樂(lè)理歌或純音樂(lè)的伴奏(在樂(lè)理中什么叫做伴奏)

1.在樂(lè)理中什么叫做伴奏

做伴奏有就是做MIDI ~~~我是學(xué)吉他的 我推薦你用 guitar pro5 主要是操作簡(jiǎn)單 你可以調(diào)用里面的鍵盤(pán)來(lái)編曲，至于奏曲的樂(lè)器可以選擇~~可以分軌錄音~(yú)比如說(shuō)吉他可以一個(gè)軌，鼓可以一個(gè)軌，當(dāng)然還可以設(shè)置其他的樂(lè)器.你的歌可以錄一個(gè)軌..然后合在一起就是首歌了.這個(gè)幾乎不要什么樂(lè)理知識(shí)，靠聽(tīng)覺(jué)就可以了..唯一要懂的是 你要知道什么是拍子 ..既然愛(ài)音樂(lè)，樂(lè)理知識(shí)是必備的，除非你只是寫(xiě)詞，然后把旋律自己錄下來(lái)..讓別人幫你譜曲. 建議你去看看類(lèi)似 這樣的書(shū) 對(duì)你絕對(duì)有幫助。

不一定要會(huì)五線 懂簡(jiǎn)譜就OK了。

2.關(guān)于鋼琴伴奏和樂(lè)理知識(shí)????????

親是這樣的。

彈鋼琴如果你把一個(gè)曲子彈熟了是不用看譜子的，憑著樂(lè)感你可以把譜子背下來(lái)的。如果你確定那個(gè)人之前也沒(méi)有譜子練習(xí)，那也有可能他自己即興伴奏。

只要這個(gè)人練琴時(shí)間夠久對(duì)音律的感覺(jué)夠強(qiáng)這也不是不可能。第二個(gè)問(wèn)題，伴奏絕對(duì)沒(méi)有死的，你可以做和弦，也可以做單音連彈，形式是多種多樣的，只是不能偏離那個(gè)基本音。

就是旋律的每一小節(jié)的伴奏都有一個(gè)基本音跟這節(jié)旋律相配，然后進(jìn)行的擴(kuò)展。我是這樣做的。

說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有看過(guò)樂(lè)理書(shū)，靠樂(lè)感一些簡(jiǎn)單的伴奏我都會(huì)的，但是我有局限就在樂(lè)理上，我不擅長(zhǎng)擴(kuò)展。我覺(jué)得你學(xué)習(xí)伴奏多看樂(lè)理書(shū)肯定會(huì)有幫助的，但我也建議你多去彈曲子加強(qiáng)對(duì)音律的熟悉度，最高境界是聽(tīng)音寫(xiě)譜，你在聽(tīng)流行歌曲時(shí)除了主旋律你可以聽(tīng)到伴奏的音，然后你就能找到這個(gè)音在鋼琴上的位置，到時(shí)候你不要譜子，自己也能寫(xiě)伴奏！ 說(shuō)了這么多望采納。

3.唱歌不懂聽(tīng)伴奏應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樂(lè)理知識(shí)

應(yīng)該學(xué)樂(lè)理知識(shí)吧，具體點(diǎn)吧，首先你得先會(huì)看譜，這個(gè)推薦你去看李重光的《五線譜入門(mén)》，個(gè)人認(rèn)為李重光的書(shū)都簡(jiǎn)潔易懂，你可以多去看看她的書(shū)……然后最好再能配合電腦上的樂(lè)理教程……其實(shí)音樂(lè)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，看起來(lái)五光十色、豐富多彩、千變?nèi)f化、無(wú)窮無(wú)盡，但拆開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)只不過(guò)是幾塊彩色的玻璃碎片。

古今中外優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲和歌曲不計(jì)其數(shù)，可是，你知道構(gòu)成這些樂(lè)曲和歌曲的高高低低，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，有強(qiáng)有弱的各種聲音僅就音高而言，一般都不超過(guò)一架鋼琴所能發(fā)出聲音范圍，而這其中用的最多的也不過(guò)三四十個(gè)音。就起音的名稱(chēng)而言，基本上也只有七個(gè)，這于我們從小就學(xué)的漢字想比真是小巫見(jiàn)大巫了……所以說(shuō)學(xué)認(rèn)譜比學(xué)漢字實(shí)在是容易太多了……。

4.樂(lè)理知識(shí)ok,可是不會(huì)寫(xiě)歌和即興伴奏（鋼琴）

如果你會(huì)鋼琴的話。

我這有一篇文章幫你（這篇文章很通俗易懂，我就是跟這個(gè)學(xué)的）。

如果你不會(huì)的話。

鄙人無(wú)能為力。

可以試著找附近的老師學(xué)習(xí)首先，要學(xué)好即興伴奏首先要了解幾個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題二、學(xué)習(xí)即興伴奏要了解的知識(shí)1、有旋律伴奏與無(wú)旋律伴奏 有旋律伴奏也可以稱(chēng)之為鋼琴即興演奏，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是一只手彈旋律，另一只手彈伴奏。沒(méi)有演唱者。

這種類(lèi)型的即興伴奏適用與給不專(zhuān)業(yè)的演唱者伴奏或?yàn)槁?tīng)眾演奏鋼琴曲。 無(wú)旋律伴奏，顧名思義就是不彈旋律，只彈伴奏。

這種伴奏類(lèi)型適用與比較專(zhuān)業(yè)的演唱者，最起碼的是要熟悉歌曲，不需要旋律就可以演唱歌曲。2、功能與織體 功能指的是你的左手即伴奏部分用什么和弦。

肢體指伴奏聲部用什么類(lèi)型的伴奏，如分解和弦，和弦 下面就功能和肢體詳細(xì)講解一下首先功能的設(shè)計(jì)在功能的選擇上要通過(guò)以下幾點(diǎn)進(jìn)行1、選擇每一小節(jié)中的重拍音。如4/4拍子中的第一拍和第三拍上的音2、選擇每一小節(jié)中的正拍上的音。

如一拍中有2個(gè)音符則選擇前半拍上的音3、選擇每一小節(jié)中的長(zhǎng)音。哪個(gè)音符的時(shí)值長(zhǎng)就選擇出來(lái)。

例15︱1. 35. 1︱7. 35. 5︱6. 71. 6︱5 - - -在這段音樂(lè)中第一小節(jié)中1和5是重拍音，也是正拍音同時(shí)又是長(zhǎng)音，因此我們將這兩個(gè)音選擇出來(lái)。 然后我們要作的工作就是看一看這兩個(gè)音能組成什么和弦。

很明顯這兩個(gè)音可以組成主和弦，即135 再看第2小節(jié)，我們可以選擇出來(lái)的音是7和5，這兩個(gè)音可以組成的和弦是Ⅲ和弦357或者是屬和弦572，在這種情況下我們要作的事情很簡(jiǎn)單，在鋼琴上彈一下，聽(tīng)一聽(tīng)哪個(gè)和弦更好聽(tīng)。 第三小節(jié)，我們可以選出的音符是6和1，他們可以組成的和弦是下屬和弦461或者是Ⅵ和弦613。

同上找個(gè)鋼琴?gòu)棸伞?再說(shuō)第四小節(jié)，我們能找到的音符只有一個(gè)音符5。

那么在這種情況下我們應(yīng)該如何選擇和弦為它伴奏呢？ 辦法如下：1、以5為和弦的5音向下構(gòu)成一個(gè)三和弦，我們得到了135。2、以135三個(gè)音分別作為和弦的根音向上構(gòu)成一個(gè)三和弦，我們得到了135 357 572 這三個(gè)和弦就可以為5這個(gè)音做伴奏了！其實(shí)上面說(shuō)的辦法簡(jiǎn)單來(lái)講就是把包含5這個(gè)音的和弦都找出來(lái)。

下面說(shuō)一說(shuō)肢體的事情肢體這個(gè)東西簡(jiǎn)單的說(shuō)無(wú)非就是想辦法把功能彈出來(lái)最基本的肢體有兩種1、把選定的功能里包含的音符一個(gè)一個(gè)彈出來(lái)很明顯這樣彈出的聲音比較傻，那么怎么辦呢？我們先想一下為什么這樣彈比較傻？很明顯，過(guò)于規(guī)整。那么解決的辦法就是，將其打亂有的朋友可能已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)了，第二種彈法是理查德同志經(jīng)常使用的方法。

我們姑且借來(lái)用用，不過(guò)副作用是不論彈什么歌都有一股理查德味。2、用你的左手演奏和弦的根音，右手彈柱式和弦。

（所謂柱式和弦就是把和弦的三個(gè)音一起彈出來(lái)。） 為了更好聽(tīng)一點(diǎn)的話我們可以將左手演奏的和弦的根音的節(jié)奏加以變化.如果覺(jué)得這樣還是不夠好聽(tīng)的話我們就干脆讓低音跑動(dòng)起來(lái)好了掌握這些和聲進(jìn)行，即興伴奏任你彈常用公式 公式一：[1] [4] [5] [1] （和聲王國(guó)的支柱和弦）公式二：[1] [6] [4] [2] [5] [1] 公式三：[1] [6] [2] [5] [1] 公式四：[6] [2] [3](3、#5、7)[6] 公式五：[6] [4] [2] [3](3、#5、7)[6] 公式六：[2] [5] [1] [4] [7] [3](3、#5、7)[6] 公式七：[6] [2] [5] [1] [1、2] [3]（先是3、6、7、3/后是3、#5、7、3） 公式八：[1] [5] [6] [3] [4] 公式九：[1] [3] [6] [3] [4] [3] [2] [5] [1] 公式十：[1] [3] [4] [5] [1] 公式十一：[1] [7](7、2、5) [6] [5](5、1、3) [4] [3](3、5、1) [2] [5] [1] 注：如沒(méi)有特殊說(shuō)明，如[3](3、#5、7)或[7](7、2、5)。

則[1]=1、3、5; [2]=2、4、6; [3]=3、5、7…….以此類(lèi)推。注：公式中，以[1]開(kāi)始的為大調(diào)；以[6]開(kāi)始的為小調(diào)具體練習(xí)方法：A：每條公式先分別練習(xí)幾遍，然后竄起來(lái)練習(xí)，也就是從第一條到第十一條直接連下來(lái)練習(xí)。

B：把十一條公式打亂順序練習(xí)，想彈哪彈哪條，公式一接公式五、公式八 等等。C：（重點(diǎn)）把公式拆開(kāi)任意組合練習(xí)，如：把公式九[1] [3] [6] [3] [4] [3] [2] [5] [1]和公式十[1] [3] [4] [5] [1]拆開(kāi)任意組合以后，又可能形成新的組合[1] [3] [6] [3] [4] [5] [1]。

也就是公式九的前四個(gè)和弦，直接接到公式十的后四個(gè)和弦，連接的原則，就是公式中的共同和弦，把這個(gè)和弦當(dāng)作一個(gè)連接點(diǎn)，一個(gè)橋梁。只要注意以下兩種情況就可。

（1）不要反功能進(jìn)行，（就是[5]級(jí)不能到[4]級(jí)，這一點(diǎn)很重要！）。（2）無(wú)論前面和弦是怎樣進(jìn)行的，大調(diào)的最后三個(gè)和弦，必須是[2] [5] [1]或[4] [5] [1]，以[2] [5] [1]為最主要的進(jìn)行；小調(diào)的最后三個(gè)和弦最好為[2] [3] [6]或[7] [3] [6]，這一點(diǎn)要切記。

這樣就能最大限度的讓練習(xí)者熟悉各種和弦組合。在這三種練習(xí)方法中，第三中較為重要。

另外，大家也可以從實(shí)踐中自己總結(jié)出一些常用進(jìn)行，可長(zhǎng)可短。我想說(shuō)明的一點(diǎn)是，我不太喜歡用公式這個(gè)詞，好像有種固定不便的感覺(jué)，其實(shí)它是非常非常靈活的，它有各種各樣的變體的可能，不是什么固定不便的東西，也許把公式這個(gè)詞改成常用進(jìn)行更為合適，實(shí)際上根本沒(méi)有什么公式，這些所謂公式，也只不過(guò)是我粗略歸納出來(lái)的，它可以是十一個(gè)，也可以是十五六個(gè)，甚至可以濃縮為三、四個(gè)，這些都不重要，只要它能幫助你更好的學(xué)習(xí)就行。

另外，建議開(kāi)始和。

5.樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)

1、賣(mài)本《基本樂(lè)理》（國(guó)家九五計(jì)劃的那本最好），系統(tǒng)學(xué)習(xí)

2、《和聲學(xué)》《配器法》《復(fù)調(diào)》《曲式分析》4本書(shū)是音樂(lè)創(chuàng)作必備的教程，另外看看《音樂(lè)字典》，尤其是講樂(lè)器的音域和最佳音色的部分，對(duì)于吉他和弦，建議買(mǎi)本《吉他自學(xué)三月通》，哪怕是盜版的也可以用

3、剛剛開(kāi)始的的時(shí)候建議寫(xiě)點(diǎn)小歌，一段體，二段體，三段體之類(lèi)的，然后再寫(xiě)難度比較大的奏鳴曲，回旋曲，交響曲等，也可以寫(xiě)些小型器樂(lè)體裁的，例如室內(nèi)樂(lè)中的三重奏，四重奏，夜曲等等

4、想寫(xiě)很容易，想寫(xiě)好的話還是得付出很多的精力和時(shí)間去琢磨的，經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)別人的配器，對(duì)自己也會(huì)有很大提高

6.不懂樂(lè)理的我,聽(tīng)伴奏怎樣唱歌

有些這類(lèi)的事情是要靠樂(lè)感的，有的人天生有著很強(qiáng)的樂(lè)感，所以對(duì)于這些事情無(wú)師自通。但是大部分人需要靠后天的努力練習(xí)才能達(dá)到聽(tīng)音樂(lè)后馬上就能掌握節(jié)拍的境界。

我的推薦是打節(jié)拍。其實(shí)說(shuō)白了主要還是多聽(tīng)伴奏。不要全神貫注的盯準(zhǔn)每個(gè)小節(jié)的節(jié)拍，就像平時(shí)K歌似的感覺(jué)就可以了。

千萬(wàn)不要緊張，不然音準(zhǔn)會(huì)偏高或歌唱的整體節(jié)奏加快，最終導(dǎo)致節(jié)拍錯(cuò)亂。

但是再用輕松地心態(tài)掌握伴奏的節(jié)拍和韻律后一定要舍棄K歌時(shí)的心態(tài)，要以認(rèn)真的感覺(jué)對(duì)待。建議親在比賽前一個(gè)半星期開(kāi)始認(rèn)真唱。

不知道親的家里有沒(méi)有鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴一類(lèi)的樂(lè)器？其實(shí)可以在完全熟悉伴奏的旋律以后用樂(lè)器把主旋律彈奏出來(lái)，遇到瓶頸的時(shí)候就停下來(lái)重新練，這樣練的最大的好處就是，不會(huì)緊張，不會(huì)害怕因?yàn)橐恍€(gè)音符沒(méi)卡準(zhǔn)而整體節(jié)奏對(duì)不上，伴奏帶不會(huì)減速，但是人是活的，如果可以彈奏樂(lè)器的話，可以在不熟的地方減速。

不知道有沒(méi)有用，不過(guò)祝你比賽成功~~O（∩_∩）O~