職業(yè)健康衛生(職業(yè)健康基本知識什么是職業(yè)健康)
1.職業(yè)健康基本知識 什么是職業(yè)健康
促進(jìn)和保持從事所有職業(yè)活動(dòng)的工人在身體上、精神上以及社會(huì )活動(dòng)中最高度的幸福；預防由于工作條件而使工人失去健康；在工作中保護工人免受對健康有害因素的傷害；安排并維護工人在其生理和精神心理上都能夠適應的環(huán)境中工作；總而言之，就是工作適應工人，工人適應他們或她們從事的工作。
一、促進(jìn)高水平的職業(yè)安全衛生是全社會(huì )的責任，社會(huì )所有成員必須通過(guò)確保將職業(yè)安全衛生納入國家議程的優(yōu)先事項，以及通過(guò)建立和維護國家預防安全衛生文化的方式為實(shí)現這一目標做出貢獻。
二、國家預防安全衛生文化，是指享有安全衛生的工作環(huán)境的權利受到各層面尊重的文化，政府、雇主和工人通過(guò)一個(gè)界定權利、責任和義務(wù)的體制積極地參與，以確保安全衛生的工作環(huán)境，且預防原則被列為最優(yōu)先事項。
三、職業(yè)安全衛生的不斷改善，應以系統的職業(yè)安全衛生管理方式予以推動(dòng)，包括根據1981 年國際勞工組織《職業(yè)安全與衛生公約》（第155 號公約）第二章的原則制定國家政策。
四、各政府應該
? 作為優(yōu)先事項，考慮批準2006年的國際勞工組織《職業(yè)安全與衛生公約促進(jìn)框架》（第187號公約）以及其它有關(guān)的國際勞工組織職業(yè)安全與衛生公約，并確保執行其規定，以作為一種手段系統性地改善國家在職業(yè)安全衛生方面的績(jì)效。
? 確保采取持續的行動(dòng)以建立和加強國家預防安全衛生的文化。
? 確保通過(guò)一個(gè)妥當適度的安全衛生標準實(shí)施體制，包括一個(gè)強大和有效的勞動(dòng)監察體制，保護工人的職業(yè)安全與衛生。
五、雇主應確保
? 將預防工作作為其活動(dòng)的不可分割的一部分，因為職業(yè)安全衛生的高標準與良好的業(yè)務(wù)績(jì)效相輔相成。
? 以有效的方法建立職業(yè)安全衛生管理制度，以便改善工作場(chǎng)所的安全衛生。
? 就有關(guān)工作場(chǎng)所安全衛生所采取的所有措施咨詢(xún)工人及其代表的意見(jiàn)，為他們提供培訓，向他們通報情況并讓他們積極參與。
六、申明工人享有安全衛生的工作環(huán)境的權利，工人應該就安全衛生事宜接受咨詢(xún)，并應該：
? 遵循包括有關(guān)個(gè)人防護裝備如何使用在內的安全衛生指南和程序，
? 參加有關(guān)安全衛生的培訓和提高意識的活動(dòng)，
? 在有關(guān)其安全衛生的各項措施方面與其雇主合作。
2.職業(yè)病防治基礎知識有哪些
職業(yè)病危害防治基本知識
一、生產(chǎn)性粉塵有哪幾種？ 按粉塵的性質(zhì)可分： 1、無(wú)機粉塵：
無(wú)機粉塵包括礦物性粉塵如：石英、石棉、滑石、煤等；金屬性粉塵如：鉛、錳、鐵、鈹、錫、鋅等及其化合物；人工無(wú)機粉塵如：金剛砂、水泥、玻璃纖維等。 2、有機粉塵：
有機粉塵包括動(dòng)物性粉塵如皮毛、絲、骨質(zhì)等；植物性粉塵如棉、麻、谷物、亞麻、甘蔗、木、茶等粉塵；人工有機粉塵如有機染料、農藥、合成樹(shù)脂、橡膠、纖維等粉塵。 3、混合性粉塵：
在生產(chǎn)環(huán)境中，以單獨一種粉塵存在的較少見(jiàn)，大部分情況下為兩種或多種粉塵混合存在，稱(chēng)之為混合性粉塵。
3.職業(yè)病防治知識有哪些
原發(fā)布者：文空E1082
職業(yè)病防治知識培訓1、何謂職業(yè)病？我國法定的職業(yè)病種類(lèi)有哪些？《職業(yè)病防治法》所稱(chēng)職業(yè)病，是指用人單位的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。目前，我國已公布的職業(yè)病有九大類(lèi)九十九種。九大類(lèi)職業(yè)病名單分別是職業(yè)中毒、塵肺、物理因素職業(yè)病、職業(yè)性傳染病、職業(yè)性皮膚病、職業(yè)性眼病、職業(yè)性耳鼻喉疾病、職業(yè)性腫瘤和其他職業(yè)病。2、生產(chǎn)過(guò)程中，可能引起職業(yè)病的有害因素有哪些？職業(yè)病危害因素包括：職業(yè)活動(dòng)中存在的各種有害的化學(xué)、物理、生物因素以及在作業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素，其中，化學(xué)因素主要指有毒物質(zhì)（如鉛、汞、苯、一氧化碳、有機磷農藥等）和生產(chǎn)性粉塵（矽塵、石棉塵、煤塵、有機粉塵等）；物理因素指異常氣象條件、異常氣壓、噪聲、振動(dòng)、非電離輻射和電離輻射；生物因素指某些致病性微生物。3、何為職業(yè)禁忌？職業(yè)禁忌，是指勞動(dòng)者從事特定職業(yè)或者接觸特定職業(yè)病危害因素時(shí)，比一般職業(yè)人群更易于遭受職業(yè)病危害和罹患職業(yè)病或者可能原有自身疾病病情加重，或者在從事作業(yè)過(guò)程中誘發(fā)可能導致對他人生命健康構成危險的疾病的個(gè)人特殊生理或者病理狀態(tài)。4、職業(yè)病危害因素侵入人體的途徑主要有哪些？（1）、呼吸道：這是職業(yè)病危害因素侵入人體最主要的途徑。凡是氣體、液體、氣溶膠（粉塵、煙、霧）均能通過(guò)呼吸道吸收，如苯及其同系物、各種粉塵等。（2）、皮膚：某些職業(yè)病危害因素可透過(guò)
4.職業(yè)衛生基礎建設的注意內容有哪些
職業(yè)衛生基礎建設主要內容有：
①建立職業(yè)病防治責任制度；
②建立健全職業(yè)衛生管理制度；
③設置或指定職業(yè)衛生管理機構；配備專(zhuān)職或兼職職業(yè)衛生管理人員；建立健全職業(yè)衛生檔案。
職業(yè)衛生基礎建設是企業(yè)職業(yè)衛生管理的前提，主要包括企業(yè)基本生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝、基本生產(chǎn)人員結構、分布；職業(yè)危害來(lái)源及在整個(gè)生產(chǎn)工藝中的分布、涉及職業(yè)危害崗位人員分布情況等，直至建立職業(yè)衛生檔案。其中對職業(yè)病危害因素進(jìn)行辨識甚為關(guān)鍵。
職業(yè)危害因素辨識的基本方法是在整個(gè)生產(chǎn)工藝中搜索所使用的所有化學(xué)物品、在所有的生產(chǎn)過(guò)程中排摸可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素。
目前存在的一些問(wèn)題是，一是職業(yè)危害因素辨識種類(lèi)缺如，比方明明有20種職業(yè)危害因素，僅辨識出10余種；二是辨識的覆蓋面偏窄，某些生產(chǎn)環(huán)節或崗位被忽略。其后果是：一些未被辨識出的職業(yè)危害因素處于不受控狀態(tài)，可能造成急性職業(yè)病的突然發(fā)生、長(cháng)期也可能會(huì )醞釀群發(fā)性的慢性職業(yè)病；而辨識覆蓋面的偏窄使一些職工和崗位處于不受保護和管理缺失的狀態(tài)，對職工的生命和健康形成直接威脅，易促發(fā)社會(huì )問(wèn)題。造成這些問(wèn)題的主要原因可能一是企業(yè)缺乏專(zhuān)業(yè)知識或專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，二是對生產(chǎn)工藝研究或認知度不夠，也或是工作責任心不強，三是可能個(gè)別企業(yè)經(jīng)營(yíng)者僅從經(jīng)濟效益出發(fā)，忽略或有意“規避”以降低生產(chǎn)成本。
5.企業(yè)員工職業(yè)安全健康都包括哪些內容
根據企業(yè)職業(yè)健康指南：4.2.2勞動(dòng)者的權利和義務(wù) （1）從事接觸職業(yè)病危害因素作業(yè)的勞動(dòng)者有獲得職業(yè)健康檢查的權力，并有權了解本人健康檢查結果。
（2）勞動(dòng)者有權了解所從事的工作對他們的健康可能產(chǎn)生的影響和危害。勞動(dòng)者或其代表有權參與用人單位建立職業(yè)健康監護制度和制訂健康監護實(shí)施細則的決策過(guò)程。
勞動(dòng)者代表和工會(huì )組織也應與職業(yè)衛生專(zhuān)業(yè)人員合作，為預防職業(yè)病、促進(jìn)勞動(dòng)者健康發(fā)揮應有的作用。 （3）勞動(dòng)者應學(xué)習和了解相關(guān)的職業(yè)衛生知識和職業(yè)病防治法律、法規；應掌握作業(yè)操作規程，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個(gè)人使用的防護用品， 發(fā)現職業(yè)病危害事故隱患應及時(shí)報告。
（4）勞動(dòng)者應參加遵照本規范指導原則、由用人單位安排的職業(yè)健康檢查，并在其實(shí)施過(guò)程中與職業(yè)衛生專(zhuān)業(yè)人員和用人單位合作。如果該健康檢查項目不是國家法律法規制定的強制性進(jìn)行的項目，勞動(dòng)者參加應本著(zhù)自愿的原則。
（5）勞動(dòng)者有權對用人單位違反職業(yè)健康監護有關(guān)規定的行為進(jìn)行投訴。 （6）勞動(dòng)者若不同意職業(yè)健康檢查的結論，有權根據有關(guān)規定投訴。
4.4 工作場(chǎng)所管理 4.4.1 職業(yè)病危害因素的強度或者濃度應符合國家職業(yè)衛生標準 職業(yè)接觸限值是職業(yè)病危害因素的接觸限制量值指勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中長(cháng)期反復 接觸，對絕大多數接觸者的健康不引起有害作用的容許接觸水平職業(yè)病危害因素的強度或者濃度應符合 GBZ2.1, GBZ2.2 的要求。 4.4.2 生產(chǎn)布局合理 生產(chǎn)布局應按照 GBZ1 的規定，盡量考慮機械化、自動(dòng)化和遠端操作，加強密閉，避免 直接操作。
并應結合生產(chǎn)工藝采取相應的防護措施。生產(chǎn)布局應包括總體布局和車(chē)間內生產(chǎn) 工藝設備的布局。
總體布局又包括平面布置和豎向布置。平面布置廠(chǎng)房或車(chē)間時(shí)，應重點(diǎn)考慮在滿(mǎn)足主體 工程需要的前提下.將污染危害嚴重的設施遠離非污染設施.噪聲聲級高的車(chē)間與低的車(chē)間 分開(kāi)，熱加工車(chē)間與冷加工車(chē)間分開(kāi)，產(chǎn)生粉塵的車(chē)間與產(chǎn)生毒物的車(chē)間分開(kāi)，并在產(chǎn)生職 業(yè)病危害的車(chē)間與其他車(chē)間及生活區之間設置一定的衛生防護綠化帶廠(chǎng)房為多層建筑物豎 向布置時(shí)，放散熱和有害氣體的生產(chǎn)作業(yè)應布置在建筑物的高層；噪聲與和振動(dòng)較強的設備 應放置在底層；含有揮發(fā)性氣體、蒸氣的廢水排放管道不能通過(guò)儀表控制室和休息室等生活 用室的地面下。
車(chē)間內生產(chǎn)工藝設備布局應重點(diǎn)考慮達到防塵、防毒、防暑、防寒、防噪聲與振動(dòng)、防 電離輻射、防非電離輻射等的要求。 4.4.3 有害和無(wú)害作業(yè)分開(kāi) 產(chǎn)生粉塵、毒物的工作場(chǎng)所，其發(fā)生源的布置，應符合下列要求：逸散不同有毒物質(zhì)的 生產(chǎn)過(guò)程布置在同一建筑物內時(shí)，毒性大的作業(yè)與毒性小的作業(yè)應隔開(kāi)，無(wú)毒的作業(yè)和有毒 的作業(yè)應隔開(kāi)；粉塵、毒物的發(fā)生源應布置在工作地點(diǎn)的自然通風(fēng)的下風(fēng)側；如布置在多層 建筑物內時(shí)，逸散有害氣體的生產(chǎn)過(guò)程應布置在建筑物的上層。
如必須布置在下層時(shí).應來(lái) 取有效措施防止污染上層的空氣。 無(wú)毒和有毒作業(yè)的分開(kāi)方式可以采取有毒作業(yè)密閉化、管道化，或者將有毒作業(yè)局限在 某個(gè)獨立的操作間，并采取通風(fēng)凈化的方式將有毒氣體排出。
4.4.4 可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所設置報警裝置 可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所，是指可能發(fā)生毒物、強腐蝕物質(zhì)、刺激 性物質(zhì)泄漏等對勞動(dòng)者生命健康造成急性危害的工作場(chǎng)所。 可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害物質(zhì)是指那些急性毒性大、刺激作用強和（或）危 害大的，或者短時(shí)間接觸可能產(chǎn)生刺激作用、慢性或不可逆的組織損傷、麻醉作用足以增加 可能的意外傷害影響目救能力并降低工作效率的物質(zhì)。
具體有毒有害物質(zhì)的確定參考《高毒 物品目錄》及 GBZ2.1。 上述報警裝置必須經(jīng)相關(guān)部門(mén)檢定通過(guò)，并應建立相應的制度，責任到位，有人負責，班前及定期檢查，及時(shí)維修保證報警裝置能夠正常運轉。
4.4.5 可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所配置現場(chǎng)急救用品 現場(chǎng)急救用品包括發(fā)生事故時(shí)急救人員所用的個(gè)人職業(yè)病防護用品，如攜氣式呼吸器、全封閉式化學(xué)防護服、防護手套、防護鞋靴等：以及對被救者施救所需的急救用品，如做人 工呼吸所需單向閥防護口罩、現場(chǎng)止血用品、防暑降溫用品、給氧器，有特殊需求的可配備 急救車(chē)、防護小藥箱等。 急救用品的配置應根據現場(chǎng)防護的需要，在專(zhuān)業(yè)人員的指導下考慮生產(chǎn)條件、化學(xué)物質(zhì) 的理化性質(zhì)和用量。
急救用品應存放在車(chē)間內或臨近車(chē)間的地方，一旦發(fā)生事故.應保證在10 秒內能夠獲取。急救用品存放地的醒目位置應有警示標識，確保勞動(dòng)者知曉。
應使勞動(dòng) 者掌握如何使用急救用品。 上述現場(chǎng)急救用品應安全有效，并應建立相應管理制度，責任到位，有人負責，每日巡 檢，及時(shí)維修或更新，保證現場(chǎng)急救用品的安全有效性。
4.4.6 可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所配置沖洗設備 沖洗設備主要指沖眼器、流動(dòng)水龍頭以及沖淋設備在可能發(fā)生皮膚粘膜或眼睛燒灼錢(qián)、有腐蝕性、刺激性化學(xué)物質(zhì)的工作場(chǎng)所應配備上述沖洗設備，特別強調沖洗設備應用取方便，且不妨礙工作，保證在發(fā)生事故時(shí).勞動(dòng)者能在 10 秒內得到?jīng)_洗。沖洗用水應安全并保證 。
6.職業(yè)衛生基礎建設的注意內容有哪些
職業(yè)衛生基礎建設主要內容有： ①建立職業(yè)病防治責任制度； ②建立健全職業(yè)衛生管理制度； ③設置或指定職業(yè)衛生管理機構；配備專(zhuān)職或兼職職業(yè)衛生管理人員；建立健全職業(yè)衛生檔案。
職業(yè)衛生基礎建設是企業(yè)職業(yè)衛生管理的前提，主要包括企業(yè)基本生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝、基本生產(chǎn)人員結構、分布；職業(yè)危害來(lái)源及在整個(gè)生產(chǎn)工藝中的分布、涉及職業(yè)危害崗位人員分布情況等，直至建立職業(yè)衛生檔案。其中對職業(yè)病危害因素進(jìn)行辨識甚為關(guān)鍵。
職業(yè)危害因素辨識的基本方法是在整個(gè)生產(chǎn)工藝中搜索所使用的所有化學(xué)物品、在所有的生產(chǎn)過(guò)程中排摸可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素。 目前存在的一些問(wèn)題是，一是職業(yè)危害因素辨識種類(lèi)缺如，比方明明有20種職業(yè)危害因素，僅辨識出10余種；二是辨識的覆蓋面偏窄，某些生產(chǎn)環(huán)節或崗位被忽略。
其后果是：一些未被辨識出的職業(yè)危害因素處于不受控狀態(tài)，可能造成急性職業(yè)病的突然發(fā)生、長(cháng)期也可能會(huì )醞釀群發(fā)性的慢性職業(yè)病；而辨識覆蓋面的偏窄使一些職工和崗位處于不受保護和管理缺失的狀態(tài)，對職工的生命和健康形成直接威脅，易促發(fā)社會(huì )問(wèn)題。造成這些問(wèn)題的主要原因可能一是企業(yè)缺乏專(zhuān)業(yè)知識或專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，二是對生產(chǎn)工藝研究或認知度不夠，也或是工作責任心不強，三是可能個(gè)別企業(yè)經(jīng)營(yíng)者僅從經(jīng)濟效益出發(fā)，忽略或有意“規避”以降低生產(chǎn)成本。
7.健康教育知識培訓內容
職業(yè)健康安全教育的基本內容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育思想教育包括思想認識教育和勞動(dòng)紀律教育。1）思想認識教育主要是通過(guò)職業(yè)健康安全政策、法規方面的教育，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執行職業(yè)健康安全法規，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動(dòng)紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動(dòng)紀律對實(shí)現安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動(dòng)紀律的自覺(jué)性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結構性能，所使用的各種機具設備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內特別危險的設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規則；個(gè)人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，。職業(yè)健康安全教育的基本內容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育思想教育包括思想認識教育和勞動(dòng)紀律教育。1）思想認識教育主要是通過(guò)職業(yè)健康安全政策、法規方面的教育，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執行職業(yè)健康安全法規，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動(dòng)紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動(dòng)紀律對實(shí)現安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動(dòng)紀律的自覺(jué)性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結構性能，所使用的各種機具設備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內特別危險的設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規則；個(gè)人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動(dòng)車(chē)輛駕駛等專(zhuān)業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛生技術(shù)知識。（3）典型事故教育典型事故教育是結合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓進(jìn)行教育，通過(guò)典型事故教育可以使各級領(lǐng)導和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓，防止類(lèi)似事故發(fā)生。
