血管活性藥物、抗菌藥物、急救藥物、鎮靜鎮痛藥物等)的相關(guān)知識。5)熟悉急診科常用化驗檢查(如血常規、血生化、血氣分析、凝血功能等)結果的臨床意義。6)熟悉急診科常見(jiàn)急危重癥患者的急救流程和配合要點(diǎn)。7)了解常見(jiàn)急癥的分診和分診技巧,根據患者主訴、主要癥狀和體征,分清疾病的輕重緩急及隸屬專(zhuān)科,進(jìn)行初步診斷,安排救治程序及分配專(zhuān)科就診。(3)專(zhuān)業(yè)技術(shù)1)掌握急診科常用儀器(如心電監護儀、簡(jiǎn)易呼吸器、洗胃機)等的使用。2)掌握急診科常用護理操作技術(shù),如除顫技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)、洗胃技術(shù)、氧療工具使用、氣管插管配合技術(shù)等。(4)健康指導:1)掌握常見(jiàn)急癥患者的健康教育。2)掌握急診患者心理特點(diǎn)和溝通技巧。3)了解突發(fā)事件和群傷的急診急救配合、協(xié)調和管理。(二)培訓要求輪轉期間,在上級護士指導下,參與并完成急診患者的急救配合及護理至少
、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng),如“*年*月**公會(huì )**活動(dòng)策劃書(shū)”,置于頁(yè)面中央,當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景 :
這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述;具體項目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上,對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述,并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明,則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標:
活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應等)都應該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標要具體化,并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展:
作為策劃的正文部分,表現方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會(huì )場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話(huà)、司儀、會(huì )場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò )、技術(shù)支持、秩序維持、衣著(zhù)、指揮中心、現場(chǎng)氣氛調節、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯(lián)絡(luò )等。請根據實(shí)情自行調節。
六、經(jīng)費預算:
活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節:
內外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定
性因素,因此,當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負責人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、負責人)。
注意:
1、本策劃書(shū)提供基本參考方面,小型策劃書(shū)可以直接填充;大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格,自行設計,力求內容詳盡、頁(yè)面美觀(guān);
2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè),力求簡(jiǎn)單,凝重;策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝,如用設計的徽標做頁(yè)眉,圖文并茂等;
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面,也可單獨裝訂;
4、策劃書(shū)需從紙張的長(cháng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書(shū),可以有若干子策劃書(shū)。
一般途徑有以下幾種:1企事業(yè)單位現場(chǎng)講授宣傳2各種急救措施的宣傳手冊或者畫(huà)報3通過(guò)書(shū)刊報紙雜志自學(xué)4向懂急救措施的人學(xué)習5在網(wǎng)上學(xué)習一般紅十字會(huì )經(jīng)常會(huì )有這種急救知識的講座,你可以聯(lián)系一下當地的紅十字會(huì ),有些心肺復蘇的還是要掌握手法。
所以建議你還是去學(xué)習一下,日常急救措施有以下幾種:(1)、昏迷突發(fā)的意外傷害、心臟病發(fā)作、腦中風(fēng)、藥物中毒、中暑、溺水等情況都可能導致人昏迷不醒。正確做法:等待急救車(chē)時(shí),如果昏迷者被懷疑是藥物中毒,要注意周?chē)欠窳粲兴幤浚A艉盟幤坎⒃诩本热藛T到來(lái)后交給醫務(wù)人員,這有利于醫務(wù)人員采取正確的急救措施;如果昏迷者是食物中毒導致的,最好保留其吃過(guò)的食物。
等待急救車(chē)到來(lái)時(shí),應把昏迷者的衣扣、皮帶等束縛物解開(kāi),把昏迷者的頭偏向一側。要注意保持昏迷者呼吸道的通暢。
如果昏迷者舌頭后墜影響到呼吸,最好把舌頭拉出來(lái)。在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)如果有條件,最好用紗布墊著(zhù)舌頭,以免弄傷昏迷者,給其帶來(lái)其他的損傷。
(2)、溺水炎炎烈日下在碧水中暢游是件很愜意的事,而防范溺水也是游泳愛(ài)好者的必修課。因為如果得不到及時(shí)救助,溺水者很可能導致窒息而死。
在救助溺水者上岸前,要大聲提醒溺水者頭部向下,以免水流入氣道。如果溺水者這時(shí)沒(méi)有呼吸,即使在水中也要進(jìn)行人工呼吸。
上岸后,要將溺水者平放在地上,迅速清除溺水者口腔和鼻咽部的異物,以保持呼吸道通暢。然后讓其頭側向一邊平臥或面朝下俯臥。
檢查呼吸和脈搏,對呼吸和心跳停止、瞳孔散大、口唇青紫明顯、神志不清的溺水者,應立即進(jìn)行口對口的人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按壓,直到急救人員趕到為止。注意讓溺水者保暖,如果溺水者清醒,可讓其飲用熱的飲料。
另外,不要一味強調控水。如果控水,最好不要采取頭朝下的救護方式,否則會(huì )對溺水者造成傷害。
(3)、骨折夏天里人們的衣物單薄,如果不慎跌傷,就可能發(fā)生骨折。如果病人跌傷部位不但疼痛,而且出現了畸形、腫脹、功能受限,就要考慮是否骨折了。
而開(kāi)放性骨折(即骨折部位的骨頭暴露出來(lái))比較明顯,而且如果不及時(shí)止血,還會(huì )出現失血過(guò)多的問(wèn)題。而一旦是發(fā)生在胸部的開(kāi)放性骨折,就有可能引起心臟、呼吸驟停。
正確做法:如果是閉合性骨折(也就是骨折部位的骨頭沒(méi)有暴露出來(lái)),在等待急救醫生到來(lái)前,要盡量減少移動(dòng)病人,并把病人的鞋帶、衣物解開(kāi),暴露出骨折的部位。如果是胸部開(kāi)放性骨折,要找干凈的毛巾、塑料墊板,把病人骨折的部位堵住;如果是四肢的開(kāi)放性骨折,也要找干凈的紗布或毛巾把骨折的斷端包好。
在等待救護車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要亂拉扯病人,或自行為病人還原復位,因為骨折的復位和固定必須由專(zhuān)業(yè)醫生進(jìn)行(4)、急腹癥夏天氣溫較高,食物容易變質(zhì),是腸道疾病的高發(fā)季節。胃穿孔、婦科炎癥、胰腺炎、膽囊炎、腸梗阻等疾病都可能發(fā)生,并表現為急腹癥,也就是突發(fā)性的強烈的腹痛。
如果處理不好,也會(huì )威脅到生命。正確做法:因為導致急腹癥的病因比較多,在等待急救車(chē)到來(lái)或送患者去醫院途中,一是不能給病人喝水,二是不能給病人隨意吃止痛藥,因為這些做法會(huì )掩蓋癥狀,耽誤醫生的診斷。
(5)、蛇咬傷在郊區或山區郊游時(shí),要特別注意被毒蛇咬傷的事件。因為如果搶救不及時(shí)的話(huà),擴散的毒素很可能會(huì )威脅到生命安全。
正確做法:有人被蛇咬傷后,首先撥打急救電話(huà),之后讓傷者躺下,用水或肥皂水清洗傷口后再包扎。同時(shí)要注意保持受傷部位的高度低于心臟。
如果急救車(chē)不方便進(jìn)入,要想辦法在施行上述急救后立即送往就近醫院。特別提醒:如打死或捉到咬傷人的蛇,應一并帶到醫院,可以幫助醫生盡快解毒。
(6)燒傷或燙傷在火焰燒傷或沸水燙傷,脫離熱源后,立即用冷水(日常的自來(lái)水就可以)浸泡或外敷創(chuàng )面。若創(chuàng )面在四肢,用冷水浸泡為適;若在面部、頸、胸、背及會(huì )陰部以冷水浴或冷水外敷為宜。
時(shí)間10~15分鐘。在浸泡過(guò)程中可用水沖清除創(chuàng )面的污物,但不要用力擦拭創(chuàng )面,以免造成不應有的損傷。
如果是大面積或深度燒傷時(shí)就要及時(shí)就醫,以免生命事故。
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