人教版七級上冊語文卷(七年級上冊人教版語文試卷及答案)
1.七年級上冊人教版語文試卷及答案
四年級語文上冊期末測試卷一、字、詞部分1、拼音寫詞語（5分）héng guàn cǎo gǎo zhì huì mǐn jié （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bèn zhòng huàn xiǎng níng gù fù gài qì pò（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、把下列詞句補充完整（4分）受（ ）（ ）淺 和（ ）相處 （ ）（ ）力盡 （ ）（ ）不解身材（ ）（ ） 躍躍（ ）（ ） 所向（ ）（ ） 美味（ ）（ ）3、將下列詞語中的錯別字劃去，把正確的寫在括號里（5分）。
克苦鉆研（ ） 豪不利己（ ） 聲音清翠（ ）鍛練身體（ ） 熟死拼搏（ ）4、寫出下列詞的近、反義詞。（3分）近義詞：居然——（ ） 責(zé)備——（ ） 依賴——（ ）反義詞：偉大——（ ） 方便——（ ） 敏捷——（ ）5、比一比，再組詞（5分）毫（ ） 愉（ ） 崛（ ） 拆（ ）燥（ ）豪（ ） 偷（ ） 掘（ ） 折（ ）操（ ）6、給多音字注音并組詞（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）模 乘 應(yīng) 鋪 （ ） （ ） （ ） （ ）7、填上恰當(dāng)?shù)脑~。
（4分）（ ）的假期 （ ）的語言 （ ）的光芒 （ ）的工程二、句字部分1、選詞填空（3分）矗立 聳立 挺立（1）一座白塔（ ）在五一廣場北邊。 （2）油田上（ ）著高高的井架。
（3）高高的白楊樹（ ）在操場四周。2、判斷下列句子用了什么修辭手法。
（6分）（1）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。（ ）（2）當(dāng)四周安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
（ ）（3）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（ ）3、改寫句子。
（6分）島上的小樹茁壯成長。改為擬人句：改為比喻句：改為反問句：4、填空（9分）（2）業(yè)精于勤，；行成于思，。
5、修改病句。（4分）（1）我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。
（2）在班會上，張君首先第一個發(fā)言。三、閱讀部分（12分）更使我驚奇的是，所有的池水都來自同一條溪流，溪水流到各個水池里，顏色卻不同了。
有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍(lán)色的，右半邊卻成了橄欖綠?？墒前阉ㄆ饋砜?，又跟普通的清水一個樣，什么顏色也沒有。
明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。 石筍表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。
陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。
1、理解下列詞語的意思。（1分）矗立 瑰麗 2、給帶點的字選擇正確的解釋。
（1。5分）“透”：A、通過 B、極度 C、顯露（1）陽光透過水池。
（ ） （2）透明的石粉。（ ）（3）恨透了敵人。
（ ）3、用“~”畫出文中的比喻句。 （1分）4、找出文中表示顏色的詞寫下來。
（2分）5、用簡短的語言寫出水池顯出不同顏色的四個原因。 （4分）（1） (2) (3) (4) 6、第二段話主要寫 四、寫作（20分）給你的親朋好友寫一封信。
2.語文七年級上試卷基礎(chǔ)部分
七年級語文期中考試試題 （時間90分鐘，滿分100分） 一、基礎(chǔ)知識（30分） 1.下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 （ ）（2分） A.倔強（qiáng） 怨恨（yuàn） 迸濺（bèng） 蘢罩（lǒng） B.貯蓄（zhù） 澄清（chéng） 宛轉(zhuǎn)（wǎn） 抖擻（sǒu） C.奧惱（ào） 猝然（zú） 厄運（è） 風(fēng)韻（yùn） D.墮落（duò） 豐碩（shuò） 玲瓏（lóng） 剔透（tì） 2.下面詞語中沒有錯別字的一項是 （ ）（2分） A.繁弦急管 絕處縫聲 忍俊不禁 蜂圍蝶陣 B.小心冀冀 頭暈?zāi)垦?返老還童 德高望眾 C.得失之患 花枝召展 問心無愧 任重道遠(yuǎn) D.心曠神怡 舉世無雙 多姿多彩 具體而微 3.下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 （ ）（2分） A.可望不可即（靠近、接觸） 肅然起敬（形容十分恭敬的樣子） B.擎天撼地（震撼） 獲益匪淺（非、不） C.呼朋引伴（招引） 明察秋毫（毫米） D.怡然自得（安適、愉快的樣子） 瘦骨嶙峋（形容人不精神） 4.下列多音字讀音完全不同的一項是 （ ）（2分） A.系著 關(guān)系 維系 B.參差 出差 差錯 C.彈琴 彈弓 評彈 D.著急 著落 沉著 5.下列各句中沒有語病的一項是 （ ） （2分） A.同學(xué)們都炯炯有神地認(rèn)真鉆研課文。
B.秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。 C.《紅巖》這部小說塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。
D.改革開放二十年來，我國的經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化。 6.下列句子句意明確，沒有歧義的一項是 （ ）（2分） A.他還欠款2000元。
B.我們十個人一組。 C.你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。
D.上級通知馬老師5月26日前去報到。 7.解釋下列句子中加粗字的含義。
（2分） （1） 昂首觀之，項為之強（ ） （2） 人不知而不慍（ ） （3） 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也（ ） （4） 水何澹澹，山島竦峙（ ） 8.默寫。（5分） （1）定神細(xì)視，以叢草為林，以____________為獸，以__________，____________，神游其中，____________。
（2）有朋自遠(yuǎn)方來，_____________________________？ （3）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：________________________________。 （4）舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。
______________，剛起頭兒，_____________，____________。 （5） 鄉(xiāng)書何處達(dá)？_________________。
9.對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 （ ）（2分） （1） 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。 （2） 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。
（3） 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （4） 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
（5） 滿世界都是雨，惟我站立的地方?jīng)]有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ A.擬人 比喻 對偶 比喻 設(shè)問 B.比喻 擬人 對偶 排比 反問 C.比喻 比喻 排比 排比 夸張 D.擬人 擬人 對偶 比喻 反問 10.讀下面的文字，完成（1）(2)兩題。 班會上，班長（①）地在黑板上寫了一個“足”字旁，又在右邊添上一個“隹”字，然后轉(zhuǎn)過身問：“誰認(rèn)識這個字？”“duī—”“zhuī—” “根本沒這個字！”大家（②）地說。
“難怪大家不認(rèn)識，”班長說，“這是我選的字，它讀作‘tuī’，是咱們班專用的‘推門’的‘推’字。今天的班會就請大家談?wù)勥@個問題?！?/p>
（1）文中括號里應(yīng)填入的成語是（ ）（2分） A.①煞有介事 ②異口同聲 B.①裝腔作勢 ②議論紛紛 C.①一言不發(fā) ②眾說紛紜 D.①鄭重其事 ②七嘴八舌 （2）這次班會要討論的問題是__________________________。（1分） 11.從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是 （ ）（2分） 周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_________________。
A.有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。 B.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。
C.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。 D.有歡快歌唱的小鳥，有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。
12.仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（2分） 例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫： （1） 如果我是清風(fēng)，我將_______________。 （2） 如果我是春雨，我將_______________。
13.生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：_______________。（2分）。
3.7年級上冊的語文試題（人教版）
初07級語文期末復(fù)習(xí)題三 班級 姓名 學(xué)號 （A卷100分，B卷50分，共計150分；時間：120分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 一、語文基礎(chǔ)知識與運用（14分） 1、下列加點字注音完全正確的一項是 A、啜（chuò）泣 詛（zǔ）咒 喑（yīn）啞 攣（luán）生 B、小憩（qì） 雛（chú）形 清洌（liè） 篡（chuàn）奪 C、玷（diàn）污 蹂躪（lìn） 抖擻（sǒu） 瑟（sè）縮 D、洗濯（zhuó） 貪婪（nán） 湛（zàn）藍(lán) 滑稽（jī） 2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是 A、擎天撼地 小心翼翼 肅然起敬 隨聲附和 B、龐然大物 明察秋豪 怡然自得 ?？菔癄€ C、更甚一籌 任重道遠(yuǎn) 不可磨滅 舉世無雙 D、突如其來 津津樂道 骸人聽聞 驚慌失措 3、選出下列句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棥?A.“神舟五號”載人航天飛船成功發(fā)射和順利返回，是2003年舉世矚目的大事，更是載入中華民族史冊的不朽盛事。
B.舞蹈家楊麗萍精心打造的舞劇，融民族風(fēng)情和舞蹈藝術(shù)于一爐，令人嘆為觀止。 C.隨著21世紀(jì)科技不斷向前發(fā)展，醫(yī)學(xué)界對艾滋病患者將再也不會像剛發(fā)現(xiàn)時那樣愛莫能助了。
D、張體格強壯，打起球來又十分賣力。這次籃球比賽中，小張身體力行地投進(jìn)了好幾個球。
4、下列各句橫線上所填詞語正確的一項是 ①你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而 的靈魂。 ②老大臣______地所著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。
③我當(dāng)然得到完全的勝利，于是 _______走出，留他絕望地站在小屋里。 ④最后，她想出一個 的創(chuàng)造人類的方法。
A、堅韌 注意 傲然 絕妙 B、堅強 注意 驕傲 絕妙 C、堅韌 認(rèn)真 驕傲 奇妙 D、堅強 認(rèn)真 傲然 奇妙 5、下列語句與原文不完全一致的一項是 A.你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。 B.俄而雪驟，公欣然日：“紛紛白雪何所似？” C. 這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
D.又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀。 6、沒有語病的一句是 A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。
B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。 C、我們一些足球運動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。
D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。 7、風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著山野、村莊，搖撼著古樹的軀干，撞開了人家的門窗，把破屋上的茅草大把大把地撕下來向空中揚去， 。
A.把冷森森的雪花撒進(jìn)人家的屋子里，并且在光禿禿的樹梢上怪聲地怒吼著、咆哮著 B.把潔白的雪花吹進(jìn)人家的屋子里，吹進(jìn)人們溫暖的懷抱里 C.把紛紛揚揚的雪花撒進(jìn)人家的屋子里，撒向廣闊的大地 D.把瑞雪撒進(jìn)人家的屋子里，并且在傲然挺立的白楊上呼嘯而過 二、文言文閱讀（10分） 奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見。
孫公子禹年，與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑。念近中無此禪院，無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。
未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者、堂若者、坊若者，歷歷在目，以億萬計。
忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。
樓五架，窗扉皆洞開，一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明愈小。
數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。
而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂。
又漸如常樓，又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。 又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。
8、對下列各句中加點詞的解釋有誤的一項是 A、相顧驚疑 （顧：看） B、始悟為山市 （悟：明白） C、遂不可見 （遂：最終） D、或憑或立 （或：或許） 9、下列各組句子中加點詞的意思不同的一項是 A、惟危樓一座 危樓高百尺 B、不可計其層次 樓漸低，可見其頂 C、然數(shù)年恒不一見 則黯然縹緲 D、居然城郭矣 青山郭外斜 10下列各句中加點詞不是通假字的一項是 A、一切烏有 B、裁如星點 C、誨女知之乎 D、樓愈高，則明愈小 11、下列句子翻譯正確的一項是 A、奐山山市，邑八景之一也（奐山的山市，是邑縣八景之一。） B、孫公子禹年，與同人飲樓上（有個叫孫禹年的公子，和同行的人在樓上喝酒。）
C、念近中無此禪院（說起附近沒有這樣的寺院。） D、樓五架，窗扉皆洞開（樓一共有五座，窗戶都像打開的洞一樣。）
12、下列說法正確的一項是 A、《山市》一文是蒲松齡描寫自己親眼看到的“山市”蜃樓景象。 B、作者在描寫山市蜃景時主要采用時間順序，其標(biāo)志是文運用了大量表示時間的詞語來交待蜃景從初生到消失的經(jīng)過。
C、“忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥”一句寫的是山市初生階段的壯觀景象。 D、結(jié)尾一段寫山上的“鬼市”，這是補筆，有照應(yīng)開頭的作用，說明奐山這個地方確實能看到這種奇異的現(xiàn)象。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分） 13、，不亦說乎。（孔子 《論語》） 14、我寄愁心與明月， 。
（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） 15、，吹面不寒楊柳風(fēng)。（《絕句》）》 16、震落了清晨滿披著的露珠， 。
（何其芳 《秋天》） 17、月光淡淡， 。（郭沫若 《。
4.七年級上冊語文基礎(chǔ)知識（語文版）
課文理解 1、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現(xiàn)代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。
用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。
2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特，本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
3、《生命 生命》是香港女作家杏林子（本名劉俠）的一篇散文。這篇文章通過三個事例引出了對“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟，并從不同的側(cè)面引發(fā)出了三點思考：即必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義；要讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，使我們活得更為光彩有力；要珍惜生命，珍惜時間，不懈努力，為生命奮斗，勇敢地活下去。
4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。
悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。
5、《童趣》選自清代文學(xué)家沈復(fù)《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。 6、《理想》是詩人流沙河的一首現(xiàn)代哲理詩。
這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。 7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺灣女作家張曉風(fēng)所作。
這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻(xiàn)者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。
文章表達(dá)了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當(dāng)然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。
《落難的王子》通過王子的經(jīng)歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。 9、《我的信念》的作者是波蘭著名科學(xué)家瑪麗·居里（即居里夫人），在這篇文章中，作者闡述了一個位科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)具備三個方面的品質(zhì)。
其一，科學(xué)工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質(zhì)上的利益。”其二，科學(xué)工作需要自由，需要寧靜，需要時間。
其三，科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神。其中獻(xiàn)身精神是全文的核心。
也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。 10、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典之一。
課文所選的十則，有的談學(xué)習(xí)方法，如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，如“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄叭诵校赜形?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>
還有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！薄凹核挥鹗┯谌恕！?/p>
等。 11、《春》是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。
在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來結(jié)構(gòu)全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖和迎春圖。
最后運用比喻，突出了春天新、美、力的特征。 12、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長篇小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》等。
《濟南的冬天》一文，開篇就以對比的寫法突出了濟南無風(fēng)、無霧（響晴），無毒日（溫晴）的寶地特點，然后，從陽光朗照下的山；薄雪覆蓋下的山；不結(jié)冰的水三個方面寫了濟南的冬天。表達(dá)了對濟南的贊美之情。
13、《夏感》描寫夏季的景象，表現(xiàn)夏季緊張、熱烈、急促的特點，表達(dá)作者對夏季獨有的鐘情。全文共五段 。
第一段概述夏季總體特點，中間三段具體描述夏季的自然風(fēng)光和夏季里農(nóng)民勞作的景象，最后一段表達(dá)作者對夏季的熱愛和贊美。 14、《秋天》這首詩，選自詩人、評論家何其芳的《預(yù)言》。
這是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。由農(nóng)家豐收圖、霜晨歸漁圖和少女思戀圖組成。
15、《古代詩歌四首》分別出自漢樂府、唐詩（五律、七律）和元曲。 第一首《觀滄海》由東漢政治家、軍事家曹操所作，全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩人豪邁自信的思想感情。
這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。 第二首《次北固山下》由唐代詩人王灣所作，作者通過對江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪，表達(dá)出詩人無比熱愛江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。
第三首《錢塘湖春行》由唐代大詩人，晚年又叫香山居士的白居易所作。這首詩通過抓住環(huán)境和季節(jié)特征，選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風(fēng)光，抒。
5.七年級語文試題
.cn/Soft/Showdown.asp?id=14217 七年級語文上第一單元檢測題（人教版） （滿分：100分，答卷時間：90分鐘） 一，基礎(chǔ)知識（28分） 1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字.（4分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬間（ ） 伶仃（ ） xuān騰 （ ） chuō 泣（ ） sǒnɡ立（ ） ɡū負(fù) （ ） 2.詞語積累.（3分） （ ）然起敬 小心（ ）（ ） 高不可（ ） 瘦骨（ ）峋 （ ）天撼地 仙露（ ）漿 3.結(jié)合語境理解下列句中加橫線的詞語不正確一項是（ ）（3分） A.那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我的心靈……（"漫濕"指心靈得到理想的滋潤，不再干枯.） B.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能 應(yīng)付一切.（前途茫茫指人生道路上遇到重重困難，舉步為維艱.） C.但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握.（"光彩"的意思是指活得體面，取得一定的地位，受人尊重.） D.只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其端，也不見其終極.（"輝煌"指盛開的紫藤落蘿花氣勢非凡，一片燦爛.） 4.下列句子中成語運用有誤的一項是（ ）.（3分） A.敵人的進(jìn)攻銳不可當(dāng)，我們就快支持不住了. B.他是一個名副其實的書呆子，除了書本知識，什么都不會. C.父親從早到晚都在外面跑生意，深夜回家，已是精疲力竭了. .cn/Soft/List.asp?cat_id=67 2007-06-18 七年級語文期末考試題答案 七年級語文期末考試題答案 一，1,(1)稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片.（2）綠樹村邊合，青山郭外斜.（3）未若柳絮因風(fēng)起.（4）怕會有鮫人在岸，對月流珠 （5）為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 （。
推薦程度：授權(quán)方式：免費軟件軟件大?。何粗螺d：25486 2007-10-07 上期第一次月考七年級語文試卷 一，積累與運用（12分） 1.加點字注音有誤的一項是（ ） A.頭暈?zāi)垦＃▁uàn） 啜泣（chuò） 吮吸（shuěn） B.采擷（xié） 倔強（jué ） 潸然（shān） C.扼制（è） 不屑（xiè） 繁衍（yǎn） D.枯萎（wěi） 棲息（qī） 擎天撼地（qíng） 2.下列詞語書寫有誤的一項是（ ） A.瘦骨嶙峋 心驚肉跳 頭暈?zāi)垦?暮色蒼茫 B.小心翼翼 灰心喪氣 擎天.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費軟件軟件大?。何粗螺d：2 2007-10-07 七年級第一學(xué)期第一次月考語文試題 語言積累與運用.（共22分） 1.請將下列話抄寫在田字格中.（根據(jù)書寫基礎(chǔ)，規(guī)范程度，卷面情況綜合評分）（3分） 人最寶貴的是生命 2.根據(jù)拼音寫漢字.（3分） ①文學(xué)作品對人的影響，是qian yi mo hua（ )的. ②這幾句詩juan ke（ )在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出. ③邱士力zi xu（ )硬派小生，總是嘲諷女生. 3.下面句子中，語.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-10-07 七年級第一學(xué)期語文第一次月考 七年級第一學(xué)期語文第一次月考班級 姓名 學(xué)號 得分 一，文言文閱讀（50分） 默寫（12分） 1， ，怕得魚驚不應(yīng)人.. 2， ，風(fēng)雪夜歸人. 3，周處年少時， ，為鄉(xiāng)里所患. 4，父利其然也， ，不使學(xué). 3，《小兒垂釣》中描寫小兒垂釣的兩句詩是： . （二）解釋下列句中加點的詞（12分） 4，自是指物作詩，立就 就： 5，邑人奇之 奇： 6，泯然.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費軟件軟件大?。何粗螺d：0 2007-10-07 中學(xué)語文七年級第一學(xué)期月考（一） 中學(xué)語文七年級第一學(xué)期月考（一） （考試時間100分鐘） 班級 學(xué)號 姓名 得分 第一部分 閱讀（60分） 一，文言文閱讀（共30分） （一）記誦與積累（16分） 1，默寫（5分） （1） ，見客棹歌回.笑入荷花去， . （2） ， .路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人. （3）柴門聞犬吠， . 2，根據(jù)要求完成題目（7分） （1）詩句"天寒白屋貧"選自 A 《小兒垂.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-10-07 第一學(xué)期第二次月考七年級語文試卷 第一學(xué)期第二次月考七年級語文試卷 （總分100分，時間120分鐘） 一，基礎(chǔ)知識及語言運用（20分） 1，看拼音寫漢字（3分） 茫無yá（ ）際 根深dì （ ）固 一勞永yì（ ） 2，選出加點字注音正確的一項（2分） A，卷帙（juàn zhì） 匍匐（pú fú） 磅礴（pān bō） B，黛色（dài ） 主宰（zǎi ） 澄清（chén） C，蓑衣（suō ） 黃暈（yùn ） 醞.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費軟件軟件大?。何粗螺d：0 2007-09-26 七年級上語文文學(xué)常識 七年級上語文文學(xué)常識課文出處作者朝代或國籍備注《在山的那邊》王家新《走一步，再走一步》莫頓●亨特美國《生命，生命》《杏林子作品精選》杏林子本名劉俠，女作家《紫藤蘿瀑布》《鐵蕭人語》宗璞《童趣》《浮生六記》沈復(fù)清朝字三白《理想》《流沙合詩集》流沙河《行道.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費軟件軟件大?。何粗螺d：3 2007-09-26 七年級語文上第一單元檢測題（人教版） 七年級語文上第一單元檢測題（人教版） （滿分：100分，答卷時間：90分鐘） 一，基礎(chǔ)知識（28分） 1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字.（4分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬間（ ） 伶仃（ ） xuān騰 （ ） chuō 泣（ ） sǒnɡ立（ ） ɡū負(fù) （ ） 2.詞語積累.（3分） （ ）。
6.七年級語文復(fù)習(xí)要點
人教版七年級（上冊）語文復(fù)習(xí)提綱 一、詞匯積累（加點的要注音） 癡想 隱秘 凝成 喧騰 一瞬間 啜泣 納罕 頭暈?zāi)垦?小心翼翼 騷擾 小憩 糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸濺 佇立 伶仃 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤虬臥龍 綴連 倔強 洗濯 玷污 詛咒 冉冉 雛形 繁弦急管 玲瓏剔透 具體而微 慧心 嬉戲 閑適 稟告 厄運 心曠神怡 險象迭生 執(zhí)著 鞭策 奢望 蹂躪 猝然長逝 醞釀 黃暈 抖擻 鑲 水藻 貯蓄 澄清 逝川 湛藍(lán) 唱和 玄奧 犬吠 凝神 津津樂道 丁丁 棲息 歸泊 寥闊 枯涸 清洌 夢寐 竦峙 澹澹 骸骨 蔥蘢 峰巒 預(yù)兆 一霎間 狩獵 喑啞 靜謐 窸窣 開膛破肚 海域 一葉孤舟 高插青冥 碧瓦飛甍 直接霄漢 黯然縹緲 一切烏有 丫杈 憔悴 肅殺 訣別 蕩漾 嫌惡 什物 驚惶 瑟縮 傲然 虐殺 寬恕 恍然大悟 苦心孤詣 攥 逮 怦怦 寒顫 嫩芽 霎時 水波粼粼 羅摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 禱告 妄棄 至愛 炫耀 稱職 妥當(dāng) 頭銜 爵士 駭人聽聞 隨聲附和 縹緲 籠罩 疏星 女媧 澄澈 莽莽榛榛 嬉戲 哞哞 潺潺 孿生 癢酥 踉踉蹌蹌 二、課文理解 1、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現(xiàn)代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。
用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。
2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特，本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷。 文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
3、《生命 生命》是香港女作家杏林子（本名劉俠）的一篇散文。這篇文章通過三個事例引出了對“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟，并從不同的側(cè)面引發(fā)出了三點思考：即必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義；要讓有限的生命發(fā)揮了無限的價值，使我們活得更為光彩有力；要珍惜生命，珍惜時間，不懈努力，為生命奮斗，勇敢地活下去。
4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。
悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。
5、《童趣》選自清代文學(xué)家沈復(fù)《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。 6、《理想》是詩人流沙河的一首現(xiàn)代哲理詩。
這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。 7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺灣女作家張曉風(fēng)所作。
這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻(xiàn)者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。
文章表達(dá)了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。 當(dāng)然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。
《落難的王子》通過王子的經(jīng)歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。 9、《我的信念》的作者是波蘭著名科學(xué)家瑪麗·居里（即居里夫人），在這篇文章中，作者闡述了一個位科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)具備三個方面的品質(zhì)。
其一，科學(xué)工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質(zhì)上的利益?！逼涠?，科學(xué)工作需要自由，需要寧靜，需要時間。
其三，科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神。其中獻(xiàn)身精神是全文的核心。
也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。 10、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典之一。
課文所選的十則，有的談學(xué)習(xí)方法，如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，如“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄叭诵?，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>
還有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 ”“己所不欲，勿施于人。”
等。 11、《春》是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。
在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來結(jié)構(gòu)全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖和迎春圖。
最后運用比喻，突出了春天新、美、力的特征。 12、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長篇小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》等。
《濟南的冬天》一文，開篇就以對比的寫法突出了濟南無風(fēng)、無霧（響晴），無毒日（溫晴）的寶地特點，然后，從陽光朗照下的山；薄雪覆蓋下的山；不結(jié)冰的水三個方面寫了濟南的冬天。 表達(dá)了對濟南的贊美之情。
13、《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文，文章充滿了浪漫色彩。在敘述方式上，本文獨具匠心，給人的感覺似乎是要。
