小學英語課程(小學英語入門)
1.小學英語入門
如何快速學好英語及方法1： 想學好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣。
“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。
而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了?！?/p>
這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。
你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之后，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學習，用科學的方法指導學習。
開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和欲望。
然后，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續(xù)學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。
在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領神會。 二、“手到”。
學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。
常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。
英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。 三、“耳到”。
在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。
大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。 五、“口到”。
學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。
所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。
利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。
需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。
我認為，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然后再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。
分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個單詞，堅持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的。
2.小學英語入門應該學些什么
英語已經漸漸的成為對小學生普及的一門功課，甚至有很多幼兒園都會有英語班的開設.可見英語對于現在的社會來說，已經成為基礎知識學科.為了使孩子的分數提高，家長們可謂是費盡心思.那么如果沒有參加輔導班的條件下我們該怎樣學習英語呢？現在網上有很多的在線學習課程，包括小學英語在線課程，而且很受廣大家長的喜愛，那么小學英語在線學習的優(yōu)勢具體表現在哪幾點？
（在線學習）
1.隨時隨地
小學在線英語培訓擺脫了對線下教育地點的限制.
通常的線下教育要求家長將孩子送到固定的學習點進行學習，為了接孩子，普通家長會選擇等孩子去咨詢點上課，然后一起回家.這樣做的結果不僅是讓孩子們在路上來回走動，而且還要把父母的時間縮短成碎片.小學的在線英語培訓完美地解決了這個問題.孩子們只需要聯(lián)網電腦或iPad就可以上課.不僅可以節(jié)省父母的時間來接孩子，還可以減少在路上的來回，并確保孩子的安全.
2.強大的教師
教育機構雇用的大多數教師都是本地教師.如果他們是上海和北京等大城市，他們基本上可以保證教師的教學能力和教育水平.但如果它是一個稍微差一點的二線城市，就沒有很多優(yōu)秀的教師，而且大多數優(yōu)秀教師都在上學.因此，很難找到具有足夠上網能力的教師.在小學教授網絡英語的外籍教師不限于某個地方，他們可以招募來自世界各地的教師，讓孩子接受最好的教育.
3.家長可以隨時監(jiān)督
教育機構采用的教學方法一般是父母送孩子然后關閉老師上課，很少有父母可以一直跟隨課堂.一旦教育機構不允許這樣做，父母就會讓孩子更緊張，效果更糟.小學的在線英語培訓使用"透明教室"，當孩子上網時，父母也可以進入教室看孩子的學習，而不會影響孩子.孩子學完一堂課，父母如果沒有時間閱讀，也可以觀看課堂的播放.
（網絡題庫真的海量）
以上是對小學英語在線教育優(yōu)勢的相關介紹，總而言之，在線英語學習打破時間和地域限制，主要是基于學生可以隨時隨地學習；改變時間的靈活性確實是小學英語培訓的最佳模式.
3.萬利達網絡學生電腦T9000能玩游戲嗎
您好，非常高興能回答您的問題。
萬利達網絡學生電腦T9000是全球首款專屬于學生的電腦，是專門為學生的學習而設計研發(fā)的。在產品的規(guī)劃階段，我們曾做過一些調查，很多的家長普通反應會上網的學生電腦容易讓孩子迷上上網和玩游戲而耽誤學習，所以我們在產品設計中，將瀏覽器的相關的FLASH插件全部屏蔽掉了。所以，如果您要玩在線的網頁游戲，T9000是無法玩的。但，如果您要玩一些單機的小游戲，您可以在網上下載一些比較小的的FLASH游戲，然后用9000的FLASH播放器打開就能玩。
非常感謝您選擇萬利達的網絡學生電腦T9000，希望我的回答能幫助到您！
謝謝！
