綜合基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)方法,這里給你一些思路:
1、章節(jié)復(fù)習(xí),不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時,一般當(dāng)講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍,作為復(fù)習(xí),我們同樣可以這么做,因?yàn)榧热皇且粋€章節(jié)的知識,所有的課時之前一定有聯(lián)系,因此我們可以找出它們的共同之處,采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來,更方便我們記憶。
2、輪番復(fù)習(xí),雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng),但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí),例如語文不好,就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫,其他科目一概不問,其實(shí)這是個不好的習(xí)慣,當(dāng)人在長時間重復(fù)的做某一件事的時候,難免會出現(xiàn)疲勞,進(jìn)而產(chǎn)生倦怠,達(dá)不到預(yù)期的效果,因此我們做復(fù)習(xí)的時候不要單一復(fù)習(xí)一門科目,應(yīng)該使它們輪番上陣,看語文看煩了,就換換數(shù)學(xué),在煩了就換換英語,這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑?,從而提高?fù)習(xí)效果。
3、糾錯整理:考試的過程中難免會做錯題目,不管你是粗心或者就是不會,都要習(xí)慣性的把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨(dú)立的錯題集,當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象,因此你既然錯過一次,保不準(zhǔn)會錯第二次,只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
4、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí):思維導(dǎo)圖是一個偉大的發(fā)明,不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,還可以幫助你思維分析問題,統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識用思維導(dǎo)圖畫出來進(jìn)行整理記憶,可以很快分析出知識的脈絡(luò)和重點(diǎn),并且記得牢固。
復(fù)習(xí)中需要閱讀大量的學(xué)習(xí)資料,想讓閱讀更有效率的同學(xué),可以通過《精英特全腦快速閱讀軟件》來提高記憶力和學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持就會有收獲,祝你成功!
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《公共基礎(chǔ)知識》考試結(jié)合事業(yè)單位的工作特點(diǎn),主要考察應(yīng)試者所掌握的法律基礎(chǔ)知識、應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識、科技基礎(chǔ)知識、公民道德建設(shè)和時事政治方面的知識。
《公共基礎(chǔ)知識》總分100分,考試時間為90分鐘。題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀性試題。試題中法律、應(yīng)用文寫作、科技基礎(chǔ)、公民道德建設(shè)、時事政治各部分所占比例約為30%、25%、25%、10%、10%。
第一部分 法律基礎(chǔ)知識
1、法學(xué)概論:①.法的一般原理;②.法的創(chuàng)制;③.法的實(shí)施。
2、憲法:①.憲法的含義和產(chǎn)生與發(fā)展;②.國家性質(zhì);③.政權(quán)組織形式;④.國家結(jié)構(gòu)形式;⑤.經(jīng)濟(jì)制度和兩個文明建設(shè).⑥.公民的基本權(quán)利和義務(wù);⑦.國家機(jī)構(gòu)。
3、民法:①.民法的概念和基本原理;②.民事法律關(guān)系的主體;③.民事法律行為和代理;④.物權(quán)與所有權(quán);⑤.債權(quán);⑥.侵權(quán)行為;⑦.知識產(chǎn)權(quán);⑧.訴訟時效。
第二部分 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識
1、應(yīng)用文基礎(chǔ)知識:①. 應(yīng)用文概述; ②.應(yīng)用文特點(diǎn); ③.應(yīng)用文的作用; ④.應(yīng)用文分類、撰寫; ⑤.公文的一般文體與結(jié)構(gòu);
2、常用公文的寫作要點(diǎn):①.規(guī)范性公文的撰寫;②.常用的幾種公文撰寫:如決定、報告、請示、通知、通報、函等;③.常見幾種行政事務(wù)應(yīng)用文的撰寫:如:計劃、總結(jié)、簡報、述職報告等。
第三部分 科技基礎(chǔ)知識
這一部分測試應(yīng)試者對國內(nèi)和當(dāng)今世界的科技動態(tài)和科技信息的常識性了解情況。測試內(nèi)容包括信息科學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)、能源科學(xué)技術(shù)、空間技術(shù)、農(nóng)業(yè)高科技技術(shù)的基本特點(diǎn)、作用及發(fā)展趨勢。應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)了解上述新科學(xué)技術(shù)的核心研究內(nèi)容與特點(diǎn)、對于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的地位和作用、領(lǐng)域內(nèi)的重大科技成果、發(fā)展趨勢。 第四部分 公民道德建設(shè)
1、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針;
2、公民道德建設(shè)的核心;
3、公民道德建設(shè)的基本道德規(guī)范;
4、公民道德建設(shè)的原則;
5、公民道德建設(shè)的內(nèi)容和基本要求。
第四部分 時事政治
主要考查應(yīng)試者對時事政治的了解,考試內(nèi)容涉及近一年來國際、國內(nèi)發(fā)生的重大時事。
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總是形成了在課堂上會了就不再去復(fù)習(xí)的習(xí)慣,明明平時都能學(xué)會的東西,但在考試中總是考的不理想,這就是他們平時沒有做好充分的復(fù)習(xí),學(xué)會了但是卻又忘記了!復(fù)習(xí)的作用有很多,通過復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識;加深對所學(xué)知識的理解;及時查找學(xué)習(xí)中的不足并及時補(bǔ)上,不欠“學(xué)習(xí)債”;使知識系統(tǒng)化,做到前后融匯貫通。
特別是最后一條,作用很大卻極易被忽視。不論學(xué)哪一門學(xué)科,都不能讓所學(xué)的知識點(diǎn)“孤立”。
如果“孤立”了,時間長了就容易忘記,做起題來不但有局限,而且也只能停留在表面,不會變通,也就是說,不會達(dá)到一個更高的層次。
不管是毛概\鄧論\馬哲。。。。。
只要你想過,聽在下一句,平時多用功,時間還很充足,做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。
相信你不敢去想用四天過三門公共課程的,其中一門一直在學(xué),另兩門只靠突擊。不過此辦法在考試前一周使用,就不介紹了。
主要的是早上試背誦昨天晚上學(xué)習(xí)的重點(diǎn),然后再快速記憶一遍(即速念、默念)然后看昨天的習(xí)題,分析一下不重要的刪除,重點(diǎn)的繼續(xù)標(biāo)記;晚上把早上的先默念一遍,接著默背,接著出聲背誦,不會的再多讀兩邊。然后做習(xí)題,核對答案,分析,把自己認(rèn)為的重點(diǎn)做標(biāo)記。
習(xí)題做以往的試題及陪同課本的一本練習(xí)冊。要又鉛筆,藍(lán)筆,紅筆做標(biāo)記,黑筆刪除。第一:要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
第二:有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。
提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了,學(xué)牢了,當(dāng)然就簡單了,成績就會提高。每個人的基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)態(tài)度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
第三:初三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況?;A(chǔ)學(xué)科占60%,中檔題主要考技能應(yīng)用占25%,高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查,主要是區(qū)分高層學(xué)生??荚嚧蠹叶季o張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。
第四:初三最重要是制定復(fù)習(xí)計劃。不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.
1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識。
2.詳細(xì)分析存在的問題,做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)
3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異,異中有同。常用的復(fù)習(xí)方法有:
(1)嘗試回憶法。即在復(fù)習(xí)時,先把老師講過的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍,然后再打開書或筆記本進(jìn)行對照,對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣做不僅可以強(qiáng)化記憶,而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣;
(2)要點(diǎn)法。即在復(fù)習(xí)過程中,尋求知識中的要點(diǎn),抓住要點(diǎn)也就抓住了問題的主干。如復(fù)習(xí)課文時,就可以把重點(diǎn)詞、每段的關(guān)鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標(biāo)上記號,使這些詞句作為記憶的支撐點(diǎn),抓住幾個關(guān)鍵詞句,也就抓住了整篇課文的內(nèi)容;
(3)比較法。即找出各科知識間的特點(diǎn)和共同點(diǎn),通過同中求異或異中求同來強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果/
4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng),拓展自己的應(yīng)用能力。
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