小學(xué)音樂(lè )五線(xiàn)譜(五線(xiàn)譜的?)
1.五線(xiàn)譜的基礎知識?
五線(xiàn)譜的標記規則
原作者： Green
內容：
在我們用五線(xiàn)譜記錄音樂(lè )的時(shí)候，并不是把所有的音符、標記堆積在譜面上就可以了，而是要遵循一些標記規則的。正確地掌握這些規則，可以使譜面清晰明了，從而能夠準確地反映樂(lè )思，并且有助于相互的交流。
前面我們講過(guò)音符最多可以由三個(gè)部分組成——符頭、符干、符尾，其中，音符的符頭可以記在五線(xiàn)譜的任意線(xiàn)或間上。符頭在五線(xiàn)譜上的位置越高，則它所代表的音就越高。反之則越低。
在記錄單聲部音樂(lè )的時(shí)候，因為單聲部音樂(lè )在同一個(gè)位置上的音符時(shí)值是相同的，即此位置上的音符可以共用一條符干。所以我們采用單符干方式記譜。 用單符干記譜時(shí)，當符頭在第三線(xiàn)以上時(shí)，符干朝下，寫(xiě)在符頭的左邊；當符頭在第三線(xiàn)以下時(shí)，符干朝上，寫(xiě)在符頭的右邊；符頭在第三線(xiàn)上時(shí)，符干朝上或朝下均可，此時(shí)要看鄰近音符的符干方向而定。
符尾永遠寫(xiě)在符干的右邊并且彎曲指向符頭。如果同一時(shí)刻有多個(gè)音符同時(shí)發(fā)聲，則各個(gè)音符縱向對齊記錄，此一列音符共用一條符干，符干的方向以距離第三線(xiàn)最遠的符頭為準。如果不同時(shí)刻、相互連續的幾個(gè)（列）音符都有符尾，這時(shí)可用共同的符尾（符杠）相連。如果符杠在兩條以上，則相互之間要平行。
單聲部音樂(lè )永遠用單符干記譜，多聲部音樂(lè )只有在節奏相同（同一時(shí)刻每個(gè)聲部中的音符時(shí)值相同）時(shí)才可以用單符干方式記譜。如，下面的音符：
也可以記成：
節奏不同時(shí)，要用雙符干或多符干記譜。
在用多符干記錄二聲部樂(lè )譜時(shí)，高音聲部的音符，符干朝上，低聲部的符干朝下。聲部交錯時(shí)（即高聲部最低的音有時(shí)會(huì )低過(guò)低聲部的音。），其原則不變。 符干的高度一般保持八度音的距離，假如符干連著(zhù)許多符頭時(shí)，符干的長(cháng)度應是符頭間的距離加上八度音程的距離。如果符頭在上加三線(xiàn)以上，符干必須延伸到五線(xiàn)譜的第三線(xiàn)或者第四線(xiàn)。如果符頭在下加三線(xiàn)以下，符干必須延伸到五線(xiàn)譜的第三線(xiàn)或者第二線(xiàn)。音符如果帶有符尾，則符尾形狀不變。當許多音符以共用符尾連結在一起時(shí)，會(huì )出現符干長(cháng)度長(cháng)短不一的情況。這時(shí)要使符杠（共用符尾）與最近的符頭之間的距離保持在八度左右。符杠的角度要和音符在譜面上的走向基本平行。
符點(diǎn)要寫(xiě)在音符符頭或休止符右面的間內，而不是線(xiàn)上。
休止符在單符干記譜時(shí)要寫(xiě)在第三線(xiàn)或盡量靠近第三線(xiàn)的位置。二分休止符寫(xiě)在第三線(xiàn)的上面，全休止符寫(xiě)在第四線(xiàn)的下面。雙符干記譜時(shí)，如果是各聲部共同休止的時(shí)候，休止符的寫(xiě)法和單符干記譜相同。個(gè)別聲部休止時(shí)，休止符要寫(xiě)在五線(xiàn)譜的邊緣，或線(xiàn)譜的外面。這時(shí)全休止符和二分休止符就需要加線(xiàn)，全休止符寫(xiě)在加線(xiàn)的下面，二分休止符寫(xiě)在加線(xiàn)的上面。
2.音樂(lè )中的五線(xiàn)譜知識
五線(xiàn)譜 （Musical Notation）
目前世界上通用的記譜法。在 5根等距離的平行橫線(xiàn)上，標以不同時(shí)值的音符及其他記號來(lái)記載音樂(lè )的一
種方法。
五線(xiàn)譜的每根線(xiàn)以及線(xiàn)與線(xiàn)之間的空間，自下而上分別稱(chēng)為第1線(xiàn)、第2線(xiàn)、第3線(xiàn)、第4線(xiàn)、第5線(xiàn)和第1間、第2間、第3間、第4間。線(xiàn)和間如不夠使用，可在五線(xiàn)譜上方或下方增加線(xiàn)和間。加線(xiàn)及加間各分別稱(chēng)為上加第1線(xiàn)、上加第1間；下加第1線(xiàn)、下加第1間等，各代表1個(gè)音級。這些音級的固定高度根據所用的譜號來(lái)決定。譜號有 3種：高音譜號，亦稱(chēng)G譜號；低音譜號，亦稱(chēng)F譜號；中音譜號，亦稱(chēng)C譜號。五線(xiàn)譜為適應不同音域的人聲和樂(lè )器的需要，并避免過(guò)多的加線(xiàn)，有多種譜表，其中常用的有5種：即高音譜表（用G譜號）、低音譜表（用F譜號）、女高音譜表、中音譜表、下中音譜表（后3種用C譜號）。女高音譜表現已不常應用，中音譜表僅用于中提琴，次中音譜表常用于大提琴、大管、長(cháng)號的較高音區。此外還有上低音譜表、女中音譜表等。五線(xiàn)譜一般分類(lèi)為：①總譜，記載合奏或合唱的樂(lè )譜，由許多單行譜聯(lián)合組成。②分譜，分別記載每種樂(lè )器或每個(gè)聲部的樂(lè )譜。③大譜表，由高音譜表與低音譜表聯(lián)合組成，用于鋼琴、管風(fēng)琴、豎琴及混聲合唱等。兩譜表中隱伏一條臨時(shí)加線(xiàn)代表中央C，故又稱(chēng)十一線(xiàn)大譜表。五線(xiàn)譜的前身可追溯到中世紀的紐姆記譜法及有量記譜法。紐姆譜以橫線(xiàn)為標準，用符號表示音的高低，但不顯示音值長(cháng)短。從 7世紀起，這種記譜法出現于歐洲天主教堂內，最初只用1根線(xiàn)代表F音高，11世紀經(jīng)圭多（阿雷佐的）逐步發(fā)展成4根線(xiàn)。規定音高為d、f、a、c，并將f線(xiàn)畫(huà)成紅色，c線(xiàn)畫(huà)成黃色（后成為五線(xiàn)譜中高音及低音譜號的起源）。13世紀有人使用第 5根線(xiàn)，成為五線(xiàn)譜的前身。16世紀又有加線(xiàn)的辦法，使音高的記載更完備。有量記譜法為13世紀科隆教士弗蘭科創(chuàng )始。這種記譜法用音符、休止符和記號嚴格規定了音的長(cháng)短，是對紐姆譜的補充和豐富。在1450年左右，音符是涂以黑色的，稱(chēng)為有量黑符，以后改用空心音符，稱(chēng)為有量白符，這種記譜法在西方使用到17世紀左右。五線(xiàn)譜在前兩者的基礎上出現，到17世紀逐步完善，18世紀開(kāi)始定型而沿用至今。如小節線(xiàn)原用于文字譜，17世紀末被五線(xiàn)譜所采用；升降記號通用于18世紀；表情記號取自有量記譜法；裝飾音記號源于紐姆譜，17世紀系統化后用于五線(xiàn)譜。五線(xiàn)譜所用的音符及休止符各有8種。五線(xiàn)譜記譜符號見(jiàn)附錄：音樂(lè )記譜常用符號。五線(xiàn)譜傳入中國，最早見(jiàn)于文字記載的是1713年的《律呂正義》續編，書(shū)中記述了五線(xiàn)譜及音階、唱名等。五線(xiàn)譜在中國逐步流傳和使用，則于19世紀中葉以后隨西方傳教士的傳教及新學(xué)的興辦而有所推廣。在五線(xiàn)譜之外，也存在各種線(xiàn)譜的體系。除紐姆譜外，16世紀中意大利及英國曾使用六線(xiàn)譜及七線(xiàn)譜供管風(fēng)琴之用。20世紀初，有人立足于對五線(xiàn)譜進(jìn)行改革而作過(guò)種種多線(xiàn)譜的嘗試，但都曇花一現，未能普及。
3.五線(xiàn)譜常識
樂(lè )理知識-五線(xiàn)譜 用來(lái)記載音符的五條平行橫線(xiàn)叫做五線(xiàn)譜。
五線(xiàn)譜的五條線(xiàn)和由五條線(xiàn)所形成的間，都自下而上計算的。 假使音樂(lè )作品是寫(xiě)在數行五線(xiàn)譜上，那么，這數行五線(xiàn)譜還要用連譜號連結起來(lái)。
連譜號包括起線(xiàn)（連結數行五線(xiàn)譜的垂直線(xiàn)）和括線(xiàn)（連結數行五線(xiàn)譜的括弧）兩個(gè)組成部分。 括線(xiàn)分花的和直的兩種。
花括線(xiàn)為鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴、豎琴、揚琴、琵琶等樂(lè )器記譜使用。 直括線(xiàn)為合奏、合唱、樂(lè )隊記譜用。
在總譜中用直括線(xiàn)來(lái)連接同為樂(lè )器，把它們分成完全的或不完全的樂(lè )器組。有時(shí)在直括線(xiàn)之外還加上輔助括線(xiàn)（花的或直的）來(lái)連接同種樂(lè )器。
在總譜中，獨唱獨奏聲部如果只包括一兩行五線(xiàn)譜的話(huà)，左邊只畫(huà)一條起線(xiàn)，而不加括線(xiàn)。 為了標記過(guò)高或過(guò)低的音，在五線(xiàn)譜的上面或下面還要加上許多短線(xiàn)，這些短線(xiàn)叫做加線(xiàn)，在五線(xiàn)譜上面的叫上加線(xiàn)，下面的叫下加線(xiàn)。
由于加線(xiàn)而產(chǎn)生的間，叫做加間，在五線(xiàn)譜上面的加間叫上加間，下面的叫下加間。 加線(xiàn)和加間的計算方法是：上加線(xiàn)和上加間，由下向上計算，下加線(xiàn)和下加間由上向下計算。
**基本音樂(lè )名詞解釋** 音（Ton）是一種物理現象。物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過(guò)空氣傳到耳膜，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。
人所能聽(tīng)到的聲音在每秒振動(dòng)數為16-2000次左右，而使用到音樂(lè )中的音（不含泛音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內。音的高低、強弱、長(cháng)短、音色取決于物體振動(dòng)的狀態(tài)。
音色（Tone-color）指音的感覺(jué)特性。發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之間的相對強度決定了特定的音色。
共鳴（Resonance）當一個(gè)發(fā)音體振動(dòng)時(shí)，引起了其它物體的振動(dòng)，并發(fā)出了聲音，這種振動(dòng)就是共鳴。 基音（Fundamental tone）物體振動(dòng)時(shí)所發(fā)出的頻率最低的音，其余為泛音。
也就是發(fā)音體整段振動(dòng)。基音決定了音高。
泛音（Harmonic overtone）除了發(fā)音體整體振動(dòng)產(chǎn)生的基音外，其1/2、1/3、1/4等各部分也是同時(shí)振動(dòng)，比如：當奏大提琴的最低音C音時(shí)，弦的振動(dòng)里就包含了圖示的那種振動(dòng)。泛音的組合決定了特定的音色，并能使人明確地感到基音的響度。
樂(lè )器和自然界里所有的音都有泛音 音高（Pitch）用一秒鐘的振動(dòng)數來(lái)表示。頻率次數多者音高，頻率次數少者音低。
將每秒振動(dòng)440次的聲音定為“a”，是目前國際通用的標準音。 音名（Pitch name）指西洋樂(lè )制中代表固定音高的名稱(chēng)。
這些名稱(chēng)因國家而異。被廣泛采用的是：C D E F G A B。
唱名（Syllable names）音階上各音的名稱(chēng)。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。
大調的主音用1do，小調的主音用6la。 音域（Compass）指某人聲或樂(lè )器所能達到的最低音至最高音的范圍。
調性（Tonality）指調式類(lèi)別與主音高度。如：C大調、d小調。
在樂(lè )曲中，主音處在旋律、和聲的核心，其它音與之發(fā)生從屬關(guān)系最后中止在主音上。這樣的樂(lè )曲就成了有調性的樂(lè )曲。
音階（Scale）調式中的各音，從主音開(kāi)始，按照音高次序排成音列。根據調式所包含的音的數量可分為：“五聲音階”、“七聲音階”等。
音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。 五聲音階（Pentatonic scale）由五個(gè)音構成的音階。
多用于民族音樂(lè )的調式。如：do、re、mi、sol、la、（do）。
大調（Major mode）調式的一種。其音階除第三、四兩音間與第七、八兩音間為半音外，其余均為全音。
大調的色彩通常比小調明朗。 小調（Minor mode）西洋小調式的簡(jiǎn)稱(chēng)，有“自然小調”、“和聲小調”、“旋律小調”三種形式。
小調的色彩一般較大調黯淡，常用來(lái)表達悲哀、憂(yōu)郁的情緒。 純律（Just intonation）與十二平均律不同。
音階中各音與主音的關(guān)系均為純音程。由于這樣形成的半音無(wú)法分平均，所以不能隨便轉調，由于使用不便，現在較少使用。
主音（Key-note）調式音階里的第一音。 十二平均律（Temperament）音律的一種。
把一個(gè)八度音均分為十二個(gè)半音，半音的音程都是相等的。這一律制的理論最早由中國明代大音樂(lè )家朱載育確立。
鋼琴、豎琴等樂(lè )器均按此律定弦。 在西方，十二平均律起源于16世紀，到了18世紀被普遍采用。
半音、全音（Semi tone、Whole tone）將一個(gè)八度音分成十二等份，每一份為半音，兩個(gè)半音相當于全音。半音相當于小二度，全音相當于大二度。
協(xié)和音程與不協(xié)和音程（Consonant,Dissonance）根據協(xié)和的程度可分為完全協(xié)和音程（純1、4、5、8度）和不完全協(xié)和音程（大、小3、6度）。除此之外都是不協(xié)和音程。
音程（Interval）指兩音之間的距離。計算音程的單位稱(chēng)“度”，兩個(gè)音之間包括幾個(gè)音節就稱(chēng)幾度。
度數相同的音程又因為其所含半音和全音的數目不同而有純、大、小、增、減等區別。 音區 音的高低范圍。
不同音區的音在表達思想感情時(shí)各有不同的功能和特點(diǎn)。 和聲 兩個(gè)以上的音按一定規律同時(shí)結合。
和弦進(jìn)行的強和弱、穩定與不穩定、協(xié)和與不協(xié)和，以及不穩定、不協(xié)和和弦對穩定、協(xié)和和弦的傾向性，構成了和聲的功能體系。和聲的功能作用，直接影響到力度的強弱、節奏的松緊和動(dòng)力的大小。
此外，和聲的音響效果還有明暗的區別和疏密濃淡。
4.五線(xiàn)譜的基本知識
五線(xiàn)譜 （Musical Notation） 目前世界上通用的記譜法。
在5根等距離的平行橫線(xiàn)上，標以不同時(shí)值的音符及其他記號來(lái)記載音樂(lè )的一種方法。最早的發(fā)源地是希臘，它的歷史要比數字形的簡(jiǎn)譜早得多。
在古希臘，音樂(lè )的主要表現形式是聲樂(lè )，歌詞發(fā)音的高低長(cháng)短是用A、B、C……等字母表示的，到了羅馬時(shí)代，開(kāi)始用另一種符號來(lái)表示音的高低，這種記譜法稱(chēng)為“紐姆記譜法”（Neuma）。五線(xiàn)譜的每根線(xiàn)以及線(xiàn)與線(xiàn)之間的空間，自下而上分別稱(chēng)為第1線(xiàn)、第2線(xiàn)、第3線(xiàn)、第4線(xiàn)、第5線(xiàn)和第1間、第2間、第3間、第4間。
線(xiàn)和間如不夠使用，可在五線(xiàn)譜上方或下方增加線(xiàn)和間。加線(xiàn)及加間各分別稱(chēng)為上加第1線(xiàn)、上加第1間；下加第1線(xiàn)、下加第1間等，各代表1個(gè)音級。
5.鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)知識
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)知識 南京鋼琴家教訊：學(xué)習每一件事情都應該先認真的了解它的構造，它的原理，以便以后能更深刻的了解它。
學(xué)習鋼琴亦是如此，它是一種對美好事物及心靈意境的體現。 鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----鋼琴五線(xiàn)譜的構成 用來(lái)記載音符的五條平行橫線(xiàn)叫做五線(xiàn)譜。
五線(xiàn)譜的五條線(xiàn)和由五條線(xiàn)所形成的間，都自下而上計算的。 假使音樂(lè )作品是寫(xiě)在數行五線(xiàn)譜上，那么，這數行五線(xiàn)譜還要用連譜號連結起來(lái)。
連譜號：包括起線(xiàn)（連結數行五線(xiàn)譜的垂直線(xiàn)）和括線(xiàn)（連結數行五線(xiàn)譜的括弧）兩個(gè)組成部分。 括線(xiàn)分花的和直的兩種。
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----音符和休止符 用以記錄不同長(cháng)短的音的進(jìn)行的符號叫做音符。 用以記錄不同長(cháng)短的音的間斷的符號叫做休止符。
音值的基本相互關(guān)系是：每個(gè)較大的音值和它最近的較小的音值的比例是2與1之比。例如： 全音符等于兩個(gè)二分音符，一個(gè)二分音符等于兩個(gè)四分音符；全休止符等于兩個(gè)二分休止符等。
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----拍 號 在一段音樂(lè )進(jìn)行過(guò)程中，樂(lè )音通常會(huì )以一定的力度強弱來(lái)反復進(jìn)行，如一般常見(jiàn)的華爾茲舞曲就是以"澎-恰-恰"（強-弱-弱）的三拍子形式來(lái)進(jìn)行，這就是拍號。 （1）：二拍子系統： 二拍子系統是以強-弱、強-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統，常見(jiàn)的二拍子拍號如下： 在上方的數字代表一個(gè)小節有幾拍，下方的數字則代表用幾分音符當一拍，例如2/4代表一個(gè)小節有2拍，用4分音符當一拍；4/4代表一個(gè)小節有4拍，用4分音符當一拍。
（2）. 三拍子系統： 三拍子系統是以強-弱-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統，常見(jiàn)的三拍子拍號如下： 例： 3/4代表一個(gè)小節有3拍，用4分音符當一拍；3/8代表一個(gè)小節有3拍，用8分音符當一拍；6/8代表一個(gè)小節有6拍，用8分音符當一拍；9/8代表一個(gè)小節有9拍，用8分音符當一拍。 （3）. 后拍子系統： 后拍子系統是前二者的綜合運用，常見(jiàn)的有5拍和7拍兩種。
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----譜號 前面已經(jīng)講過(guò)，在五線(xiàn)譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。在五線(xiàn)譜上要確定音的高低，必須用譜號來(lái)標明。
這種譜號記在五線(xiàn)譜的某一條線(xiàn)上，便使這條線(xiàn)具有了固定的音級名稱(chēng)和高度，同時(shí)也確定了其他各線(xiàn)上或間內的音級名稱(chēng)和高度。 通常用的譜號有三種： G譜號 表示小字一組的g，記在五線(xiàn)譜的第二線(xiàn)上，叫高音譜號；另外有記在第一線(xiàn)上的，叫古法國式高音譜號。
F譜號 表示小字組的f，記在五線(xiàn)譜的第四線(xiàn)上，叫低音譜號；另外還有記在第五線(xiàn)上的，叫倍低音譜號。 C譜號 表示小字一組的c，可記在五線(xiàn)譜的任何一線(xiàn)上。
目前被采用的C譜號有C三線(xiàn)譜號（中音譜號）為中音提琴所用，有時(shí)也長(cháng)號所用。C四線(xiàn)譜號（次中音譜號）為大提琴、大管和長(cháng)號所用。
其他C譜號一般較少應用。 使用許多譜號的目的是為了避免過(guò)多的加線(xiàn)，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。
各種譜號可以單獨使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號所組成的大譜表便是。 鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----符點(diǎn)： 符點(diǎn)是記在音符符頭右邊的小圓點(diǎn)兒，用以增長(cháng)音符的時(shí)值。
如果一個(gè)音符的右邊帶有一個(gè)符點(diǎn)，那么就表示此音符的時(shí)值在原來(lái)的基礎上還要再增加1/2；如果是帶有兩個(gè)符點(diǎn)的音符，則表示此音符的時(shí)值在原來(lái)的基礎上還要再增加3/4。例如： 同樣，符點(diǎn)一樣適用于休止符，它所表示的意義和用在音符后面時(shí)是一樣的。
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----延長(cháng)記號 延長(cháng)號： 延長(cháng)號的形狀是在一個(gè)半圓形的中間加上一個(gè)圓點(diǎn)，在單聲部音樂(lè )中，它寫(xiě)在音符或休止符的上面，表示按作品的風(fēng)格、演奏者的意圖可以自由的增長(cháng)音符或休止符的時(shí)值。在多聲部音樂(lè )中，延長(cháng)號也可以記在音符或休止符的下面。
此外，延長(cháng)號還可以記在小節線(xiàn)上，表示小節間片刻的休止。當延長(cháng)號記在雙縱線(xiàn)小節線(xiàn)上時(shí)，代表音樂(lè )的結束或告一段落。
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----延音線(xiàn)： 延音線(xiàn)是一條向上或向下彎曲的弧線(xiàn)，其作用是：將兩個(gè)或兩個(gè)以上具有相同音高的音符相連，在演唱或演奏時(shí)作為一個(gè)音符，它的長(cháng)度等于所有這些音符的總和。在單聲部音樂(lè )中，連線(xiàn)永遠寫(xiě)在和符干相反的方向。
如果是雙聲部音樂(lè )，則高聲部的連線(xiàn)朝上彎，低聲部的連線(xiàn)朝下彎。如果多于兩個(gè)聲部，連線(xiàn)則分別記在兩邊。
變音記號是用來(lái)表示升高或降低基本音級的記號，一共有五種： 1.升記號（#）：表示將基本音級的音高升高半音； 2.降記號（b）：表示將基本音級的音高降低半音； 3.重升記號（※）：表示將基本音級的音高升高兩個(gè)半音（一個(gè)全音）； 4.重降記號（bb）：表示將基本音級的音高降低兩個(gè)半音（一個(gè)全音）； 5.還原記號（）：表示把已經(jīng)升高或降低的音還原。 鋼琴五線(xiàn)譜與鍵盤(pán)的對應關(guān)系如下圖所示： 鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)其實(shí)并不難，只要肯下心思，其實(shí)人人都可以做到鋼琴五線(xiàn)譜快速入門(mén)。
鋼琴五線(xiàn)譜表 文章轉載 2009-08-11 15:12:58 閱讀895 評論0 字號：大中小 兒子在學(xué)習鋼琴，五線(xiàn)譜有些分不清楚，上網(wǎng)下載了一個(gè)五線(xiàn)譜表，準備有空時(shí)給看看。 這是一個(gè)標準的鋼琴五線(xiàn)譜表（這里省去了升降號），紅色的是與五線(xiàn)譜音符相對。
6.樂(lè )譜基礎知識
樂(lè )譜大致分為以下三種 五線(xiàn)譜，六線(xiàn)譜，簡(jiǎn)譜介紹： 標準樂(lè )譜（即五線(xiàn)譜） 樂(lè )譜就是在紙上代表音樂(lè )聲音的書(shū)寫(xiě)符號。
吉他手們很幸運，可以用兩套互補的樂(lè )譜體系來(lái)描述所彈奏的音符；即標準樂(lè )譜——五線(xiàn)譜和符號譜——六線(xiàn)譜。 標準樂(lè )譜即五線(xiàn)譜是鋼琴、提琴及管弦樂(lè )器等共用的樂(lè )譜體系。
它由五條線(xiàn)和，一個(gè)叫高音譜號的符號組成。符頭在五線(xiàn)譜上的位置決定了它的音高（由一字母表示），音符形狀（符頭、符干、符尾）決定了節奏（音長(cháng)）。
音符的組成 一個(gè)音符的音高由它在五線(xiàn)譜上的位置決定。符頭是否充實(shí)表示其音長(cháng)。
符干是否存在表示音的長(cháng)短。符尾是否存在表示音有多短。
當在同一行中有一個(gè)以上音符帶符尾，這些符尾由梁代替，梁與尾的長(cháng)度正好一致。這樣易于讀譜。
符號譜（即六線(xiàn)譜） 符號譜采用六條線(xiàn)，每一條線(xiàn)代表吉他上的每一根弦。最上面的一條線(xiàn)代表吉他的第1弦，最下面的一條線(xiàn)代表吉他的第6弦。
在線(xiàn)上放上數字，可以表示某弦的某個(gè)品位的音，數字0表示某弦的空弦音。例如： 對于吉他手來(lái)說(shuō)，六線(xiàn)譜相對于五線(xiàn)譜的明顯的好處在于：它能告訴你在什么位置正確地彈奏一個(gè)指定音符。
例如：這個(gè)音符（高音E） 在吉他上可以在五個(gè)不同位置彈奏： 六線(xiàn)譜在表示音符的把位時(shí)尤為方便，它以圖解形式告訴你在什么位置換弦，什么時(shí)候轉換把位，而五線(xiàn)譜則無(wú)法象六線(xiàn)譜一樣處理把位轉換。 數字譜（即簡(jiǎn)譜） 它主要用阿拉伯數字來(lái)表示音符，簡(jiǎn)單明了。
通過(guò)上述三種樂(lè )譜的結合，你應當非常清楚地知道在吉他上怎樣和從哪里尋找音符，以及這些音符的長(cháng)短。本書(shū)中所有譜例將同時(shí)用五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜、六線(xiàn)譜編寫(xiě)。
節奏：音樂(lè )有兩個(gè)主要組成部分：節奏和音高。節奏是指音符如何及時(shí)發(fā)聲及相互之間的聯(lián)系。
每一音符相對音樂(lè )節拍都有一定的音長(cháng)。節拍是音樂(lè )的基本組成單位，也叫拍子。
當你跟著(zhù)音樂(lè )拍腳（即用腳打拍字時(shí)），你是在隨著(zhù)節拍動(dòng)作。 隨著(zhù)音樂(lè )拍子有規則地拍腳是一種應培養的技能。
這會(huì )讓你實(shí)際地感受到節拍，而你的手可以抽出來(lái)根據腳所打出的拍子在吉他上彈奏。這使你能感覺(jué)到音符和節拍的關(guān)系。
節拍通常“成組”重復。在樂(lè )譜中，我們把音樂(lè )分成這些重復的組。
一組所占的時(shí)間 稱(chēng)為一個(gè)音節（俗稱(chēng)小節）。每個(gè)小節的邊界由豎線(xiàn)來(lái)表示，這叫做小節線(xiàn)。
樂(lè )譜開(kāi)頭的節拍符號表示每一小節有幾拍，以何種音符為一拍。在這個(gè)例子中，音樂(lè )是4/4拍。
這意味著(zhù)以四分音符為一拍，每一小節有四拍。 四分音符是根據它在4/4拍中占一個(gè)小節的1/4而命名的。
4/4拍應用相當廣泛，因而也被稱(chēng)為普通節拍，大多數搖滾和流行音樂(lè )都是4/4拍。 音符時(shí)值 下面是4/4拍中基本的音符時(shí)值： =全音符-4拍 一個(gè)全音符占一小節或4拍 =半音符-2拍一個(gè)半音符占半個(gè)小節或2拍。
兩個(gè)半音符占一小節，相當于一個(gè)全音符的時(shí)值。 =1/4音符-1拍，一個(gè)1/4音符占1/4個(gè)小節或1拍。
=1/8音符-1/2拍一個(gè)1/8音符占1/8個(gè)小節或1/2拍。2個(gè)1/8音符相當于一個(gè)1/4音符的時(shí)值。
8個(gè)1/8音符占一小節。 這是每個(gè)音符時(shí)值的計拍方法： 為了很好地掌握節奏，你必須會(huì )數節拍。
試練習：開(kāi)始慢速用腳打拍子。保持平穩似鐘擺的節奏，這樣每拍之間的間隔正好一致。
一邊拍腳一邊計數，按4/4拍的拍子數，數到4后便反復，象這樣：1-2-3-4,1-2-3-4。 要保證你的計數發(fā)音與腳拍同時(shí)進(jìn)行，確保在4（一個(gè)音節的末尾）和1（下一音節的開(kāi)頭）之間的間隔與任何兩拍之間的間隔一致。
換言之，在一個(gè)小節的第4拍和下一小節的第1拍之間無(wú)間斷。 其它表示節奏的方法 你可以用附點(diǎn)、連結線(xiàn)和休止符來(lái)改變一個(gè)音符的長(cháng)度。
一個(gè)附點(diǎn)把一個(gè)音符的時(shí)值延長(cháng)一半。 連結線(xiàn)是連結兩個(gè)具有相同音高的音符的一條曲線(xiàn)。
連結線(xiàn)指示你只彈第一個(gè)音符，這個(gè)音符的音要持續兩個(gè)音符相加的時(shí)值。 音符之間的靜止由休止符表示。
休止符與發(fā)聲音符一樣分有長(cháng)短。一個(gè)休止符表示某段時(shí)值不發(fā)聲（不彈奏，沒(méi)有持續的音符聲）。
音高 一個(gè)音符的音高是指這個(gè)音符發(fā)聲的高低。 在五線(xiàn)譜中，音高用字母：A,B,C,D,E,F和G表示。
一個(gè)音符的音高在五線(xiàn)譜上由符頭落在哪條線(xiàn)或間上來(lái)表示。在簡(jiǎn)譜中，音高用阿拉伯數字：1,2,3,4,5,6,7表示。
7.五線(xiàn)譜基礎知識
呵呵 要回答你這個(gè)問(wèn)題 估計兩篇都不夠
調的確定是以一個(gè)音為起始音 按照特定大小調的音程關(guān)系向后排列形成的音階序列
例如C大調 以C音起始 1 2 3 4 5 6 7 1 大調的音程關(guān)系是 全全半全全全半
那么好了 咱們來(lái)排列D大調 那么就是以D音為起始音
2 3 4 5 6 7 1 2 可是你會(huì )發(fā)現這樣排列 這些音之間的音程不符合大調的音程關(guān)系 那么咱們再做修改 按照大調的音程關(guān)系排列形成 2 3 #4 5 6 7 #1 2
這就是D大調的音階了
那么好了 咱們在五線(xiàn)譜開(kāi)頭的4音和1音的位置加上#號 那么就是在第三間 和第五線(xiàn)的位置加上升號 就可以了 這樣就表示出了一段樂(lè )曲的調式
其他的大小調式同理 但其中包含升音的7個(gè)大調和降音的7個(gè)大調
升音的是 G D A E B #F #C
降音的是 F bB bE bA bD bG bC
降音的大調是用降音來(lái)調整調式的 例如F大調 4 5 6 b7 1 2 3 4
在五線(xiàn)譜7的位置上 第三線(xiàn)的位置上有一個(gè)b降號
這樣就構成了F大調
總而言之 調的轉換是根據音程關(guān)系 而表示方法則是在曲譜頭部音的升降號來(lái)表示的 我的介紹不是很全面 但是條件有限 只能這樣簡(jiǎn)單介紹
8.小學(xué)音樂(lè )基本知識
小學(xué)音樂(lè )樂(lè )理知識匯總
一年級：
1、要掌握好歌曲節奏，認識五線(xiàn)譜或簡(jiǎn)譜音階，要學(xué)會(huì )說(shuō)唱音高，糾正走調。
2、能讀出四分、和八分節奏的不同。
3、能感覺(jué)出兩拍子和三拍子的不同。
4、能聽(tīng)辯出音的長(cháng)短。
二年級：
1、要學(xué)會(huì )手勢音階，唱準，能夠聽(tīng)唱歌曲，認識簡(jiǎn)單音符。
2、認識弱起小節。
3、認識附點(diǎn)
4、認識反復記號，知道其作用。
5、認識字母譜，用唱名唱出旋律。
6、認識重音記號。
三年級：
1、會(huì )識譜唱歌。
2、掌握個(gè)別音符時(shí)值。
3、認識升降記號，掌握其作用。
4、鞏固弱起小節的唱法。
5、復習附點(diǎn)的知識，將附點(diǎn)音符唱準。
6、認識五線(xiàn)譜中的八分休止符。
四年級：
1、要進(jìn)入二聲部訓練，能夠識唱整首歌曲樂(lè )譜，能夠聽(tīng)出敲擊的節奏，并記錄。可自己創(chuàng )編節奏。
2、認識附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符、頓音記號、連線(xiàn)、升級號、強弱記號。
3、掌握二、三、四拍子的指揮簡(jiǎn)單手勢。
4、初步培養學(xué)生的欣賞能力，并能簡(jiǎn)述音樂(lè )含義。
5、了解簡(jiǎn)單的音樂(lè )創(chuàng )編知識，間奏、樂(lè )器等。
五年級：
1、熟練掌握歌曲中的特殊節奏（六拍子拍號）。
2、唱準裝飾音和帶記號的音。
3、欣賞的音樂(lè )能夠有一定自己的見(jiàn)解。
4、唱好二聲部合唱，提高合唱表演能力。
六年級：
1、能夠很快識譜唱歌，并且可以進(jìn)入三聲部練習，可以很準確的演唱本學(xué)期要求掌握的戲曲片段。
2、欣賞曲目可以更加廣泛，培養學(xué)生深層次欣賞能力。
3、掌握二、三、四拍子的指揮簡(jiǎn)單手勢。
4、節奏摸進(jìn)主要訓練節奏與節拍的同時(shí)進(jìn)行。
5、認識了解西洋樂(lè )器和民族樂(lè )器。
