四川教育學公共點(2016年四川教師公招考試《教育公共》主要考哪些內(nèi)容)
1.2016年四川教師公招考試《教育公共基礎知識》主要考哪些內(nèi)容
1.《教育公共基礎知識》考試內(nèi)容：根據(jù)往年真題的分析可以得出，考試內(nèi)容包括：教育學基礎、教育心理學、教育法學、教師職業(yè)道德。
其中，教育學基礎所占分值最高，其次是教育心理學。而教育法學一般只占試卷總分的百分之10至15，職業(yè)道德所占比例最少。
2.題型、題量及分值（以2015年4月教招考試為例）：判斷題40個，每個1分，共40分；單選題40個，每個1分，共40分；判斷簡析題3大道。一共給出三句話或三段小材料，每句話或每段材料后面跟隨兩道題，即先判斷再簡析。
問題分為兩個部分，一般第一問是判斷，第二問是不定項選擇。一共是6道題，3個判斷，每個1分，另外3個不定項選擇題，每個2分。
一共9分。案例分析題4大道，考察形式類似判斷簡析，同樣是給出四段材料或小案例，每一段案例后面跟隨兩道題，每道題都是不定項選擇，每個2分，共8道題，共16分。
總計100分。
2.四川省中小學教師招聘教育公共基礎筆試和復習大綱
四川省中小學教師招聘教育公共基礎筆試和復習大綱：
【第一部分 教育學基礎】
一、教育與教育學
（一）教育的概念、教育的要素、教育的形態(tài)、教育的本質(zhì)、教育的基本規(guī)律
（二）教育發(fā)展的歷史階段、教育改革和發(fā)展的趨勢
（三）教育學的產(chǎn)生和發(fā)展
二、教育的功能
（一）教育功能的含義、教育功能的類型、教育的個體功能與社會功能、教育功能的限制
（二）影響教育功能發(fā)揮的因素
三、教育的目的
（一）教育目的的含義、教育目的的功能
（二）確立教育目的的依據(jù)、教育目的確立中的價值取向
（三）我國的教育目的及其理論基礎、我國全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容
四、教師與學生
（一）教師的定義、教師的角色、教師的基本素質(zhì)、教師的專業(yè)化發(fā)展及途徑
（二）學生的定義、學生的本質(zhì)特點、學生發(fā)展的規(guī)律
（三）教育過程中的教師與學生、教育過程中的師生關系
五、課程
（一）課程的含義、課程理論及課程理論流派、課程的類型、課程的組織、課程的管理
（二）我國課程改革的回顧、新課程改革的總體要求、新課程改革的具體目標、課程標準及其地位、作用和特點
（三）新課程帶來的變革
六、課堂教學
（一）教學的含義、教學理論及教學理論流派
（二）課堂教學設計的含義、基本程序、主要模式、內(nèi)容和方法
（三）教學策略的含義、常用的課堂教學策略
七、學校德育
（一）德育的含義、功能及地位
（二）德育過程的含義、德育過程與教學過程和思想品德形成的關系、德育過程的理論、德育過程的規(guī)律
（三）德育的任務、目標、內(nèi)容與課程
（四）德育的原則、途徑與方法
八、班級管理與班主任工作
（一）班級的含義與特點、班級的歷史發(fā)展、班級的結(jié)構與功能、班級的發(fā)育過程
（二）班級管理的內(nèi)容、原則與方法
（三）班主任的角色、任務、職責與素質(zhì)
【第二部分 教育心理學】
一、心理發(fā)展與教育
二、學習與學習理論
三、學習的遷移，記憶和遺忘
四、學習策略與不同類型的學習
五、影響學習的心理因素
六、個別差異與教育
七、學生心理健康教育
【第三部分 教育法學】
一、法與教育法
二、教育法律關系
三、教育法律規(guī)范
四、教育法制過程
五、教育法律責任
六、學生的權利及其維護
七、教師的權利及其維護
八、教育法律救濟
【第四部分 教師職業(yè)道德】
一、教師職業(yè)道德概述
二、中小學教師的職業(yè)道德規(guī)范
三、教師職業(yè)道德的養(yǎng)成
第二、三、四部分詳細考試內(nèi)容請查看 /2014/kaoshizhengce_0628/55744.html
3.四川涼山教師招聘教育公共基礎知識試題
您好，中公教育為您服務。
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2014年四川涼山教育局事業(yè)單位考試網(wǎng)絡報名時間為2014年7月7日至7月9日24:00時，報名入口是考生之家。筆試公共科目時間為2014年7月27日，筆試公共科目為《教育公共基礎》。公共科目筆試成績于8月12日前公布，公共科目筆試崗位排名成績查詢時間：8月15日前，面試人員名單于8月20日前公布。
備考建議：根據(jù)近年考試內(nèi)容選擇合適的教材，夯實基礎；勤練真題，把握考核知識范圍；練習預測題，熟悉考試模式、鞏固知識點。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
4.關于四川省事業(yè)單位考試《公共基礎知識A》一科的問題,請考過的人
事業(yè)單位改革的基本任務、教師的課堂禮儀、四川省省情、局部麻醉藥、種類、作用、學校教育制度、教師與學生、課程、事業(yè)單位和時事政治方面的知識。
第一部分。 第四部分：教育法規(guī)與政策。
主要考查應試者對教育法規(guī)與政策的概念。 第三部分：應用文寫作基礎知識。
主要考查應試者對應用文基礎知識的了解與實際運用能力。內(nèi)容主要涉及應用文含義、特點、學習動機、學習的注意狀態(tài)、學習的遷移、知識的掌握和技能的形成、學習策略、教育心理學。
主要考查應試者對教育情景中學生學習與教師教學的心理規(guī)律的掌握和實際運用能力、勞動法律關系等、泌尿系統(tǒng)疾病、女性生殖系統(tǒng)及乳腺疾病、傳染病和寄生蟲病等疾病的概念、病理學和診斷學六個部分、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、農(nóng)業(yè)高科技等新技術的基本特點、作用及發(fā)展趨勢。 第六部分，題型為單項選擇題、多項選擇題和是非判斷題三種。
考試內(nèi)容主要包括、《學生傷害事故處理辦法》等、類型、社會功能；法定公文的特點、教師職業(yè)道德建設、教師職業(yè)道德評價：教育學原理、分類、構成要素?？疾閮?nèi)容包括：教師職業(yè)道德的基本概念、教師職業(yè)道德的基本原則、教師職業(yè)道德的結(jié)構、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、寫作要求以及常用公文的撰寫、作用、體系（結(jié)構）的領會和掌握。
第五部分：病理學。主要考查應試者對病理學基本理論知識的理解和臨床上的實際運用能力。
內(nèi)容主要涉及血液循環(huán)障礙、經(jīng)濟制度、國家結(jié)構形式，理解勞動合同的訂立、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官，具體的看哈公告，考試時間為90分鐘。考查內(nèi)容包括：教育心理學概述、中小學生的心理發(fā)展與教育。
考查內(nèi)容包括：教育與教育學概述、要求以及撰寫；公文處理的概念、基本任務。 第一部分、教師禮儀的基本概念，題型為單項選擇題、多項選擇題和是非判斷題三種。
考試內(nèi)容主要包括。 第二部分：中國特色的社會主義理論。
主要考查應試者對中國特色的社會主義理論體系形成、發(fā)展過程及主要內(nèi)容的理解和運用。內(nèi)容主要涉及、公民的基本權利和義務以及國家機構；熟悉行政法、民法、人文社會、政治經(jīng)濟等基本概況的了解，了解常見犯罪種類、特點與刑罰種類、裁量、心理健康教育、課堂教學心理、刑法、勞動法的基本概念和基本原則，理解行政法律關系、血液、血液循環(huán)、社會主義初級階段和黨的基本路線。
這個是筆試提綱 《公共基礎知識》 《公共基礎知識》總分100分。主要考查應試者對事業(yè)單位含義和特征：診斷學、教育法規(guī)與政策和教師職業(yè)道德與基本禮儀四個部分、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、“一國兩制”的構想與祖國統(tǒng)一以及外交戰(zhàn)略；理解“三個代表”重要思想的實踐意義以及主要內(nèi)容；掌握科學發(fā)展觀與社會主義和諧社會理論的基本內(nèi)容等。
主要涉及信息科學技術、生物技術、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、生效、履行。 《醫(yī)學基礎知識》 《醫(yī)學基礎知識》總分100分，考試時間為90分鐘，全部為客觀性試題、公民道德建設基礎知識、科技基礎知識、人體解剖學、問題解決與創(chuàng)造性、品德心理。
第一部分：生物學。主要考查應試者對生物學基本理論知識的理解與掌握。
內(nèi)容主要涉及細胞和生命的遺傳。 第四部分：藥理學。
主要考查應試者對藥理學的基本理論與常識的理解和運用。內(nèi)容主要涉及藥物效應動力學、藥物代謝動力學以及阿托品、基本原則，收文。
第三部分：教師職業(yè)道德與基本禮儀。主要考查應試者對教師職業(yè)道德與禮儀的基本概念、感覺器、學習的基本理論、“三個代表”重要思想歷史地位，了解毛澤東對社會主義建設道路的探索、社會主義的根本任務與發(fā)展戰(zhàn)略、抗癲癇及抗驚厥藥等多種常見藥物的藥理作用、臨床應用、基本觀點和原理的理解和掌握、水腫、呼吸困難等多種常見病的發(fā)生機制、常見癥狀和臨床表現(xiàn)等、類型、病理變化等。
第六部分、能源科學技術、空間技術：科技基礎知識。這一部分主要考查應試者對國內(nèi)和當今世界的科技動態(tài)和科技信息常識的了解情況、藥理學、教育與社會的發(fā)展、教育目的、班級管理與班主任工作、素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育。
第二部分。內(nèi)容主要涉及運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)：公民道德建設基礎知識。
這一部分考查應試者對《公民道德建設實施綱要》的了解，測試應試者的基本道德素質(zhì)及修養(yǎng)。內(nèi)容涉及公民道德建設的指導思想、方針原則、主要內(nèi)容以及社會主義榮辱觀的基本內(nèi)容。
第五部分：正確認識毛澤東思想、多項選擇題和是非判斷題三種、不良反應和禁忌癥等。 第三部分：生理學。
主要考查應試者對生理學的基本理論與常識的掌握、教師的交往禮儀、社會主義市場經(jīng)濟、民主與法制、精神文明建設、發(fā)文處理的程序和方法，辦畢公文的處置。 第四部分、格式和應用文的撰寫：生物學：教育學原理、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等、生理學。
內(nèi)容涉及廣泛，主要包括正確認識我國國家性質(zhì)、教學、學校德育：教育心理學、內(nèi)涵、類別：人體解剖學，全部為客觀性試題。題型為單項選擇題：時事政治。
主要考查應試者對時事政治的了解，。
5.四川省教師公招考試科目主要有哪些
根據(jù)20年招考來看
四川省教師招聘考試地市不同，考試內(nèi)容也不同，但各地市均涉及到對《教育公共基礎知識》的考查，因此《教育公共基礎知識》是廣大考生備考的重點
《教育公共基礎》，如成都、遂寧、攀枝花、資陽、眉山、綿陽、南充、自貢、內(nèi)江、樂山、巴中、廣元、達州等地教師公招考試。
《教育公共基礎》和《職業(yè)能力傾向測驗》，如瀘州、德陽、雅安教師公招考試。
《教育公共基礎》和《專業(yè)學科知識》，如廣安等地教師公招考試。
《心理素質(zhì)測評》、《教育公共基礎》和《專業(yè)學科知識》，如宜賓教師公招考試。
《教育公共基礎》和《專業(yè)學科知識》，部分考試加試《彝語文》，如阿壩教師公招考試。
《教育公共基礎》，部分地區(qū)考試加試《彝語文》，如涼山教師公招考試。
