電大?？飘厴I(yè)作業(yè)(電大會計?？飘厴I(yè)論文怎么寫)
1.電大會計?？飘厴I(yè)論文怎么寫
成本會計論文 戰(zhàn)略成本會計在企業(yè)管理中的應用分析 摘要：戰(zhàn)略成本會計突破傳統(tǒng)成本會計的局限，為現(xiàn)代企業(yè)管理開拓了新的戰(zhàn)略管理領(lǐng)域。
本文就戰(zhàn)略成本會計在企業(yè)高層決策，成本管理，市場定位以及售后服務管理中的應用做出探討。 關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略成本會計；企業(yè)管理；應用 戰(zhàn)略成本會計是指企業(yè)通過對投資決策和實施、研究開發(fā)與設(shè)計、原料采購、產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售與售后服務進行全面的監(jiān)控，將這些監(jiān)控貫穿于產(chǎn)品進入市場到退出市場的全過程，從戰(zhàn)略的角度研究影響成本的各個環(huán)節(jié)，規(guī)劃并控制成本使之保持在適度水平，以便在市場上取得持久的競爭優(yōu)勢，確保企業(yè)有效地完成既定的業(yè)績要求，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
現(xiàn)代企業(yè)管理是企業(yè)全員管理、全過程管理和全方位管理。由于電子技術(shù)運用于產(chǎn)業(yè)形成了高度電腦化高度自動化的生產(chǎn)，形成了新的制造環(huán)境。
在新的制造環(huán)境下，企業(yè)必須有與之相適應的現(xiàn)代成本會計技術(shù)。戰(zhàn)略成本會計突破了傳統(tǒng)成本會計把成本局限在微觀層面上的研究，而把重點轉(zhuǎn)向企業(yè)整體戰(zhàn)略這一更為廣闊的領(lǐng)域，從而有利于企業(yè)正確地進行成本預測、決策，正確地選擇經(jīng)營戰(zhàn)略，提高企業(yè)整體經(jīng)濟效益。
本文從以下幾個方面對戰(zhàn)略成本會計在企業(yè)管理中的應用進行分析。 一、在企業(yè)高層決策管理的應用 戰(zhàn)略成本會計為有效地服務于企業(yè)的戰(zhàn)略管理，及時提供以外向型為主體的多樣化信息和相應的分析研究資料，為企業(yè)高層領(lǐng)導沿著正確的方向進行戰(zhàn)略思考起到“催化劑”的作用，從而使他們能據(jù)此高瞻遠矚地對企業(yè)內(nèi)外的環(huán)境和條件進行綜合透視，從中了解競爭對手的長處和短處及今后的戰(zhàn)備趨向；并了解現(xiàn)有和潛在顧客目前的需求及其今后的發(fā)展前景，進而洞察在今后較長時期內(nèi)可能捕捉的機遇和面臨的挑戰(zhàn)。
戰(zhàn)略成本會計管理在企業(yè)中獲得領(lǐng)導者的支持，企業(yè)成功才會推廣戰(zhàn)略成本會計，進而開展戰(zhàn)略管理。同時，戰(zhàn)略成本會計系統(tǒng)是全員工程，其成本核算體系設(shè)計、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集以及改善行動都需要全員參與，實施戰(zhàn)略成本會計不可避免會導致對個人和組織的產(chǎn)生一定的影響。
因此，組織機構(gòu)也要為適應系統(tǒng)的成功實施進行再造。 二、在企業(yè)成本管理中的應用 成本水平作為企業(yè)管理工作的質(zhì)量體現(xiàn)，表明成本管理是企業(yè)管理不可或缺部分，如何將戰(zhàn)略成本會計理論與方法正確引進和運用于戰(zhàn)略成本會計管理是目前我國企業(yè)提高經(jīng)營管理水平的重要的一步。
戰(zhàn)略成本會計認為采購不僅包括一般意義上的采購成本，而且包括與低質(zhì)量、低可靠性和不理想的運輸條件相聯(lián)系的成本。因此在對成本的管理中不應僅僅考慮采購價格，同時還應考慮到采購的原材料的質(zhì)量、可靠性和送貨的及時性等多種因素，這樣確定的成本涵蓋的內(nèi)容更全面，提供的數(shù)據(jù)更實際可靠。
在進行了對采購成本的歸集處理工作后，還應分析價值鏈中采購環(huán)節(jié)每一作業(yè)與成本的關(guān)系，以作業(yè)為基礎(chǔ)，按照因果關(guān)系把采購成本分配到其應承擔的產(chǎn)品成本中，這樣使得產(chǎn)品成本相關(guān)性大為增強。 企業(yè)不僅要設(shè)計出符合顧客需求并具 良好品質(zhì)及機能的產(chǎn)品，且同時必須達成其成本目標。
至于中間過程是要透過降低多少材料費、加工費等來達成目標，則由各設(shè)計部門視其創(chuàng)意而定。要根據(jù)各個環(huán)境反饋的信息進行成本預估、確認設(shè)計部門目標達成的情況。
三、在企業(yè)市場定位管理中的應用 在戰(zhàn)略成本會計系統(tǒng)中，首先考慮產(chǎn)品在市場的定位問題，一是考慮產(chǎn)品類型的定位；二是考慮產(chǎn)品在同行業(yè)中的定位。 在生產(chǎn)階段，成功實施戰(zhàn)略成本會計系統(tǒng)需要以高質(zhì)量的經(jīng)濟信息為基礎(chǔ)，并且注意收集一些信息：如產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量、消耗、成本和生產(chǎn)組織等信息，財務信息，銷售信息。
取得信息后，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部有限資源及外部市場環(huán)境，對不同條件下的決策目標求出備選方案。再結(jié)合具有豐富知識經(jīng)驗的管理者的定性分析，從各種備選方案做出恰當?shù)脑u價和選擇，從而確定最佳方案。
同時戰(zhàn)略成本會計系統(tǒng)的實施也推動了企業(yè)信息化進程。戰(zhàn)略成本會計系統(tǒng)通過對反饋的信息進行分析，使整個企業(yè)各個部門之間形成縱橫交錯的網(wǎng)絡(luò)，明確各部門的責任，避免不必要的成本發(fā)生，避免不必要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
四、企業(yè)售后服務管理中的應用 實施戰(zhàn)略成本會計的目的即是降低總成本，對成本實行優(yōu)化管理。 主要應從適宜質(zhì)量控制、網(wǎng)點布局控制、完善售后服務幾個方面進行改進。
首先，產(chǎn)品質(zhì)量的適宜水平控制，主要是正確處理質(zhì)量與成本的關(guān)系，力求實現(xiàn)適宜質(zhì)量與較低成本的最佳結(jié)合。為此，應當注重對質(zhì)量成本的控制；其次，要注重從戰(zhàn)略成本會計角度強化質(zhì)量經(jīng)濟分析。
定期向戶進行調(diào)查，然后將信息反饋給成本會計部門，進行分析，這樣，可以使成本質(zhì)量得到優(yōu)化配置，有效的削減隱沒成本。銷售階段的的成本會計系統(tǒng)可以通過網(wǎng)點配置與布局的合理化進一步得以實現(xiàn)；最后，完善售后服務產(chǎn)品的售后服務對于企業(yè)穩(wěn)定和吸引顧客源、促進銷售都具有不可忽視的作用。
然而，從成本的角度來重新審視售后服務這一活動時，增加服務設(shè)施或人員。
2.電大專業(yè)培養(yǎng)方案的含義及基本內(nèi)容是什么
電大編制專業(yè)培養(yǎng)方案主要有以下七點要求： （1）編制專業(yè)培養(yǎng)方案必須堅持正確的指導思想，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持學生知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，要充分考慮教育對象的廣泛性，以滿足學生的不同需要； （2）專業(yè)培養(yǎng)方案既要保持專業(yè)建設(shè)先進性，反映科學技術(shù)發(fā)展水平，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，又要具有相對的穩(wěn)定性，確保正常的教學秩序； （3）既要堅持高度的統(tǒng)一性，以保證人才培養(yǎng)的規(guī)格，又要具有一定的靈活性，以適應不同地區(qū)的辦學需要； （4）專業(yè)培養(yǎng)方案必須準確描述本專業(yè)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，并明確該專業(yè)對學生在政治思想品德方面、業(yè)務知識和能力方面、素質(zhì)方面的基本要求； （5）課程按公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識課、拓展課等模塊進行設(shè)置，同時按中央電大負責開設(shè)課程（簡稱統(tǒng)設(shè)課程）和省級電大負責開設(shè)課程（簡稱非統(tǒng)設(shè)課程）進行管理。
課程教學內(nèi)容按“必需”和“夠用”的原則進行選擇，重點放在理論的實際應用上； （6）實踐性教學環(huán)節(jié)按課程實踐教學環(huán)節(jié)（實驗、實訓、課程大作業(yè)等）和綜合實踐教學環(huán)節(jié)（課程設(shè)計，實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計或論文等）設(shè)置； （7）?？?、?？破瘘c本科和高中起點本科的最低畢業(yè)總學分要求須符合教育部有關(guān)規(guī)定。
3.電大會計?？飘厴I(yè)論文和實踐報告
關(guān)于在 ***單位從事成本會計崗位的實習報告 實習目的：了解成本核算的基本程序，熟練運用各種成本計算方法，提高成本核算的實際操作能力，鞏固會計學基本理論知識，為以后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。
實習內(nèi)容及過程：本次實習共三項內(nèi)容： 1、成本的歸集與分配 2、各種成本（品種法、分批法、分步法）的計算方法 3、編制成本報表，進行成本分析 一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實習的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。 成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。
在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個板塊進行了練習。 1、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，，應根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
如表1-4鑄造車間對煤進行的分配和表1-5組裝車間對304進行的分配。 2、人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。
如表2-14中，按生產(chǎn)工時將工資分配到不同的產(chǎn)品中。 3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進行： （1）、交互分配：以（總費用/總勞務量）作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進行分配。
（2）、對外分配：以[（總費用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出）/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。 4、制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
5、廢品損失計算，這是一種非常規(guī)的，存在于特殊的企業(yè)中的會計核算工作，在核算時，將不可修復廢品的生產(chǎn)成本和可修復廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失。
4.電大學前教育?？飘厴I(yè)總結(jié)怎么寫
本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學校門的無限憧憬，我報考了電大學前教育?？?。
在參加電大學習的時間里，我收獲了許多知識，也結(jié)交了不少幼教的同 行朋友，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。 學習了學前教育的專業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實際，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào) 組織和管理能力，在專業(yè)技能上，更能適應社會發(fā)展的需求。
在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應手了。 在理論學習方面，我更努力學好基礎(chǔ) 知識，所以在學習上踏踏實實，一點也不放松自己。
我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲， 每每看到自己不斷的進步，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來說，我覺得光學好書本上的知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應用， 讓理論和實際接軌。
把學前教育的知識加以貫通，靈活應用。 在電大學習期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學》《心理學》的學習，使我明白 了，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學習，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標。
短暫的電大學習生活過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，體驗了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價 值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)。
