電力知識基礎培訓宣傳報道(學(xué)習電氣)
1.學(xué)習電氣基礎知識
我也在電廠(chǎng)，不過(guò)是火電，跟風(fēng)稍有點(diǎn)差別。
其實(shí)你學(xué)習電氣知識主要還要看你負責干什么工作。不過(guò)不管是什么工作，《電工作業(yè)》這本書(shū)應該是你必須要熟悉掌握的，這里雖然都是一些基礎的東西，但對于工作是非常重要的（不管你是一般的檢修人員還是主管電氣的管理人員）。
然后就是看你主要的工作了，如果是一般的檢修人員，那對于風(fēng)力發(fā)電機的原理和檢修就比較重要了。不過(guò)電機這玩意哪都需要，現在機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)都有《電機學(xué)》這門(mén)課程，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)對于現在的新廠(chǎng)電機的維護和檢修都是外包的，所以只需了解就可以。
另外就是許多設備的控制系統的熟悉，包括像風(fēng)電機上用的偏航裝置這些。這些內容去百度等一些網(wǎng)站都可以查到。
最后就是輸配電系統的了解，根據你所在廠(chǎng)的規模，也就是變電所或升壓站的級別去學(xué)習。像不同電壓等級的開(kāi)關(guān)、變壓器、輸電線(xiàn)路刀閘之類(lèi)的都應該是要掌握的對象。
說(shuō)實(shí)話(huà)，現在的新廠(chǎng)一般正式員工干得比較少，尤其是一次設備和二次控制回路。主要的精力都集中在機組和輸配電線(xiàn)路的保護上，所以把保護學(xué)好才是正道。至于資料，你在網(wǎng)上搜一下，多的跟牛毛一樣。不過(guò)有一專(zhuān)業(yè)性比較強的內容，你最好是去一些大的電氣相關(guān)的論壇，比如中國電力聯(lián)盟之類(lèi)的，這些也是一搜一大把。
2.如何開(kāi)展電力行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓
就電力改革新形式下如何開(kāi)展好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓談一點(diǎn)看法：一、對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓應突出“新、高”二字專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不是一般的技術(shù)工人，他們對本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基本理論和基本操作比較熟悉，對他們的培訓應重點(diǎn)放在新理論、新技術(shù)、新工藝、新設備和現場(chǎng)突發(fā)事故的分析處理上。
通過(guò)培訓學(xué)員應能系統掌握本專(zhuān)業(yè)最新的技術(shù)和新設備的使用；通過(guò)培訓學(xué)員不但能掌握高層次的專(zhuān)業(yè)知識，并且能夠帶領(lǐng)本專(zhuān)業(yè)職工進(jìn)行科研攻關(guān)和解決現場(chǎng)重大技術(shù)難題。二、選擇培訓課題應進(jìn)行廣泛、嚴謹的調研論證專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員長(cháng)期工作在生產(chǎn)第一線(xiàn)，最知道自己哪些知識最為短缺，最清楚應培訓哪些內容。
我們在選擇培訓課題時(shí)應在對基層充分調研的基礎上產(chǎn)生。對基層調研的方式有多種多樣，可以向基層發(fā)放調研表，也可以到基層召開(kāi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員座談會(huì )。
調研表、表格的設計應盡量詳細，比如單位的專(zhuān)業(yè)設置、本專(zhuān)業(yè)需培訓的人數、急需培訓的內容、現有人員知識結構等；召開(kāi)座談會(huì )，事前應做充分的準備，比如事先應確定座談提綱，使參加座談的人員有廣泛代表性等。
3.電力新進(jìn)員工培訓心得
給你一個(gè)公司的培訓實(shí)例，看下。
YMEC中設公司2006年年度新員工內部培訓一、新員工培訓目的 為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣 讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望 讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺 減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應公司 讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會(huì )到歸屬感 使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系 培訓新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法 二、新員工培訓內容 1. 就職前培訓到職前： 讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái) （部門(mén)負責） 準備好新員工辦公場(chǎng)所 （部門(mén)負責） 準備好給新員工培訓的部門(mén)內訓資料 （人力資源部負責） 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師 （部門(mén)負責） 準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù) （部門(mén)負責） 2. 部門(mén)崗位培訓 到職后：到人力資源部報到，進(jìn)行新員工須知培訓（人力資源部負責） 到部門(mén)報到 介紹新員工認識本部門(mén)員工（部門(mén)負責） 部門(mén)結構與功能介紹、部門(mén)內的特殊規定（部門(mén)負責） 新員工工作描述、職責要求 （人力資源部負責） 填寫(xiě)試用期評價(jià)表 （部門(mén)負責） 人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話(huà)，告之新員工公司績(jì)效考核要求與體系。 3.公司整體培訓：（人力資源部負責--不定期） 公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業(yè)務(wù) 公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jì)效考核 公司各部門(mén)功能介紹、公司培訓計劃與程序 公司整體培訓資料的發(fā)放，回答新員工提出的問(wèn)題 三、新員工培訓反饋與考核 崗位培訓反饋作業(yè) 公司整體培訓評估表 公司整體培訓考核表 新員工試用期內表現評估表 新員工試用期績(jì)效考核表 四、新員工培訓教材 各部門(mén)內訓教材 ：《電力招投標工程英語(yǔ)閱讀與翻譯》、《ICC跟單信用證統一慣例》等等 新員工培訓須知 公司整體培訓教材：《企業(yè)新進(jìn)員工職業(yè)化訓練教程》、《成功銷(xiāo)售的八種武器》、《電話(huà)應對禮儀》《高績(jì)效人士的七個(gè)行為習慣》、《六頂思考帽》、《國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同》、《進(jìn) 出口貿易標準單證及合同范本》、《國際貿易實(shí)務(wù)英語(yǔ)》等等五、新員工培訓項目實(shí)施方案 給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓實(shí)施方案”資料 每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”作業(yè) 根據新員工人數，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓 在整個(gè)公司內進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)輪訓。
4.電力新聞新聞稿怎么寫(xiě)范
新聞的寫(xiě)作特點(diǎn) 一、新聞的特點(diǎn) 1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫(xiě)作的基本要求。
就小記者采寫(xiě)新聞來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好短消息，便于迅速及時(shí)的報道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫(xiě)能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。 2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者 3、“倒金字塔”結構：新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結構。 二、新聞導語(yǔ)的幾種寫(xiě)作方法 1、敘述式導語(yǔ)的寫(xiě)作：就是直截了當地用客觀(guān)事實(shí)說(shuō)話(huà)，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫(xiě)式導語(yǔ)的寫(xiě)作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě)，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫(xiě)式導語(yǔ)的一般特點(diǎn)。 一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。
3、議論式導語(yǔ)的寫(xiě)作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評論式、引語(yǔ)式、設問(wèn)句。
三、學(xué)會(huì )恰當運用新聞背景材料 背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。 交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。
新聞通訊的寫(xiě)作方法 一、通訊的種類(lèi)：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊” 二、通訊的特點(diǎn) 通訊是一種詳細、深入的報道，也是一種具有多種表現方法的新聞媒體，通訊報道生動(dòng)形象、具有感染力。 三、人物通訊：是以報道人物為主要內容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現當今的時(shí)代特征；要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現人物。一般有兩種寫(xiě)法，一是對人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報道；還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，或是作一個(gè)側面報道。
四、事件通訊：它是以重大的或尋常的事件為報道的通訊類(lèi)型。是記述新近發(fā)生的，受到人 們普遍關(guān)注的事件 1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節要交代清楚名了，線(xiàn)索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運用多種表現手法，突出重點(diǎn)，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫(xiě)人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。
2、通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細節描寫(xiě)：通訊作為一種新聞媒體，語(yǔ)言要求準確嚴謹，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；多運用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫(xiě)通訊，要有濃郁的感情色彩。 五、新聞寫(xiě)作中應注意的幾個(gè)問(wèn)題 1、初學(xué)寫(xiě)作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習邊實(shí)踐，模仿著(zhù)別的去學(xué)。
2、寫(xiě)新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。 3、多寫(xiě)短新聞，可以擴大版面的信息量，是各家報紙都特別提倡的。
5.安全用電知識的宣傳教育有什么意義
安全用電知識的宣傳教育
能有效地避免意外觸電的發(fā)生。
普及安全用電知識讓電更好的為人民服務(wù)。
避免不懂用電知識而出現人員傷亡事故。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，家庭用電的地方越來(lái)越多，電視、電腦、冰箱、洗衣機、電磁爐、微波爐等很多都需要電普及安全用電非常必要。
安全用電知識的宣傳教育能預防火災、保證人的生命和財產(chǎn)的安全具有重大意義。
安全用電知識要從娃娃抓起。從小要培養孩子用電的安全意識。
6.電力人員繼續教育培訓總結怎么寫(xiě)
在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中實(shí)踐。
人生中就是這樣，每一次的學(xué)習就是一次實(shí)踐的機會(huì )。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能！” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì )，也不可以害怕挑戰。
我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不知道別人通過(guò)培訓學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過(guò)培訓自己感悟頗深。 首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統統包含在內。
宋老師講的創(chuàng )新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。總結會(huì )上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么？說(shuō)明這一次培訓是成功的。
還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機會(huì )，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機會(huì )。 回想起這段時(shí)間的培訓，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。
為什么這樣說(shuō)呢？在以前的學(xué)習中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對與錯，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”
只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習系統化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識。在這里學(xué)習越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì )努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習這方面的知識。
可是越學(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢？因為我們有一顆想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話(huà)讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著(zhù)。這種變化最終達到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。
這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現實(shí)世界上很多的規則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者；只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現實(shí)主義者。”
這句話(huà)雖然不能說(shuō)完全體會(huì )但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？腳踏實(shí)地！不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。
只有這樣，我們才能在工作中，學(xué)習中積極的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話(huà)。它不單單注重那個(gè)“孝”字，同樣也注重那個(gè)“先”字。
“孝”字講的是孝敬長(cháng)輩，提倡我們中華民族的傳統美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們在日常的生活學(xué)習工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應該值得我們去注意嗎？ 再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習中所應該注意的事項。
以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現代禮儀是我們21世紀大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時(shí)期建設新型學(xué)生干部良好形象的目標要求。
隨著(zhù)現代信息社會(huì )飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著(zhù)人們傳統的交往觀(guān)念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠程溝通，從慢節奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃澴唷⒏哳l率的溝通。
這種現代信息社會(huì )的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現有禮節的交往，去實(shí)現創(chuàng )造“人和”的境界，這是學(xué)習禮儀的意義。
也是我們當代大學(xué)生學(xué)習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學(xué)習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
電力人生 揚帆起航 今年3月30日至7月30日，根據公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會(huì )。
這次培訓是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設“一強三優(yōu)”現代公司而組建的高素質(zhì)應用型技術(shù)人才與技能人才培養基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應用示范中心。
培訓期間，先后學(xué)習了公共基礎課如《企業(yè)文化》、《團隊建設與溝通協(xié)調》、《。
