生物醫藥(生物醫學(xué)包括哪些專(zhuān)業(yè)知識)
1.生物醫學(xué)包括哪些專(zhuān)業(yè)知識
研究什么就需要什么的專(zhuān)業(yè)知識，包括什么內容，就是包括什么專(zhuān)業(yè)知識。
物醫學(xué)是生物醫學(xué)信息、醫學(xué)影像技術(shù)、基因芯片、納米技術(shù)、新材料等技術(shù)的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng )新的基地，隨著(zhù)社會(huì )-心理-生物醫學(xué)模式的提出、系統生物學(xué)的發(fā)展，形成了現代系統生物醫學(xué)，是與21世紀生物技術(shù)科業(yè)的形成和發(fā)展密切相關(guān)領(lǐng)域，是關(guān)系到提高醫療診斷水平和人類(lèi)自身健康的重要工程領(lǐng)域。
醫藥微生物學(xué) - 分離致病微生物，以用于鑒別和挑選敏感抗生素治療。適用于對髓膜炎、食物中毒及軍團病等疾病的診治。
·臨床應用化學(xué) -通過(guò)分析血液及其他生物物質(zhì)，協(xié)助診斷象糖尿病等疾病。通過(guò)進(jìn)行毒物學(xué)研究，測試腎臟和肝功能，并協(xié)助進(jìn)行療程監測。
·輸血技術(shù)-生物醫學(xué)家是醫院血庫及輸血服務(wù)的運作中介，負責為救治病人進(jìn)行輸血及血漿分鎦的準備工作，并確保捐血者和輸血者的血型不會(huì )相互排斥。
·血液學(xué) - 通過(guò)研究血液的形態(tài)學(xué)和生物學(xué)，甄別各種血細胞的反常表現。該測試是各種貧血病及白血病診斷過(guò)程中必不可少的一環(huán)。
·組織病理學(xué) - 運用專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)顯微鏡處理外科手術(shù)或尸體解剖所取得的組織樣品。
·細胞學(xué) – 該學(xué)科最為人熟悉的，莫過(guò)于宮頸涂片篩查。其實(shí)它也應用于非婦科服務(wù)。象組織病理學(xué)一樣，應用于準備及研究物質(zhì)細胞樣品。
·濾過(guò)性微生物學(xué)-測試象風(fēng)疹、單純皰疹、肝炎及艾滋病病毒等傳染病。此外，還負責隔離受病毒性疾病威脅的特定人群。為了避免錯誤使用抗生素，快速診斷是攸關(guān)重要的要求。
·免疫學(xué)–負責人體的免疫系統狀況，以及人體免疫系統在傳染性疾病、寄生蟲(chóng)病、過(guò)敏、腫瘤、組織以及器官移植中所起的作用。在艾滋病的監測和治療中非常重要。
2.生物制藥技術(shù)要學(xué)習哪些
1.專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：生物制藥是生命科學(xué)與現代工程相結合的新興交叉學(xué)科，該專(zhuān)業(yè)以生物信息檢測和處理為主線(xiàn)，培養既具有生物醫學(xué)知識，又具有工程應用基礎的科學(xué)研究、工程技術(shù)及管理方面的高級人才。
培養目標是使學(xué)生具有生物醫學(xué)工程與電子信息方向的研究、開(kāi)發(fā)、應用及管理的能力。生物制藥專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生基礎知識雄厚，就業(yè)口徑寬。
2.主修課程：數理化基礎、工程技術(shù)基礎、醫學(xué)基礎、計算機原理及應用、信息處理、控制理論、傳感技術(shù)、定量生理學(xué)、生物醫學(xué)及環(huán)保儀器基礎等。 3.畢業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有生物醫學(xué)工程、醫學(xué)電子技術(shù)等方面的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和工程技能。
除繼續攻讀碩士學(xué)位的畢業(yè)生外，主要分配到科研院所、高等院校、大型企事業(yè)單位及高新技術(shù)公司從事研究、設計、開(kāi)發(fā)和管理工作。
3.想學(xué)習生物醫藥領(lǐng)域的知識
生物這個(gè)專(zhuān)業(yè)很難說(shuō)，醫藥又比較龐大，中醫充滿(mǎn)了辯證以及邏輯就夠難的了，西醫又牽扯到藥理以及代謝也很復雜，如果你執意要換這個(gè)方向，我建議你要多考慮一些，看看自己是否能堅持，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的興趣，如果以后選擇要工作在生物行業(yè)，職業(yè)差不多就是醫藥銷(xiāo)售管理、醫師、內勤、采購、推銷(xiāo)員等，這些很現實(shí)，可能與你腦海里的不一樣，但這些一定是要考慮的問(wèn)題，如果你家庭條件不錯，又有這么強烈的興趣，我鼓勵你能做基礎研究，像你說(shuō)的實(shí)驗分析等，這些雖然形似枯燥，但是里面也充滿(mǎn)了你高中時(shí)感覺(jué)到的快樂(lè )，從這個(gè)方向走你必須要系統的學(xué)習生物學(xué)，要有生物學(xué)的學(xué)位證書(shū)，你看看你們學(xué)校有沒(méi)有提供雙學(xué)位的支持，有可能的話(huà)我建議你就盡量換生物專(zhuān)業(yè)吧。
如果你想考些證的話(huà)，就是自考了，選個(gè)好學(xué)校，就努力的讀吧。書(shū)籍看你所選的學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)要求了。
4.想了解生物制藥方面的知識
生物制藥是指運用微生物學(xué)、生物學(xué)、醫學(xué)、生物化學(xué)等的研究成果，從生物體、生物組織、細胞、體液等，綜合利用微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)等科學(xué)的原理和方法制造的一類(lèi)用于預防、治療和診斷的制品。
生物制藥原料以天然的生物材料為主，包括微生物、人體、動(dòng)物、植物、海洋生物等。隨著(zhù)生物技術(shù)的發(fā)展，有目的人工制得的生物原料成為當前生物制藥原料的主要來(lái)源。如用免疫法制得的動(dòng)物原料、改變基因結構制得的微生物或其它細胞原料等。生物藥物的特點(diǎn)是藥理活性高、毒副作用小，營(yíng)養價(jià)值高。生物藥物主要有蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂類(lèi)等。這些物質(zhì)的組成單元為氨基酸、核苷酸、單糖、脂肪酸等，對人體不僅無(wú)害而且還是重要的營(yíng)養物質(zhì)。
生物藥物的陣營(yíng)很龐大，發(fā)展也很快。目前全世界的醫藥品已有一半是生物合成的，特別是合成分子結構復雜的藥物時(shí)，它不僅比化學(xué)合成法簡(jiǎn)便，而且有更高的經(jīng)濟效益。 半個(gè)世紀以來(lái)微生物轉化在藥物研制中一系列突破性的應用給醫藥工業(yè)創(chuàng )造了巨大的醫療價(jià)值和經(jīng)濟效益。微生物制藥工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)是利用某種微生物以“純種狀態(tài)”，也就是不僅“種子”要優(yōu)而且只能是一種，如其它菌種進(jìn)來(lái)即為雜菌。對固定產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，一定按工藝有它最合適的“飯”—培養基，來(lái)供它生長(cháng)。培養基的成分不能隨意更改，一個(gè)菌種在同樣的發(fā)酵培養基中，因為只少了或多了某個(gè)成分，發(fā)酵的成品就完全不同。如金色鏈霉菌在含氯的培養基中可形成金霉素，而在沒(méi)有氯化物或在培養基中加入抑制生成氯化的物質(zhì)，就產(chǎn)生四環(huán)素。藥物生產(chǎn)菌投入發(fā)酵罐生產(chǎn)，必須經(jīng)過(guò)種子的擴大制備。從保存的菌種斜面移接到搖瓶培養，長(cháng)好的搖瓶種子接入培養量大的種子罐中，生長(cháng)好后可接入發(fā)酵罐中培養。不同的發(fā)酵規模亦有不同的發(fā)酵罐，如10噸、30噸、50噸、100噸，甚至更大的罐。這如同我們作飯時(shí)用的大小不同的鍋。
5.生物醫藥工程介紹
生物醫學(xué)工程學(xué)科將始終是朝陽(yáng)學(xué)科，因為生物醫學(xué)工程（Biomedical Engineering,BME）學(xué)科是理、工、醫、生物等學(xué)科高度交叉的新興學(xué)科。
該學(xué)科致力于人的防病、治病、康復和健康，致力于為探索生命現象提供高水平的科學(xué)方法和工程技術(shù)手段。由于生物醫學(xué)工程學(xué)科是應用最先進(jìn)的理工科的理論與方法來(lái)研究人的生命現象與規律，因此其研究領(lǐng)域極其廣泛，其研究方向也非常多，如：生物醫學(xué)信號的檢測與處理；醫療儀器；醫學(xué)成像；生物醫學(xué)材料；人工器官；生物醫學(xué)制造；介入治療；康復工程；遠程醫療；生物芯片等等。
在每一個(gè)方向上又有著(zhù)非常寬廣的內容。生物醫學(xué)工程領(lǐng)域也是今后幾十年內最容易出現理論突破和技術(shù)創(chuàng )新的學(xué)科領(lǐng)域之一。
生物醫學(xué)工程中的核心內容，即醫療儀器在美國已成為支柱產(chǎn)業(yè)。對具有13億人口的中國，在整個(gè)社會(huì )以及政府已經(jīng)開(kāi)始高度關(guān)注醫療儀器的今天，醫療儀器也必將很快成為我國的支柱產(chǎn)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)分析機遇挑戰 優(yōu)勢 社會(huì )對生物工程認可度高，本專(zhuān)業(yè)有較高期望，由于知識范圍廣，生物學(xué)基礎強，工科知識扎實(shí)，二者有機結合，基礎扎實(shí)，應用廣泛，可以很容易的轉到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)，對于人才的理性思維能力，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要求較高；另外也注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨立課題實(shí)驗，并提交專(zhuān)業(yè)論文，所以保研考研比率很大，很多學(xué)生有機會(huì )出國繼續深造。 劣勢 但是生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)課設置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識學(xué)習均深度有限，所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足，本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷 機遇 培養高級科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展，專(zhuān)業(yè)適用面廣，易轉專(zhuān)業(yè)，可以進(jìn)一步學(xué)習上游的生命科學(xué)，也可以學(xué)習下游的實(shí)用工程學(xué)科。
就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開(kāi)發(fā)等，如果把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應用聯(lián)系起來(lái)，是非常火的專(zhuān)業(yè)，前景十分看好 挑戰 相對口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉行，如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習，定會(huì )成為該方面的高級科學(xué)人才。 人才匱乏需求強勁 醫學(xué)工程師就是具備扎實(shí)的生物醫學(xué)工程、計算機和信息科學(xué)知識，并掌握一定的生物與醫學(xué)的基礎知識，具有將生物、醫學(xué)與工程技術(shù)相結合的綜合性人才。
目前，國內僅有10萬(wàn)名醫學(xué)工程師，而生物醫學(xué)工程、生物技術(shù)、生物信息、醫療衛生、醫學(xué)儀器等領(lǐng)域需求強勁，因此大學(xué)畢業(yè)生的起薪就在3000元左右，往醫療器械方面發(fā)展，收入相當可觀(guān)。 目前全國大約有6萬(wàn)家醫院，醫學(xué)工程師只占醫院總人數的10%，與國外30%的比例相差懸殊。
作為醫學(xué)工程的最大產(chǎn)業(yè)，國內1萬(wàn)多家醫療設備企業(yè)也急需醫學(xué)工程師。而且，很多該專(zhuān)業(yè)的本科生、研究生和博士生都在國外深造，國內的技術(shù)專(zhuān)才缺口不小。
門(mén)檻提高入行不易 醫學(xué)工程人才必須具備兩方面技能一是新品研發(fā)，二是儀器操作。目前醫學(xué)工程師已不僅僅停留在器械安裝、調試等方面，越來(lái)越多的客戶(hù)需要工程人員提供增值服務(wù)。
而且，隨著(zhù)國外設備的大量引進(jìn)，外語(yǔ)優(yōu)秀、操作基本功扎實(shí)、理論更新速度快等都成為該專(zhuān)業(yè)人才不可或缺的基本素質(zhì)，那些固守舊有知識的人無(wú)疑將面臨著(zhù)被淘汰的危險。技術(shù)+銷(xiāo)售”是這個(gè)行業(yè)發(fā)展的趨勢。
擴招提速理智擇校 由于生物醫學(xué)工程學(xué)科樂(lè )觀(guān)的發(fā)展前景，不僅清華、首醫、北工大等很多高校都開(kāi)設了本科專(zhuān)業(yè)，有些醫學(xué)工程學(xué)院還開(kāi)設了醫療器械應用技術(shù)”高職，專(zhuān)門(mén)培養既有醫學(xué)基礎，又懂理工知識的醫療器械應用型人才。 面對專(zhuān)業(yè)相似，培養方向不同的院校，學(xué)生怎樣選擇最適合自己的院校？生物醫學(xué)工程是一門(mén)交叉學(xué)科，不同學(xué)校側重的方向有所不同，教材各有特色。
比如清華偏重醫學(xué)電子、精密醫療儀器學(xué)科；理工大偏重信息處理、生物材料、組織工程學(xué)科。學(xué)生首先要知道自己的興趣，同時(shí)也要對所報考的學(xué)校做深入了解。
該機構提醒廣大學(xué)子，學(xué)生在看好該專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)前景的同時(shí)，也要注意一些問(wèn)題首先是師資問(wèn)題，這是一個(gè)高精尖的領(lǐng)域，所以對教師資格有嚴格要求；其次是教學(xué)硬件，該專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性要求非常高，學(xué)校是否能提供足夠的硬件直接影響教學(xué)效果，而一些學(xué)校為擴大招生盲目增設該專(zhuān)業(yè)，實(shí)際上是一種資源浪費。 就業(yè)出路喜憂(yōu)參半 出國 生物醫學(xué)工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應用有緊密的結合，國外很多著(zhù)名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國深造機遇很大，也會(huì )有更大的發(fā)展空間 讀研 讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì )選擇讀研，讀研選擇余地打，保研幾率比較大，碩士畢業(yè)后會(huì )有很好的就業(yè)前景 找工作 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)。
