高三和刷題(高三有哪些相見恨晚的刷題技巧)
1.高三有哪些相見恨晚的刷題技巧
掃盲點(diǎn) 要明確：首先要掃清基本概念上的盲點(diǎn)，然后才是掃除思路方法上的盲點(diǎn)，最后才是題目類型上的盲點(diǎn)。
找知識點(diǎn)上的盲點(diǎn)，也就是所謂的“回歸課本”。題目是刷不完的，題型也是變幻莫測的，但知識點(diǎn)卻是非常有限的。
與其試圖無謂地刷數(shù)不完的題目題型，遇到新的沒見過的就懵逼，不如扎扎實(shí)實(shí)地回歸基礎(chǔ)，任他千變?nèi)f化就是跳不出如來佛祖（高考大綱）的手掌心。具體操作：遇到有題目不會做 效率起見，直接翻答案，仔細(xì)對照每個步驟。
不能抱著只是看看怎么解答的態(tài)度：第一步這樣，第二步那樣，第三步再這樣，第四步得到答案，哦原來這樣！這么做只能當(dāng)時覺得懂了，其實(shí)還是不會。遇到稍加變化其實(shí)類似的題型又不會了，甚至可能遇到原題也會忘記解法。
認(rèn)真分析：把每一步用到哪些基本概念或者推論，全部都對應(yīng)到課本中的具體內(nèi)容。每一步！同時反思：自己為什么就沒想到？！是對這塊基礎(chǔ)內(nèi)容根本就沒概念？還是對這個基本思路的應(yīng)用場景不夠熟悉？還是題目太眼花繚亂誤導(dǎo)或遮蔽了自己的思路？對照缺失的知識點(diǎn)再反復(fù)啃概念（看講義、看輔導(dǎo)書）、猛刷題（重復(fù)的題型不要浪費(fèi)時間）。
必須要把基礎(chǔ)部分的盲區(qū)徹底掃除，基礎(chǔ)知識雖然看起來只是很少的內(nèi)容，反映到題目上就是巨大的黑洞。并且各塊面的題目用到的方法技巧也不會很多，題目做多了會發(fā)現(xiàn)應(yīng)對難題的解法就那么多。
尤其是上升到一定難度的題目，由于不能超綱，題目本質(zhì)上變換的范圍非常有限，最多進(jìn)行外在形式上的創(chuàng)新。解難題的小思路 絕大部分題目按照以下3個步驟，都是可以解決或者接近解決的，就算解不出來，也能混到些步驟分：（一）能判斷這個題目屬于那塊內(nèi)容 比如：是平面幾何、解析幾何還是立體幾何？是等差數(shù)列還是等比數(shù)列（或他們的變型）？（二）判斷是用這個塊面的那塊基礎(chǔ)內(nèi)容 幾何題目的話是用歐式幾何進(jìn)行證明，還是全部坐標(biāo)化解析？歐式幾何的話已知條件和定理推論是否夠用？用解析幾何的話是用平面坐標(biāo)還是極坐標(biāo)？用代數(shù)方程還是參數(shù)方程？數(shù)列題目的話是用通項(xiàng)公式還是求和公式？是否用到an=Sn-S(n-1)、高階等差數(shù)列？對公式變形后能否湊出等差或等比數(shù)列的形式？（三-1）試著把題目中的要件套到基礎(chǔ)內(nèi)容中，套套各類公式和方法，看看能得出什么東西，能不能往問題上湊。
（三-2）從問題倒推，看解答問題需要哪些條件，為了得到這些條件，有需要哪些條件，不斷地倒推。（四）把（三-1）胡亂推算出的結(jié)果和（三-2）中各種倒推出需要的條件進(jìn)行對照，看有沒有能湊上的，或者可以銜接的。
此外，對于特別難的boss題，往往都有兩三問，第一問很簡單，第二第三問就越發(fā)地變態(tài)了。這種題目往往各問題之間都是相輔相成的，往往前面問題的答案是后面問題的重要條件。
因此對后面問題沒思路的話，可以把上一問的答案當(dāng)做重要線索，仔細(xì)研究下和后面問題的關(guān)系；或者重點(diǎn)圍繞第一問的結(jié)論依照上述的（三）（四）步驟來綜合和分析。瞎總結(jié) 自認(rèn)為基礎(chǔ)足夠扎實(shí)、解題思路比較明確，普通題目沒有問題，偏題難題怪題也不會徹底沒有思路的時候，可以試著跳出課本以外的基礎(chǔ)知識，自己瞎總結(jié)些東西，或者有條件地學(xué)習(xí)更專業(yè)的內(nèi)容，叫做“學(xué)科思想”。
為嚴(yán)謹(jǐn)起見，所謂正兒八經(jīng)的學(xué)科思想往往是大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)等課程才能系統(tǒng)掌握的，所以這里只是根據(jù)高中非常有限內(nèi)容的“瞎總結(jié)”。舉幾個例子，不全（一）強(qiáng)行湊標(biāo)準(zhǔn)式 在學(xué)習(xí)一元二次方程通解公式的時候，就是用的強(qiáng)行把x都塞到括號里，變成（ax+b）^2=c的形式 不少題目比如解析幾何、函數(shù)、數(shù)列都有標(biāo)準(zhǔn)式，強(qiáng)行湊標(biāo)準(zhǔn)式出來有時會看到不一樣的東西。
（二）消元和消項(xiàng) 也就是減少未知數(shù)的個數(shù) 比如有的圓錐曲線題目用參數(shù)方程就比x,y容易解，因?yàn)橹挥幸粋€未知數(shù)，還可能用到sin^2+cos^2=1來化簡 數(shù)列題經(jīng)常用到無窮個等式相疊加消項(xiàng)的做法 比如等差數(shù)列求和公式、二階等差數(shù)列通項(xiàng)公式的推導(dǎo)都用到這個方法，現(xiàn)在沒想起來的話快去回顧一下，這個很重要。（三）把整體和部分同時處理 有的函數(shù)和數(shù)列和解析幾何題目需要把f(x)或者an、Sn當(dāng)做整體來考慮，在合適地時候再把它拆開。
比如推導(dǎo)等比數(shù)列求和的通項(xiàng)公式時，就是用到 S[n]*q=S[n]+a[n+1]-a[1] 以及涉及到奇函數(shù)偶函數(shù)周期函數(shù)逆函數(shù)導(dǎo)數(shù)的部分題目（四）夾逼 如果x。
2.高中必刷題和5.3、王后雄、一遍過哪個比較好
根據(jù)樓樓所述情況，建議王后雄。
先知識點(diǎn)講解 旁有例題 做完這些可以大概知道一節(jié)的知識點(diǎn)
下來會有題型 考法 基礎(chǔ)可以打好
接下來有易錯點(diǎn)
最后是本節(jié)的模擬題高考題
從簡單到難 編排難度較科學(xué) 更適合（我們?。┻@些幾乎啥都不會的人。
必刷題和五三我也用過，題都不錯，如果真的靜下心來一道道去問去搞懂效果也好，必刷題中的基礎(chǔ)題不太多叭。一遍過沒有了解過。
王后雄：塑料上鉆石沒問題 必刷題：白銀上星耀沒問題
王者不敢說 王者做好多題呢。
關(guān)鍵是不要著急，慢慢吃透。才高一嘛，慢慢來一切都會好的。
3.各位路過的學(xué)霸大神們,請問高三刷題買什么資料比較好
1，英語和數(shù)學(xué)，提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。
2，可以買：北京教育出版社《基礎(chǔ)知識手冊》等基礎(chǔ)性強(qiáng)的教輔，只用一套。不必買一大堆，只求精簡實(shí)用。
3，可以提前上網(wǎng)看些歷年高考考試卷和高考考試說明大綱。提前進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)。做到心中有底。
三從一大——一切從難，一切從嚴(yán)，一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動量訓(xùn)練。
4，語文和英語的語法，要掌握。主謂賓定狀補(bǔ)，不定式，從句，直接引語和間接引語等語法主干要深入骨髓。固定詞組和常用短語一定要記住，生詞可以每天不定時反復(fù)記憶。
5，數(shù)學(xué)的公式中，除公理之外的定理，推論一定要自己推理出來。課后習(xí)題要快速正確完成。要做到知其然和知其所以然。
6，高考的題目源于教材，難于教材，百分七十以上是基礎(chǔ)題和中等題，教材是重中之重。
7，中學(xué)英語和數(shù)學(xué)是大多數(shù)實(shí)用性強(qiáng)難度大專業(yè)的重要基礎(chǔ)課，對以后選擇專業(yè)至關(guān)重要。是起到戰(zhàn)略核心作用的學(xué)科。
記住一句：萬變不如其宗，先整理好考試大綱，制定可行的目標(biāo)，用田忌賽馬的方法對付考試，先吃肉再啃骨頭。平時可以多看一下巨鹿之戰(zhàn)或薩爾滸之戰(zhàn)，憑他幾路來，我只一路去。這樣才可將注意力集中。
心靜不下來，一種方法：參考一下西楚霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷。俘殺四十萬秦軍。
武圣義絕關(guān)羽，溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑。過五關(guān)斬六將。把考試當(dāng)成一場戰(zhàn)爭來對待。
用氣勢帶替心浮氣燥。
4.高三備考如何正確刷題
秘訣一：細(xì)作精選 （1）固定一天、一周的做題量； （2）每次做題前想將題目“過濾”一遍，把做過多次的普通題篩選出來，重點(diǎn)攻克自己不熟悉的題目，下次找相同題型的不同題目，強(qiáng)化知識點(diǎn)。
秘訣二：錯題不能積攢，要?dú)w納 （1）第一次集錯時，把錯題按題型分類； （2）在整理好的錯題上標(biāo)注其運(yùn)用的知識點(diǎn)； （3）每次整理做題，按照第一次的分類歸納，重新練習(xí)相同知識點(diǎn)錯題。 秘訣三：做題不能硬“摳”，要運(yùn)用知識點(diǎn) （1）做題時，通過讀題，抽取可用知識點(diǎn)； （2）通過一個可用知識點(diǎn)，回憶與其能夠產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的其他知識點(diǎn)。
秘訣四：做題不要追求“題數(shù)”，要增加“題次” 對于解答速度緩慢、思路困難的題目，同題型、同樣題目應(yīng)反復(fù)做、多做，直到對這個題型的解題方式形成條件反射為止。
