北師大版小學(xué)語文三年級(jí)上冊期末復(fù)習(xí)題 作者: 徐瓊 發(fā)布時(shí)間: 2008-01-01 21:01:17 閱讀次數(shù): 948--------------------------------------------------------------------------------一、基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音寫詞語。
(10分)wēi wǔ yí hàn zāo yǜ wǔ rǔ yí hàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǒu qiào xiàn mǜ xǖ ruò chén jì yán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、辯字組詞、多音字組詞。(8分)悔( ) 拆( ) 潮( ) 族( )侮( ) 折( ) 嘲( ) 旅( )鋪pū( ) pù( ) 華huá( )huà( )舍shě( ) shè( ) 參cān( )shēn( )3、把下面的成語補(bǔ)充完整。
(6分)海( ) ( )海 ( )想( )( )想 ( )夢 ( )樂( ) ( )然( ) 風(fēng)( )日( ) ( )不暇( )( )充數(shù) 裝( )作( ) ( )山( )野4、選詞填空。(6分)陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)A這學(xué)期,我( )三次獲得“學(xué)習(xí)能手”的稱號(hào)。
B今天是星期一,一大早,同學(xué)們就( )回到了學(xué)校。C雖然下了雨,我們的足球賽仍( )進(jìn)行。
希望 盼望 絕望A青少年是祖國的未來,是祖國的( )。B他已經(jīng)一整天滴水未進(jìn),眼前依然是沙漠,他感到非常( )。
C同學(xué)們都( )著早日與作家鄭淵潔見面。5、造句。
(4分)一邊……一邊……要……還要……6、按原文填空。(8分)千門萬戶瞳瞳日,( )。
( )天涯共此時(shí)。天階夜色涼如水,( )。
我要把眼睛裝在風(fēng)箏上。( )望啊,望——藍(lán)天是我的課堂。
( ),獨(dú)釣寒江雪。天蒼蒼,野茫茫,( )。
大漠孤煙直 ( )( )家事、國事、天下事,事事關(guān)心二、閱讀。 (一) 到了除夕可真熱鬧。
家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮得新衣,門外貼好紅紅的對聯(lián),屋里貼好各色的年畫,哪一家都通宵燈火,鞭炮聲徹夜不絕。
出門在外的人,必定要趕回家來,吃團(tuán)圓飯。這一夜,人們還要守歲。
1、這段文字選自《 》。這段話主要是圍繞哪句話來寫的?請用“ ”畫出來。
(2分)2、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)通宵: 出門:3、在除夕這一天人們主要做那些活動(dòng)?用自己的話總結(jié)出來。
(3分)4、你喜歡過春節(jié)嗎?說說你喜歡的原因。(4分)(二)父親的期望父親是個(gè)修車的,雖年近四十,卻略顯蒼老了,臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。
打我記事起,父親便開始忙碌在修車鋪里,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車畢竟是一個(gè)“低等的”活兒,因此父親常受到人的鄙視。
然而父親不是一個(gè)軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望留給了我。他期望我能勝過他,更勝過那些嘲笑他的人們。
晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見到他,便興奮地?fù)涞剿膽牙?,接著,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點(diǎn),但這已盡他的所能了。每當(dāng)這時(shí),我總是非懂又似懂地聽著,用我那天真的眼,盯著父親的那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
不久,我上學(xué)了,這是父親對我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心念書,除了白天在修車鋪忙以外,回到家還要做家務(wù),累得他常暈倒在地。
有時(shí)我真想幫他,但父親總是笑著對我說:“沒事的,你只管自己念書?!?一次,父親帶我上街,我好興奮。
到了一家賣鞋的商店,父親停住了,他看看我腳下的鞋,說:“這雙鞋太破了,很寒磣,還是買雙好點(diǎn)的吧,上學(xué)哪能沒有鞋!”我說:“爸,不要,我腳下的還能穿,幾雙跑鞋夠穿兩年了。”但父親還執(zhí)意要為我買。
接著,為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋,雖然是柜臺(tái)里最便宜的,可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了。“拿著,”父親把鞋放在了我手里,又從找回的錢中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說:“上學(xué)時(shí),買東西吃,別空著肚子念書!” 一路上,父親送我上車,我只是一路沉默,父親則好像很輕松。
半路時(shí),父親有急事要走了,臨走前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說道:“去吧,上學(xué)別遲到,爸晚上來接你?!蔽页粤Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,看著父親遠(yuǎn)去的身影,我情不自禁地又哭了。
我呆呆地站著,此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉,那不平凡的臉,我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠(yuǎn)消除不掉他對我的深切期望! 父親,兒子我會(huì)圓了您的心愿—— 1. 文中有一句話,直接寫出了父親對“我”的期望是什么。請?jiān)谖闹杏脵M線標(biāo)出這句話。
(2分) 2. “父親”“雖年屆四十,卻略顯蒼老了”,原因是什么?(3分) 3. 第4段中寫父親為“我”做了兩件事,請簡要概括這兩件事。(4分)(1)(2) 4. 第5段畫線句子,表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?(4分)5、文章最后,破折號(hào)后面略去了一些文字。
請你替“我”補(bǔ)出來。(4分)三、習(xí)作(30分)讀清題目,寫好作文的每一個(gè)字,卷面分要全得到啊。
下面有兩個(gè)作文題目,請自選一個(gè),進(jìn)行寫作。題目1:那兒真是一個(gè)好地方 向大家介紹你去過的一個(gè)地方,可以介紹那兒好看的景點(diǎn),好玩的活動(dòng),好吃的美食。
要讓大家看完你的介紹后,也想去看一看,玩一玩! 要求:先把題目抄下來;文章內(nèi)容具體,語句通順,不少于250字。題目2: 歡歡的故事 森林里有一只小鹿叫歡歡,他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。
他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事發(fā)生呢。
LZ難道不知語文博大精深,知識(shí)點(diǎn)大多不在課本中,而需要一點(diǎn)一滴從各種資料中積累,資料書籍這些到處都是,樓主努力吧,送你一篇我寫的關(guān)于奮斗的文章 還有個(gè)建議:去借其他同學(xué)的筆記
云中誰寄錦書來
藍(lán)色,一片暗淡;金色,劃破長空。只是一點(diǎn)微薄的亮光,但在灰
色襯托下是那么可愛,那是平凡夜里許下的誓言,是默默堅(jiān)守的人生信條,
油然而生,亙古不變。
在沒有硝煙的年代,有些地方卻充滿了火藥味,像是爭奪一塊陣地
亦如同搶占那根獨(dú)木橋。激烈是主旋律,沖鋒的號(hào)角時(shí)時(shí)響起。難到每個(gè)
人都在抱怨生命之艱嗎?卻亦有些許人竟會(huì)習(xí)慣于此,樂此不疲。當(dāng)忙忙碌
碌地行走在白天黑夜輪回上演的車輪旁,當(dāng)頂著星星與燈光為伴時(shí),這樣的
生活雖然勞累,卻也是這般充實(shí)。生命的意義也許正在于此吧。
解脫——每個(gè)歷盡地獄般磨勵(lì)的人都會(huì)這樣說。我孤注一擲地匍匐
前進(jìn),冷空氣不算什么,那等在前面封山的巨石終究由我來推,之后則是解
脫,向往已久的天堂。終于,我看到了曙光。
迎來的是陽光的熱戀,普照大地,溫暖人的心房。在那等花開的季
節(jié),風(fēng)變得從未有過的溫柔,雨變得從未有過的滋潤,東奔西跑的,游玩中
嬉戲中,似乎找回了學(xué)前的感覺,很真實(shí)的感覺。當(dāng)把一切自由歡樂的東
西填滿時(shí)間,讓自己馬不停蹄時(shí),我還有時(shí)間與你訴說,這似乎只有笑聲沒
有悲傷的話。盡管聽到過多少舊古人痛徹心扉的諄諄教誨,我還能依舊我行
我素,相信我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。
如果說做夢能看見那盞燈的靈魂,我寧愿。但我在毫無倦意的似乎
清醒著,似乎明白想要得到的是什么,似乎知道下一步要邁哪一只腳。我就
是這樣過著似乎的生活,如你一樣的睡醒,如你一樣的學(xué)習(xí),如你一樣的入
眠,之后就靜靜地停頓著,等待著我的戈多。我會(huì)刻意地躲開那些廣為人知
的痛楚,毫不猶豫的選擇一直存在的幸福。歡樂的時(shí)侯我不會(huì)閃躲,就像秋
葉被春風(fēng)輕輕吹過。
當(dāng)我不斷地聽到遠(yuǎn)方的友人感慨道:“墮落了,有點(diǎn)”。生命的沉
思總會(huì)在這一刻出現(xiàn)。
那晚夜空的星星沒有落,白日晴空的云朵還停留在那寸角落。我仰
望那片天空,聽到你呼喚的誓言。春天到了,花鳥蟲魚的世界固然豐富多彩
但那只是一個(gè)小小的點(diǎn)綴,激烈永遠(yuǎn)是主旋律。充實(shí)的日子不是用無價(jià)值
的瑣事來填滿,而是用富于偉大力量的理想和誓言來充實(shí)。這樣的生活正是
我想要的??!
是這樣的:藍(lán)色,一片暗淡;金色,劃破長空。這一切終于全部在
腦海中浮現(xiàn)。
人教版小學(xué)1-6年級(jí)語文正音1。
踮(diǎn)腳 唾(tuò)沫 暫(zàn)時(shí) 傾(qīng)盆大雨 目的(dì)地 仍(réng)然 因?yàn)椋╳èi) 喲(yō) 饑腸轆(lù)轆 雖(suī)然 適宜(yí)一匹(pǐ)惡狼 忽地(dì) 咽(yàn)口水2。 水滸(hǔ)傳(zhuàn) 嗯(ńg)綠(lù)林好漢 一百單(dān)八將3。
熟悉(xī)撲(pū)克牌 供(gōng)應(yīng) 供(gòng)奉 娛(yú)樂 列(liè)個(gè)單子 環(huán)繞(rào) 毫不猶(yóu)豫4。 嘔(ǒu)心瀝(lì)血 囫(hú)圇(lún)吞棗 心扉(fēi) 駁(bó)雜 落(lào)了個(gè)眼羨的份 黯(àn)然 拂(fú)去 分(fèn)外 皎(jiǎo)潔 酵(jiào)母 禁(jīn)不住 饋(kuì)贈(zèng)第二單元:1。
一水間(jiàn) 數(shù)重(chóng)山 風(fēng)一更(gēng)說不盡(jìn) 照我還(huán) 意萬重(chóng)2。 頗(pō)負(fù)盛名 玷(diàn)污 秉(bǐng)性 眷(juàn)戀 骨(gǔ)氣 稀罕(hǎn)分(fèn)外幽(yōu)芳 嗚咽(yè) 淚眼朦朧(lóng)撩(liáo)亂3。
杭(háng)州 成熟(shú) 幾大籮(lóu)4。 潺(chán)潺 婀(ē)娜(nuó)多姿 波光粼粼(lín) 干涸(hé) 點(diǎn)綴(zhuì) 螃(páng)蟹(xiè)第三單元:5。
上腭(è) 哺(bǔ)乳 即(jí)使 潛(qián)水 傾(qīng)斜 鰭(qí) 6。 榛(zhēn)子 櫸(jǔ)實(shí) 橡栗(lì)蟄(zhé)伏不動(dòng)當(dāng)(dàng)作 馴(xún)良 縫隙(xì) 苔(tái)蘚 勉強(qiáng)(qiǎng)7。
夾(ji?。┙z 粘(zhān)在一起 室(shì)內(nèi) 即(jí)使8。 濕漉漉(lù) 塵埃(āi) 削(xuē)弱 拂(fú)拭 依附(fù) 單調(diào)(diào)第四單元:9。
濺(jiàn)起 翕(xī)動(dòng) 抉(jué)擇 漣(lián)漪(yī)附(fù)近 捕(bǔ)撈 盡(jǐn)管 盡(jín)頭 掙扎(zhá) 轉(zhuǎn)(zhuǎn)向 10。 絡(luò)繹(yì)不絕 挑(tiǎo)撥 和藹(ǎi) 縫紉(rèn) 11。
一畝(mǔ)地 播種(zhòng)12。 眼瞼(jiǎn) 眸(móu)子 咂(zā)嘴 細(xì)膩(n 流瀉(xiè)第五單元:外甥(shēng)迂(yū)回 剖(pōu)開 造詣(yì) 恭恭(gōng)敬敬 殷(yīn)墟 挫(cuò)折 脂(zhī)肪 馳騁(chěng) 徜(cháng)徉(yáng) 鴻(hóng)鵠(hú) 鷹隼(sǔn)黍(shǔ)稷(jì)琵(pí)琶(p?。?枇(pí)杷(p?。?懿(yì)第六單元:13。
洛杉(shān)磯(jī)瓦礫(lì)血(xuè)跡 混(hùn)亂 開辟(pì) 14。 攥(zuàn)著錢 龜(jūn)裂 脊(jǐ)背 忙碌(lù) 陷(xiàn)入15。
靦(miǎn)腆(tiǎn)謹(jǐn)(jǐn)慎(shèn) 興(xīng)奮 歧(qí)途 謄(téng)寫 16。 噢(ō) 倚(yǐ)在門上 打蔫(niān) 艱澀(sè) 忐(tǎn)忑(tè)不安 拖沓(tà)怔(zhèng)住 按圖索驥(jì)第七單元:17。
玲瓏剔(tī)透 宏(hóng)偉 瑰(guī)寶 估量(liáng) 瑤(yáo)臺(tái)18。 日寇(kòu) 晉(jìn)察冀(jì) 繃(běng)緊 棋盤坨(tuó)19。
停泊(bó) 閩(mǐn)南語 諸(zhū)位 熟(shú)練 真摯(zhì) 20。 叩(kòu)問 剎(chà)那 脊(jǐ)髓(suǐ) 鑄(zhù)進(jìn) 悄(qiǎo)然第八單元:21。
磅(páng)礴(bó) 岷(mín)山22。 擎(qíng)著紅旗 瞻(zhān)仰 電鈕(niǔ) 隆?。╨óng)聲 直奔(bèn) 五更(gēng)天 飄拂(fú) 乘(chéng)坐 一齊(qí)23。
勛(xūn)鑒 殉(xùn)職 躊(chóu)躇(chú) 喃喃(nán)24。 碾(niǎn)米 簸(bò)箕(jī) 笤(tiáo)帚(zhǒu)舀(yǎo) 旮(g?。╆梗╨á) 沏(qī)茶 盡(jǐn)快 盡(jìn)力 盡(jǐn)管 拘束(shù)。
歇后語:
三十六計(jì)----走為上計(jì) 姜太公釣魚---愿者上鉤 蝦子得意---愛蹦 山中無老虎—猴子稱大王
天下烏鴉---一般黑 小蔥拌豆腐—一清二白 嫦娥跳舞—兩袖清風(fēng)孫悟空大鬧天宮---慌了神。 韓信點(diǎn)兵,------多多益善 張飛穿針----粗中有細(xì) 包公斷案—鐵面無私
諺語:
人往高處走,水向低處流. 天下無難事,只怕有心人 .三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮
滿天亂飛云,雨雪下不停 久雨冷風(fēng)掃,天晴定可靠 繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂。
親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。 莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深。
花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。 日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。
古詩背誦:萬壑樹參天,千山響杜鵑。(王維)漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝(同上)雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜(王建)穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)
池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)
小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。月來滿地水,云起一天山。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜,江靜碧云天。
海上生明月,天涯共此時(shí)。明月出天山,蒼茫云海間。明月松間照,清泉石上流。
日落胭脂紅,無雨必有風(fēng) 夜里星光明,明朝依舊晴。
今夜露水重,明天太陽紅有雨山戴帽,無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰,久雨大霧必晴。
清晨霧濃 ,一日天晴。雨打五更,日曬水坑。天上烏云蓋 ,大雨來得快。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。海上生明月,天涯共此時(shí)。久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知。
歲寒知松柏,患難見真情 。千里送鵝毛,禮輕情義重。
時(shí)間格言:少壯不努力,老大徒傷悲。 花有重開日,人無再少年。
一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。 光陰似箭,日月如梭
一、總體思路 由于語文學(xué)習(xí)是分階段、分課時(shí)進(jìn)行的,每個(gè)階段每個(gè)課時(shí)都要接觸一些新知識(shí),而學(xué)過的知識(shí)則變成了舊知識(shí)。
新舊知識(shí)之間本來是有聯(lián)系的,但由于語文教學(xué)中的階段性,使知識(shí)之間形成了間隔。為了使新舊知識(shí)能相互溝通,由點(diǎn)到線,由線到面,從而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的目的,我們采取疏通思路,分階段分步驟復(fù)習(xí)的方法。
二、具體做法 (一)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)階段 這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是以教材為本,幫助學(xué)生過好課本關(guān),掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。由于復(fù)習(xí)時(shí)間短,我們準(zhǔn)備采用以下方法:大膽取舍復(fù)習(xí)內(nèi)容,打破逐冊復(fù)習(xí)的方法,確定好重點(diǎn)的冊,然后再分體裁復(fù)習(xí)。
分體裁復(fù)習(xí)時(shí)確定好重點(diǎn)的單元、重點(diǎn)的課文及語文知識(shí)(當(dāng)然非重點(diǎn)的內(nèi)容也涉及一些),然后讓學(xué)生進(jìn)一步明確要求,避免學(xué)生盲目復(fù)習(xí)。同時(shí)就這些內(nèi)容一般怎樣考,會(huì)出現(xiàn)哪些問題及怎能樣應(yīng)對,讓學(xué)生掌握一些基本的技能和方法。
(二)知識(shí)點(diǎn)歸類復(fù)習(xí) 在課本知識(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,把初中階段要求掌握的知識(shí)點(diǎn)作如下幾大類復(fù)習(xí): 1、基礎(chǔ)知識(shí)及語言運(yùn)用 這里面的知識(shí)點(diǎn)多,但主要是要求學(xué)生會(huì)運(yùn)用語文知識(shí)解決問題。也就是要求學(xué)生能仿句、能對對聯(lián)、能根據(jù)一句話提練觀點(diǎn)、能簡明、連貫、得體地使用語言等等。
2、閱讀訓(xùn)練 (1)現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀是中考復(fù)習(xí)的一個(gè)很重要的內(nèi)容,我們將對現(xiàn)代文進(jìn)行分類,即記敘文(包括散文、小說)、說明文、議論文三類,每一類都對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。通過對近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn):中考現(xiàn)代文閱讀體裁多樣,題材豐富,意蘊(yùn)深刻,強(qiáng)調(diào)整體感悟。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀評價(jià)要綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向?!币蚨覀冊趶?fù)習(xí)時(shí)必須讓學(xué)生對每一類型都要涉及,但又不能面面具到。
我們準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)時(shí)做到突出重點(diǎn),抓住難點(diǎn),授予方法。具體方法如下:精心選取閱讀材料,主要選取意蘊(yùn)深刻、對學(xué)生有情感教育作用的、能對學(xué)生人生觀、價(jià)值觀有引導(dǎo)作用的文章;精心設(shè)計(jì)問題,著重設(shè)具有層次性、能考查學(xué)生對整篇文章融合貫通的理解和把握能力,著重培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀,利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié),拓展思維空間,提高閱讀質(zhì)量;注重方法指導(dǎo),在解答閱讀題時(shí),我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問題的答案,而要總結(jié)有關(guān)規(guī)律性的知識(shí)和解題的思路方法。
(2)文言文閱讀 文言文是我國古代文化的重要載體,是現(xiàn)代漢語的源頭,學(xué)好文言文是繼承民族優(yōu)秀文化的需要,也是學(xué)好語文的需要?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出,文言文的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。
背誦優(yōu)秀詩文80篇?!蔽难晕拈喿x是中考語文試題的重要組成部分,但在中考命題上除了取材課內(nèi)的文言文段外,課外閱讀文段必須難度適中。
在試題設(shè)計(jì)上“言”“文”并重,即既考查學(xué)生文言基礎(chǔ)知識(shí),也考查學(xué)生對文意的理解和把握。近幾年來,對文言文的閱讀開始重視對文意的理解、分析、概括、評價(jià)能力的考查。
因此我們在閱讀訓(xùn)練時(shí)也要向這一方向發(fā)展。 3、作文訓(xùn)練 我們在這一階段主要讓學(xué)生會(huì)學(xué)記敘文、說明文和議論文,讓學(xué)生明確每一類文章的寫法。
同時(shí)讓學(xué)生限時(shí)作文,養(yǎng)成寫作文的好習(xí)慣。 (三)綜合強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段 這一階段的復(fù)習(xí)目的是:通過訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力,而閱讀理解和寫作題就很好的訓(xùn)練了學(xué)生的這些能力,因此我們準(zhǔn)備重點(diǎn)訓(xùn)練這些內(nèi)容。
1、閱讀訓(xùn)練,前面已講了復(fù)習(xí)方法,在這里只是把各種方法進(jìn)行綜合,從而讓學(xué)生提高。 2、寫作訓(xùn)練 在這一階段,我們準(zhǔn)備突出針對學(xué)生作文中存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生。
同時(shí)強(qiáng)化限時(shí)作文。 3、精選部分中考試題,組成幾套專題練習(xí),進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練,注意發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo)。在這時(shí)應(yīng)讓學(xué)生適應(yīng),但要控制次數(shù),防止學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒。
上復(fù)習(xí)課的時(shí)候每門課都準(zhǔn)備一本筆記本,把老師復(fù)習(xí)的概念,易錯(cuò)的題目記好,回家復(fù)習(xí). 對于數(shù)學(xué),用一本本子,把自己考試,做錯(cuò)的題目都記下來,快要中考的時(shí)候就看錯(cuò)題就行了. 總之,歸納下來,初三上學(xué)期做預(yù)備工作,就是學(xué)習(xí),順帶復(fù)習(xí)一下原來的東西,還要準(zhǔn)備好體育和歷史考試.初三下學(xué)期開始,就是歸納,整理錯(cuò)題,至于作業(yè),一定要獨(dú)立完成,英語要多練聽力,不要有僥幸心理,所有問題都認(rèn)真對待. 回答者: zhp418 - 秀才 二級(jí) 4-30 18:05我來評論>>提問者對于答案的評價(jià):謝謝評價(jià)已經(jīng)被關(guān)閉 目前有 0 個(gè)人評價(jià) 好50% (0) 不好50% (0) 相關(guān)內(nèi)容? 該怎么復(fù)習(xí)小學(xué)語文考初中? ? 六年級(jí)新課標(biāo)考初中的復(fù)習(xí)資料 ? 請問報(bào)了08年特崗小學(xué)語文教師的復(fù)習(xí)資料哪里可以找。 ? 小學(xué)語文復(fù)習(xí)有什么好建議?有沒有知識(shí)歸類?閱讀答。
? 誰有北師大版小學(xué)語文第七冊期末總復(fù)習(xí)題 查看同主題問題:復(fù)習(xí) 小學(xué)語文 初中 其他回答 共 1 條小學(xué)高段語文期末考試如何改革,一直是個(gè)熱點(diǎn)問題,也是我們的課題研究中的一個(gè)重要的子課題。2000年以來,我們根據(jù)新大綱和新。
湖東中心小學(xué)寄宿部三年級(jí)語文第七單元試卷 班級(jí)____ 姓名____ 出卷人:徐發(fā)東一、讀拼音寫詞語(10分)jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liánɡ pǔ sù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、選擇正確的讀音畫“√”(3分)蝸牛( wē wō ) 履帶( lǔ lǚ ) 戳穿( chuó chuō )懦弱( xū nuò ) 兩束( sù shù ) 海港( xiàng ɡǎnɡ )三、辨字組詞(6分)炮( )坦( )難( )匠( )鋸( )階( )跑( )但( )推( )匣( )據(jù)( )價(jià)( )四、多音字組詞(6分)liánɡ( ) chǔ( ) sǎ( )量 處 撒liànɡ( ) chù( ) s?。?)五、填寫反義詞(4分)傲慢( ) 懦弱( ) 丑陋( ) 愚蠢( )六、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整(16分)( )( )為一 大顯( )( ) 亂成( )( ) 相( )并( )翻( )覆( ) ( )舟( )劍 ( )慌( )忙 柳( )花( )七、把下面的句子補(bǔ)充完整(8分)1.千里之行,__________。
2.__________,眼見為實(shí)。3.百尺竿頭,__________。
4.__________,金無足赤。八、選詞填空。
(5分)夸獎(jiǎng) 夸耀 夸大1.大家都( )他進(jìn)步快。2.虛心的人從不在別人面前( )自己。
雖然 居然 依然3.在環(huán)境優(yōu)美的公園里,他( )隨地亂扔廢物。4.小明( )跑在隊(duì)伍的最后面,但( )堅(jiān)持跑完全程。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)1.《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們_______________________________________________________________。
2.讀了《獅子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。十、閱讀短文,回答問題。
(18分)蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個(gè)房間。
臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說:“你看我多么了不起,不但長得漂亮,而且很有用??赡隳兀客晾锿翚?,在桌上也占地方,簡直是廢物,有什么用!”蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚(yáng)的臺(tái)燈,謙虛地說:“朋友,我承認(rèn)你很漂亮,也很有用,可你應(yīng)好好想一想,你也有短處,怎么能這樣高傲呢?”臺(tái)燈早就不耐煩了,大聲喊道:“行了,有什么好想的,我本來就比你強(qiáng)嘛!”一天晚上,臺(tái)燈又要炫(xuàn)耀自己,忽然閃了三下,就再也不發(fā)光了。
剎(chà)那間,整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí),人們多么需要光?。∧呐率且稽c(diǎn)點(diǎn),也是珍貴的。
主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對臺(tái)燈說:“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒有你明亮,我很慚愧,我沒有對人類做出較大的貢獻(xiàn)?!?/p>
蠟燭說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間。臺(tái)燈很受感動(dòng),心想:“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬(jù,蠟燭的意思)成灰淚始干’,不炫耀、不驕傲,不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)?!?/p>
1.在文中找出兩組反義詞(4分)( )——( ) ( )——( )2.填上恰當(dāng)?shù)脑~語(4分)( )的紗罩 ( )的蠟燭 ( )地說 ( )地喊3.在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語,再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語。(6分)臺(tái)燈_________ _________ _________ 蠟燭_________ _________ _________4.蠟燭具備的精神是什么?(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、習(xí)作(20分)從下面任選幾種動(dòng)物,作為主人公,編一個(gè)故事,你也可以根據(jù)故事內(nèi)容自己增加其他動(dòng)物。先想一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事,然后寫下來。
希望你不但能將故事內(nèi)容寫得生動(dòng)有趣,而且做到書寫工整,細(xì)心檢查。小白兔 小松鼠 小鳥 狐貍 老虎 小狗。
一 認(rèn)真學(xué)好課本。
從命題走向來看,課內(nèi)閱讀試題比例呈頹勢,似乎不需要下功夫?qū)W習(xí)課文了,其實(shí)大謬不然。筆者認(rèn)為,課文不但需要學(xué),而且要努力學(xué)好、用好。
理由如下:其一,中考與高考畢竟不同。高考前,全國各省舉行的語文畢業(yè)會(huì)考,屬于合格性的考試,考試主要內(nèi)容是課本上的;高考則是選撥性的考試,考試內(nèi)容都是課外的。
而目前全國各地的中考基本是兩考合一(即畢業(yè)考與升學(xué)考合一),因此,僅就語文閱讀試題(特別是畢業(yè)部分)而言,課文應(yīng)占一席之地,從全卷來看雖然課內(nèi)閱讀的比重不大,但也不可掉以輕心口因?yàn)榭荚囎鳛槟壳白罟侠淼倪x撥人才的手段,有時(shí)一分之差,就可能決定一個(gè)考生的前途和命運(yùn)。 這才是不容回避的現(xiàn)實(shí)。
其二,課文是“例子”,是傳授課文知識(shí)、訓(xùn)練語文能力、進(jìn)行人文教育、培養(yǎng)審美情趣的主要憑借。中考閱讀試題主要考閱讀理解能力。
這種能力的形成離不開課文的閱讀實(shí)踐。語文學(xué)習(xí)要舉一反三。
試問,如果沒有課內(nèi)的“一”,哪有課外的“三”?完全離開課文,學(xué)生閱讀能力的提高、素質(zhì)教育的實(shí)施,也就成了水中月、鏡中花。 其三,中考閱讀試題的選材雖葉然重在課外,但是課外材料的難易費(fèi)度與課內(nèi)相當(dāng)。
課外閱讀試題考查言的知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn),均在課內(nèi)訓(xùn)練三過。有人說“試題在課外,答案在課主內(nèi)”正是這個(gè)道理。
可見,學(xué)好課文有助于解答課外閱讀的試題。 當(dāng)然,閱讀能力的提高,僅僅靠課內(nèi)幾篇課文的學(xué)習(xí),還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)平不夠的。
我們應(yīng)該一只眼睛盯在課世內(nèi),一只眼睛盯在課外,在認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)的“海明威”的基礎(chǔ)上,力求多閱讀一些課外的“海明威”,從而拓寬視野,豐富知識(shí),增強(qiáng)閱讀能當(dāng)力。 (二) (二)下面是一些具體問題的打基礎(chǔ)的方法。
1、字音、字型問題:每次在書中(任何書)遇到不認(rèn)識(shí)的字,都要查字典。 推薦《錯(cuò)別字自測手冊》。
另外,多做一些這方面的練習(xí),把出錯(cuò)的地方記到一個(gè)本子上,以后多翻翻。這些知識(shí)很瑣碎,要盡量避免自己在這方面的漏洞。
2、成語:經(jīng)常翻翻成語詞典,比如〈現(xiàn)代漢語小字典〉。每年的中考都有一道成語辨析題。
3、經(jīng)常做些基礎(chǔ)知識(shí)的題,比如修辭手法、修改病句、語言運(yùn)用方面(主要是句子的銜接、得體,句子的仿寫等,這幾年句子的仿寫成了考試的重點(diǎn)之一)的。 每天的中考的單項(xiàng)選擇題都不出這些范圍。
4、文學(xué)常識(shí)方面。文學(xué)常識(shí)方面,注意平時(shí)多積累一些常見的名句,也可以通過一些練習(xí)來突擊。
默寫名句是中考的必考內(nèi)容,近年來還出現(xiàn)了“理解性默寫”的題型。比如03年天津的中考題:請你從下面所羅列的作者中任選兩位,分別寫出一則課文中表達(dá)他們的志趣,追求,或展現(xiàn)他們的胸懷、抱負(fù)的名言警句,意思要相對完整。
5、選擇一些典型的詩詞作鑒賞訓(xùn)練 所謂典型是指被用作鑒賞訓(xùn)練的詩作應(yīng)具有意象清楚、意境明確、情感突出、傳承性強(qiáng)(如唐宋詩詞)等特點(diǎn)。當(dāng)然,選詩應(yīng)以律詩、絕句為主,選詞則應(yīng)以小令中調(diào)為主。
另外,建議讀一讀王國維的〈人間詞話〉,有助于啟人心智,提高詩歌鑒賞能力。 注意,詩歌鑒賞的題目并不是每一個(gè)省份都考,有些地區(qū)的中考是不考詩歌鑒賞的。
6、文言文:首先學(xué)好課內(nèi)的知識(shí),因?yàn)槊磕甑闹锌嘉难晕拈喿x材料都是出自課內(nèi),相對比較簡單,把重點(diǎn)的文言文課文掌握好就可以了。其次建議讀讀《古文觀止》。
你可以買一本比較好的參考書來看。 比如〈新世紀(jì)學(xué)習(xí)寶典〉、《初中語文基礎(chǔ)手冊》之類的,書上一般都有基礎(chǔ)知識(shí)方面的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),平時(shí)多翻,然后做一些練習(xí)鞏固一下。
最后把自己做錯(cuò)的題抄在一個(gè)專門的筆記本上,以后復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻,平時(shí)遇到一些基礎(chǔ)知識(shí)方面的缺漏也要記下來。這樣基礎(chǔ)必然會(huì)提高。
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