自學二胡(提供一下學習二胡有關知識)
1.提供一下學習二胡有關知識
我們每個愛好二胡的朋友，學習二胡的朋友都必須面對的一個問題就是如何學好二胡，我在這些年的教學過程中積累了一些經驗，和大家一起分享，希望能對大家有所啟發(fā)，就算是拋磚引玉吧！ 第一，我認為無論是誰都必需面對和弄清楚，就是為什么要學習二胡。
是為了愛好、陶冶情操、學習一門技能、考級、將來謀個出路等等。當然這里邊有急功近利的，我很反對那種學琴就是為了考級的思想，我認為只有端正了學習二胡的態(tài)度和方向（正確的方向），我們學習才能長久、才能事半功倍，才能學到真正的本領。
第二，興趣是第一任老師，如果沒有對二胡濃厚的興趣而一味地機械地去學習，其過程是痛苦的，結果也是可以預料的?，F(xiàn)在有不少家長不顧孩子的意愿，強迫孩子學習二胡，根本不顧孩子的感受，我認為是不正確的。
一個人如果長期做自己不愿意做的事，那是多么痛苦??！我們可以去想想看。關于興趣，我認為是可以培養(yǎng)的，人生來的天份當然是不可磨滅的，但后天的培養(yǎng)也是非常重要的，興趣同樣可以培養(yǎng)。
而且在不同的階段還需要不同方式的興趣激發(fā)，比如剛開始學琴的孩子，家長可以讓他（她）聽聽通俗一些、抒情一些的的二胡音樂。也可以通過看音樂會的方式（當然是有條件的地方、還有孩子不可以太小，一般6周歲以上?。?，來激發(fā)孩子希望學習的興趣。
這個希望就是將來的希望，就是將來練習的動力。已經學琴的孩子也要定期培養(yǎng)興趣，這就如同讀書一樣，不能光讀死書，要融會貫通就必須走出去，讓孩子經常性地參加班級的表演，開個家庭音樂會也可以，同時用掌聲給孩子鼓勵并告訴她（他）演奏的非常好，這樣孩子就會感到自己的價值，同時就能在學琴和練琴中獲得動力和耐心。
第三，有了正確的學習方向和興趣，最重要的應該是具體練習的過程了，那么這個過程要注意什么呢？我只想用三句話來概括：1.“注意力高度集中”、2.“細致耐心”、3.“放慢練習”，這三條缺一不可。忽視任何一項都會影響練琴的效率。
現(xiàn)分析如下：1.注意力要高度集中，有的同學在練二胡的時候，一邊練一邊走神，結果練了2小時也不知道自己練了什么，一點進步也沒有。我特別強調練琴時的注意力集中，我們平時經常講要用心去拉就是這個意思，如果注意力很集中的話練習15分鐘就比不集中練2小時還有效率。
2.細致耐心，如果練習時沒有耐心，遇到困難的地方總是想繞過去，或粗心大意連樂譜都記錯，那練習有什么作用呢？更不要談進步了！3.放慢練習，這一點對每個習琴者都是適用的，為什么有些朋友演奏的總是模模糊糊呢？技巧的地方總是聽的不舒服呢？還有遇到特殊地方的時候總是音準或節(jié)奏缺把火候呢？其實都是因為沒有放慢去練習，如果把重點的地方放慢了，就等于把一個不清楚的字放大了，不就可以看得很清楚了嗎？所以只要有耐心，注意體會、放慢練習一定可以解決99%的問題的！ 第四，二胡演奏技巧的定位與練習。如何練習二胡技巧這一點首先應該明確的我想應該是技巧在二胡演奏中的定位，就是如何看待的意思，有不少人把二胡演奏的技巧看的過于重要，從而忽視了在具體演奏中的主要的東西，而片面夸大了技巧的表現(xiàn)。
其實這是錯誤的，這就好比一件衣服，衣服的主題部分當然是最重要的，而衣服上的小裝飾是增加美觀成份的，如果把衣服上的裝飾弄的超過了衣服本身，那會給人什么樣的感覺呢？所以，我認為首先必須要處理好演奏中的技巧的準確定位，做到恰到好處，才是練習使用技巧的關鍵。練習二胡技巧切不能操之過急，有些特殊技巧是需要時間的，不要強迫自己一下子就能熟練掌握，要知道，別人也是經過長時間的練習才能熟練掌握的，所以一定要給自己時間，不然不是太不公平了嗎？呵呵！比如二胡中的駿馬嘶鳴有多種方法，最常用的的就是快速連頓弓，其實很多朋友都想學到手，如果你真的掌握了，那是非常簡單的，如果你認真去體會也一定能學會的，一時學不會千萬不要急，要把你沒有掌握的技巧和技能當作一種財富，因為他對你是那么有魅力，那樣就不會太著急了。
而等你已經掌握他的時候他就變成了另外一種財富，對你的魅力就沒那么大了，而變成了一種愉快！一種快樂，是成功的快樂！ 第五，關于樂感的培養(yǎng)。拉二胡的朋友很關注的問題就是我怎樣才能演奏的動聽，能一下子打動人！其實就是關于樂感的問題，這是短時間學不來的，他依賴演奏者的內心對樂曲的理解對生活的態(tài)度和對人生的看法，多種因素。
我們要想演奏成功就必須要有飽滿的熱情，如何獲得這樣的熱情呢？我想最主要的是對生活的熱愛和熱誠，對朋友的熱誠，這是根基，就如同蓋高樓大廈的地基。其次就是要經常性的欣賞一些名家的演奏，從中汲取營養(yǎng)，還有從比自己水平高的人那里學習，這樣最直接也最有效。
再有就是要經常性地在內心歌唱，只有我們內心有了東西才能表現(xiàn)出來。培養(yǎng)樂感的方法很多，在這里我就算是掛一漏萬了！ 總之，學好二胡是我們每個習琴人的愿望，也真誠的希望我的幾點建議和意見能給您帶來幫助，不足之處更希望朋友提出批評和提出更好的方法。
2.二胡入門怎么學
二胡入門應該掌握識譜、運弓。主要應學習以下幾個方面：
1、演奏姿勢。包括如何坐、如何持琴、如何按弦、如何拉空弦等。
2、熟悉各種常用調的音位與指法，進行音階、琶音及簡單樂曲練習，其中包含音準、基本節(jié)奏等訓練。
3、在建立正確音高并取得良好音準的前提下，逐步開始練習揉弦。
4、熟悉常用把位，并學習換把。
5、在由淺入深演奏練習曲、樂曲過程中，正確而精心地練習各種弓法，以及最具二胡特色的多種滑音。
6、在由淺入深演奏練習曲、樂曲過程中，逐步培養(yǎng)良好的樂感，體驗和掌握如何有感情、有表情地演奏。
3.求二胡的初學技巧
基礎，練二胡時開始的半個月只練持弓、持琴。先把姿勢練好、定型，再練空弦。（內弦外弦都練）要把音色拉到流暢，無噪音為止。然后才是音階。然后是練習曲，其次樂曲，最后是獨奏曲。
如果上面的音階之前的都練了，就練保持音、顫音、揉弦、跳弓等等……
如果有條件，可以找一個好一點的老師，畢竟定了型就很難改了
D\F\C\G調是最基礎的，實際上二胡有七個調，即C\D\E\F\G\A\B。根據(jù)不同的調，可拉出不同的樂曲。當然，如果你愿意，你可以用任何一個調演奏。（非常不建議你去做）~ ~
五度定弦，我們可以數(shù)一下，D調內弦空弦1(do)到外弦空弦5(so)中間隔了5個指法，其他調也是五度定弦。
看初學的人年紀的大小，如果是小朋友，建議找一些簡單好聽的小兒歌作為輔助的練習曲。尤其是小朋友本身會唱的歌曲，更能夠增加興趣。練琴的過程真的很折磨人。如果練琴的人年紀稍大，在把姿勢練好以后，可以選一些能用二胡演奏的經典歌曲，如二泉吟等。即能練琴，又能讓家人欣賞。減少折磨。
這是由衷之言。
4.二胡樂理知識必備手冊
二胡學習的四大基本樂理知識
來源：益智堂早教 2016-7-23 11:13:00
學習二胡這個樂器，孩子們不僅需要有濃厚的興趣，同時，更需要孩子們掌握基礎的樂理知識，下面，就讓我們一起看看，小編分享給大家的，關于二胡的四大基本樂理知識吧。
(1)音的高低
在簡譜中，音的高低用七個阿拉伯數(shù)字1 2 3 4 5 6 7 來表示。這些數(shù)字叫音符。我們把它們分別唱成：1--do;2--re;3--mi;4--fa;5--sol;6--la;7--xi。這些唱出來的聲音符號叫唱名。這七個音還有與之相對應的英文字母的名稱：1--C;2--D;3--E;4--F;5--G;6--A;7--B。這些字母叫做音名。它們是固定不變的。
任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀看就是越往左面的鍵盤音越低，越往右面的鍵盤音越高。
(2)音的長短
除了音的高低外，還有一個重要的因素就是音的長短。音的高低和長短的標住決定了該首曲子有別于另外的曲子，因此成為構成音樂的最重要的基礎元素。
在簡譜中，用短小的橫線“—”擺放在音符的不同的位置上來記錄音的長短。
例如：2 — 2 2222
在上例音符2 的右面、下面標示出的橫線“—”表示該音符所應唱的長短。無論用橫線標明與否，實際上每一個音符都顯示出一個相對的時間長度---時值。一個右面或下面沒有橫線的音符，如 2 ，它的標準名稱是叫四分音符。
一個四分音符右面加一條橫線“—”表示要唱出兩個四分音符的時值。
例如：6 — 表示要唱兩個四分音符的時值。如果 6 唱一秒鐘，6 — 就唱兩秒。
一個四分音符下面加一條橫線“—”表示要唱出半個四分音符的時值。
例如：6 表示要唱一個四分音符時值的一半。如果 6 唱一秒鐘，6 就唱半秒。
(3)音的力度
音樂的力度很容易理解，也叫強度。一首音樂作品總會有一些音符的力度比教強一些，有些地方弱
一些。而力度的變化是音樂作品中表達情感的因素之一。
(4)音質
也可以稱音色。也就是發(fā)出音樂的樂器或人聲。同樣的旋律音高男生和女聲唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。
以上就是小編分享給大家的，關于二胡的四大基本樂理知識，根據(jù)上面小編的分享，孩子們一起學習這些樂理知識，一起開始二胡的精彩學習吧。
5.自學二胡的學習步驟
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30歲學二胡，如果耳音準，手指靈活還可以，否則困難就大了。
學二胡和唱歌一樣，最重要的是耳音準，耳音不準，兩樣都黃。
先買本教材，如【青少年學二胡】；
如果不識譜，還要一本【青少年學簡譜】；
先學一種指法。一般都是G調弦。外弦空弦音 2 ，里弦低音 5
這個指法用的最多，熟練之后再學第二種。
練習曲比較周到，不會有空白遺漏的地方，跟著教材的練習走
比較好，循序漸進，又全面。
良宵的旋律不難拉，但是味道、內在的東西很難拉出來，起碼
要五年以上的功夫。才可能有點感覺。
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