關(guān)于和聲基本知識的一些資料,適合音樂(lè )入門(mén)及和聲提高,推薦。
1. 大小三和弦、大小調中的主、屬、下屬和弦西方古典音樂(lè )體系的和聲基礎是三和弦,三和弦又以大小三和弦為最基本。三和弦是由三個(gè)音組成的,分別被稱(chēng)為根音、三音和五音。
而和弦的性質(zhì),則是由根音、三音和五音之間的距離(及音程),來(lái)決定的:根音和三音之間是大三度,三音和五音之間是小三度的,被稱(chēng)為“大三和弦”。 根音和三音之間是小三度,三音和五音之間是大三度的,被稱(chēng)為“小三和弦”。
西方古典音樂(lè )(從16世紀以后),是以大小調為主的。 大小調都各有三個(gè)最主要的三和弦:主和弦,屬和弦和下屬和弦,分別是調內的i級、v級和iv級。
我們看到,大調的主、屬、下屬是大三和弦。小調的主、屬、下屬是小三和弦。
作為小三和弦的小調屬和弦,當進(jìn)行到主和弦時(shí),感覺(jué)缺乏力量。原因是小調的vii級,到i級是大二度,沒(méi)有向i級的強烈傾向。
而大調的vii級和i級之間是小二度關(guān)系,有強烈的傾向。因此,西方傳統和聲,常常把小調的vii級音升高半音。
升高后的vii級音和i級和大調一樣,是小二度關(guān)系,被稱(chēng)為“導音”,(大調的vii 級亦被稱(chēng)為“導音”)這樣,小調音階中的vii級就被升高了。 這種小調音階,vi級和vii級間是增二度,被稱(chēng)為“和聲小調”。
vii級沒(méi)有升高的,被稱(chēng)為“自然小調” 。這兩種小調,在現代流行音樂(lè )中,都被廣泛運用,而在西方古典音樂(lè )中,和聲小調占絕對優(yōu)勢。
西方傳統和聲是建立在這樣的進(jìn)行:由主和弦開(kāi)始,經(jīng)過(guò)下屬和弦,到屬和弦,最后解決到主和弦上的。這個(gè)進(jìn)行是西方傳統和聲的基礎,所有的其它和聲進(jìn)行,都是這個(gè)進(jìn)行的擴展和補充。
其中,最重要的原則是:下屬不能直接接在屬之后,這被稱(chēng)為功能倒置。這是因為,西方古典音樂(lè )是建立在一種美學(xué)體系,及──力量不斷增加,最后解決──的美學(xué)體系基礎上的。
屬后直接接下屬,被認為是解決到主和弦之前的力量衰減,因此不被接受。但現代流行音樂(lè )中,這種限制完全被打破。
我們的第一個(gè)和聲公式:i-v-iv-v,后面可以接i級,或其它可以接v級的和弦。
和聲為兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的音按一定的法則同時(shí)發(fā)聲而構成的音響組合。它包含:
①和弦,是和聲的基本素材,由3個(gè)或3個(gè)以上不同的音,根據三度疊置或其他方法同時(shí)結合構成,這是和聲的縱向結構。
②和聲進(jìn)行,指各和弦的先后連接,這是和聲的橫向運動(dòng)。補充一句和聲有明顯的濃,淡,厚,薄的色彩作用;還有構成分句,分樂(lè )段和終止樂(lè )曲的作用。
擴展資料:
它在音樂(lè )中所起的作用大致有3個(gè)方面:
①聲部的組合作用。在統一的和聲基礎上,各聲部相互組合成為協(xié)調的整體。
②樂(lè )曲的結構作用。通過(guò)和聲進(jìn)行、收束式、調性布局等在構成曲式方面起重要作用。
③內容的表現作用。通過(guò)和聲的色彩、織體以及配合其他因素,塑造音樂(lè )形象、表現音樂(lè )內容。和聲的處理是音樂(lè )創(chuàng )作的重要寫(xiě)作技巧,也是對位、配器、曲式等其他作曲技法的基礎。有時(shí),曲調也由和聲衍生。
參考資料來(lái)源:搜狗百科-和聲
學(xué)專(zhuān)業(yè)的話(huà)。
一般學(xué)《和聲學(xué)教程》人民出版社。。就是樓上說(shuō)的斯波索賓的
但就像樓上說(shuō)的,不是通俗易懂,個(gè)人不推薦
還有就是《興德米特和聲理論的實(shí)際運用》和桑桐老師的《和聲學(xué)教程>
上面說(shuō)的那三本都比較專(zhuān)業(yè),,應該說(shuō)是專(zhuān)業(yè)院校一般會(huì )用的教材,古典類(lèi)的
。當然,我下面要說(shuō)的也是專(zhuān)業(yè)的啦。。是流行和聲類(lèi)的,比較好懂
《流行音樂(lè )與爵士樂(lè )和聲學(xué)》人民音樂(lè )出版社 任達敏著(zhù)
《流行音樂(lè )和聲技法》上海音樂(lè )出版社 蔡松琦著(zhù)(這本個(gè)人比較推薦,自己也正在看)不過(guò)提醒LZ句,,要先把樂(lè )理學(xué)好先,,,
還有個(gè)自學(xué)教程的。。不知道怎么樣,買(mǎi)來(lái)沒(méi)看。。一系列的其他書(shū)寫(xiě)得還不錯。。所以應該不能太差。
叫《和聲學(xué)基礎教程》人民音樂(lè )出版社 謝功成等著(zhù)
這個(gè)自學(xué)系列的從書(shū)我比較推薦樂(lè )理教程。。寫(xiě)的很好懂
剩下的。。。都是雜七雜八的書(shū)。。我沒(méi)看過(guò)的就不推薦了。
樓上說(shuō)的那本書(shū)。。。我期待。。。不過(guò)不可能會(huì )那么神。。。我很期待。哈哈
聲
聲音的產(chǎn)生和傳播
1、聲音的產(chǎn)生:
一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng);振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。
2、聲音的傳播:
(1)聲音靠介質(zhì)傳播,氣體、液體和固體都可以傳播聲音。真空不能傳聲;
(2)聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播,聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)有關(guān),在15℃空氣中聲音傳播速度為340m/s;
(3)聲波在兩種介質(zhì)的交界面處發(fā)生反射,形成回聲;
(4)人耳要想區分原聲和回聲,回聲到達人耳要比原聲晚0.1s以上。如果不到0.1s,則回聲和原聲混在一起,只能使原聲加強。
(5)利用回聲可以測距離,如測海有多深,離障礙物有多遠。
二、樂(lè )音的三要素:音調、響度、音色
1、音調:
聲音的高低。它由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定,頻率越大音調越高。
2、響度:
人耳感覺(jué)到的聲音大小。它跟發(fā)聲體的振幅大小及距離發(fā)聲體的遠近有關(guān),離得越近,響度越大,振幅越大,響度越大。
3、音色:
不同發(fā)聲體所發(fā)出聲音的品質(zhì),由發(fā)聲體決定。
4、人耳能聽(tīng)到的聲音頻率是20Hz~20000Hz,人發(fā)出的聲音頻率大約是85Hz~1100Hz。
5、頻率;
物體在1秒內振動(dòng)的次數叫頻率,頻率的單位叫赫茲,符號Hz。
6、振幅:
物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅的單位是米。
三、噪聲的危害與控制
1、噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規則、雜亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的。噪聲危害人類(lèi)的身心健康,必須加以控制。
2、聲音的等級用分貝來(lái)劃分,30~40分貝是較理想的安靜環(huán)境。
3、減弱噪聲的途徑有:在聲源處減弱,在傳播過(guò)程中減弱,在人耳處減弱。
聲音在水中傳播
固體中第一
氣體排第三
另外,真空不傳播聲音
聲音是以聲波的形式傳播出去的,聲源振動(dòng)在周?chē)奈镔|(zhì)中激起聲波.傳入人耳,引起鼓膜振動(dòng)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué).聲音傳播需要介質(zhì),一切氣體、液體、固體都能作為傳播聲音的介質(zhì).而在真空中沒(méi)有這些傳播聲音的介質(zhì),因此真空不能傳聲.
聲音在介質(zhì)中的傳播速度叫聲速.聲速大小與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān),一般地講,在固體、液體中的聲速比空氣中的大.聲速還與溫度有關(guān),聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s.
聲源發(fā)出的聲音在傳播過(guò)程中,遇到障礙物會(huì )被反射回來(lái),傳回耳朵里就是回聲.當回聲到達人耳比原聲晚0.1S上,人耳就能把回聲與原聲區分開(kāi),否則,回聲與原聲混在一起,使原聲加強
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