藥學專業(yè)1(執(zhí)業(yè)藥師藥學專業(yè)知識(一)包括哪些內(nèi)容)
1.執(zhí)業(yè)藥師藥學專業(yè)知識(一)包括哪些內(nèi)容
執(zhí)業(yè)藥師藥學專業(yè)知識（一）包括藥劑知識的內(nèi)容最多。其次是藥物化學知識，藥分知識。藥理知識最少。
執(zhí)業(yè)藥師藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能。能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定，藥物設(shè)計。一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
執(zhí)業(yè)藥師藥學專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備知識和能力如下：
1.掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論、基本知識。
2.掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術(shù)。
3.具有藥物制劑的初步設(shè)計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力。
4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識。
5.了解現(xiàn)代藥學的發(fā)展動態(tài)。
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
2.藥學專業(yè)知識(一)和藥學專業(yè)知識(二)是如何劃分的?
藥學專業(yè)知識（一）包括藥理學和藥物分析；藥學專業(yè)知識（二）包括藥劑學和藥物化學。
《藥學專業(yè)知識（一）》主要考查藥學類執(zhí)業(yè)藥師從事藥品質(zhì)量監(jiān)管和藥學服務(wù)工作所必備的專業(yè)知識，用于評價執(zhí)業(yè)藥師對藥學各專業(yè)學科的基本理論、基本知識和基本技能的識記、理解、分析和應(yīng)用能力。
《藥學專業(yè)知識（二）》是在《藥學專業(yè)知識（一）》對藥學基本理論、基本知識和基本技能做系統(tǒng)要求的基礎(chǔ)上，從臨床藥物學角度考查合理用藥的專業(yè)知識。
擴展資料：
《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試實施辦法》
第三條 執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試分為藥學、中藥學兩個專業(yè)類別。
藥學類考試科目為：藥學專業(yè)知識（一）、藥學專業(yè)知識（二）、藥事管理與法規(guī)、藥學綜合知識與技能四個科目。
中藥學類考試科目為：中藥學專業(yè)知識（一）、中藥學專業(yè)知識（二）、藥事管理與法規(guī)、中藥學綜合知識與技能四個科目。
第四條 符合《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格制度規(guī)定》報考條件，按照國家有關(guān)規(guī)定取得藥學或醫(yī)學專業(yè)高級職稱并在藥學崗位工作的，可免試藥學專業(yè)知識（一）、藥學專業(yè)知識（二），只參加藥事管理與法規(guī)、藥學綜合知識與技能兩個科目的考試；
取得中藥學或中醫(yī)學專業(yè)高級職稱并在中藥學崗位工作的，可免試中藥學專業(yè)知識（一）、中藥學專業(yè)知識（二），只參加藥事管理與法規(guī)、中藥學綜合知識與技能兩個科目的考試。
參考資料來源：百度百科-執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試實施辦法
百度百科-藥學專業(yè)知識（一）
百度百科-藥學專業(yè)知識（二）
3.藥學基本知識
我淺談下我的想法，這篇題目出的比較大，的確，談生活中藥學太多也太雜，但是我想說的是藥學到底對于我們的生活帶來了什么樣的變化，他給了我哪些啟示，有一點是我感受最深也是最重要的，那就是安全、有效、合理、經(jīng)濟的用藥對于每一個患者或者再大點說對于每一條生命的重要性！藥物是用來救人的，但是生活中或者說臨床中其實有相當一部分患者不是因為疾病本身而死，而是醫(yī)療事故或者說是由于不合理用藥導致的，我所見過的就不止一例、二例，所以藥學讓我知道了生命的重要性、珍惜生命！這才是人類發(fā)明藥物的初衷，目的是為了讓世界上的每一個人都可以健康。
我個人覺得你要是想些好這篇文章不是單一的在網(wǎng)上隨便蕩些，生活中的藥學要去生活中尋找，比如去藥店實習、去醫(yī)院進修、去藥廠鍛煉。這樣才能正真的體會到生活藥學使你懂得什么，畢竟在學校的接觸面是有限的。
每個人的體會是不一樣的，我只談我個人的體會也許不一定能適合你的文章寫作，分數(shù)不是問題，可給也可不給，我只希望我說的能對你有幫助。記住一句生活中的東西要去生活中找，去體會！這是一篇很好的題材，最好多搜集些資料等一切成熟了在寫。
4.藥劑師的基本常識
.藥劑師 藥劑師主要在醫(yī)院藥房，醫(yī)藥公司，零售藥店，政府部門里工作。
其工作職責包括：在藥房工作的藥劑師主要按照處方為前來抓藥的顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項。 工作內(nèi)容 1、指導和參加藥品調(diào)配工作；2、負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定；3、配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純；4、檢查毒、麻、限、劇、貴重藥品和其他藥品的使用、管理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時研究處理，并向上級報告；5、按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項；6、回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢；7、從事研究、開發(fā)并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗，對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作[1]。
在制藥廠工作的藥劑師從事研究，開發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗，對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。 申請條件 申請參加國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的人員應(yīng)具備的條件：具有藥學、中藥學或相關(guān)專業(yè)中專以上（含中專）學歷，并有一定的專業(yè)工作實踐經(jīng)歷。
報考條件中的相關(guān)專業(yè)是指：相關(guān)專業(yè)指化學專業(yè)、醫(yī)學專業(yè)、生物學專業(yè)。報考條件中對專業(yè)工作年限的具體規(guī)定：對中專學歷的人員要求從事藥學或中藥學專業(yè)工作滿七年；對大專學歷的人員要求從事藥學或中藥學專業(yè)工作滿五年；對本科學歷的人員要求從事藥學或中藥學專業(yè)工作滿三年；對第二學士學歷、研究生班畢業(yè)或取得碩士學位的人員要求從事藥學或中藥學專業(yè)工作滿一年；取得博士學歷的人員可直接申請參加考試。
藥劑師是在醫(yī)療機構(gòu)中，根據(jù)醫(yī)師處方進行藥物配置和分發(fā)，并輔助醫(yī)師合理用藥的人員。由于在我國有中西醫(yī)之分，藥劑師也被分為西醫(yī)藥劑師和中醫(yī)藥劑師。
在醫(yī)院人員編制中，藥劑人員占醫(yī)院各類人員總?cè)藬?shù)的8%。藥劑人員，包括中藥、西藥、藥檢等方面人員。
其技術(shù)職稱為：主任藥師、副主任藥師、主管藥師。
5.藥學專業(yè)基本學習內(nèi)容是
藥學專業(yè)基本學習內(nèi)容：一、課程設(shè)置1、主要課程：馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機基礎(chǔ)、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎(chǔ)化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎(chǔ)、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業(yè)技能實驗等。
2、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文設(shè)計等，一般安排22周左右。二、知識和能力畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論、基本知識；2、掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術(shù)；3、具有藥物制劑的初步設(shè)計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力；4、熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識；5、了解現(xiàn)代藥學的發(fā)展動態(tài)；6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
6.藥學主要學習什么
課程說明1. 無機化學本課程3.5學分，課內(nèi)學時63，其中電視課20學時，實驗9學時，開設(shè)一學期。
無機化學課程是藥學類藥學專業(yè)必修的基礎(chǔ)課。通過本課程的學習，使學生掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本理論，化學反應(yīng)的基本原理、元素化學的基本知識和實驗技能，為進一步學習專業(yè) 課打下基礎(chǔ)。
課程的主要內(nèi)容：溶液、化學反應(yīng)中的能量關(guān)系、化學反應(yīng)速率與化學平衡、電離平衡與沉淀溶解平衡、氧化還原反應(yīng)、原子結(jié)構(gòu)與元素周期系、化學鍵、分子結(jié)構(gòu)、晶體、配位 化合物、非金屬元素、金屬元素及試驗。本課程的后續(xù)課程有：藥物分析化學、藥物化學等。
2. 有機化學本課程5.5學分，課內(nèi)學時99，其中電視課36學時，實驗27學時，開設(shè)一學期。有機化學課程是藥學類藥學專業(yè)必修的基礎(chǔ)課。
通過本課程的學習，使學生掌握有機化合物的命名方法、基本反應(yīng)、簡單的結(jié)構(gòu)理論及基本實驗技能，為進一步學習專業(yè)課打下基 礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容：烷烴、烯烴、炔烴及二烯烴、脂環(huán)烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚 、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、胺、雜環(huán)化合物、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸、糖，類脂和萜類 、醫(yī)藥用高分子化合物的命名、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、重要代表物在醫(yī)藥中的應(yīng)用等，以及立體化學 基礎(chǔ)、紅外光譜的基礎(chǔ)知識。
本課程的后續(xù)課程有：藥用分析化學等。3. 人體解剖生理學本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中電視課36學時，實驗27學時， 開設(shè)一學期。
本課程是藥學類藥學專業(yè)重要的必修課。通過本課程的學習，使學生初步掌握正常人體的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和一般生理活動規(guī)律，建立起人體是結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一體的觀念，從而為學習藥學專業(yè)的后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
課程的主要內(nèi)容：緒論，細胞的結(jié)構(gòu)和功能，組織的分類、結(jié)構(gòu)特點及功能，人體各主要系統(tǒng)的解剖，人體的基本生理功能，人體的主要生理活動（血液、循環(huán)、呼吸、消化、體 溫、泌尿、神經(jīng)、感官、內(nèi)分泌、生殖）。本課程的后續(xù)課程有：病理與病理生理學、生物化學等。
本課程的后續(xù)課程有：藥理學等。4. 醫(yī)學生物化學本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中電視課36學時，實驗18學時， 開設(shè)一學期。
本課程是藥學類藥學專業(yè)的必修課。通過本課程的學習，使學生掌握生物化學的基本原理、概念和基本實驗技能，為進一步學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
課程的主要內(nèi)容：緒論，細胞，氨基酸——蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)與分離純化，糖類，脂類，核酸，酶，維生素，新陳代謝總論，生物氧化，糖代謝，脂類代謝 ，氨基酸代謝和核苷酸代謝，核酸代謝，蛋白質(zhì)生物合成，代謝調(diào)控，生化藥物的制備原則 。本課程的先修課程：有機化學、人體解剖學等。
本課程的后續(xù)課程：微生物與免疫、藥理學、病理與病理生理學等。5. 醫(yī)學免疫與微生物學本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中電視課18學時，實驗18學時，開設(shè)一學期。
本課程是醫(yī)學科藥學類各專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課。本課程分為兩部分，第一部分為醫(yī)學免疫學，第二部分為微生物學。
通過本課程的學習，使學生了解和掌握免疫學的基礎(chǔ)知識和 專業(yè)術(shù)語；了解和掌握系統(tǒng)的微生物學的知識。為學習相關(guān)的基礎(chǔ)課程和后續(xù)臨床課程提供 必要的免疫學及微生物學的理論知識，也為臨床預(yù)防、分析、診斷相關(guān)疾病提供理論依據(jù)。
課程的主要內(nèi)容：醫(yī)學免疫學主要教學內(nèi)容：免疫系統(tǒng)、免疫球蛋白、抗原抗體的概念、補體系統(tǒng)及變態(tài)反應(yīng)。醫(yī)學微生物學主要教學內(nèi)容：細菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、生長繁殖與代謝、遺傳與變異；致病性與抗細菌感染免疫；消毒滅菌及細菌感染的實驗室檢察原則，特異防治及藥物防治原則等 基礎(chǔ)知識；病源性與條件致病性細菌的生物學性狀介紹，致病性與免疫型，防治原則；病毒 的基本性狀、分類，病毒的感染、免疫及實驗室檢測原則、防治原則，臨床常見病毒的致病 性與免疫性，檢查及防治原則；支原體、衣原體、立克次體和螺旋體的生物學性狀、治病性 與免疫性檢查方法及防治原則。
本課程的先修課程：基礎(chǔ)化學、人體解剖生理學、生物化學等。本課程的后續(xù)課程：藥理學、臨床各學科課程。
6. 病理學本課程6學分，課內(nèi)學時108，電視課模塊化設(shè)計，開設(shè)一學期。病理學是中央電大醫(yī)藥類各專業(yè)一門必修課。
病理學是連接基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間的橋梁課程。它是研究疾病的病因?qū)W、發(fā)病學以及機體在疾病過程中的機能、代謝、形態(tài)結(jié)構(gòu) 的變化以及這些變化的發(fā)生機制的科學，為進一步闡明疾病的本質(zhì)，為疾病的預(yù)防、診斷及 治療提供理論基礎(chǔ)。
新的病理學課程依據(jù)基礎(chǔ)醫(yī)學課程優(yōu)化組合的原則，將病理解剖學和病理生理學的教學內(nèi)容以其內(nèi)在的有機聯(lián)系為基礎(chǔ)，以新的課程結(jié)構(gòu)的形式重新組合，將疾病時機體各器官、系統(tǒng)的機能和形態(tài)學改變有機聯(lián)系在一起，強調(diào)人的整體概念，注重病理學基本知識和基本 理論，特別是基本病理過程和重大疾病的基礎(chǔ)知識的介紹。課程的主要內(nèi)容： 疾病學概論；細胞和組織的損傷、適應(yīng)與修復；血液循環(huán)障礙；水電解質(zhì)代謝紊亂；酸堿平衡紊亂；炎癥；腫瘤；心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系 統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾??；傳染病和寄生蟲病等。
本課程的先修課。
