公共解題方法(公共考試的答題技巧是什么)
1.公共基礎知識考試的答題技巧是什么
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1、公共政策分析的原則和方法 公共政策分析必須遵循系統性原則、預測性原則、協(xié)調性原則、信息化原則、科學(xué)性原則、民主性原則。 公共政策分析的方法包括系統科學(xué)方法、定性分析方法、定量分析方法、預測方法等幾種基本形式。
2、公共政策分析模式 （1）內容—過(guò)程分析模式 這是美國學(xué)者麥考爾與韋伯提出的分析模式。它強調公共政策分析應集中在內容與過(guò)程的分析上，主張使用規范性分析和描述性分析兩種方法。
（2）系統分析模式 這是美國行政學(xué)家沃爾夫提出的分析模式。它強調政策分析既要重視對政策制定的分析，也應加強對政策執行的分析。
（3）信息轉換分析模式 這一模式是由美國學(xué)者鄧恩提出的。該模式認為，公共政策分析主要是事實(shí)、價(jià)值、規范三大問(wèn)題，由此產(chǎn)生了經(jīng)驗方法、評價(jià)方法、規范方法三種分析方法。
3、公共政策體系的結構 從時(shí)間和空間兩個(gè)向度來(lái)劃分，公共政策體系的結構可以分為縱向結構和橫向結構。（1）縱向結構包括總政策、基本政策和具體政策。
（2）橫向結構包括政治政策、經(jīng)濟政策、文化政策、社會(huì )政策和對外政策。4、公共政策決策思維模式 （1）經(jīng)驗決策模式：最傳統的決策思維模式。
指決策者依據個(gè)人決策實(shí)際經(jīng)驗進(jìn)行公共政策抉擇的思維方式。（2）理性決策模式：二戰后西方行為主義政治學(xué)家特別倡導的公共政策決策模式，又叫科學(xué)決策模式。
指決策者采用科學(xué)實(shí)證的量化分析技術(shù)和嚴格的邏輯程序，對確定的公共政策問(wèn)題作出最優(yōu)的公共政策方案設計和政策決定的思維模式。（3）非理性決策模式：指決策者依靠直覺(jué)、信仰、意志、感情等非理性因素對公共政策作出選擇和決定的思維方式。
（4）漸進(jìn)決策模式：該模式認為政策決定是人們根據政策經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)政治互動(dòng)和漸進(jìn)調試的過(guò)程，而獲得共同一致看法的政策活動(dòng) （5）綜視決策模式：綜合理性決策模式和漸進(jìn)決策模式的特點(diǎn)，即運用漸進(jìn)決策模式方法從宏觀(guān)角度找出重點(diǎn)政策問(wèn)題之所在，運用理性決策模式方法從微觀(guān)角度對重點(diǎn)政策問(wèn)題作細微的分析決策。5、公共政策決策過(guò)程模式 （1）政治系統決策模式：這一理論是由美國政治學(xué)家戴維·伊斯頓提出的，他指出公共政策是政治系統對全社會(huì )價(jià)值所做的權威性分配。
政治系統的公共政策決策過(guò)程是一個(gè)包括環(huán)境、輸入、要求、支持、輸出和反饋等環(huán)節的有機整體。（2）功能過(guò)程決策模式：政治科學(xué)的創(chuàng )始人哈羅德·拉斯韋爾最早提出了決策過(guò)程的七功能分析模式，認為公共政策活動(dòng)過(guò)程的七個(gè)互相連續的功能活動(dòng)環(huán)節是情報、建議、規定、行使、運用、評價(jià)和終止。
在七功能分析模式的基礎上，安德森提出五階段功能過(guò)程決策模式理論。即問(wèn)題的形成、政策方案的制定、政策方案的通過(guò)、政策的實(shí)施、政策的評價(jià)。
（3）制度程序決策模式：制度程序化決策模式理論，是西蒙提出的程序化決策和非程序化決策理論，這一理論從動(dòng)態(tài)的角度分析管理決策過(guò)程，積極倡導運用現代決策技術(shù)，提出可以運用手段—目的分析法來(lái)使非程序化決策轉化為程序化決策。（4）公共選擇決策模式：這一理論是美國經(jīng)濟學(xué)家和政治學(xué)家布坎南在20世紀60年代提出的，實(shí)質(zhì)就是對公共政策的研究。
這一理論既想實(shí)現個(gè)人利益最大化，又想實(shí)現公共選擇公平合理，這種良好的主觀(guān)動(dòng)機卻克服不了兩者的內在矛盾。（5）追逐決策模式：這是指在公共政策決定實(shí)施后，通過(guò)追蹤信息反饋，決策系統對原政策方案進(jìn)行補充、修正、使政策方案完善更新的決策模式。
其主要特點(diǎn)是通過(guò)追蹤和反饋實(shí)現二次決策。6、影響公共政策制定的因素 （1）公共政策制定的體制因素 公共政策制定機構的設置及其權限設置，對政策設置有極其重要的影響。
一般而言，公共政策制定體制有民主型和專(zhuān)制型兩類(lèi)。這兩類(lèi)體制對政策制定的質(zhì)量產(chǎn)生的影響是不同的。
（2）公共政策制定者因素 公共政策最終是由人來(lái)制定的，因此政策制定者的個(gè)人素質(zhì)，對政策制定的影響是至關(guān)重要的。一般來(lái)說(shuō)，決策者個(gè)人的智力和能力的水平與政策水平是成正比的。
（3）公共政策的客體因素 公共政策是調整和規范人的行為以及人與人之間的關(guān)系，尤其是利益關(guān)系。它所發(fā)生作用的社會(huì )成員在相當程度上影響著(zhù)公共政策的制定。
因此，政策制定者在制定政策之前了解社會(huì )成員的需要、利益和心態(tài)，對于制定科學(xué)合理的政策是非常重要的。（4）公共政策制定的技術(shù)因素 公共政策制定中所使用的政策制定手段和方法，對政策質(zhì)量和政策結果也會(huì )產(chǎn)生重要的影響。
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2.公共基礎知識答題方法答題技巧,求解
搜《奪冠行測，行測秒殺看選項知答案，行測絕殺，2012公務(wù)員行測技巧 》，淘寶有賣(mài)，才10個(gè)大洋。對于蒙題還是可以的，還有多練習就行了。練反應速度。
比如：
第一蒙：選項里有整數也有小數，小數多半是答案。
見(jiàn)例5:64,24,44,34,39,()
A.20 B。32 C 36.5 D。19
直接猜C!
例23:2,2,6,12,27,()
A.42 B 50 C 58.5 D 63.5
猜：發(fā)現選項有整數有小數，直接在C、D里選擇，出現“.5”的小數說(shuō)明運算中可能有乘除關(guān)系，觀(guān)察數列中后項除以前項不超過(guò)3倍，猜C
3.誰(shuí)有公共基礎知識解題技巧
公共基礎知識解題技巧：刑事強制措施區分記憶
刑事訴訟中的強制措施，是公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院在刑事訴訟中依法對犯罪嫌疑人、被告人采取的限制或者剝奪其人身自由的方法。
《刑事訴訟法》規定的強制措施有拘傳、取保候審、監視居住、拘留和逮捕五種。
（一）拘傳
拘傳是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院強制未被羈押的犯罪嫌疑人、被告人到案接受訊問(wèn)的一種方法。
1.適用對象
拘傳作為刑事訴訟中的強制措施，只能適用于未被逮捕和拘留的犯罪嫌疑人、被告人。
2.決定機關(guān)
有權決定拘傳的機關(guān)包括公安機關(guān)、檢察機關(guān)和人民法院。
4.公共基礎知識考試做多選題的解題方法
多選題，我的初步方案是：
①審選項，叉掉明顯錯誤的選項；
②審題干，叉掉選項中與題干描述不符的選項；
③選出明顯正確的選項后不再看該選項（節約時(shí)間），著(zhù)重推敲沒(méi)把握的選項（這里考知識的掌握程度了，沒(méi)辦法取巧了）；
④多做多選題，歸納出自己的解題技巧（因為公共基礎知識量太大，每個(gè)人解題思路不盡相同，只有屬于自己的技巧，才能記憶深刻）；
⑤熟練技巧后用于實(shí)戰檢驗，查漏補缺！
多選題考察的東西稍微復雜些，簡(jiǎn)單的題海戰術(shù)對于提高微乎其微，必須在題海之外自己多留心。。。。。。當然，我個(gè)人錯經(jīng)常錯在審題不仔細和常識積累不夠。
希望對你有所幫助！
5.公共基礎考試技巧
公共基礎知識解題技巧 公共基礎知識覆蓋的知識面太廣，復習難度大，內容枯燥，個(gè)人感覺(jué)還是在做題目中吸收知識點(diǎn)比較有趣。
公務(wù)員考試中《公共基礎知識》是一種常識測驗，主要考查的是考生在行政管理方面的潛力和傾向。測試的題目大都為考生所熟悉，所用到的知識也不會(huì )超出中學(xué)范圍。
但由于題量大、時(shí)間緊，再加上很多題目只有在找到一種簡(jiǎn)潔方法后才能在短時(shí)間內算出。然而，輔導老師提醒大家注意，很多考生恰恰是在尋找簡(jiǎn)便方法上浪費了大量的時(shí)間，結果導致無(wú)法按時(shí)完成所有試題，最終與高分無(wú)緣。
公務(wù)員考試考查的就是考生做題方法和速度及應變能力，通過(guò)做題方法和速度來(lái)反應考生各方面的能力，應試者要想拿到高分，必須掌握正確的答題技巧。 1、選擇至關(guān)重要 在公務(wù)員考試中方法和速度都是十分重要的。
但是速度的提高是以方法的優(yōu)化為前提的。可以說(shuō)，沒(méi)有好的方法就沒(méi)有快的速度。
方法是第一位的，是最為關(guān)鍵的。 2、學(xué)會(huì )放棄 好方法固然能提高做題速度，但并不是每個(gè)題目的簡(jiǎn)便方法都是一眼即可識破的。
有些題目用常規方法做可能要花費很長(cháng)時(shí)間，而尋找簡(jiǎn)便方法可能會(huì )花費更多的時(shí)間。因此，為了保證整體的做題速度，就一定要學(xué)會(huì )放棄。
尤其是在遇到一個(gè)新題型時(shí)，如果一分鐘之內仍找不到簡(jiǎn)便方法的話(huà)，就一定要果斷地放棄。 3、審清題意，切忌盲目答題 公務(wù)員考試中答題時(shí)一定要先審清題意，弄清題目的要求。
公務(wù)員考試的題量大、時(shí)間緊，對大部分考生來(lái)說(shuō)，能按時(shí)完成所有題目已經(jīng)是相當不錯了。因此，如果審錯了題意，再重新答題的話(huà)，即使做對了題目也與做錯或沒(méi)做沒(méi)有太大的區別，因為它擠占了解答后面題目的時(shí)間。
所以，做題前一定要看清題目，審清題意，減少答題的盲目性，避免因改正錯誤而浪費時(shí)間。 4、重視直覺(jué)思維 在公務(wù)員考試過(guò)程中，往往還會(huì )遇到這種情況：針對一問(wèn)題，想到了好幾種可能情況，或者覺(jué)得幾種答案都對又只能選一種時(shí)，應試者往往會(huì )陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個(gè)答案。
既浪費時(shí)間，又不能保證準確率。在這種情形下，建議采用“最先想到”的方案，也就是說(shuō)，要重視直覺(jué)思維的結果。
直覺(jué)思維是以過(guò)去的體驗和知識水平為基礎產(chǎn)生的，因此有一定的正確性，它比隨意瞎猜要更有效一些。 5、克服考試中的緊張心理 生活中常有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時(shí)想不起來(lái)，有一種話(huà)到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
這是由于情緒緊張造成的。要想避免這種情況的出現，就是在心理上一定要放松，暫時(shí)把“攔路虎”放在一邊，先做其他的題目，過(guò)一會(huì )兒再回過(guò)頭來(lái)思考這一問(wèn)題，也許就會(huì )恍然大悟。
6.公共基礎考試技巧
公共基礎知識解題技巧 公共基礎知識覆蓋的知識面太廣，復習難度大，內容枯燥，個(gè)人感覺(jué)還是在做題目中吸收知識點(diǎn)比較有趣。
公務(wù)員考試中《公共基礎知識》是一種常識測驗，主要考查的是考生在行政管理方面的潛力和傾向。測試的題目大都為考生所熟悉，所用到的知識也不會(huì )超出中學(xué)范圍。
但由于題量大、時(shí)間緊，再加上很多題目只有在找到一種簡(jiǎn)潔方法后才能在短時(shí)間內算出。然而，輔導老師提醒大家注意，很多考生恰恰是在尋找簡(jiǎn)便方法上浪費了大量的時(shí)間，結果導致無(wú)法按時(shí)完成所有試題，最終與高分無(wú)緣。
公務(wù)員考試考查的就是考生做題方法和速度及應變能力，通過(guò)做題方法和速度來(lái)反應考生各方面的能力，應試者要想拿到高分，必須掌握正確的答題技巧。 1、選擇至關(guān)重要 在公務(wù)員考試中方法和速度都是十分重要的。
但是速度的提高是以方法的優(yōu)化為前提的。可以說(shuō)，沒(méi)有好的方法就沒(méi)有快的速度。
方法是第一位的，是最為關(guān)鍵的。 2、學(xué)會(huì )放棄 好方法固然能提高做題速度，但并不是每個(gè)題目的簡(jiǎn)便方法都是一眼即可識破的。
有些題目用常規方法做可能要花費很長(cháng)時(shí)間，而尋找簡(jiǎn)便方法可能會(huì )花費更多的時(shí)間。因此，為了保證整體的做題速度，就一定要學(xué)會(huì )放棄。
尤其是在遇到一個(gè)新題型時(shí)，如果一分鐘之內仍找不到簡(jiǎn)便方法的話(huà)，就一定要果斷地放棄。 3、審清題意，切忌盲目答題 公務(wù)員考試中答題時(shí)一定要先審清題意，弄清題目的要求。
公務(wù)員考試的題量大、時(shí)間緊，對大部分考生來(lái)說(shuō)，能按時(shí)完成所有題目已經(jīng)是相當不錯了。因此，如果審錯了題意，再重新答題的話(huà)，即使做對了題目也與做錯或沒(méi)做沒(méi)有太大的區別，因為它擠占了解答后面題目的時(shí)間。
所以，做題前一定要看清題目，審清題意，減少答題的盲目性，避免因改正錯誤而浪費時(shí)間。 4、重視直覺(jué)思維 在公務(wù)員考試過(guò)程中，往往還會(huì )遇到這種情況：針對一問(wèn)題，想到了好幾種可能情況，或者覺(jué)得幾種答案都對又只能選一種時(shí)，應試者往往會(huì )陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個(gè)答案。
既浪費時(shí)間，又不能保證準確率。在這種情形下，建議采用“最先想到”的方案，也就是說(shuō)，要重視直覺(jué)思維的結果。
直覺(jué)思維是以過(guò)去的體驗和知識水平為基礎產(chǎn)生的，因此有一定的正確性，它比隨意瞎猜要更有效一些。 5、克服考試中的緊張心理 生活中常有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時(shí)想不起來(lái)，有一種話(huà)到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
這是由于情緒緊張造成的。要想避免這種情況的出現，就是在心理上一定要放松，暫時(shí)把“攔路虎”放在一邊，先做其他的題目，過(guò)一會(huì )兒再回過(guò)頭來(lái)思考這一問(wèn)題，也許就會(huì )恍然大悟。
