過(guò)關(guān)七級下冊(七年級下冊各科的知識要點(diǎn))
1.七年級下冊各科的知識要點(diǎn)
七年級地理下冊復習要點(diǎn) 第一章 認識大洲 1.1 亞洲及歐洲 亞洲和歐洲的大陸部分連為一體，合成亞歐大陸。
亞洲東、南、北三面瀕臨太平洋、印度洋、北冰洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望。亞洲面積約4400萬(wàn)平方千米，是世界第一大洲。
歐洲北、西、南三面瀕臨北冰洋、大西洋、地中海，東與亞洲相連，南與非洲相望。 地形差異： 亞洲：高原山地為主的亞洲地形的三大特征：1. 地形以高原、山地為主，平均海拔高；2.地面起伏大，高低懸殊。
3.地勢中部高，四周低。 歐洲：世界上海拔最低的大洲，地面起伏小，地形分布中部高，四周平原山地主要分布在南、北兩側 復雜多樣的亞洲氣候：大陸性特征顯著(zhù)；季風(fēng)最強盛，最典型，影響范圍也最廣。
大河眾多的亞洲：大河多發(fā)源于中部的高原山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海；內流區面積廣大 亞洲的人口與國家：亞洲是世界上人口最多的大洲，2000年總人口達36.72億，約占世界總人口的60%。世界上人口超過(guò)1億的國家，大多數在亞洲 1.2 非洲 非洲是國家最多的大洲，位于東半球的西部，地跨赤道南北。
它東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望，東北與亞洲之間隔著(zhù)狹長(cháng)的紅海，并以蘇伊士運河為陸上分界。非洲有54個(gè)獨立國家，是世界上國家最多的大洲。
非洲大陸高原面積廣大，被稱(chēng)為“高原大陸”。 位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠，約占全洲面積的四分之一。
炎熱的氣候：非洲是世界上干旱區面積最大的一個(gè)洲。
非洲熱帶草原的面積在各大洲中最大。 氣候特點(diǎn)：氣溫高；干旱地區廣；氣候類(lèi)型成南北對稱(chēng)分布。
豐饒的資源：非洲地域遼闊，物產(chǎn)豐富多樣，被譽(yù)為“富饒大陸”。 金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽等的儲量和產(chǎn)量都居世界前列。
1.3 美洲 “新大陸”.美洲是“亞美利加洲”的簡(jiǎn)稱(chēng)。 南北各異的自然環(huán)境：北美洲平均海拔較高，地勢起伏較大，地形分為三大南北縱列帶：西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的高地。
第二章 了解地區 2.1 東南亞?wèn)|南亞位于亞洲的東南部，包括中南半島和馬來(lái)群島的大部分。中南半島北部地勢高峻，與我國山水相連，高山和大河有北向南延伸，形成山河相間、縱列分布的地表形態(tài)。
馬來(lái)群島是散布在太平洋和印度洋之間的2萬(wàn)多個(gè)大小島嶼的總稱(chēng)。馬來(lái)群島的大多數島嶼地勢崎嶇，山嶺河多，平原較少，河流湍急。
印度尼西亞是世界上火山最多的國家，被稱(chēng)為“火山國”。中南半島地形山河相間河流由北向南，馬來(lái)群島地勢崎嶇短小湍急。
馬六甲海峽：東南亞處在亞洲與大西洋、印度洋與太平洋的“十字路口”，是世界海洋運輸和航空運輸的重要樞紐。 富饒的礦產(chǎn)：世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經(jīng)濟作物的重要產(chǎn)地。
泰國天然橡膠和棕欖油的產(chǎn)量、出口量均居世界首位。菲律賓是世界上出產(chǎn)椰子、出口椰油最多的國家。
印度尼西亞的石油，馬來(lái)西亞的錫都居世界第一位。 東南亞是海外華人的最大聚居地。
東南亞是世界上人口稠密的地區之一。 人口集中分布在大河的沖積平原、河口三角洲以及沿海平原，而山區和島嶼的熱帶雨林地區則人口稀少。
2.2 南亞 南亞次大陸：南亞指位于亞洲南部喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大的地區。它東瀕孟加拉灣，西瀕阿拉伯海，總面積約430萬(wàn)平方千米。
三大地區：喜馬拉雅山.恒河平原.德干高原 一年分三季：三季分為3-5月為熱季；6-10月為雨季；11至次年2月為涼季 宗教與社會(huì )：佛教；印度教；巴基斯坦伊斯蘭教。 人口與經(jīng)濟：南亞是世界人口稠密地區之一，人口約13億，占世界人口的1/5強。
2.3 西亞 是五海三洲之地，五海：地中海；黑海；里海；紅海；阿拉伯海。三洲：亞洲；非洲；歐洲。
干旱環(huán)境中的農牧業(yè)：農作物需要引水灌溉，以色列節水農業(yè)做得最為突出。 宗教：西亞是基督教、猶太教、伊斯蘭教的發(fā)源地。
世界石油寶庫：石油占世界總產(chǎn)量的25%。2.4 歐洲西部 位置與范圍：歐洲西部是指歐洲的西半部，面積約500萬(wàn)平方千米，包括30多個(gè)國家。
從經(jīng)濟發(fā)展水平看，大多數屬于發(fā)達國家。 2.5 北極地區和南極地區 范圍：（北極地區）指北極圈以北的區域，包括北冰洋、亞歐大陸和北美大陸的北部及一些島嶼。
北極圈內的陸地面積約800萬(wàn)平方千米，北冰洋面積約1310萬(wàn)平方千米。南極地區包括南極大陸及其海島嶼和陸緣冰，還包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。
極地酷寒，多狂風(fēng)，降水稀少。 在北極圈內，長(cháng)期居住的人口已接近300萬(wàn)。
當地的土著(zhù)居民主要是因紐特人和拉普人。南極洲則沒(méi)有國家和定居人口。
中國已在極地科學(xué)設考察站有：長(cháng)城站.中山站第三章 走進(jìn)國家 3.1 日本（Japan）東亞島國：日本位于亞洲東部，太平洋西部，領(lǐng)土由北海道、本州、四國和九州四個(gè)大島及其附近的3900多個(gè)島嶼組成。首都東京。
通用語(yǔ)言：日語(yǔ)。多山的地形：日本是一個(gè)多山的島國，國土的3/4為山地丘陵。
關(guān)東平原是日本最大的平原。富士山是著(zhù)名的活火山，海拔3776名，為日本最高峰。
濕潤的氣候：日本主要屬溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候。 東西融合的文化：在古。
2.七年級下冊歷史基礎知識提綱（時(shí)間順序）
第1課隋的統一與大運河1、隋朝時(shí)開(kāi)鑿了大運河，以洛陽(yáng)為中心，連接了今天的杭州和北京。
因此，唐朝人要運送貨物到洛陽(yáng)，最為便捷的就是走大運河，人們也可以乘船由杭州直達北京。2、唐朝之前的朝代是隋朝。
隋朝滅亡主要是因為統治殘暴。第2課唐太宗與貞觀(guān)之治3、618年，李淵建立唐朝，定都長(cháng)安，被稱(chēng)為唐高祖。
4、唐朝的中央機構中， “三省”是互為牽制的平行機構，中書(shū)省替皇帝起草政令，門(mén)下省負責審核，尚書(shū)省負責政令執行。尚書(shū)省下設有六部，分管具體政務(wù)。
例如，唐朝為籌措大型工程的錢(qián)糧，首先由中書(shū)省長(cháng)官起草一份詔令，接下來(lái)交門(mén)下省審議，最后交尚書(shū)省執行。5、唐太宗善于用人和納諫，納諫就是采納意見(jiàn)。
貞觀(guān)是唐太宗的年號，唐太宗統治時(shí)期，出現了政治清明，經(jīng)濟繁榮的景象，史稱(chēng)“貞觀(guān)之治”。6、唐太宗時(shí)，敢于直言，前后上諫200多次，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子的名臣是魏征。
7、唐太宗李世民說(shuō)：“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟”。
其中的“君”是指帝王。8、唐太宗李世民說(shuō)：天子者，有道則人推而為主，無(wú)道則人棄而不用，誠可畏也。
唐太宗即位初期勵精圖治又謹慎從事，這主要是因為他目睹了隋朝的滅亡。9、《唐律疏議》是中國現存最早的一部完備的法律，在歷史上對亞洲各國產(chǎn)生了重大影響。
第3課氣度恢弘的隆盛時(shí)代10、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。11、武則天頒布《姓氏錄》，將武氏列為一等，主要是為了鞏固統治。
12、武則天統治時(shí)期，最值得我們肯定的是（1）大力發(fā)展生產(chǎn)，（2）重用有才能的人。武則天在歷史上起到了承上啟下的作用，總體上來(lái)說(shuō)，社會(huì )是進(jìn)步的。
13、唐朝的全盛局面出現在唐玄宗在位時(shí)期，他統治前期的年號是開(kāi)元，因而唐玄宗統治的前期被稱(chēng)為“開(kāi)元盛世“。14、歷史上唐朝三個(gè)強盛時(shí)期依順序為唐太宗時(shí)的“貞觀(guān)之治”；武則天時(shí)的“貞觀(guān)遺風(fēng)”；唐玄宗時(shí)的“開(kāi)元盛世”。
第4課昂揚進(jìn)取的社會(huì )風(fēng)貌15、農業(yè)生產(chǎn)要使用農具，唐朝發(fā)明的筒車(chē)主要用于灌溉。犁主要用于翻土。
16、中國歷史上的科舉制一種選官制度，主要目的是選拔官員。17、唐時(shí)出現了“胡漢交融”的局面，這里“胡”是指邊疆少數民族。
18、古代的科舉制有“五十少進(jìn)士，三十老明經(jīng)”，“少”的意思是年少，說(shuō)明進(jìn)士科的考試難度最大。第5課“和同為一家”19、唐朝時(shí)，居住在今蒙古高原一帶的主要民族是突厥，居住在今西藏地區的主要民族是吐蕃。
20、唐太宗時(shí)期，文成公主遠嫁西藏，她的丈夫松贊干布是藏族的杰出政治家。21、“天可汗”是西北少數民族各部對唐太宗的尊稱(chēng)。
少數民族的領(lǐng)袖都有各自的叫法，匈奴叫單于（廣大之意）；突厥、蒙古、契丹叫可汗（神靈之意）；吐蕃叫贊普（偉丈夫之意）。第6課開(kāi)放與交流22、唐朝首都長(cháng)安有東市、西市。
“市”是指市場(chǎng)。23、鑒真東渡，玄奘西行，兩人的目的都是弘揚佛法。
玄奘就是《西游記》中唐僧的原型。24、被稱(chēng)為與中國一衣帶水的鄰邦的是日本。
第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng )新25、雕版印刷的字是刻上去的，公元868年印制的《金剛經(jīng)》就是這種雕版印刷品。26、火藥的發(fā)明與古代的煉丹有關(guān)，當時(shí)的煉丹有點(diǎn)類(lèi)似于今天的醫藥學(xué)研究，當時(shí)的煉丹的人有點(diǎn)類(lèi)似于今天的化學(xué)家。
火藥是戰爭的利器。27、中國最早將火藥用于軍事是在唐朝。
藥火藥制造的武器叫“火箭”也叫“飛火”。但是中國人發(fā)明火藥后，更多的是將火藥應用于煙花爆竹。
28、隋朝時(shí)，李春設計修建了趙州橋，趙州橋總共有五個(gè)孔，一大四小，大孔兩側各有兩個(gè)小孔。四個(gè)小孔的作用在于減輕橋的自重、增強排泄洪水的能力。
第12課經(jīng)濟發(fā)展與重心南移29、出現在宋代的交子是一種貨幣。30、到了宋代，南方經(jīng)濟已經(jīng)超過(guò)北方，我國的經(jīng)濟重心南移最后完成。
這主要是因為南方戰亂較少。31、宋代人將煤稱(chēng)為“石炭”。
32、到了南宋時(shí)期，人們的主食主要來(lái)自于水稻。宋代有“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。
“蘇湖”位于太湖流域，表明太湖流域的水稻產(chǎn)量在全國占有舉足輕重的地位。第13課豐富多彩的社會(huì )生活33、出現在宋代的“瓦舍“是娛樂(lè )場(chǎng)所。
到瓦舍來(lái)娛樂(lè )的人主要是市民。34、宋代“士農工商”中“士”是指讀書(shū)人。
當時(shí)的“士人”得到普遍的尊重“。第14課元帝國拓展統一多民族國家基業(yè)35、完成蒙古統一大業(yè)的人是被譽(yù)為“一代天驕”的鐵木真，他被蒙古貴族推舉為成吉思汗。
36、元朝實(shí)行民族岐視政策，將全國人分為四等。37、元朝時(shí)，遷居中國的波斯人、阿拉伯人與漢人以及蒙古人，在我國形成的一個(gè)新民族是回族，他們一般信仰伊斯蘭教。
38、歷史上著(zhù)名的元大都就是今天的北京。39、元朝時(shí)，全國最高的行政機構是中書(shū)省。
地方上的最高的機構是省。第15課推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的科技成就40、我國是發(fā)明印刷術(shù)的國家，活字印刷術(shù)出現于北宋。
活字印刷相對于以往的印刷技術(shù)而言，其母字可以重復使用，能節省費用，提高效率。41、指南針能在軍事、生活、生產(chǎn)方面發(fā)揮作用。
42、指南針的發(fā)明有利于將世界各地聯(lián)系在一起。43、在棉布成為主要衣料之前，多數的中國人主要的衣料是麻。
黃道。
3.七年級下冊數學(xué)所有知識點(diǎn)
1.三角形 由不在同一條直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接組成的圖形叫三角形。
2.三角形的高 從三角形一個(gè)頂點(diǎn)向對邊畫(huà)垂線(xiàn)，頂點(diǎn)和垂足間的線(xiàn)段叫三角形的高。3.三角形的中線(xiàn) 連接三角形一個(gè)頂點(diǎn)和它對邊中點(diǎn)的線(xiàn)段叫做三角形的中線(xiàn)。
4.三角形的角平分線(xiàn) 畫(huà)三角形的一個(gè)角的平分線(xiàn)和對邊相交，頂點(diǎn)和交點(diǎn)之間的線(xiàn)段叫三角形的角平分線(xiàn)。5.三角形的外角 三角形一邊與另一邊的延長(cháng)線(xiàn)組成的角叫做三角形的外角。
6.多邊形 在同一平面內，由一些線(xiàn)段首尾順次相接組成的圖形叫多邊形。7.多邊形的對角線(xiàn) 連接多邊形不相鄰的兩頂點(diǎn)的線(xiàn)段叫多邊形的對角線(xiàn)。
8.正多邊形 各個(gè)角都相等，各個(gè)邊都相等的多邊形叫做正多邊形。
4.七年級下冊知識點(diǎn)
中國歷史七年級下冊知識點(diǎn)匯總第1課 繁盛一時(shí)的隋朝一、隋朝的建立、統一和滅亡（繁盛一時(shí)，二世而亡）1、隋朝的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長(cháng)安。
2、隋朝的統一：589年，隋朝滅陳，統一南北。3、隋朝的滅亡：618年，隋煬帝被部將在揚州殺死。
二、隋朝經(jīng)濟的繁榮──隋文帝在位時(shí)期，歷史稱(chēng)為“開(kāi)皇之治”1、國家統一、安定，人民負擔較輕。2、社會(huì )經(jīng)濟繁榮發(fā)展，人口大幅增長(cháng)。
3、糧食、布匹儲備充足。 三、大運河的開(kāi)通1、目的：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。
2、時(shí)間、人物：隋煬帝從605年起，開(kāi)通了一條縱貫南北的大運河。3、中心、起始點(diǎn)：以洛陽(yáng)為中心，北達涿郡，南至余杭。
4、長(cháng)度及地位：全長(cháng)兩千多公里，是古代世界最長(cháng)的運河。5、意義、作用：有利于維護國家統一和中央集權，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟的交流四.問(wèn)題探究1.隋煬帝時(shí)為什么能夠開(kāi)通縱貫南北的大運河？答：①隋文帝在位的二十多年里，國家治理得比較好，出現了經(jīng)濟繁榮的景象，這就使隋煬帝開(kāi)通大運河具備了經(jīng)濟實(shí)力。
②隋朝國家統一，使隋煬帝有征發(fā)幾百萬(wàn)人的可能性。③有前幾代開(kāi)鑿的幾段古運河為基礎。
2.怎樣評價(jià)大運河的開(kāi)鑿？ 答：大運河的開(kāi)鑿既有它的積極作用，又有它的消極作用。積極作用：①溝通了南北交通。
②促進(jìn)了運河沿線(xiàn)經(jīng)濟和商業(yè)城鎮的發(fā)展。③鞏固了國家的統一。
消極作用：由于當時(shí)征發(fā)勞役過(guò)重﹑過(guò)急，造成的社會(huì )后果十分嚴重，是隋朝滅亡的重要原因之一。 3.隋朝大運河地圖識別：它分為永濟渠﹑通濟渠﹑邗溝和江南河四段，連接海河﹑黃河﹑淮河﹑長(cháng)江和錢(qián)塘江五大河流，成為我國南北交通大動(dòng)脈。
4.隋朝大運河的概況：大運河以洛陽(yáng)為中心，北達涿郡，南至余杭，全長(cháng)兩千多公里，是古代世界最長(cháng)的運河。它的開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟的交流。
第2課 “貞觀(guān)之治”一、唐朝的建立618年，李淵建立唐朝，定都長(cháng)安。李淵就是唐高祖。
二、唐太宗“貞觀(guān)之治”1、主要內容措施：①吸取隋亡歷史經(jīng)驗教訓，重視人民群眾的力量。②重視發(fā)展生產(chǎn)，開(kāi)墾荒地、減輕農民的賦稅勞役。
③崇尚節儉，節制享受欲望。④合并州縣，整頓吏治。
⑤任用賢才、虛心納諫：“房謀杜斷”—房玄齡和杜如晦 ；魏征為著(zhù)名諫臣。⑥大興學(xué)校，發(fā)展科舉。
2、效果評價(jià)：唐太宗統治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，成為世界上的強國，我國的封建制度發(fā)展到頂峰。 3.秦亡漢興，隋亡唐興有什么共同之處？答：秦隋：都完成了統一后很快滅亡；都是因為統治者的殘暴無(wú)道，整治黑暗；都爆發(fā)了大規模的農民起義。
漢唐：統治者都吸取了前朝的教訓，出現了繁榮的局面；都輕徭薄賦，整頓吏治，任用賢良；都成為影響當時(shí)世界的大國。比較漢武帝與唐太宗的歷史功績(jì)項目漢武帝唐太宗政治實(shí)行推恩令，削弱諸侯國的勢力，加強中央集權；重視人才吸取隋朝滅亡的教訓，勤于政事，虛心納諫；發(fā)展科舉經(jīng)濟將鑄幣權和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權收歸中央，親臨治理黃河，重視興修水利重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農民的賦役和徭役軍事派衛青、霍去病反擊匈奴，奪取河套和河西走廊，使匈再無(wú)力與西漢對抗在西域設置管轄西域的最高行政和軍事機構-安西都護府思想文化罷黜百家，獨尊儒術(shù)，在長(cháng)安興辦太學(xué)重視人才培養，擴充國學(xué)規模，增加學(xué)員。
民族關(guān)系兩次派張騫出使西域把文成公主嫁給松贊干布，促進(jìn)唐蕃友好三、女皇武則天1、我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱(chēng)帝，改國號為周2、武則天當政期間，繼續實(shí)行唐太宗發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使社會(huì )經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強。
人稱(chēng)她的統治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”第3課 “開(kāi)元盛世”一、“開(kāi)元之治”：唐玄宗即位以后，“勵精為治”：①任用賢才（姚崇）；②重視地方吏治；③注意節儉。這些改革措施，使得開(kāi)元年間的政局為之一新，史稱(chēng)“開(kāi)元之治”。
二、“開(kāi)元盛世”：1、時(shí)間：唐玄宗統治前期，2、具體表現： ①農業(yè)：修建水利工程、治理蝗蟲(chóng)災害、農耕技術(shù)大發(fā)展：創(chuàng )造出曲轅犁和灌溉工具筒車(chē)、水稻廣泛種植、飲茶之風(fēng)在全國盛行、大量蔬菜從西域傳入。②手工藝：絲織技術(shù)高潮、四肢花色品種增多、陶瓷有重要發(fā)展（越窯青瓷、邢窯白瓷與唐三彩最為有名）③商業(yè)：大都市林立：長(cháng)安、洛陽(yáng)、揚州、成都；長(cháng)安是國際大都市；長(cháng)安城內的“坊”是居住區，“市”是繁華的商業(yè)區。
3、評價(jià)：政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入了全盛時(shí)期。4.唐朝全盛局面出現的歷史啟示： 歷史啟示：①必須正確認識人民力量的偉大，調動(dòng)其生產(chǎn)的積極性②清明的政治，安定的社會(huì )環(huán)境是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展、出現盛世局面的重要保證和必要前提。
③統治者的個(gè)人作為至關(guān)重要。 第4課 科舉制的創(chuàng )立一、科舉制的誕生1、隋文帝時(shí)，開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員，以分科舉人取代了魏晉以來(lái)九品官人的制度。
2、隋煬帝時(shí)，正式設置進(jìn)士科，按考試成績(jì)選拔人才。我國科舉制度正式誕生。
二、科舉制的完善1、概述：唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進(jìn)士和明經(jīng)兩最為重要。唐朝時(shí)期完善科。
5.基礎訓練七年級下冊語(yǔ)文全部答案
1。
在山的那邊 1。①發(fā)呆地想②希望③喧鬧沸騰，文中指呼喊、召喚 2。
①夢(mèng)想②仍然③引誘（4）信念⑤浸濕⑥隱蔽3。略 4。
山那邊是什么呢？媽媽?zhuān)莻€(gè)海呢？ 5。山；指困難，也可以指實(shí)現理想之路；海；自己追求的理想，也可以指一個(gè)全新的世界。
6，不能。不停；表明在人生路上，我們不能停下腳步，一次次地：表明實(shí)現理想需要戰勝許許多多的失望。
7。第1節：從小對美好事物的向往；第2節：為實(shí)現理想不怕困難，百折不撓的意志。
一是幼稚的幻想漸漸少了，二是雙手（身體》在慢慢長(cháng)大，三是有了更多的思想和感情。 此琶答案不要求一致，只要合理即可，如：寫(xiě)在童年，寫(xiě)童年的生活和成長(cháng)的過(guò)程，10。
此題為開(kāi)放性題目，以下看法供參考：與好友分別的優(yōu)郁，不被師長(cháng)理解的煩惱，朦朧的初戀受挫后的痛苦。11。
緩慢一些，低沉一點(diǎn)，以表現成長(cháng)中的"我"面對著(zhù)大千世界的誘惑在等待，在思考。 12。
以下思路供參考：海是如此遼闊，海的那邊又是什么？海如此平靜，如此深邃，海的下面藏著(zhù)什么？站在大海邊，人是如此渺小，人可以做些什么？經(jīng)歷了這么多的困難所見(jiàn)到的海卻是平常而又平常。 2。
走一步 再走一步 1。 giao song chan jin han tan 2。
略 3。①聳立（寫(xiě)高山一般用"聳立"）②嘲笑（"嘲笑"表示笑話(huà)別人"冷笑"不適用孩子） 4。
略 5。①"我下不來(lái)！"我哭著(zhù)說(shuō)，"我會(huì )掉下去，我會(huì )摔死的！"②這似乎能辦得到。
我頓時(shí)有了信心。 ③我的信心大增。
"我能辦得到的。"我想。
6。①恐懼和傷心。
②百感交集，有歷險的余悸，有脫險的歡悅，有先前的委屈，有對父親的感激，有戰勝困難后的巨大成就感。7。
因為我克服了心理障礙，戰勝了懸崖，從膽怯變得自信。面對困難不要畏懼怯步，要冷靜地分析困難，一步一步地去克服困難，積小勝為大勝。
8。我在父親的指點(diǎn)下爬下懸崖，擺脫了困境，9甲他吹起柳笛，引"我"走上歸途，既解脫了"我"的困境，又保護了"我"的自尊。
10甲既寫(xiě)出時(shí)間已晚，路途艱險，又反映了"我"的焦急、驚恐心情。11甲善解人意，聰明純樸。
12。那天當他聽(tīng)到"我"的哭聲時(shí)，使判定"我"迷了路，但他并不想在孩子面前扮演"救星，的角色，于是吹響柳苗以便讓"我，能發(fā)現他，并跟著(zhù)他走出困境！卡廷先生以鄉下人的純樸，保護了一個(gè)小男孩強烈的自尊。
13。提示：父親外表平靜內心十分焦急，所以問(wèn)話(huà)應該簡(jiǎn)單、明白；他既要解救兒子，又要讓兒子得到鍛煉；景色要強調黑暗、崎嶇 3生命 生命 1。
這些詞語(yǔ)中有兩個(gè)語(yǔ)素互為反義。如：爭長(cháng)論短、畏首畏尾、冷嘲熱諷、淡妝濃抹2。
①騷擾②小憩③肅然起敬 3。略 4。
略 5。聽(tīng)到自己一聲聲沉穩而有規律的心跳時(shí)。
s。對比。
生命屬于自己，生命的價(jià)值由自己主宰。要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，勇敢地為理想而奮斗。
s。順著(zhù)風(fēng)勢游走著(zhù)的火舌活像一條紅色的項鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。
以火勢之猛烈突出螞蟻的勇敢、團結、機智。s。
因為死去的螞蟻仍然抱住蟻團，從遠處看，蟻團自然不見(jiàn)縮小。10。
勇敢地掙扎，生之欲望無(wú)比強烈。11。
①在火災面前，它們沉著(zhù)、堅定、團結，不惜犧牲個(gè)體來(lái)求得種族的生存；②脫險方式十分機智。12。
可從以下角度思考：生命是自我珍視的、不屈的，他會(huì )頑強地生存。 4。
紫藤蘿瀑布 1。迸 淀 禁 佇 釀 瓊 綻 槐 虬2。
暗淡 發(fā)端 盛開(kāi) 稀落 寧靜 粗壯 3。①挨（形象地描寫(xiě)了花串繁多，擠在一起的樣子） ②張滿(mǎn)（準確地說(shuō)明花朵已經(jīng)完全開(kāi)放了）③凝望〔目不轉睛地看，內心在沉思〕 4。
此題可以引導學(xué)生從描寫(xiě)方法、修辭方法的運用、所抒發(fā)的感情等方面考慮。5。
稀落、伶仃。6。
生活沒(méi)有光彩，沒(méi)有樂(lè )趣。做人十分謹慎、替覺(jué)。
7。人和花一樣，都可能遭到坎坷和不幸，但只要保持旺盛的生命活力，美終將戰勝丑，正義終將戰勝邪惡。
8，①與課文的開(kāi)頭呼應；②含蓄地表現作者從紫藤蘿花的身上汲取了力量，要盡快投人到生活中去。 9。
陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著(zhù)春的氣息從胸間穿過(guò)。10甲新葉在陽(yáng)光、春雨中展示生機。
11。①片片橙明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投人沸水里〔澄明透亮，青翠欲滴）②濃淡相宜，亭亭如蓋（濃淡相間、樹(shù)冠如蓋）③密處濃得深邃，像淚淚流油（濃密深邃）④稀處淡得清亮，像一層薄薄的光暈〔清亮光澤）12。
此題答案可以多樣，合理即可。如：生命的腳步是誰(shuí)也擋不住的；每一片葉子都是一個(gè)生命，她一定要釋放出自己的美麗；葉的新綠是生命的色彩，葉的更替是生命的延續。
13，略 5童趣 1。①Zhi ②li ③li ④miao ⑤yi ⑥he 2。
①看②興致③全部④打⑤正⑥驅趕3。察 觀(guān) 視 4。
①比喻最細微的東西也看得很清楚。②形容安適快樂(lè )的樣子。
5。①目②向③素④快6。
①抬起頭著(zhù)它們，脖頸因此而僵硬了。②把蚊子留在白色的蚊帳中，慢慢地用煙噴它們，使它們冒著(zhù)煙而飛竄鳴叫。
7。把煙當成云，把蚊子當作鶴。
富有情趣，充滿(mǎn)想像力的孩子。S。
略9。 D 10。
B 11。①牧童在樹(shù)上扭小 狼的腳和耳朵，故意讓它大聲啤叫。
②老狼聽(tīng)到叫聲四面尋找，才看見(jiàn)這情景，就丟下這只而奔向那一只。12，利用老狼的憐子之情，讓它來(lái)。
6.七年級下冊各科復習資料
1、睪丸和卵巢分別是男女的主要生殖器官。
2、雄性激素能刺激男性相關(guān)器官的發(fā)育和維持男性特征。3、雌性激素能刺激女性相關(guān)器官的發(fā)育、維持女性特征4、睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵子都是人的生殖細胞。
5、卵子和精子結合的過(guò)程，叫做受精作用。由卵子和精子結合的細胞叫做受精卵。
6、胎兒通過(guò)胎盤(pán)從母體吸取氧氣和養料，排出CO2等代謝廢物。7、人的生長(cháng)發(fā)育從受精卵開(kāi)始，直到個(gè)體發(fā)育成熟。
8、青春期的性發(fā)育包括生殖器官的生長(cháng)發(fā)育和第二性征的發(fā)育。9、男女第二性征分別是在雄性激素和雌性激素的刺激下表現出來(lái)的。
10、人體的主要系統：運動(dòng)系統、消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、神經(jīng)系統、內分泌系統、男女生殖系統。11、細胞和細胞間質(zhì)組成人體的四種基本組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。
12、骨的成分包括無(wú)機物和有機物。13、人體的消化系統消化食物、吸收營(yíng)養物質(zhì)，呼吸系統吸收氧氣，排出二氧化碳，循環(huán)系統運送氧氣和養料、運送二氧化碳等代謝廢物，泌尿系統排出代謝廢物和體內多余的水。
14、人體在神經(jīng)系統和內分泌系統的調節下，成為一個(gè)復雜、協(xié)調、統一的整體。第九章 人的食物來(lái)自環(huán)境15、在食物中一般都會(huì )有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪以及維生素、無(wú)機鹽、水等人體必需的營(yíng)養物質(zhì)。
16、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪，它們既是人體的組成物質(zhì)，又是體內供能物質(zhì)。17、糖類(lèi)是人體進(jìn)行運動(dòng)、呼吸等生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)。
18、缺少的維生素C，會(huì )患壞血病；缺乏維生素D，會(huì )患佝僂病；缺少維生素A，會(huì )患夜盲病；含碘豐富的食物，預防地方性甲狀腺腫大。19、海帶、紫菜、帶魚(yú)等海產(chǎn)品中含碘較豐富。
20、牙齒是人體中最堅硬的器官，分為牙冠、牙頸和牙根三部分。21、消化系統包括消化道和消化腺。
消化道是人體消化食物和吸收營(yíng)養物質(zhì)的場(chǎng)所。22、食物在消化道內被咀嚼和攪拌的過(guò)程是物理性消化。
食物在消化液的作用下逐步分解的過(guò)程是化學(xué)性消化。23、唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖。
24、胃液中含有胃蛋白酶，胰液和腸液中含有多種分解蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂肪的酶。25、肝分泌的膽汗不含消化酶，卻能使脂肪乳化成脂肪微粒，增加脂肪和脂肪酶的接觸面積，有助于脂肪的消化。
26、在消化酶的作用下，食物中的蛋白質(zhì)逐步分解成氨基酸，淀粉逐步分成葡萄糖，脂肪逐步分解成甘油和脂肪酸。氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸都是能被人體吸收的營(yíng)養物質(zhì)。
27、小腸內表面有皺襞和絨毛，小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管等。小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴壁都很薄，都有一層上皮細胞構成。
28、胃能吸收部分水、無(wú)機鹽和酒精，大腸能夠吸收少量的水、無(wú)機鹽和部分維生素。29、在小腸內大部分的甘油和脂肪酸被毛細淋巴管吸收外，其余的各種營(yíng)養成分都被毛細血管直接吸收進(jìn)血液。
因此，小腸是人體消化食物吸收營(yíng)養物質(zhì)的主要器官。30、早餐約占一天熱能的30%，午餐約點(diǎn)40%，晚餐約占30%。
第十章 人體內的物質(zhì)運輸和能量供給第一節 血液和血型（七下P39）1、血液是一種結締組織，功能：在人體中不停地流動(dòng)，把氧氣和養料送到全身各處。把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。
2、新鮮血液中加入少量檸檬酸鈉溶液可防止血液凝固。3、血液由血細胞和血漿組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。
血漿約占血液總量的55%，其中90%以上是水，其余為蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機鹽等。4、紅細胞數量最多，成熟的紅細胞沒(méi)有細胞核。
紅細胞中含有紅色的血紅蛋白。因此血液呈紅色。
血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，容易與氧氣結合，因此紅細胞具有運輸氧氣的功能。5、當血液里紅細胞的數量過(guò)少，或者紅細胞中血紅蛋白的含量過(guò)少，人就會(huì )出現貪血。
6、白紅胞比紅細胞大，有細胞核。數量比紅細胞少得多。
白細胞能吞噬侵入體內的病菌。7、血小板是血細胞中體積最小的一種細胞。
當人體受傷流血時(shí)，血小板就會(huì )在傷口部位聚集成團，促進(jìn)止血并加速血液凝固。血液凝固和血漿內的可溶性纖維蛋白原轉變?yōu)椴蝗苄缘睦w維蛋白有關(guān)。
血清是除去纖維蛋白原后的血漿。8、血常規化驗的項目主要有紅細胞計數、白細胞計數、血小板計數和血紅蛋白的含量。
9、輸血是一種將獻血者的血液輸入失血者體內的治療方式。輸血前首先要鑒定血型。
人的血型是遺傳的，一般終身不變。ABO血型分為A型、B型、AB型和O型四種。
輸血時(shí)應該以輸同型血為原則，O型血可以輸給各類(lèi)血型的病人，AB型血的病人可以接受任何血型的血液。第二節 血液循環(huán)（七下P46）1、血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細血管。
動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到身體各部分的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連接小動(dòng)脈和小靜脈的血管。2、動(dòng)脈特點(diǎn)：管壁較厚，有彈性，血流速度快，大多分布在身體較深的部位。
靜脈特點(diǎn)：管壁較薄，彈性小，管腔大，血流速度慢。毛細血管特點(diǎn)：很細，管壁非常薄，只由一層細胞構成，血流速度最慢。
數量多，分布廣。毛細血管是血液和組織細胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。
3、心臟內部有四個(gè)腔，只有同側的心房和心室相通。左心室。
7.七年級下冊數學(xué)知識點(diǎn)總結注意七年級下冊急用啊
第一章 整式的運算一。
整式※1。 單項式①由數與字母的積組成的代數式叫做單項式。
單獨一個(gè)數或字母也是單項式。②單項式的系數是這個(gè)單項式的數字因數，作為單項式的系數，必須連同數字前面的性質(zhì)符號，如果一個(gè)單項式只是字母的積，并非沒(méi)有系數。
③一個(gè)單項式中，所有字母的指數和叫做這個(gè)單項式的次數。※2。
多項式①幾個(gè)單項式的和叫做多項式。在多項式中，每個(gè)單項式叫做多項式的項。
其中，不含字母的項叫做常數項。一個(gè)多項式中，次數最高項的次數，叫做這個(gè)多項式的次數。
②單項式和多項式都有次數，含有字母的單項式有系數，多項式?jīng)]有系數。多項式的每一項都是單項式，一個(gè)多項式的項數就是這個(gè)多項式作為加數的單項式的個(gè)數。
多項式中每一項都有它們各自的次數，但是它們的次數不可能都作是為這個(gè)多項式的次數，一個(gè)多項式的次數只有一個(gè)，它是所含各項的次數中最高的那一項次數。 ※3。
整式單項式和多項式統稱(chēng)為整式。二。
整式的加減¤1。 整式的加減實(shí)質(zhì)上就是去括號后，合并同類(lèi)項，運算結果是一個(gè)多項式或是單項式。
¤2。 括號前面是“-”號，去括號時(shí)，括號內各項要變號，一個(gè)數與多項式相乘時(shí)，這個(gè)數與括號內各項都要相乘。
三。 同底數冪的乘法※同底數冪的乘法法則： （m,n都是正數）是冪的運算中最基本的法則，在應用法則運算時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：①法則使用的前提條件是：冪的底數相同而且是相乘時(shí)，底數a可以是一個(gè)具體的數字式字母，也可以是一個(gè)單項或多項式；②指數是1時(shí)，不要誤以為沒(méi)有指數；③不要將同底數冪的乘法與整式的加法相混淆，對乘法，只要底數相同指數就可以相加；而對于加法，不僅底數相同，還要求指數相同才能相加；④當三個(gè)或三個(gè)以上同底數冪相乘時(shí)，法則可推廣為 （其中m、n、p均為正數）；⑤公式還可以逆用： （m、n均為正整數）四。
冪的乘方與積的乘方※1。 冪的乘方法則： （m,n都是正數）是冪的乘法法則為基礎推導出來(lái)的，但兩者不能混淆。
※2。 。
※3。 底數有負號時(shí)，運算時(shí)要注意，底數是a與（-a）時(shí)不是同底，但可以利用乘方法則化成同底，如將（-a）3化成-a3※4。
底數有時(shí)形式不同，但可以化成相同。※5。
要注意區別（ab）n與（a b）n意義是不同的，不要誤以為（a b）n=an bn(a、b均不為零)。※6。
積的乘方法則：積的乘方，等于把積每一個(gè)因式分別乘方，再把所得的冪相乘，即 （n為正整數）。 ※7。
冪的乘方與積乘方法則均可逆向運用。五。
同底數冪的除法※1。 同底數冪的除法法則：同底數冪相除，底數不變，指數相減，即 （a≠0,m、n都是正數，且m>n）。
※2。 在應用時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：①法則使用的前提條件是“同底數冪相除”而且0不能做除數，所以法則中a≠0。
②任何不等于0的數的0次冪等于1，即 ，如 ，（-2。50=1），則00無(wú)意義。
③任何不等于0的數的-p次冪（p是正整數），等于這個(gè)數的p的次冪的倒數，即 （ a≠0,p是正整數）， 而0-1,0-3都是無(wú)意義的；當a>0時(shí)，a-p的值一定是正的； 當a④運算要注意運算順序。 六。
整式的乘法※1。 單項式乘法法則：?jiǎn)雾検较喑耍阉鼈兊南禂怠⑾嗤帜阜謩e相乘，對于只在一個(gè)單項式里含有的字母，連同它的指數作為積的一個(gè)因式。
單項式乘法法則在運用時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①積的系數等于各因式系數積，先確定符號，再計算絕對值。 這時(shí)容易出現的錯誤的是，將系數相乘與指數相加混淆；②相同字母相乘，運用同底數的乘法法則；③只在一個(gè)單項式里含有的字母，要連同它的指數作為積的一個(gè)因式；④單項式乘法法則對于三個(gè)以上的單項式相乘同樣適用；⑤單項式乘以單項式，結果仍是一個(gè)單項式。
※2。單項式與多項式相乘單項式乘以多項式，是通過(guò)乘法對加法的分配律，把它轉化為單項式乘以單項式，即單項式與多項式相乘，就是用單項式去乘多項式的每一項，再把所得的積相加。
單項式與多項式相乘時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①單項式與多項式相乘，積是一個(gè)多項式，其項數與多項式的項數相同；②運算時(shí)要注意積的符號，多項式的每一項都包括它前面的符號；③在混合運算時(shí)，要注意運算順序。 ※3。
多項式與多項式相乘多項式與多項式相乘，先用一個(gè)多項式中的每一項乘以另一個(gè)多項式的每一項，再把所得的積相加。多項式與多項式相乘時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①多項式與多項式相乘要防止漏項，檢查的方法是：在沒(méi)有合并同類(lèi)項之前，積的項數應等于原兩個(gè)多項式項數的積；②多項式相乘的結果應注意合并同類(lèi)項；③對含有同一個(gè)字母的一次項系數是1的兩個(gè)一次二項式相乘 ，其二次項系數為1，一次項系數等于兩個(gè)因式中常數項的和，常數項是兩個(gè)因式中常數項的積。
對于一次項系數不為1的兩個(gè)一次二項式（mx a）和（nx b）相乘可以得到 七。平方差公式¤1。
平方差公式：兩數和與這兩數差的積，等于它們的平方差，※即 。¤其結構特征是：①公式左邊是兩個(gè)二項式相乘，兩個(gè)二項式中第一項相同，第二項互為相反數；②公式右邊是兩項的平方差，即相同項的平方與相反項的平方之差。
八。完全平方公式¤1。
完全平方公式：兩數和（或差）的平方，等于它們。
8.七年級下冊數學(xué)知識點(diǎn)歸納
第五章 平等線(xiàn)與相交線(xiàn) 1、同角或等角的余角相等，同角或等角的補角相等。
2、對頂角相等 3、判斷兩直線(xiàn)平行的條件： 1）同位角相等，兩直線(xiàn)平行。 （2）內錯角相等，兩直線(xiàn)平行。
3）同旁?xún)冉腔パa，兩直線(xiàn)平行。 （4）如果兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)平行，那么這兩面三刀條直線(xiàn)也互相平行。
4、平行線(xiàn)的特征： （1）同位角相等，兩直線(xiàn)平行。 （2）內錯角相等，兩直線(xiàn)平行。
（3）同旁?xún)冉腔パa，兩直線(xiàn)平行。 5、命題：⑴命題的概念：判斷一件事情的語(yǔ)句，叫做命題。
⑵命題的組成 每個(gè)命題都是題設、結論兩部分組成。題設是已知事項；結論是由已知事項推出的事項。
命題常寫(xiě)成“如 果……，那么……”的形式。具有這種形式的命題中，用“如果”開(kāi)始的部分是題設，用“那么”開(kāi)始的部分是結論。
6、平移 平移是指在平面內，將一個(gè)圖形沿著(zhù)某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運動(dòng)叫做平移，平移不改變物體的形狀和大小。（1） 把一個(gè)圖形整體沿某一直線(xiàn)方向移動(dòng)，會(huì )得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同。
（2） 新圖形中的每一點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是對應點(diǎn)。連接各組對應點(diǎn)的線(xiàn)段平行且相等。
第六章 平面直角坐標系1、含有兩個(gè)數的詞來(lái)表示一個(gè)確定個(gè)位置，其中兩個(gè)數各自表示不同的意義，我們把這種有順序的兩個(gè)數組成的數對，叫做有序數對，記作（a,b）2、數軸上的點(diǎn)可以用一個(gè)數來(lái)表示，這個(gè)數叫做這個(gè)點(diǎn)的坐標。3、在平面內畫(huà)兩條互相垂直，并且有公共原點(diǎn)的數軸。
這樣我們就說(shuō)在平面上建立了平面直角坐標系，簡(jiǎn)稱(chēng)直角坐標系。平面直角坐標系有兩個(gè)坐標軸，其中橫軸為X軸，取向右方向為正方向；縱軸為Y軸，取向上為正方向。
坐標系所在平面叫做坐標平面，兩坐標軸的公共原點(diǎn)叫做平面直角坐標系的原點(diǎn)。X軸和Y軸把坐標平面分成四個(gè)象限，右上面的叫做第一象限，其他三個(gè)部分按逆時(shí)針?lè )较蛞来谓凶龅诙笙蕖⒌谌笙藓偷谒南笙蕖?/p>
象限以數軸為界，橫軸、縱軸上的點(diǎn)及原點(diǎn)不屬于任何象限。一般情況下，x軸和y軸取相同的單位長(cháng)度。
3、特殊位置的點(diǎn)的坐標的特點(diǎn)： （1）.x軸上的點(diǎn)的縱坐標為零；y軸上的點(diǎn)的橫坐標為零。 （2）.第一、三象限角平分線(xiàn)上的點(diǎn)橫、縱坐標相等；第二、四象限角平分線(xiàn)上的點(diǎn)橫、縱坐標互為相反數。
（3）.在任意的兩點(diǎn)中，如果兩點(diǎn)的橫坐標相同，則兩點(diǎn)的連線(xiàn)平行于縱軸；如果兩點(diǎn)的縱坐標相同，則兩點(diǎn)的連線(xiàn)平行于橫軸。4.點(diǎn)到軸及原點(diǎn)的距離 點(diǎn)到x軸的距離為|y|； 點(diǎn)到y軸的距離為|x|；點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為x的平方加y的平方再開(kāi)根號； 在平面直角坐標系中對稱(chēng)點(diǎn)的特點(diǎn)： 1.關(guān)于x成軸對稱(chēng)的點(diǎn)的坐標，橫坐標相同，縱坐標互為相反數。
2.關(guān)于y成軸對稱(chēng)的點(diǎn)的坐標，縱坐標相同，橫坐標互為相反數。 3關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱(chēng)的點(diǎn)的坐標，橫坐標與橫坐標互為相反數，縱坐標與縱坐標互為相反數。
各象限內和坐標軸上的點(diǎn)和坐標的規律：第一象限：（+，+） 第二象限：（-，+）第三象限：（-，-）第四象限：（+，-） x軸正方向：（+，0）x軸負方向：（-，0）y軸正方向：（0,+）y軸負方向：（0,-） x軸上的點(diǎn)縱坐標為0,y軸橫坐標為0。第七章 三角形 1、三角形任意兩邊之和大于第三邊，確形任意兩邊之差小于第三邊。
2、三角形三個(gè)內角的和等于180度。 3、直角三角形的兩個(gè)銳角互余 4、三角形的三條角平分線(xiàn)交于一點(diǎn)，三條中線(xiàn)交于一點(diǎn)；三角形的三條高所在的直線(xiàn)交于一點(diǎn)。
5、直角三角形全等的條件： 斜邊和一條直角邊對應相等的兩個(gè)直角三角形全等，簡(jiǎn)寫(xiě)成“斜邊、直角邊”或“HL”。 （只要有任意兩條邊相等，這兩個(gè)直角三角形就全等）。
6、三角形全等的條件： （1）三邊對應相等的兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)寫(xiě)為“邊邊邊”或“SSS”。 (2)兩角和它們的夾邊對應相等的兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)寫(xiě)為“角邊角”或“ASA”。
(3)兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)寫(xiě)為“角角邊”或“AAS”。 (4)兩邊和它們的夾角對應相等的兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)寫(xiě)為“邊角邊”或“SAS”。
27、等腰三角形的特征： （1） 有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形； （2） 等腰三角形是軸對稱(chēng)圖形； （3） 等腰三角形頂角的平分線(xiàn)、底邊上的中線(xiàn)、底邊上的重合（也稱(chēng)“三線(xiàn)合一”），它們所在的直線(xiàn)都是等腰三角形的對稱(chēng)軸。 （4）等腰三角形的兩個(gè)底角相等。
（5）等腰三角形的底角只能是銳角。
9.七年級下冊各科復習提綱
第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 一、自尊自信人人都需要的 1. 自尊的表現：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。
2. 自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。 3. 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
4. 別人欣賞我們的長(cháng)處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗到快樂(lè )與感動(dòng)。自尊與被人尊重都是快樂(lè )的。
5. 真正有自尊心的人，必定是知恥的人。 6. 知恥是自尊的重要表現。
7. 虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。 8. 世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。
9. 尊重他人是人生的一道底線(xiàn)，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。 二、尊重他人是我的需要 1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2. 我們有責任去關(guān)心他人的自尊，維護他人的尊嚴。 3. 要想贏(yíng)得他人的尊重，首先要尊重他人。
4. 尊重他人的表現：⑴欣賞、鼓勵、期待等角度來(lái)善待對方；⑵不做損害他人的事情。 三、彼此尊重才能贏(yíng)得尊重 1. 自尊的人最看重自己的人格。
2. 生活中有損人格的不良習慣：說(shuō)謊、逃避責任、假公濟私、陽(yáng)奉陰違等。 3. 自尊者達觀(guān)：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。
4. 尊重他人的最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。 5. 怎樣尊重他人？ ⑴首先，要善于欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。
6. 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的下面效應。 第二課 揚起自信的風(fēng)帆 一、“我能行！” 1. 每個(gè)成功者都相信“我能行”。
2. “我能行”的經(jīng)歷歸結起來(lái)，就是在思想上相信我能行，行為上表現我能行，情感上體驗我能行。 3. 自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現所追求的目標。
4. 自卑與自負都是自信的誤區。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負的人，自以為了不起，過(guò)高的估計自己，看不起別人，自以為是。
二、自信是成功的基石 1. 自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì )使他遠離成功。 2. 自信有助成功 自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂(lè )觀(guān)，⑵好奇，⑶專(zhuān)注。
三、唱響自信之歌 1. 有了自信才能有成績(jì)，有成績(jì)就會(huì )更自信。 2. 看到我們學(xué)習、生活中的進(jìn)步 3. 發(fā)現自己的長(cháng)處，是自信的基礎。
4. 實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿。 5. 我們只有把個(gè)人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。
第三課 走向自立 一、自己的事自己干 1. 自立，就是自己的事情自己干。 2. 自立在生活中的表現 （舉例） 3. 人生需要自立：走進(jìn)社會(huì )，經(jīng)歷風(fēng)雨、見(jiàn)世面；法律要求我們自立。
4. 走向自立我們需要培養哪些能力？ 如展示：⑴推銷(xiāo)自己的能力，⑵與人溝通、善解人意的能力 ，⑶遠用法律維護自己權益的能力，⑷不斷學(xué)習、充實(shí)自己的能力等等。 二、告別依賴(lài) 走向自立 1. 依賴(lài)思想的危害： ⑴會(huì )使人喪失獨立生活的能力和精神，會(huì )使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。
⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會(huì )生活，甚至危害社會(huì )和他人，走上違法犯罪的道路是。 2. 告別依賴(lài)，一個(gè)重要的表現是獨立地生活。
3. 自己的事自己負責的前提是要自主。 （自主就是遇事有主見(jiàn)，能對自己的行為負責。）
4. 自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現是自立。 5. 有了獨立自主的愿望，即自立的意識后，又該怎樣培養自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己當前的生活、學(xué)習中的問(wèn)題，從小事做起。
多實(shí)踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會(huì )游泳，就在水中反復練習。”
（請你列舉你生活學(xué)習中需要自己做的小事或遇到的問(wèn)題） 6. 請你談：你如何“告別依賴(lài)，走向自立”？ ⑴從思想上認識到依賴(lài)的危害，主動(dòng)告別依賴(lài)；⑵學(xué)會(huì )自主，它是自立的前提條件；⑶立足當前的生活、學(xué)習中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。 第四課 人生當自強 一、人生自強少年始 1. 自強，就是對未來(lái)充滿(mǎn)希望，永遠向上，奮發(fā)進(jìn)取。
2. 自強精神表現在困難面前：⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛(ài)，不卑不亢；⑶勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；⑷志存高遠，執著(zhù)追求；等等。 3. 自強是，通向成功的階梯。
4. 自棄與自強是對立的。 5. 自棄，是指自己懶惰成性，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。
6. 自棄的人最終將一事無(wú)成。 二、少年能自強 1. 所有自強者共同的特點(diǎn)：對人生理想執著(zhù)追求。
2. 自強的關(guān)鍵：戰勝自我。 自強的捷徑：揚長(cháng)避短。
3. 人最大的敵人：自己。 4. 少年怎樣才能自強？ ⑴樹(shù)立正確的理想；⑵戰勝自身的弱點(diǎn)；⑶發(fā)揮自己的特長(cháng)，揚長(cháng)避短。
就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。 第五課 讓挫折豐富我們的人生 一、人生難免有挫折 1. 挫折：指有目的的活動(dòng)受到阻礙時(shí)而產(chǎn)生了緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤、等消極情緒的反應。
2. 挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。 3. 造成挫折的因素是多方面的：⑴不能預測和及時(shí)防范的天災人禍，⑵各種人為因素（包括：社會(huì )、學(xué)校、家庭因素），⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外。
