小升初語文面試(小升初語文考試一般考什么內容)
1.小升初語文考試一般考什么內容
眾所周知，海淀是奧數論的代表。而西城，則要三科均衡的孩子。四中對于語文的要求很高，考題也比較難，但對于三科的要求是數語英3:1:2，而十一學校則是1.2:1:0.5。
然而，即便是在證書、成績上不重視語文的學校，在面試這一關也會考察到孩子的語文素養(yǎng)、文學積累、表達能力和整體素質。
二、重點中學招生語文考試形式：
北京市各個區(qū)使用教材不統(tǒng)一，教學水平參差不齊，重點中學的語文考試也呈現出了內容、形式多樣化的特點。以名校最近幾年的考試為例，考試更側重考查學生語文素養(yǎng)的積累和語言綜合運用能力。就多數重點中學來說，基本上分為面試和筆試兩種形式。
★筆試考試
1、小升初對于語文的考查更加接近于中學的難度，學校學習的知識不能夠應付小升初語文考試。
2、小升初的語文考試，不再僅僅從單方面考查學生的能力，而是將字、詞、句綜合在一起進行全方位的考察。
3、在小升初的語文考試中文學常識的考查成為次于作文的第二大要點；將學生的基本文學常識、閱讀能力、理解能力、歸納能力等雜揉在一起，立體式的進行評估，準確到位。
★面試考試
主要是考查學生的語文素養(yǎng)和知識積累的廣度。
我認為都重要。
對于孩子的長期發(fā)展來說，日積月累、潛移默化的大語文學習無疑是讓孩子受益終身的。然而，就現階段的教育體制來看，不注重應試語文的學習同樣會對孩子的學習興趣、小升初擇校乃至中高考造成重大影響。
四、語文成績有可能在短期內提高嗎？ 有的。
基礎知識可以做系統(tǒng)的梳理；閱讀理解都有答題套路和規(guī)律可循；應試作文亦有短期提分技巧。千萬不要把大語文學習和應試語文混為一談，認為語文成績不可能在短期內提高，耽誤了小升初的黃金備戰(zhàn)期！
2.小升初面試技巧,詳細點,謝謝
小升初面試技巧一 提前準備，多加練習。
造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓練。經常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長提前幾個月就應該跟孩子一起為面試做準備。除了多從“小升初”過來人那里了解學校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家里進行模擬練習。利用一切機會，在別人面前展示自己。
小升初面試技巧二 清楚面試從哪一刻開始，注重每一個細節(jié)。
實際上，從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準備向老師展示自己。面試成績的依據不僅是回答問題，還有給面試官的印象。印象分很關鍵的。以下這些都可能為你加分：給老師一個淡淡的微笑；對老師說您好，說明你懂禮貌；聽題時別逃避老師的眼睛，自然回應；答題時娓娓道來，不徐不疾；完畢后，記得說“謝謝！”；出門記得關門，聲音要輕；……
小升初面試技巧三 牢記舒緩情緒的技巧。
面試現場，你還是抑制不住緊張？一些小動作可以轉移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸；扮怪臉可以放松面部肌肉；或者趁空當到室外稍稍活動一下，都可能舒緩緊張情緒。
小升初面試技巧四 面試時的態(tài)度一定要謙恭。
老師們喜歡謙虛、好學的學生，他們認為求學路上首先必須具備的就是謙恭特質。即使是能力或者心智普通的學生，只要你抱著謙恭的學習態(tài)度，你就會比別人多一些成功的幾率，老師和同學也會更喜歡你。
小升初面試技巧五 別用沉默去應對尷尬
應變能力要強。遇到一個不懂的問題或者其他尷尬場面時，你應該靈活變動和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識點，以展現思維能力。
小升初面試技巧六 自我介紹多準備幾個版本
每個“小升初”的學生都必須要做的是，精心準備自我介紹。最好能準備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個版本。
小升初面試技巧七 不僅準備可能問到的問題，還要準備根據自己的回答，老師可能會問到的問題。
在小升初面試中，老師可能根據孩子的回答，提問下一個問題。因此，孩子在準備小升初面試時，不僅要準備常問的幾個問題，還要準備根據自己的回答延伸出來的問題。
小升初面試技巧八 衣著得體大方。
這一點，相信我們的家長一定會給孩子把好關。
小升初面試技巧九 合理安排好作息時間，注意睡眠。
面試之前，也包括考試之前，只有休息好，才能精神飽滿。所以一定合理安排作息時間。萬一孩子前一天太緊張，失眠了。這種情況，小學生應該不太多。萬一孩子失眠了，也不要怕。放松心情，不要急躁，靜靜地躺在床上?？梢詳禂担瑪稻d羊等等。不要想與考試有關的事情。慢慢地就睡著了?？赡芩叩臅r間不如以前長，但是我們要告訴孩子，一晚上睡眠不好，沒有什么大礙的。
看完上面的9個小升初面試技巧，你是不是對自己更有信心了呢？其實，面試并沒有大家想象的非常困難，大家平常心來對待更能輕松過關。
3.小學和初中語文教師應聘筆試面試內容是什么
首先，必定要看的是教育學和心理學，這個書店里有試卷買和書賣的，可以做一個系統(tǒng)的復習。
其次，筆試時還有一定比例的專業(yè)知識，所謂的專業(yè)知識也就是一份語文試卷，當然分值不一定，但是至少要占到整個試卷的30%，如果你考的是高中語文老師，那么就以理念的高考卷為標準，多做高考卷；如果是初中老師，那么就是多做中考試卷；如果是小學老師，那么也應該要做一些中考試卷。
試卷基本上就是這兩個部分組成的，有些還會有語文教學法，這個網上有，分高中初中小學。
O（∩_∩）O~，希望有用
4.小升初語文應掌握的知識有哪些
一、拼音 1、基礎知識回顧：23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)。
2、聲調：分為四聲。標調歌：“有a 不放過，無a 找o、e ,i、u 并列標在后” 3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調的組合。
（1）當韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時，去掉“u”頭上的兩點，如“ju”。 (2)人或事物等專用名詞的拼音，第一個字母大寫，如“北京 Beijing” 4、隔音符號：當a、o、e 開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時，應在第一個音節(jié)后面加上隔音符號，用“'”表示，幫助分清兩個音節(jié)。
如“ping'an（平安）”、“qi'e（企鵝）”。 二、漢字 1、筆畫與筆順規(guī)則 “先橫后豎（十），先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹），從外到內（同），從內到外（函），先里面后封口（國），先中間后兩邊（水）。”
2、偏旁部首和間架結構（7種結構） 獨體字（中）、左右結構（秋）、左中右結構（做）、上下結構（恩）、上中下結構（翼）、全包圍和半包圍結構（園、區(qū)）、品字形結構（晶） 3、無聲的老師——字典（3種查字方法） （1）“音序查字法”的步驟：認準字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找漢字。 （2）“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引；數余畫；查漢字。
部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下； 左右都有，取左不取右； 內外都有，取外不取內。 獨體字一般將字的第一畫作為其部首。
（3）“數筆畫查字法”的步驟：數準筆畫數；翻索引、查‘難檢字索引’；找漢字。 4、形近字（8種表現形式）——理解記憶法、口訣記憶法 （1）筆畫相同而位置不同“由”和“甲” （2）字形相似但筆形不同“外”和“處” （3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” （4）字形相似但筆畫數量不同“今”和“令” （5）結構單位相同但位置不同“陪”和“部” （6）形近音相同“很”和“狠” （7）形近音相近“清”和“情” （8）形近音不同“貧”和“貪” 5、多音字：字形相同，讀音不同。
如“塞”、“露”、“咽”。 同音字：音同形不同。
如“燥”和“躁”。 6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。
如：“張”（1）展開（2）看、望（3）陳設（4）姓 三、詞語 實詞：名詞（木）、動詞（跑）、形容詞（美麗）、數詞（一）、量詞（位）、代詞（你、我、他們） 1、詞性劃分 虛詞：副詞（特別、不）、介詞（在、關于）、連詞（和）、助詞（著、的、啊）、象聲詞（叮咚） 2、近義詞和反義詞 （1）意思相同的詞：“爸爸——父親”、“互相——相互” （2）意思相近的詞： 詞義的輕重不同：“愉快”→“高興”→“快活” 詞的意義上辨析 詞義的范圍不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役” 詞義的感情色彩不同：“果斷”和“武斷” 詞的搭配關系不同：“嚴厲”和“嚴格” 詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望”（自己）和“期望”（別人） （3）反義詞： 絕對反義詞：“生”→“死”；“富”→“窮” 辨析角度：意義和感情色彩 相對反義詞：“前”→“后”；“高”→“低 ” 3、詞語歸類——分類記憶法 例如：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。 4、詞語結構一AA：“一群群” AABB：“重重疊疊”、“干干凈凈” ABAB：“研究研究” 5、成語和諺語。
訣竅“三多”：多讀、多想、多記。 四、語句 1、單句：由主語和謂語組成。
根據應用分為四種：陳述句（敘述說明）；疑問句（詢問、提問）；祈使句（要求、希望或命令別人做什么）；感嘆句：表達某種強烈感情） 2、復句： （1） 并列關系：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時……有時……，不是……而是… （2） 遞進關系：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也…… （3） 選擇關系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如… （4） 轉折關系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻…… （5） 假設關系：如果……就……，即使……也……，要是……才…… （6） 條件關系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無論……都……，任憑…… （7） 因果關系：因為……所以……，……因此……，之所以……是因為……，既然……就…… 3、理解句意的方法：（1）抓住重點詞語理解 （2）聯(lián)系上下文理解 4、擴句、縮句和合并句 擴句：加上恰當的詞語修飾和限定語。 擴句的原則：（1）不改變原句的主要成分（2）擴充的附加成分必須合理（3）如有例句按照例句擴充。
擴句的方法：（1）找句子的主干成分 （2）在主干詞語前面添上合適的修飾詞語 （3）檢查句子是否通順 縮句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分。 縮句的主要方法：（1）分辨句式，提出問題“誰”“干什么” （2）找出句子主干 （3）保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。
合并句：省略重復的部分，將多句合成一句。 合并句的方法 （1）用關聯(lián)詞把兩句合一句 （2）同一個主體發(fā)出兩個不同的動作，去省其中的一個主語。
（3）一個主體既是前一個動作的接受者，又是后一個動詞的發(fā)出者。 5、語序（4種排列方式） （1）事情發(fā)展順序 （2）時間先后順序 （3）先總述后分述順序 （4）空間推移順序 6、句式轉換 （1）“把”字句（主動句）和。
5.小升初語文最喜歡考那些
“小升初”已經進入最后沖刺了，今年考什么，怎么考，成了家長和學生最關心的問題。
語文、數學、英語三科應該注意什么考試細節(jié)？剩下這兩個月還能如何備考？針對以上普遍疑問，輔導中心專家為廣大學子獻上錦囊妙計。語文：課內注重積累，課外掌握技巧小升初擇校考的難度比畢業(yè)試要高很多。
從內容上，語文有基礎知識、閱讀和作文，各占30%左右。語文科最難的有三點：一是語音；二是詩詞，三是作文。
在備考中，基礎知識方面要注意四至六年級的詩句，還要注意課外知識，如成語的理解。根據往年的聯(lián)考趨勢與內容的分析，專家總結了三條應對民校聯(lián)考的技巧：基礎積累在課內，技巧在課外；閱讀明大意，善概括，準答題；作文立新意，找亮點，多積累。
小升初語文備考作文，一是要學會立意，避免內容空泛；二是作文訓練中應扣緊題意寫出每個細節(jié)，通過細致精彩的細節(jié)，提升文章的品味，語言要流暢樸實，描寫要生動形象，議論要深刻獨特；三是多從平時的生活中積累素材，多讀經典篇章，多讀考試滿分作文，從這些優(yōu)秀作品中汲取寫作養(yǎng)分，積累寫作技巧，多做讀書筆記?？忌欢ㄒ⒅胤e累，包括拼音、字、詞、句、古詩詞的積累，這在每年的考試中占較大的比重。
閱讀要學會從原文中找答案。專家預測，小升初語文考試作文的題目更傾向于半命題半開放式作文。
數學：提高計算速度，不要追求難度小升初考試的數學，考的就是速度和難度！小升初的各個聯(lián)盟或單考學校的數學試題，由于沒有考綱限制，隨意性很大，雖然有關規(guī)定要求不能考奧數題，但小升初數學考試奧數題無處不在。考查的內容包括數的概念與運算、空間圖形特征、知識的靈活運用、解決問題等。
知識覆蓋面大，注重基礎知識的擴展及綜合運用知識能力。無論題量、思維深度及運用的綜合程度上都比畢業(yè)考有較大提高。
從民校聯(lián)考考查內容所占分值權重來看，四年級占5%，包括數的改寫、簡便計算；五年級占25%，包括數論、解方程、圖形面積、行程問題、平均數；六年級占70%，包括分數與百分數、比和比例、圓周長與面積、圓柱和圓錐、綜合拓展題、數學廣角類。備考要注意知識的整體掌握；提高計算的速度與準確度；提高數學的思維水平與應用能力，有意識地進行一些難題解決的訓練。
需要提醒的是，考生要重基礎，抓細節(jié)和字眼，不要為了追求難度，把本身很基礎的拿分題給丟分了。如何拿高分？除了注意“陷阱題”外，應用題拿高分也有技巧：審清、理解題意；分步列式比綜合算式好，注意寫計算過程；對于難題、變式題用方程解決比較簡便；對于不會的題目不能留下空白等。
英語：加強詞匯記憶，善用語法時態(tài)小升初英語考試題量多、綜合性強、詞匯量大，還有一些拓展知識，對六年級的小學生來說，實屬不易。詞匯永遠都是英語高分的基礎。
每年在閱讀和完型填空中，學生都會碰到大量的陌生詞匯，所以要特別加強詞匯的記憶，尤其是書本上的高頻詞匯和一些在比賽中常見的附件詞匯。“作文還是老調重彈：多寫，多記，多朗讀。
尤其是書本內容中的文章！”想要提高語音題分數，可以在平時多積累語音知識；復習易錯題，不斷總結，針對考點，訓練語感；提高閱讀理解分數，可以先看問題，再看文章，從整體把握全文，不要斷章取義；想要提高完型填空分數，拓展單詞，積累詞匯，客觀理解，弄懂主旨，識別短語，注意搭配。
