公共管理與社會工作的(社區(qū)公共管理基本知識)

1.社區(qū)公共管理基本知識

區(qū)工作者的基本知識結(jié)構(gòu) 知識是社區(qū)管理者施展才能的基礎(chǔ)，才能又是具有相應(yīng)知識的行為表現(xiàn)。因此，社區(qū)管理者要有效地做好社區(qū)管理工作就必須具有一定的文化知識素質(zhì)，包括：

1、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

社區(qū)管理是專業(yè)性很強的工作。社區(qū)管理工作的特點，決定了從事社區(qū)管理工作的人員必須同時具備以下三個層次的結(jié)構(gòu)：

(1)是公共管理專業(yè)知識，主要包括公共管理理論，公共政策理論，公共財政，公共項目分析，政府理論與政治 制度，公務(wù)員制度，行政法等。在我國的社區(qū)管理體制中，社區(qū)行政屬于公共行政的一個層次，因此公共管理方面的基礎(chǔ)知識就必須具備。 在社區(qū)員的知識結(jié)構(gòu)中，這方面知識放在重要的地位。

(2)是社區(qū)管理相關(guān)知識，主要內(nèi)容是新聞傳播學、市場學、會計學、社會心理學、社會學、社會工作學、管理 學、文化學民俗學、倫理學、政治學、公共關(guān)系學、人際關(guān)系學、宏觀經(jīng)經(jīng)濟觀經(jīng)濟學等方面的知識。

(3)是社區(qū)管理專業(yè)技能知識，專業(yè)基礎(chǔ)知識主要包括社區(qū)管理原理，社區(qū)管理實務(wù)，社區(qū)管理 的歷史和發(fā)展趨勢：專業(yè)技能包括宣資料的設(shè)計、年報的編寫、新聞報道的寫作、攝影與采訪技術(shù) 、演講、接待、禮儀和調(diào)查方法、糾紛調(diào)解與處理等技能知識。

四是社區(qū)管理的基礎(chǔ)知識（所有專業(yè)者需要），如外語、政策學、哲學、法律基礎(chǔ)、中外歷史等。

2、相關(guān)工作經(jīng)驗

相關(guān)工作經(jīng)驗是指工作性質(zhì)和方法盧社區(qū)管理工作比較接近的某些職服方面的經(jīng)驗，從事糾紛調(diào)解工作的經(jīng)驗或經(jīng)濟管理、行政管理的經(jīng)驗，從事說服方面的經(jīng)驗等等。

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2.公共管理和社會工作的關(guān)系

社會工作是以一門科學助人為主的學科，秉持助人自助為理念，社會工作三大助人方法：個案工作、小組工作、社區(qū)工作。

社會工作實務(wù)包括：兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、婦女社會工作、殘疾人社會工作、矯正社會工作、優(yōu)撫安置社會工作、社會救助社會工作、家庭社會工作、學校社會工作、社區(qū)社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作等。

主修課程主要有：社會學概論、社會工作概論、人類行為和社會環(huán)境、社會政策與法規(guī)、社會福利思想以及社會工作專業(yè)助人方法課程等等

現(xiàn)在社會工作在深圳、東莞、上海、北京、山東發(fā)展較好，有崗位設(shè)置，其他的崗位較少，不過隨著社會發(fā)展和社會問題的逐漸凸顯，社會工作在未來也可能會有較大的發(fā)展空間

至于公共事業(yè)管理，社會工作和公共管理都劃在一個學院，都是領(lǐng)法學學士學位的，不過專業(yè)設(shè)置不一樣，

3.請問公共管理類主要學什么

公共事業(yè)管理專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標： 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握管理科學、經(jīng)濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論和基本知識； 2.具有適應(yīng)辦公自動化，應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和應(yīng)用計算機的技能； 3.具有進行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理，進行統(tǒng)計分析的基本知識和能力； 4.熟悉我國有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及制度； 5.具有較強的社會調(diào)查和寫作能力； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

主干課程： 主干學科：公共管理 主要課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會調(diào)查、企事業(yè)單位實習等，一般安排6-8周。

修業(yè)年限：四年 授予學位：管理學、教育學、文學或醫(yī)學學士 相近專業(yè)：行政管理 公共事業(yè)管理 勞動與社會保障 土地資源管理 公共關(guān)系學 公共政策學 城市管理 公共管理 社會工作 房地產(chǎn)經(jīng)營管理 項目管理 文化產(chǎn)業(yè)管理 物業(yè)管理 航運管理。

4.社區(qū)公共管理基本知識

區(qū)工作者的基本知識結(jié)構(gòu) TOP 社區(qū)工作者必須掌握的技巧 （一） 切實尋找社區(qū)資料 在進入社區(qū)前，最重要是透過資料搜集，勾劃社區(qū)輪廓。

若對社區(qū)本身缺乏認識而貿(mào)然推展社區(qū)工作****端是所推展的服務(wù)，可能只是片面的或零散的；又或與居民需要及區(qū)內(nèi)實際有待解決的問題，全無關(guān)系。所以在進入社區(qū)前，對該社區(qū)的特質(zhì)，應(yīng)排除先入為主的看法，或作教條式的行動計劃；反而應(yīng)要客觀地尋找社區(qū)資料，因為這可以減低以直覺或感受來判斷社區(qū)的定義，且方便制定適合社區(qū)需要的服務(wù)計劃；在尋找資料過程中，可得到一個較集中、快捷、直接而有效的方法與當?shù)鼐用窦敖M織作初步接觸。

（二）擬定搜集資料的內(nèi)容 在進入社區(qū)前，需擬定搜集資料，如下：（1）地區(qū)背景及已往的地區(qū)事件（2）社區(qū)環(huán)境：包括環(huán)境問題、自然地理規(guī)劃及行政規(guī)劃、居住密度、區(qū)內(nèi)外社區(qū)設(shè)施、交通設(shè)施及土地利用。（3）居民資料：如年齡、家庭組合、教育、工作、住屋、居民對自己的社區(qū)的看法、居民的社區(qū)網(wǎng)（如家人、鄰里、朋友間的關(guān)系及所起的作用）、社區(qū)典范及傳統(tǒng)價值觀念的存在。

（4）地區(qū)組織：指它的存在、工作目地、扮演角色、動作系統(tǒng)及它在區(qū)內(nèi)外的影力。（5）訊息在區(qū)內(nèi)散發(fā)的途徑。

（三）搜集資料的途徑資料搜集，可透過： 一、剪報、有關(guān)人口調(diào)查資料及記錄； 二、聯(lián)絡(luò)探訪有關(guān)部門、區(qū)內(nèi)外組織； 三、實地觀察； 四、從發(fā)掘社區(qū)問題及需要入手，擬定開放性問卷，訪問居民，搜集意見。工作員較重視以第三、四種途徑來搜集資料。

因為第一、二種途徑只可搜集到基本及背景資料；但第三、四種搜集方法，不單可以協(xié)助搜集“現(xiàn)時及當?shù)氐膶嶋H情況”，而且，實地觀察，可引證資料的真實程度。訪問接觸，更是初步與被訪者建立關(guān)系的一種有效方法，因為在訪問過程中涉及有關(guān)社區(qū)問題時，間接提供機會給被訪問者向工作員宣泄情緒。

當工作員一方面分享他們的意見時，在另一方面則疏導及啟發(fā)他們建立解決問題的信心及勇氣；良好關(guān)系的開始，往往就是這樣建立于第一次交談的印象之中。 進入社區(qū)工作員可透過家訪、活動介紹、事件介入、第三者引見、公眾集會、調(diào)查等等途徑，進入社區(qū)，而調(diào)查更是提供一個合法的與被訪者直接面談的機會。

但種種途徑，終離不開與服務(wù)對象的直接接觸。所以，在進入階段時，接觸技巧及態(tài)度，是不可或缺的環(huán)節(jié)。

（一） 接觸的涵養(yǎng)“接觸”，是非正式的會談，聽取居民意見，分享居民憂慮及提出相關(guān)問題。“接觸”，亦可以說是訪問多過會談，因為它具有方向性。

所詢問的問題亦是經(jīng)選擇后而集中發(fā)問的，而工作員所扮演的角式是提供問題、引導提問及激發(fā)居民思索。但無論怎樣，一個“接觸”，應(yīng)蘊含著友善、社交、關(guān)心、接受、集中、目的和取向等要素；一個成功的“接觸”，是決定于能否在初步接觸中，使被訪者自我明白困厄?qū)崨r后而細想解決方法，甚至是意識到有信心將可以解決困厄，或至少是工作員與服務(wù)對象在接觸過程中，奠定良好的工作關(guān)系。

（二）初次接觸所遇的情況及所需的工作技巧在接觸之前工作員應(yīng)選擇好被訪問的對象、決定接觸的方法。預計應(yīng)得的結(jié)果及怎樣介紹自己的方法。

據(jù)工作員的經(jīng)驗，在初次接觸，特別是在本區(qū)推廣發(fā)展工作時，常遇到僵局的情況，故此希望在初步接觸時，能夠突破一般僵局，這時就需要涉及到接觸技巧了。以下是一些經(jīng)驗分享： （二）初次接觸所遇的情況及所需的工作技巧在接觸之前工作員應(yīng)選擇好被訪問的對象、決定接觸的方法。

預計應(yīng)得的結(jié)果及怎樣介紹自己的方法。據(jù)工作員的經(jīng)驗，在初次接觸，特別是在本區(qū)推廣發(fā)展工作時，常遇到僵局的情況，故此希望在初步接觸時，能夠突破一般僵局，這時就需要涉及到接觸技巧了。

以下是一些經(jīng)驗分享： （二）初次接觸所遇的情況及所需的工作技巧在接觸之前工作員應(yīng)選擇好被訪問的對象、決定接觸的方法。預計應(yīng)得的結(jié)果及怎樣介紹自己的方法。

據(jù)工作員的經(jīng)驗，在初次接觸，特別是在本區(qū)推廣發(fā)展工作時，常遇到僵局的情況，故此希望在初步接觸時，能夠突破一般僵局，這時就需要涉及到接觸技巧了。以下是一些經(jīng)驗分享： （二）初次接觸所遇的情況及所需的工作技巧在接觸之前工作員應(yīng)選擇好被訪問的對象、決定接觸的方法。

預計應(yīng)得的結(jié)果及怎樣介紹自己的方法。據(jù)工作員的經(jīng)驗，在初次接觸，特別是在本區(qū)推廣發(fā)展工作時，常遇到僵局的情況，故此希望在初步接觸時，能夠突破一般僵局，這時就需要涉及到接觸技巧了。

以下是一些經(jīng)驗分享： （二）初次接觸所遇的情況及所需的工作技巧在接觸之前工作員應(yīng)選擇好被訪問的對象、決定接觸的方法。預計應(yīng)得的結(jié)果及怎樣介紹自己的方法。

據(jù)工作員的經(jīng)驗，在初次接觸，特別是在本區(qū)推廣發(fā)展工作時，常遇到僵局的情況，故此希望在初步接觸時，能夠突破一般僵局，這時就需要涉及到接觸技巧了。以下是一些經(jīng)驗分享： （1） 屋村進口有狗只擋路，尤其在黑夜時，狗吠之聲更不進從區(qū)內(nèi)傳出來，這時的應(yīng)付方法可如下：遇到惡犬攔路，工作員應(yīng)留意犬只是否抬頭向天長“嘯”，如是者，這不過是它提醒其他犬只，有陌生人進來而。

5.想知道公共管理是學什么

公共事業(yè)管理專業(yè)透析綜合多學科知識，進行有效的公共管理。

為什么我們的政府、公司要分成這么多部門？這些部門是如何相互協(xié)調(diào)的，又是怎樣進行管理的？這都是公共事業(yè)管理學所研究的問題。公共事業(yè)管理學是一門新興學科，形成于本世紀70年代；它是一門運用管理學、政治學、經(jīng)濟學等多學科理論方法，專門研究公共組織的管理活動及其規(guī)律的學科體系。

通過對它的學習，你會知道如何做一名好的公共管理人員，如何協(xié)調(diào)各部門間的利益沖突，如何制定有效的公共政策。公共事業(yè)管理同傳統(tǒng)的行政管理專業(yè)的主要區(qū)別是：公共事業(yè)管理更強調(diào)運用經(jīng)濟學原理和定量的方法去處理實際問題，而不僅僅從政治、社會學角度對問題進行分析。

授課的內(nèi)容— 課程范圍廣泛，理論密切聯(lián)系實踐。你會學習相關(guān)學科的許多課程，比如：管理學原理、西方經(jīng)濟學、管理經(jīng)濟學、組織行為學、人力資源管理、應(yīng)用統(tǒng)計學等。

當然，你還將上很多有趣的案例分析課，比如分析某家公司的成功的管理方式，或評議政府的某項公共政策啦；而且，你還要進行很多的具體的實踐工作，比如到政府、公司企業(yè)去參觀實習，做社會調(diào)查等等，這一定會使你的大學生活變得豐富多彩。畢業(yè)后干什么—在公共部門從事管理、咨詢工作。

這是一個新興學科，社會需求量非常大，學生的就業(yè)前景廣闊。工作大致分為兩類：1、在公共部門（比如政府部門、公司、企業(yè)），從事實際的行政和人事管理工作；2、在咨詢公司，為政府部門、公司企業(yè)、及其他公共部門作管理咨詢。

你不必問報酬是多少，因為社會對這類人才的需求量實在太大，找到一份薪水滿意的工作絕不是件難事。報考什么樣的學?！欢ㄒ⒁庠撛合档膶嵙蛣?chuàng)新程度。

這個新興專業(yè)正如雨后春筍般的在許多學校建立起來，但很多地方只是將一些老專業(yè)換了個新名稱罷了。所以你在選擇的時候，一定要注意該專業(yè)的創(chuàng)新程度，比如教師是否年輕，是否和國外的相關(guān)院系有良好的業(yè)務(wù)交流等。

目前，清華大學，人民大學，復旦大學，浙江大學都有不錯的公共事業(yè)管理專業(yè)。專家提醒公共事業(yè)管理是近幾年才剛進入我國的新興學科，未來發(fā)展的前途不可限量。

公共事業(yè)管理同傳統(tǒng)的行政管理專業(yè)的主要區(qū)別是：公共事業(yè)管理更強調(diào)應(yīng)用經(jīng)濟學原理和定量的方法去處理實際問題，而不僅僅從政治、社會學角度出發(fā)。公共事業(yè)管理專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握管理科學、經(jīng)濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論和基本知識；2.具有適應(yīng)辦公自動化，應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和應(yīng)用計算機的技能；3.具有進行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理，進行統(tǒng)計分析的基本知識和能力；4.熟悉我國有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及制度；5.具有較強的社會調(diào)查和寫作能力；6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

主干學科：公共管理主要課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會調(diào)查、企事業(yè)單位實習等，一般安排6-8周。

修業(yè)年限：四年授予學位：管理學、教育學、文學或醫(yī)學學士相近專業(yè)：行政管理公共事業(yè)管理勞動與社會保障土地資源管理公共關(guān)系學公共政策學城市管理公共管理社會工作房地產(chǎn)經(jīng)營管理項目管理文化產(chǎn)業(yè)管理物業(yè)管理航運管理。

6.什么是公共事業(yè)管理的社會評價

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1。

掌握管理科學、經(jīng)濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論和基本知識； 2。具有適應(yīng)辦公自動化，應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和應(yīng)用計算機的技能； 3。

具有進行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理、進行統(tǒng)計分析的基本知識和能力； 4。 熟悉我國有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及制度； 5。

具有較強的社會調(diào)查和寫作能力； 6。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

主干學科：公共管理 主要課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、行政管理學、行政法、領(lǐng)導科學、公共政策分析、組織行為學、高等數(shù)學、會計學、市場營銷學、財政學、行政法學、公共倫理學、管理文秘等 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會調(diào)查、企事業(yè)單位實習等，一般安排6周~8周。 修業(yè)年限：四年 授予學位：管理學、教育學、文學或醫(yī)學學士 相近專業(yè)：行政管理、人力資源管理 就業(yè)方向：黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務(wù)系統(tǒng)的辦公和管理工作。

修業(yè)年限四年，授予學位：教育學或管理學學士。 1、什么是公共事業(yè)管理責任？與公共責任是何關(guān)系？其基本性質(zhì)、特征和內(nèi)涵是什么？ 公共事業(yè)管理責任，是指公共事業(yè)管理主體在管理過程中必須承擔和履行的職責。

公共事業(yè)管理責任是一種公共責任，或者說是公共責任在公共事業(yè)管理中的表現(xiàn)，公共性以及以這一公共性為基礎(chǔ)的效率標準是其最基本的特征。 從以公眾對政府的希望和要求來認識并劃分行政責任的觀點角度看，其內(nèi)涵包括回應(yīng)、彈性、勝任能力、依據(jù)正當?shù)姆沙绦蛐袨椴⒇撠煛⒘疂崱?/p>

2、什么是公共事業(yè)管理責任機制？基本內(nèi)涵是什么？ 公共事業(yè)管理責任機制，即指通過什么途徑和方法使得公共事業(yè)管理主體真正承擔起應(yīng)擔承擔的責任。 公共部門的責任機制，核心就是監(jiān)督和制約，因而還在政府作為公共事業(yè)管理唯一主體的發(fā)展階段時，人們就對如何建立完善的行政責任機制進行了研究，而隨著公共事業(yè)的發(fā)展和公共事業(yè)管理責任范疇的形成，目前一般從正式與非正式、內(nèi)部和外部兩個相互聯(lián)系的途徑或方面出發(fā)，來對公共事業(yè)管理責任機制進行構(gòu)建。

3、公共事業(yè)管理責任的行政控制機制包括哪些基本內(nèi)容？ 包括：公共組織自身的責任機制、行政監(jiān)督檢查、行政監(jiān)察、審計、行政復議 4、公共事業(yè)管理責任的立法控制機制包括哪些基本內(nèi)容？ 包括立法機構(gòu)對公共事業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)和提供責任法律的確立和立法機構(gòu)對行政機構(gòu)公共事業(yè)管理責任的控制 5、公共事業(yè)管理責任的司法控制機制包括哪些基本內(nèi)容？ 主要有行政訴訟機制和行政賠償機制 6、公共事業(yè)管理責任的公民參與控制機制包括哪些基本內(nèi)容？ 有公開聽證、民意調(diào)查、資訊委員會、利益群體等基本方式 7、什么是公共事業(yè)管理倫理？什么是政府組織倫理和非政府組織倫理？ 公共事業(yè)管理倫理，是公共事業(yè)管理主體作為特定的社會化角色在進行公共事業(yè)管理活動中的道德行為規(guī)范和準則。 政府組織倫理通常也稱為行政倫理，是行政管理領(lǐng)域中的角色倫理。

政府組織倫理或者以政府組織系統(tǒng)為主體，或者以政府組織為主體，是針對政府組織行為和政治活動的社會化角色的倫理原則和規(guī)范，是以“責、權(quán)、利”的統(tǒng)一為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)個人、組織與社會的關(guān)系為核心的政府組織行為準則和規(guī)范系統(tǒng)。 非政府組織倫理是指非政府組織在從事其組織活動，即公共事務(wù)或與維護和增進社會公共利益有關(guān)的活動時，所應(yīng)遵守的倫理原則和倫理規(guī)范。

8、公共事業(yè)管理倫理的內(nèi)容構(gòu)成是什么？ 第一、公共事業(yè)管理倫理意識（包含倫理準則意識、倫理責任意識和倫理目標意識） 第二、公共事業(yè)管理實踐倫理 包含兩層含義：一是指維護公共服務(wù)活動正常運行所需的倫理規(guī)范，是由政府或其他社會權(quán)威機構(gòu)設(shè)計、制定和推廣的；二是指對于政府倡導的這些公共服務(wù)活動中的倫理規(guī)范，除了用社會輿論、自我評價等軟約束手段支持外，還要為其設(shè)定政策優(yōu)化的硬約束手段，使這些倫理規(guī)范真正成為公共事業(yè)管理主體在公共服務(wù)中的普遍化行為方式。 9、公共事業(yè)管理倫理的基本內(nèi)涵有哪些？ 第一、維護和增進公共利益 第二、以公眾為本提供服務(wù) 第三、嚴格遵守和執(zhí)行法律 第四、勇于承擔公共責任 第五、高尚的敬業(yè)精神 10、公共事業(yè)管理倫理在公共事業(yè)管理責任機制中有什么作用？ 公共事業(yè)管理倫理對公共事業(yè)管理的主體有著導向作用、規(guī)范作用和選擇作用 11、如何推進公共事業(yè)管理倫理的建設(shè)？ 推進公共事業(yè)管理倫理建設(shè)的途。