基礎學(xué)科與學(xué)科(什么是基礎學(xué)科)
1.什么是基礎學(xué)科
基礎學(xué)科（Basic Sciences） ，學(xué)科分類(lèi)術(shù)語(yǔ)，在學(xué)術(shù)文獻中的解釋?zhuān)?/p>
1、美國國家科學(xué)基金會(huì )（NSF）在財源調查時(shí)對基礎學(xué)科的定義是：基礎學(xué)科的研究目的是獲取被研究主體全面的知識和理解而不是去研究該主體的實(shí)際應用；
2、所謂基礎學(xué)科，是指研究社會(huì )基本發(fā)展規律，提供人類(lèi)生存與發(fā)展基本知識的學(xué)科，一般多為傳統學(xué)科，如數學(xué)、物理、化學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )科學(xué)、歷史、文學(xué)等。基礎學(xué)科，特別是其中的人文學(xué)科，很難具備直接創(chuàng )造經(jīng)濟效益的條件；
3、以前的基礎學(xué)科主要是指素描、色彩、泥塑等，而藝術(shù)空間的拓展給當代學(xué)院教學(xué)帶來(lái)很多變化，影像、自由繪畫(huà)、綜合材料等等也正在作為基礎學(xué)科引入，逐漸打破各種固有思想的制約。
4、在我國的教育體制中，基礎學(xué)科為語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)。
2.什么是學(xué)科基礎課
是指基礎學(xué)科。
基礎學(xué)科，是指研究社會(huì )基本發(fā)展規律，提供人類(lèi)生存與發(fā)展基本知識的學(xué)科，一般多為傳統學(xué)科，如數學(xué)、物理、化學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )科學(xué)、歷史、文學(xué)等。基礎學(xué)科，特別是其中的人文學(xué)科，很難具備直接創(chuàng )造經(jīng)濟效益的條件。
一般而言，以學(xué)科知識本身為研究對象的，偏學(xué)術(shù)性的屬于基礎學(xué)科。在我國的教育體制中，基礎學(xué)科為語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)。
擴展資料：
整體而言，國內高校關(guān)于基礎學(xué)科人才培養方面，已經(jīng)初步形成了“由點(diǎn)到線(xiàn)、由線(xiàn)到面、多校參與”的局面，儲備了一大批基礎學(xué)科優(yōu)秀拔尖人才，基礎學(xué)科人才培養的綜合社會(huì )效益將迎來(lái)“井噴式”爆發(fā)。
然而，結合我們目前國家各項建設事業(yè)對高校人才培養模式改革的迫切需要實(shí)際，綜合考慮風(fēng)云萬(wàn)變的國際政治局勢以及科技發(fā)展競爭趨勢，客觀(guān)而言，在基礎學(xué)科人才培養方面依舊有諸多現實(shí)問(wèn)題需要積極回應。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-學(xué)科基礎
3.高考志愿填報指南：什么是基礎學(xué)科
什么是基礎學(xué)科？ 以專(zhuān)業(yè)和學(xué)科知識本身為研究對象的，偏學(xué)術(shù)性的大體歸于基礎學(xué)科。
在新中國成立之初，數學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)和天體物理、地球科學(xué)和空間科學(xué)、生命科學(xué)并稱(chēng)為自然科學(xué)的七大基礎學(xué)科。哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)通常被認為是人文科學(xué)的基礎學(xué)科。
實(shí)際上，應用型學(xué)科都是在基礎學(xué)科上的衍生學(xué)科。一般所說(shuō)的“工科”，就是利用應用數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎科學(xué)的原理，結合生產(chǎn)實(shí)踐而發(fā)展起來(lái)的學(xué)科。
基礎學(xué)科報考率為何不高？ 與整個(gè)社會(huì )大多數人的認知有關(guān)。基礎學(xué)科大多比較抽象，人們在現實(shí)生活中接觸得少，了解得少，通常認為就業(yè)窄。
因此，往往選擇用得上的、大家都看好的。 小看基礎學(xué)科是一種短視現象 在很多人眼中，基礎學(xué)科“只可遠觀(guān)不可褻玩焉”，出于應用、就業(yè)等方面的考慮，大家追逐的多是應用學(xué)科。
很多高校，基礎學(xué)科招生難成為了普遍問(wèn)題。 以歷史學(xué)系為例，一個(gè)班有很多同學(xué)都是被調劑過(guò)來(lái)的，分數線(xiàn)明顯低于新聞、財經(jīng)、法律、管理等專(zhuān)業(yè)，造就了一批批的大學(xué)“怨”生們，即便是那些以歷史學(xué)科見(jiàn)長(cháng)的高校也不能幸免。
實(shí)際上，傳統的基礎學(xué)科專(zhuān)業(yè)，雖然看似冷門(mén)，但在許多重點(diǎn)高校特別是“985工程”大學(xué)中，卻往往是歷史最悠久、師資力量最強的地方。與應用性較強的“短線(xiàn)專(zhuān)業(yè)”相比，貌似冷門(mén)的基礎學(xué)科專(zhuān)業(yè)通常能走得更遠，發(fā)展空間更廣闊。
唯一不足的是，基礎學(xué)科是一種長(cháng)線(xiàn)投資才能獲得回報的專(zhuān)業(yè)，常常需要讀研，甚至讀博。從業(yè)者常常需要忍受長(cháng)期的中低收入。
4.基礎學(xué)科有哪些學(xué)科
應用學(xué)科：是以解決工程實(shí)際問(wèn)題、社會(huì )實(shí)際問(wèn)題為研究對象的，實(shí)踐崗位性的屬于應用學(xué)科，例如：工程類(lèi)，管理類(lèi)，設計類(lèi)，技術(shù)方面的（工商管理、行政管理、財會(huì )，金融、貿易、旅游、工業(yè)設計、計算機科學(xué)技術(shù)、工業(yè)工程、農學(xué)、臨床醫學(xué)、空腔醫學(xué)等專(zhuān)業(yè)）；
基礎學(xué)科：以學(xué)科知識本身為研究對象的，偏學(xué)術(shù)性的屬于基礎學(xué)科。例如數學(xué)、物理、化學(xué)、哲學(xué)、歷史等專(zhuān)業(yè)。
在同一學(xué)校中報應用學(xué)科和基礎學(xué)科的先后順序沒(méi)有硬性規定，考生如何報專(zhuān)業(yè)，應根據本人具備的條件、實(shí)際能力、志向、將來(lái)就業(yè)等方面考慮。
5.什么是學(xué)科基礎課
衛生事業(yè)管理學(xué)是研究衛生事業(yè)發(fā)展規律的學(xué)科；應用管理科學(xué)的理論、知識和方法、研究衛生管理活動(dòng)的組織結構、基本特點(diǎn)，運行機制及發(fā)展規律的一門(mén)學(xué)科。
它是管理科學(xué)在衛生事業(yè)管理中的具體應用，是一門(mén)具有綜合性、交叉性特點(diǎn)的學(xué)科。有自己獨立的知識體系和特殊的研究對象；引進(jìn)了管理學(xué)的基本理論和方法，也引進(jìn)了政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )學(xué)、倫理學(xué)、醫學(xué)科研方法學(xué)的理論和方法。
衛生事業(yè)管理學(xué)的任務(wù) 1.研究中國衛生事業(yè)管理的理論和方法； 2.研究與中國國情相適應的衛生政策； 3.研究與正確政策相適應的組織管理和工作方法； 4.研究中國及世界各國衛生事業(yè)管理的經(jīng)驗； 5.衛生事業(yè)管理學(xué)是保證和推動(dòng)衛生事業(yè)健康發(fā)展的重要學(xué)科。
6.學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)知識的區別與聯(lián)系是什么
專(zhuān)業(yè)，一般指高校或中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校根據社會(huì )分工需要而劃分的學(xué)業(yè)門(mén)類(lèi)。學(xué)科，是科學(xué)知識體系的分類(lèi)，不同的學(xué)科就是不同的科學(xué)知識體系。
二者具有內在的統一性。
專(zhuān)業(yè)是在一定學(xué)科知識體系的基礎上構成的，離開(kāi)了學(xué)科知識體系，專(zhuān)業(yè)也就喪失了其存在的合理性依據。在一個(gè)學(xué)科，可以組成若干專(zhuān)業(yè)；在不同學(xué)科之間也可以組成跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)。
學(xué)科、專(zhuān)業(yè)又是不同范疇的概念，人們往往容易混淆二者的差異。學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的構成是不同的。構成一門(mén)獨立學(xué)科的基本要素主要有三：
一、研究的對象或研究的領(lǐng)域，即獨特的、不可替代的研究對象。
二、理論體系，即特有的概念、原理、命題、規律等所構成的嚴密的邏輯化的知識系統
三、方法論，即學(xué)科知識的生產(chǎn)方式。
專(zhuān)業(yè)的構成要素主要包括：專(zhuān)業(yè)培養目標、課程體系和專(zhuān)業(yè)人員。培養目標即專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的意義表達。課程體系是社會(huì )職業(yè)需要與學(xué)科知識體系相結合的產(chǎn)物，是專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的內容和結構。課程體系的合理設置與否、質(zhì)量高低、實(shí)施效果好壞直接影響人才培養目標的實(shí)現狀況。專(zhuān)業(yè)人員主要包括教育者和受教育者，沒(méi)有“人”的介入，專(zhuān)業(yè)活動(dòng)不可能完成
學(xué)科與專(zhuān)業(yè)所追求的目標是不同的。學(xué)科發(fā)展的目標是知識的發(fā)現和創(chuàng )新。學(xué)科以知識形態(tài)的成果服務(wù)于社會(huì )，一般稱(chēng)之為科研成果，科研成果又可分為科學(xué)型和技術(shù)型兩種。專(zhuān)業(yè)的目標是為社會(huì )培養各級各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)科與專(zhuān)業(yè)目標的區別表明兩者之間具有不可替代性。學(xué)科與專(zhuān)業(yè)并存是高校的一種特有現象，兩者相互依存，相互促進(jìn)。專(zhuān)業(yè)是學(xué)科承擔人才培養職能的基地；學(xué)科是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎。一所高校的人才培養質(zhì)量如何，取決于其學(xué)科、專(zhuān)業(yè)水平。
學(xué)科和專(zhuān)業(yè)經(jīng)常容易為人們所混淆。專(zhuān)業(yè)往往被人們等同于二級學(xué)科。在這種觀(guān)念指導下，高校中必然出現分化甚于綜合的局面，造成學(xué)科專(zhuān)業(yè)之間各自獨立分割，資源不能共享；人才培養表現出過(guò)于專(zhuān)門(mén)化，知識面拓展不開(kāi)；科研表現出研究方向狹窄，整體效益低下等。
7.什么是基礎學(xué)科,什么是應用學(xué)科
應用學(xué)科（Applied Science），是相對于基礎學(xué)科，指高等學(xué)校以解決社會(huì )生活、生產(chǎn)以及管理中的實(shí)際問(wèn)題為目標所開(kāi)展的相關(guān)科學(xué)研究和人才培養的應用性學(xué)科。
基礎學(xué)科，是指研究社會(huì )基本發(fā)展規律，提供人類(lèi)生存與發(fā)展基本知識的學(xué)科，一般多為傳統學(xué)科，如數學(xué)、物理、化學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )科學(xué)、歷史、文學(xué)等。基礎學(xué)科，特別是其中的人文學(xué)科，很難具備直接創(chuàng )造經(jīng)濟效益的條件。
擴展資料
七大基礎學(xué)科依次為數學(xué)、邏輯學(xué)、天文學(xué)和天體物理學(xué)、地球科學(xué)和空間科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)。應用型學(xué)科都是在基礎學(xué)科上的衍生學(xué)科。
在“雙一流”建設和高等教育分類(lèi)發(fā)展的新背景下，應用學(xué)科的建設與發(fā)展倍受重視。應用學(xué)科是指高等學(xué)校以解決社會(huì )生活、生產(chǎn)以及管理中的實(shí)際問(wèn)題為目標所開(kāi)展的相關(guān)科學(xué)研究和人才培養。
參考資料來(lái)源：百度百科-基礎學(xué)科
參考資料來(lái)源：百度百科-應用學(xué)科
8.基礎學(xué)科有哪些學(xué)科
據聯(lián)合國教科文組織編制的學(xué)科分類(lèi)目錄，國際上將基礎學(xué)分成七大類(lèi)：（一）數學(xué)。
包括代數學(xué)、分析和泛函分析、計算機科學(xué)、幾何學(xué)、數論、數值分析、運籌學(xué)、概車(chē)、統計學(xué)、拓撲學(xué)等。（二）邏輯學(xué)。
包括邏輯的應用、演繹邏輯、一般邏輯、歸納邏輯、方法論等。（三）天文學(xué)和天體物理學(xué)。
包括宇宙和宇宙起源學(xué)、行星際媒質(zhì)、光學(xué)天文學(xué)、行星學(xué)、射電天文學(xué)、太陽(yáng)系學(xué)等。（四）地球科學(xué)及空間科學(xué)。
包括大氣物理學(xué)、氣候學(xué)、地球化學(xué)、大地測量、地球物理學(xué)、水文學(xué)、氣象學(xué)、海洋學(xué)、土壤學(xué)、空間科學(xué)。（五）物理學(xué)。
包括聲學(xué)、電磁學(xué)、電子學(xué)、流體（物理）力學(xué)、分子物理學(xué)、核物理學(xué)、核子學(xué)、光學(xué)、固體物理、理論物理、熱力學(xué)、單位與常量等。（六）化學(xué)。
包括分析化學(xué)、生物化學(xué)、無(wú)機化學(xué)、大分子化學(xué)、核化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)·等。（七）生命科學(xué)。
包括動(dòng)物學(xué)、自然人類(lèi)學(xué)、生物化學(xué)、生物數學(xué)、生物測量學(xué)、生物物理、細胞生物學(xué)、（個(gè)人）生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、人類(lèi)生物學(xué)、人類(lèi)生理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、分子生物學(xué)、古生物學(xué)、植物學(xué)、放射生物學(xué)、共生、病毒學(xué)等。（陳摘）（本文共計1頁(yè)） [繼續閱讀本文]。
