語文手冊高一(高中語文知識手冊第十三版)
1.高中語文基礎知識知識手冊第十三版
B 針砭biān時弊 分道揚鑣biāo 飛揚跋bá扈hù 縱橫捭bǎi闔hé 斂聲屏bǐng氣 稗bài官野史 并行不悖bèi 奴顏婢bì膝 剛愎bì自用 麻痹bì大意 C 參cēn差cī不齊 差chā強人意 瞠chēng目結舌 魑chī魅mèi魍魎 吹毛求疵cī 蹉cuō跎tuó歲月 大筆如椽chuán 處chǔ心積慮 命運多舛chuǎn 悵chàng然若失 稱chèn心如意 相形見絀chù 一蹴cù而就 D 殫dān精竭慮 咄duō咄逼人 窮兵黷dú武 度duó德量liàng力 審時度duó勢 安步當dàng車 戶樞不蠹 dù 無的dì放矢 E 阿ē諛奉承 F 纏綿悱fěi惻cè G 殘羹gēng冷炙zhì 供gōng不應求 股肱gōng之臣 觥gōng籌交錯 呱gū呱墜地 H 引吭háng高歌 潔身自好hào 一丘之貉hé 曲高和hè寡 病入膏肓huāng 隨聲附和hè 一氣呵hē成 J 放蕩不羈jī 三緘jiān其口 戛jiá然而止 掎jǐ角之勢 時乖命蹇 jiǎn 含英咀jǔ華 踽jǔ踽獨行 老驥jì伏櫪lì 犯而不校 jiào 噤jìn若寒蟬 不脛jìng而走 K 不落窠kē臼 鏗kēng鏘qiāng有力 膾kuài炙人口 功虧一簣kuì 振聾發(fā)聵 kuì 喟kuì然長嘆 L 身陷囹líng圄yǔ 高屋建瓴 líng 丟三落là四 風聲鶴唳lì 暴戾lì恣睢suī 綠林好漢lù 模棱兩可léng 不稂láng不莠yǒu 大吹大擂lèi M 靡mǐ靡之音 所向披靡mǐ 未雨綢繆móu 脈脈含情mò 沒齒不忘mò 望風披靡mǐ 不蔓màn不枝 N 拈niān斤掂兩 赧nǎn顏茍活 寧nìng缺毋濫 寧死不屈nìng P 步履蹣pán跚 如法炮páo制 大腹便便pián 蚍pí蜉fú撼樹 暴虎馮píng河 臧否pǐ人物 否pǐ極泰來 心懷叵pǒ測 鞭辟pì入里 牝pìn雞司晨 一曝pù十寒 前仆pū后繼 Q 呼天搶qiāng地 煢qióng煢孑jié立 杞qǐ人憂天 強qiǎng詞奪理 金蟬脫殼qiào 罄qìng竹難書 R 繁文縟rù節(jié) 方枘ruì圓鑿 S 斗轉(zhuǎn)參shēn橫 莘shēn莘學子 頓開茅塞 sè 歃shà血為盟 海市蜃shèn樓 舐shì犢情深 眾口鑠shuò金 簞食sì壺漿 追本溯sù源 T 惝tǎng恍迷離 暴殄tiǎn天物 風流倜tì儻tǎng 蛻tuì化變質(zhì) W 剜wān肉補瘡 虛與委wēi蛇yí 心無旁騖wù 卑鄙齷wò齪 chuò X 長吁xū短嘆 瑕xiá不掩瑜 反躬自省 xǐng 沆瀣xiè一氣 邂xiè逅hòu相遇 絢xuàn麗多彩 謔xuè而不虐 Y 雍容揖yī讓 睚yá眥zì必報 斷壁殘垣yuán 良莠yǒu不齊 揠yà苗助長 自怨自艾yì 賣官鬻yù爵 Z 動輒zhé得咎 千載zǎi難逢 比肩接踵zhǒng 越俎zǔ代庖páo 載zài歌載舞 飲鴆zhèn止渴 鱗次櫛zhì比 炙zhì手可熱 別出機杼zhù 惴zhuì惴不安 安土重zhòng遷 。
2.高中語文基礎知識
拜托，你有那個時間在網(wǎng)上到處找，還不如買本書呢，更節(jié)省時間，還全面，真不會算賬 還是買一本語文基礎知識手冊吧，很全面，網(wǎng)上的東西畢竟有限，而且可能會有錯誤 易讀錯： 暴虎馮河 “馮”讀ping，不讀feng 暴殄天物 “殄”讀tian（舔），滅 賁臨 “賁”在這里讀bi（必），不讀賁臨ben（奔 裨益 “裨”在這里讀bi（必），不讀裨益pi（皮） 鞭撻 “撻”讀ta（踏），不讀da（達） 屏息 “屏”在這里讀bing（丙），不讀屏風，孔雀開屏的ping（平） 博聞強識 “識”在這里讀zhi（志），不讀識字shi（時） 不啻 “啻”讀chi（翅），不讀di（帝） 不卑不亢 “亢”讀kang（抗），不讀kang（康） 瞠目結舌 “瞠”讀cheng（撐），不讀tang（堂） 成績 “績”讀ji（機），不讀ji（記） 魑魅 chi mei（吃妹），不讀li wei（離未） 踟躇 chi chu（池除），不讀zhi zhu （知著） 憧憬 “憧”讀chong（沖），不讀zhuang（撞） 綢繆 “繆”在這里讀mou（謀），不讀紕繆的miu（謬） 吹毛求疵 “疵”讀ci（呲），不讀ci（次） 粗獷 “獷”讀guang（廣），不讀kuang（礦） 厝火積薪 “厝”，放置，讀cuo（錯），不讀xi（昔） 韃靼 da da （達達），不讀da dan （達旦） 殫精竭慮 ‘殫”讀dan （丹），不讀chan （蟬） 餓殍 “殍”讀piao （漂，上聲），不讀 fu （?。?發(fā)揚踔厲 “踔”讀chuo （戳），不讀zhuo （桌） 菲薄 “菲”fei （匪），不讀芳菲的fei（非） 分袂 “袂”，袖子，mei （妹），不讀fu（決）.聯(lián)袂而往的”袂”亦讀mei （妹） 焚膏繼晷 “晷”，日影，讀gui（鬼）， 不讀jiu（咎） 憤懣 “懣”讀men （悶），不讀man （滿） 蛤蜊 “蛤”讀ge （隔），不讀ga （嘎） 肱骨 “肱”讀gong （公），不讀hong （宏） 觥籌交錯 “觥”gong （工），不讀gaung （光） 關卡 “卡”在這里讀qia （恰，上聲），不讀卡車的ka 綸巾 “綸”在這里讀guan （官），不讀錦綸，條綸的lun（倫） 光風霽月 “霽”，雨后轉(zhuǎn)晴，讀ji（濟），不讀qi（齊） 干涸 “涸”讀he （河），不讀gu （固） 合巹 “巹”讀jin （僅） 荷槍實彈 “荷”在這里讀he （賀），不讀荷花的he 呼天搶地 “搶”在這里讀qiang （槍），不讀搶劫的qiang （襁） 怙惡不悛 “怙”，讀hu （戶），不讀gu （姑）；”悛”，悔改，讀quan （圈） 回溯 “溯”讀su （素），不讀suo （縮，去聲） 佶屈聱牙 “佶”ji （急），不讀jie （潔）；“聱”讀ao 濟濟一堂 “濟”在這里讀ji（擠） 覬覦 ji yu （計于） 戛然而止 “戛”讀jia（頰），不讀ga （嘎） 僭越 “僭”讀jian （見），不讀qian （潛） 疆埸 “埸”讀yi （義），不讀chang （場） 狡獪 “獪”讀kuai （快），不讀hui （會） 覲見 “覲”讀jin （進） 粳米 “粳”讀jing （京），不讀geng 匕首 “匕”讀三聲（比） 秕糠 “秕”讀三聲（比） 畚箕 “畚”讀三聲（本） 古詩鑒賞方法：/onews.asp?id=525 文言文實詞： 1愛：①愛，親愛，友愛。
《戰(zhàn)國策?觸龍說趙太后》：“故以其愛不若燕后?！薄俄n非子?五蠹》：“非疏骨肉愛過客也?！?/p>
②親愛的，心愛的。李朝威《柳毅傳》：“見大王愛女牧羊于野?！?/p>
③愛護，愛戴。《史記?陳涉世家》：“吳廣素愛人，士卒多為用者。”
④憐惜，愛惜?！蹲髠?子魚論戰(zhàn)》：“若受重傷，則如勿傷?！?/p>
蘇洵《六國論》：“向使三國各愛其地?！雹萆岵坏?，吝嗇。
《孟子?齊桓晉文之事》：“百姓皆以王為愛也?！庇郑骸拔岷螑垡慌?？”⑥喜愛，愛好。
陶淵明《歸園田居》：“少無適俗韻，性本愛丘山。” 2按：àn ①用手摁壓。
《夢溪筆談?活板》：“以一平板按其面，則字平如砥?！雹趽?，握。
《五人墓碑記》：“緹騎按劍而前?！雹劭刂疲种?；放下。
《資治通鑒?赤壁之戰(zhàn)》：“何不按兵束甲，北面而事之?！雹懿榭?，巡察。
高啟《書博雞者事》：“部使者臧，新貴，將按郡至袁。”⑤核查，查驗。
張溥《五人墓碑記》：“以吳民之亂請于朝，按誅五人?！薄鞍凑Z”即本此義。
3白： bái ①白色?！妒酚?鴻門宴》：“我持白璧一雙，欲獻大王?！?/p>
[白丁]無功名的人。劉禹錫《陋室銘》：“往來無白丁。”
②光亮，明亮。杜甫《聞官軍收河南河北》：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！?/p>
③純潔，皎潔。白居易《琵琶行》：“唯見江心秋月白。”
④明白；洗雪。高啟《書博雞者事》：“然使君冤未白，猶無益也?！?/p>
⑤稟告，告訴。柳宗元《童區(qū)寄傳》：“虛吏白州，州白大府?！?/p>
4拜： bài ①表示恭敬的禮節(jié)，跪地，兩手合抱于胸前?！妒酚?鴻門宴》：“噲拜謝，起，立而飲之。”
②拜訪，拜見?！犊兹笘|南飛》：“府吏還家去，上堂拜阿母?！?/p>
③拜謝?！蹲髠?之戰(zhàn)》：“若從君惠而免之，三年將拜君賜。
④授予官職。《后漢書?張衡傳》：“安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中?！?/p>
⑤接受官職。文天祥《指南錄后序》：“于是辭相印不拜。”
⑥敬詞（有時含上奏、上進之意）?！都t樓夢?林黛玉進賈府》：“下面一行小字，道是：‘同鄉(xiāng)世教弟勛襲東郡王穆蒔拜手書’?！?/p>
5謗： bang ①公開指責別人的過失。《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》：“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”
3.推薦高中語文基礎知識手冊
《高中語文基礎知識手冊》自1993年問世，至今暢銷經(jīng)久不衰，已成為全國高中學生學習、教師備課的必備工具書，成為教輔圖書中的知名品牌。
全書根據(jù)語文高考的考查范圍，劃分成四大板塊，系統(tǒng)介紹相關知識和學習方法。
語言知識和語言表達 按新課標考綱分“字音”“漢字”“標點符號”“詞語”“句子”“修辭格”等基礎知識及“擴展語句，壓縮語段”“選用、仿用、變換句式”“語言簡明、連貫、得體”“語言表達創(chuàng)新題型”等語言運用能力部分。
文學常識和名句名篇 包括“作家作品”“文學體裁”“詩文名句”“古代文化常識”四部分。
古代詩文閱讀 文言文部分包括“文字”“文言實詞”“文言虛詞”“文言句式”等古漢語基礎知識，及“文言文斷句及翻譯”“文言文文意理解”等文言文能力部分。“古詩詞鑒賞”著重介紹鑒賞方法，意在幫助學生突破這一高考難點。
現(xiàn)代文閱讀 包括“閱讀基本知識”“現(xiàn)代文閱讀考點分析”“文學類文本閱讀”“實用類文本閱讀”，對應新課標考綱，以有序地培養(yǎng)學生的閱讀、鑒賞、探究能力。
4.高一語文基礎知識
語文學習分四大部分 第一部分：語文基礎知識 語文基礎知識包括：字.詞.句（語法.標點.修辭）.文體知識.文學常識五個方面. 知識要點 一.字 1.字音： 漢語拼音規(guī)則.及容易讀錯的字. 掌握帶寫規(guī)則的重點字.這些字的音節(jié)拼寫對了.就可以達到觸類旁通.舉一反三的效果.這些字分別是： （1）維.會.溫.駝.優(yōu).流的拼寫規(guī)則 （2）英.呀.煙.葉.暈的拼寫規(guī)則 （3）公.榮.雄.翁.擁.窘的拼寫規(guī)則 （4）女.綠.掠.虐.與.機.區(qū).需.魚的區(qū)別. 除此之外.再注意拼寫的隔音符號.皮襖pí ǎo兒化標音花兒huār輕聲不標詞. 2.字形： 注意形近字與同音字之間的區(qū)別. 大多是書下的注釋和書后練習中容易寫錯的字，也有同學作文中常見的錯別字.一般是書下帶注音的字.和書后 的關于字音的練習. 學法指導 1.養(yǎng)成查字典的好習慣 2.可以在平時自己常易錯的字記錄在一個本上.定時集中糾正 3.還可以進行形似字.同音字的組詞練習. 二.詞 知識要點 應掌握詞的本文.語境義.及辨析.近義詞.反義詞.辨析詞的褒貶義. ①詞的本義與語境不同的詞. ②近義詞的辨析：結合語境選擇恰當?shù)脑~語. ③結合語境判斷詞的褒貶.及正確理解發(fā)生的變化后詞的感情色彩. 學法指導 1.每學新課.先要將自己不會的詞語畫出來.通過查字典再結合語境理解詞語.不能死記硬背. 2.在具體語境中有的詞義發(fā)生變化.一定要加強理解這部分內(nèi)容. 3.書下注解及課后練習的詞語部分應是重點 4.學習詞語應堅持[長流水.不斷線".根據(jù)自己情況.每天都要學習和積累一定的詞語.到一定時期.自測之 后.將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來.再次復習.直至越來越少. 5.將自己積累的詞語記在一個本子里.最好分類.既有利于語文基礎知識的掌握.又有利于協(xié)作. 三.句 知識要點 （一）語法 應掌握短語.單句.復句這三方面知識 短語：五種基本結構.并列.偏正.動賓.補充.主謂 單句：六種基礎成份.主語.謂語.賓語.定語.狀語.補語 復句：七種基礎類型.并列.遞進.轉(zhuǎn)折.選擇.因果.假設.條件 學法指導 近年來由于淡化語法知識.有的同學以為語法不用學了.其實學語法對于我們學習語言和運用語言是非常有幫助 的.運用這些語法知識分析理解文章內(nèi)容，運用這些語法知識.使自己的文章寫得更加通順.簡明.連貫. 1.短語的學習不要脫離句子.要結合短語在句子中的作用.理解句子的組成. 2.單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置.和結構助詞的不同用法來掌握. ①〔狀語〕 （定語） 主語|| 〔狀語〕 謂語 （定語） 賓語 注意：表時間.地點的狀語一般在主語前.而表時間.地點的詞語如在謂語后.稱之為補語. ②巧用結構助詞[的"[地"[得" [的"字前一般是主語或賓語的定語. [地"字前一般是謂語的狀語. [得"字后一般是謂語的補語. 3.對復句的復習主要是記住常用關聯(lián)詞以辨析復句的類型.熟記口訣.便于記憶. 有一個復句關聯(lián)詞語歌訣.幾分鐘就能背熟.可以一試. 既又也還表并列.不是而是別記錯， 不是就是是不是.或者要么表選擇， 不僅不但表遞進.而且并且更還也， 雖然但是為轉(zhuǎn)折.盡管可是加可卻， 因為所以既然就.因而因此是因果，只有和才只有就.條件還有無論都，如果和就即使也.要是和就表假設. 4.學習語法知識重在運用語法知識提高語言的表達能力.不必單純地死記語法的名詞術語.概念.理論.單句側(cè) 重在病句修改，復句則重點關聯(lián)詞的運用，對復句中分句內(nèi)容的理解.因此.在學習時應在掌握了語法的基本知 識的基礎上.學會運用這些知識.為正確運用語言服務. （二）標點 知識要點 1990年3月.國家語言文字工作委員會.上華人民共和國新聞出版署修訂發(fā)布的中指出：[標 點符號是書面語中不可缺少的部分.用來表示停頓.語氣以及詞語的性持和作用.因此.必須重視標點符號的使 用." 中列了16種標點符號.下面順口溜可幫助同學們記住這些標點號： 句.逗.頓.分.冒.問.感嘆號，（7種） 引.括.省.破.連.名.還有間隔和著重.（9種） （其中[名"指書名號和專名號） 學法指導 在作文中能否正確運用標點符號.這里應注意的是有的同學作文中經(jīng)常一逗到底.這顯然不行.另外.冒號.引 號.分號.這些標點也容易出錯.這也是在作文中標點扣分校多的地方.另外冒號.引號也常易出錯. 如：①我說：[你來.他不來." ②[你來.他不來."我說. ③[你來".我說.[他不來." 這類的題型.幾乎每年都會考查.同學們復習時一定要注意.同時在閱讀中要會運用標點來理解文章的內(nèi)容. （三） 修辭： 知識要點 應掌握三個方面知識. 1.八種修辭方法：比喻.擬人.排比.夸張.對偶.反復.反問.設問， 2.了解常見的八種句式：主動句.被動句.肯定句.否定句.陳述句.疑問句.祈使句.感嘆句.會根據(jù)表達的 需要選擇使用句式， 3.語言表達力爭做到簡明.連貫.得體. 學法指導： 在閱讀中分析理解修辭手法.句式變化的運用對表現(xiàn)中心有何作用.在寫作中掌握這方面的知識.提高自己對語 言的運用能力. 文體知識： 包括四部分：記敘文.說明文.議論文.應用文.文體知識. 1.記敘文 知識要點： ①要素：時間.地點.人物.（事件的）起因.經(jīng)過.結果 ②人稱：第一（我）.第二（你）.第三（他.他們） ③順序：順敘.倒敘.插敘 ④中心：通過記人.敘事.狀物.寫景表達作者的思想. ⑤詳略：與中心有關內(nèi)容詳寫.要具體.生動.與中心有關的次要內(nèi)容略寫. 2.說明文 知識要點： ①對。
