pep小升初英語(yǔ)(人教版六年級英語(yǔ)復習資料)
1.人教版六年級英語(yǔ)基礎知識復習資料
PEP小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)總復習一：學(xué)生易錯詞匯1. a, an的選擇： 元音音素開(kāi)頭的單詞用an，輔音音素開(kāi)頭的單詞用a.2. am , is , are的選擇： 單數用is ， 復數用are, I 用 am , you 用 are.3. have , has 的選擇： 表示某人有某物。
單數用has ， 復數用have, I \you 用 have .4. there is, there are 的選擇：表示某地有某物或某人。單數用there is ， 復數用there are.5. some, any 的選擇：肯定句用some， 疑問(wèn)句和否定句用any.6. 疑問(wèn)詞的選擇：what （什么） who （誰(shuí)） where （哪里） whose （誰(shuí)的） why（為什么）when（什么時(shí)候）which（哪一個(gè)）how old （多大） how many （多少）how much（多少錢(qián)） 二：形容詞比較級詳解當我們需要對事物作出比較時(shí)，需要用到比較級。
比較級的句子結構通常是：什么 + 動(dòng)詞be (am , is , are ) + 形容詞比較級 + than（比）+ 什么 ，如：I'm taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）
形容詞的比較級是在形容詞的基礎上變化而來(lái)的，它的變化規則是：① 一般的直接在詞尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ，② 以e結尾的，直接加r ，如 fine – finer ，③ 以輔音字母加y結尾的，先改y為i再加er，如funny - funnier④ 雙寫(xiě)最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter☆注意☆ 比較的兩者應該是互相對應的可比較的東西。典型錯誤：My hair is longer than you.（我的頭發(fā)比你更長(cháng)。）
比較的兩者是我的頭發(fā)、你（整個(gè)人），那么比較的對象就沒(méi)有可比性。應該改為：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比較級專(zhuān)項練習： 一、從下面中選出合適的單詞完成句子heavy tall long big(1) How is the Yellow River?(2) How is Mr Green? He's 175cm.(3) How are your feet? I wear size 18.(4)How is the fish? It's 2kg.二、根據句意寫(xiě)出所缺的單詞（1） I'm 12 years old. You're 14. I'm than you.(2) A rabbit's tail is than a monkey's tail.(3) An elephant is than a pig.(4) A lake is than a sea.(5) A basketball is than a football.（貴的）三、根據中文完成句子.（1） 我比我的弟弟大三歲. I'm than my brother.(2) 這棵樹(shù)要比那棵樹(shù)高. This tree than that one.(3) 你比他矮四厘米. You are than he.(4) 誰(shuí)比你重？ than you？四、根據答句寫(xiě)出問(wèn)句（1） I'm 160 cm.(2) I'm 12 years old.(4) Amy's hair is 30 cm long.三：動(dòng)詞過(guò)去式詳解 動(dòng)詞的過(guò)去式的構成規則有：A、規則動(dòng)詞① 一般直接在動(dòng)詞的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited② 以e結尾的動(dòng)詞直接加d：如 lived , danced , used③ 以輔音字母加y結尾的動(dòng)詞要改y為i再加ed（此類(lèi)動(dòng)詞較少）如 study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是輔音字母加y，所以不屬于此類(lèi)）④ 雙寫(xiě)最后一個(gè)字母（此類(lèi)動(dòng)詞較少）如 stopped B、不規則動(dòng)詞（此類(lèi)詞并無(wú)規則，須熟記）小學(xué)階段要記住以下動(dòng)詞的原形和過(guò)去式：sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt四：動(dòng)詞現在分詞詳解 動(dòng)詞的ing形式的構成規則：① 一般的直接在后面加上ing ， 如doing , going , working , singing , eating② 以e 結尾的動(dòng)詞，要先去e再加ing ，如having , writing③ 雙寫(xiě)最后一個(gè)字母的（此類(lèi)動(dòng)詞極少）有：running , swimming , sitting , getting五：人稱(chēng)和數 人稱(chēng)代詞 物主代詞 主格 賓格 第一人稱(chēng) 單數 I（我） me my（我的） 復數 we（我們） us our（我們的）第二人稱(chēng) 單數 you（你） you your（你的） 復數 you（你們） you your（你們的）第三人稱(chēng) 單數 he（他） him his（他的） she（她） her her（她的） it（它） it its（它的） 復數 they（他們/她們/它們） them their（他們的/她們的/它們的）六：句型專(zhuān)項歸類(lèi)1、肯定句：是指用肯定的語(yǔ)氣來(lái)陳述的句子，如：I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I'm not a student. She is not (isn't) a doctor. He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom. He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.☆注意☆ 小結：否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定詞 “not”。
有動(dòng)詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫(xiě)成“isn't,aren't”，但am not 一般都分開(kāi)寫(xiě)。沒(méi)有動(dòng)詞be的句子則要先在主要動(dòng)詞的前面加上一個(gè)助動(dòng)詞（do,does,did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫(xiě)在一起如“don't , doesn't , didn't ）。
這三個(gè)助動(dòng)詞要根據人稱(chēng)和時(shí)態(tài)來(lái)選擇，其中“does”只用于一般現在時(shí)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數的情況，而“did”。
2.人教版六年級英語(yǔ)基礎知識復習資料
PEP小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)總復習 一：學(xué)生易錯詞匯1. a, an的選擇： 元音音素開(kāi)頭的單詞用an，輔音音素開(kāi)頭的單詞用a.2. am , is , are的選擇： 單數用is ， 復數用are, I 用 am , you 用 are.3. have , has 的選擇： 表示某人有某物。
單數用has ， 復數用have, I \you 用 have .4. there is, there are 的選擇：表示某地有某物或某人。單數用there is ， 復數用there are.5. some, any 的選擇：肯定句用some， 疑問(wèn)句和否定句用any.6. 疑問(wèn)詞的選擇：what （什么） who （誰(shuí)） where （哪里） whose （誰(shuí)的） why（為什么）when（什么時(shí)候）which（哪一個(gè)）how old （多大） how many （多少）how much（多少錢(qián)） 二：形容詞比較級詳解 當我們需要對事物作出比較時(shí)，需要用到比較級。
比較級的句子結構通常是：什么 + 動(dòng)詞be (am , is , are ) + 形容詞比較級 + than（比）+ 什么 ，如：I'm taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）
形容詞的比較級是在形容詞的基礎上變化而來(lái)的，它的變化規則是：① 一般的直接在詞尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ，② 以e結尾的，直接加r ，如 fine – finer ，③ 以輔音字母加y結尾的，先改y為i再加er，如funny - funnier ④ 雙寫(xiě)最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆ 比較的兩者應該是互相對應的可比較的東西。典型錯誤：My hair is longer than you.（我的頭發(fā)比你更長(cháng)。）
比較的兩者是我的頭發(fā)、你（整個(gè)人），那么比較的對象就沒(méi)有可比性。應該改為：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比較級專(zhuān)項練習： 一、從下面中選出合適的單詞完成句子 heavy tall long big(1) How is the Yellow River?(2) How is Mr Green? He's 175cm.(3) How are your feet? I wear size 18.(4)How is the fish? It's 2kg.二、根據句意寫(xiě)出所缺的單詞（1） I'm 12 years old. You're 14. I'm than you.(2) A rabbit's tail is than a monkey's tail.(3) An elephant is than a pig.(4) A lake is than a sea.(5) A basketball is than a football.（貴的） 三、根據中文完成句子.（1） 我比我的弟弟大三歲. I'm than my brother.(2) 這棵樹(shù)要比那棵樹(shù)高. This tree than that one.(3) 你比他矮四厘米. You are than he.(4) 誰(shuí)比你重？ than you？四、根據答句寫(xiě)出問(wèn)句（1） I'm 160 cm.(2) I'm 12 years old.(4) Amy's hair is 30 cm long.三：動(dòng)詞過(guò)去式詳解 動(dòng)詞的過(guò)去式的構成規則有：A、規則動(dòng)詞 ① 一般直接在動(dòng)詞的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e結尾的動(dòng)詞直接加d：如 lived , danced , used ③ 以輔音字母加y結尾的動(dòng)詞要改y為i再加ed（此類(lèi)動(dòng)詞較少）如 study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是輔音字母加y，所以不屬于此類(lèi)） ④ 雙寫(xiě)最后一個(gè)字母（此類(lèi)動(dòng)詞較少）如 stopped B、不規則動(dòng)詞（此類(lèi)詞并無(wú)規則，須熟記）小學(xué)階段要記住以下動(dòng)詞的原形和過(guò)去式：sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt 四：動(dòng)詞現在分詞詳解 動(dòng)詞的ing形式的構成規則：① 一般的直接在后面加上ing ， 如doing , going , working , singing , eating ② 以e 結尾的動(dòng)詞，要先去e再加ing ，如having , writing ③ 雙寫(xiě)最后一個(gè)字母的（此類(lèi)動(dòng)詞極少）有：running , swimming , sitting , getting 五：人稱(chēng)和數 人稱(chēng)代詞 物主代詞 主格 賓格 第一 人稱(chēng) 單數 I（我） me my（我的） 復數 we（我們） us our（我們的） 第二 人稱(chēng) 單數 you（你） you your（你的） 復數 you（你們） you your（你們的） 第三 人稱(chēng) 單數 he（他） him his（他的） she（她） her her（她的） it（它） it its（它的） 復數 they（他們/她們/它們） them their（他們的/她們的/它們的） 六：句型專(zhuān)項歸類(lèi)1、肯定句：是指用肯定的語(yǔ)氣來(lái)陳述的句子，如：I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I'm not a student. She is not (isn't) a doctor. He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom. He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.☆注意☆ 小結：否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定詞 “not”。
有動(dòng)詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫(xiě)成“isn't,aren't”，但am not 一般都分開(kāi)寫(xiě)。沒(méi)有動(dòng)詞be的句子則要先在主要動(dòng)詞的前面加上一個(gè)助動(dòng)詞（do,does,did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫(xiě)在一起如“don't , doesn't , didn't ）。
這三個(gè)助動(dòng)詞要根據人稱(chēng)和時(shí)態(tài)來(lái)選擇，其中“does”只用于一般現在時(shí)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數的情況，而“did”只用于一般過(guò)去時(shí)，不論主語(yǔ)是什么人稱(chēng)和數，。
3.PEP小學(xué)英語(yǔ)知識總結
六 年 級 英 語(yǔ) 單 詞 學(xué) 習 表（1） 班級： 姓名： 家長(cháng)評價(jià)： 組長(cháng)評價(jià)： 總評：1、月份month 一月January 二月February 三月March 四月April 五月May 六月June 七月July 八月August 九月September 十月October 十一月November 十二月December 2、星期 week 星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday 星期四Thursday 星期五Friday 星期六Saturday 星期天Sunday3、太陽(yáng)sun 地球earth 月亮moon 星星star 春天spring 夏天summer 秋天autumn 冬天winter 風(fēng)wind 雨rain 云cloud 雪snow 冰ice 多云的cloudy 晴朗的sunny 天空sky 小山hill 田野field 小河river 大海sea 木頭wood 森林forest 石頭stone 火fire 花朵flower 草地grass 樹(shù)tree 樹(shù)葉leaf 4、動(dòng)物animal 大象elephant 獅子lion 老虎tiger 熊bear 狼wolf 狐貍fox foxes 斑馬zebra 鹿deer 熊貓panda 猴子monkey 馬horse 奶牛cow 驢donkey 綿羊 sheep 豬pig 狗dog 貓cat 兔子rabbit 老鼠mouse mice 公雞cock 母雞hen 小雞chick 雞（雞肉）chicken 鴨duck 蝙蝠bat 蜘蛛spider 螞蟻ant 蝸牛snail 蜻蜓dragonfly 蝴蝶butterfly 蜜蜂bee 蒼蠅fly 蛇snake 青蛙frog 蟹crab 金魚(yú)goldfish 六 年 級 英 語(yǔ) 單 詞 學(xué) 習 表（2）1、身體body 頭發(fā)hair 耳朵ear 鼻子nose 眼睛eye 嘴巴mouth 頭head 臉face 脖子neck 肩膀shoulder 胳膊arm 手hand 手指finger 腿leg 膝蓋knee 腳foot / feet 腳趾toe 2、爸爸father 媽媽mother 爺爺外公grandfather 奶奶外婆grandmother 叔叔伯父uncle 阿姨姑姑 aunt 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister 嬰兒baby 女兒 daughter 兒子son 男孩boy 女孩girl 男人man 女人woman 3、工人worker 農民farmer 教師teacher 學(xué)生student 小學(xué)生pupil 醫生doctor 護士nurse 警察policeman 駕駛員（司機）driver 廚師cook 國王king 王后queen 4、快樂(lè )的happy 傷心的sad 生氣angry 哭cry 微笑smile 喊shout 走路walk 跑run 坐sit 站stand 跳jump 躺lie 睡sleep 讀read 寫(xiě)write 聽(tīng)listen 唱sing 跳舞dance 5、食物food 米飯rice 面包bread 漢堡包hamburger 火腿ham 熱狗hot dog 蛋糕cake 奶酪cheese 巧克力chocolate 比薩餅pizza 三明治sandwich 薯條chips 面條noodle 果汁juice 咖啡coffee 牛奶milk 雪碧sprite 可口可樂(lè )Coca Cola 冰激淋ice cream 茶tea 水water 蛋egg 月餅 moon cake 6、水果fruit 蘋(píng)果apple 香蕉banana 梨pear 桔子orange 西紅柿tomato 桃子peach 菠蘿pineapple 葡萄grapes 芒果mango 檸檬lemon 西瓜watermelon 蔬菜vegetable 土豆potato 胡蘿卜carrot 11、衣物clothing 上衣（短大衣）coat 大衣 overcoat 毛線(xiàn)衣sweater 褲子trousers 短褲shorts 夾克jacket 襯衫shirt 連衣裙dress 短裙skirt T-恤T-shirt 背心vest 帽子hat 領(lǐng)帶tie 圍巾scarf 手套gloves 鞋 shoe 襪子 sock 泳衣swimsuit 手表watch 12、刀knife 叉fork 筷子chopsticks 電子游戲computer game 寵物pet 六 年 級 英 語(yǔ) 單 詞 學(xué) 習 表（3）班級： 姓名： 家長(cháng)評價(jià)： 組長(cháng)評價(jià)： 總評：1、游戲games 運動(dòng)sports 玩具toy 布娃娃doll 棒球baseball 氣球balloon 滑冰skate 游泳swim 足球football 籃球basketball 排球volleyball 乒乓球table tennis 跳高high jump 跳遠long jump 風(fēng)箏kite 舞會(huì )party 2、學(xué)習study 袋子bag 書(shū)包school bag 鋼筆pen 鉛筆pencil 盒子box 筆盒pencil-box 橡皮擦eraser 尺子ruler 學(xué)校school 圖書(shū)館library 地圖 map 報紙newspaper 卡片card 圖片picture 計算機computer 鼠標（老鼠）mouse 顯示器monitor 打印機printer 鍵盤(pán)keyboard 黑板blackboard 書(shū)桌desk 桌子table 書(shū)柜bookcase 書(shū)book 筆記本notebook 鋼琴piano 小提琴violin 3、顏色colour 紅red 白white 黑black 藍blue 棕brown 黃yellow 橙orange 綠green 灰grey / gray 粉紅pink 紫purple 4、自行車(chē)bike 公共汽車(chē)bus 出租車(chē)taxi 小汽車(chē)car 火車(chē)train 飛機plane 地鐵subway 小船boat 輪船ship。
4.六年級英語(yǔ)知識點(diǎn)
小升初六年級英語(yǔ)語(yǔ)法知識復習全面匯總2013-09-16 一、詞類(lèi)： 動(dòng)詞、名詞和形容詞不太容易區分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一（量詞）”（如：一個(gè)、一張等）和這個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)，如說(shuō)得通，一般認為是名詞；說(shuō)不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)，說(shuō)得通一般就是形容詞；都說(shuō)不通就是動(dòng)詞。
（目前我們學(xué)過(guò)的，以后可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱(chēng)代詞、數詞、情態(tài)動(dòng)詞等一下就可以知道） 1、動(dòng)詞 這里所說(shuō)的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱(chēng)，其中包括行為動(dòng)詞（就是我們平時(shí)總說(shuō)的那種動(dòng)詞）、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。 （1）行為動(dòng)詞 就是我們平時(shí)上課時(shí)說(shuō)的動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或行為。
如：sweep、live等。 行為動(dòng)詞我們已學(xué)過(guò)它們的四種形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下： ↗有，就加ing 讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無(wú)be動(dòng)詞 （若是be going to 就用原形） ↘沒(méi)有，再看情態(tài)動(dòng)詞 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘沒(méi)有，再看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ) ↗是第三人稱(chēng)單數就加s或es ↘沒(méi)有，再看主語(yǔ) ↘不是第三人稱(chēng)單數就用原形 （2）be動(dòng)詞 a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am， 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑問(wèn)句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren't. Are they American? Yes, they are. No, they aren't. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't. 我們現在學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞大致分兩類(lèi)：is、am、are為一類(lèi)，一般用于一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)中，was和were為另一類(lèi)，一般用于一般過(guò)去時(shí)。 判斷步驟： ↗第一、三人稱(chēng)單數，就用was ↗有，再看人稱(chēng) ↘第二人稱(chēng)單數和所有復數，就用were 看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ) ↗第一人稱(chēng)單數，就用am ↘沒(méi)有，再看人稱(chēng)→第三人稱(chēng)單數，就有is ↘第二人稱(chēng)單數和所有復數，就用are (3)情態(tài)動(dòng)詞 情態(tài)動(dòng)詞也是一類(lèi)特殊的動(dòng)詞，平時(shí)我們不把它說(shuō)成是動(dòng)詞。
情態(tài)動(dòng)詞可以和行為動(dòng)詞同時(shí)出現在同一個(gè)句子中。 我們現在學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有：can、must、should、would、may。
接觸最多的是can。 情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。
（不受其他任何條件影響） 2、名詞 表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動(dòng)詞，be動(dòng)詞如果是am、is或was，名詞就用原形；be動(dòng)詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強調兩點(diǎn)：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was；最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。 如何加后綴： a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“輔音字母+y”結尾，變y為i， 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”結尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives e.不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 判斷步驟： ↗如是am、is或was→原形 讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動(dòng)詞 ↘如是are或were→加s或es 3、形容詞（包括副詞） 形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動(dòng)作的特征。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。 未作比較的情況下就用原形，比較時(shí)就+er。
兩個(gè)重要特征：as……as中間一定用原形，有th。
5.小學(xué)全部人教版（PEP）英語(yǔ)知識的重點(diǎn)總結
特殊疑問(wèn)句：wh-questions: what, who, where, when, which, whose, why, whom等。
特殊疑問(wèn)句的構成及用法：結構：特殊疑問(wèn)詞+ 一般疑問(wèn)句， 即：特殊疑問(wèn)詞+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)/表語(yǔ)（+其他） 疑問(wèn)代詞：1) Who：誰(shuí)。做主語(yǔ)，用來(lái)指人 Who is the boy under the tree?2)Whom 誰(shuí)，做賓語(yǔ)，用來(lái)指人 Whom are you writing to?3) Whose 誰(shuí)的，用來(lái)指所屬關(guān)系，如果做定語(yǔ)，一般后接名詞 Whose pen is this?4) Which 哪個(gè)，哪些，用來(lái)指對人或物在一定范圍之內進(jìn)行選擇 Which grils will in the sports meeting? Which pen is Lily's?5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在沒(méi)有指出范圍的情況下 What can you see in the picture? What are you doing now？疑問(wèn)副詞：When：何時(shí)，詢(xún)問(wèn)時(shí)間 When will she come back?Where何地，詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)， Where do you come from?Why為什么，詢(xún)問(wèn)原因， Why are you late for school?How 如何，詢(xún)問(wèn)手段、方式、工具以及程度等 How do you usually go to school?How old多大，詢(xún)問(wèn)年齡，How old is Jim's little brother?How many/much多少，詢(xún)問(wèn)數量 How many birds are there in the tree?How far多遠，詢(xún)問(wèn)距離， How far is it form your home to school?How long多長(cháng)，多久，詢(xún)問(wèn)時(shí)間的長(cháng)度或距離 How long will you stay in Beijing?How often多長(cháng)時(shí)間按一次，詢(xún)問(wèn)頻率 How often do you go to see your grandparents？頻率副詞：表示動(dòng)作發(fā)生的頻率，never, sometimes, often, usually, always.一般疑問(wèn)句是將be置于句首 Are you going shopping this afternoon？—Yes, I am/ we are. No, I'm not./ We aren't.特殊疑問(wèn)句“疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句語(yǔ)序。”
What are you doing for vacation? When is he going camping? Who are you going there with? Where is she going？比較級：than 是比較級中最常見(jiàn)的標志詞，意思是“比”。用于引出比較的對象。
1.He draws better than me.2.You're older than I am. You are older than me.在形容詞或副詞前加more（如 more natural,more clearly ）或加后綴 -er(newer,sooner )。A比B更……”的表達方式稱(chēng)為比較級 最高級 形容詞的最高級前面要加定冠詞the，副詞最高級前面的the可以省略。
在含有最高級的句子中，常有一個(gè)in/of短語(yǔ)來(lái)表示比較范圍 重點(diǎn)單詞，就是你書(shū)上那些單詞，不多，只要把你全部書(shū)上的詞匯全部背好就行了，把書(shū)本吃透吧.貌似還有個(gè)“正在進(jìn)行時(shí)"對吧？現在進(jìn)行時(shí)的構成 現在進(jìn)行時(shí)由"be+v-ing"構成。be應為助動(dòng)詞 用法：肯定句式：主語(yǔ)+be( am, is, are)+現在分詞 例如： I am playing He is doing his homework They are walking the dog.這些重點(diǎn)是我給別人上課時(shí)用的。
希望幫到你。 還有什么不懂可以問(wèn)我。
6.小學(xué)英語(yǔ)的基礎知識
先是物主代詞列表啦，不過(guò)相信你也有！
第一人稱(chēng)單數
my mine 我的
第二人稱(chēng)單數
your yours 你的
第三人稱(chēng)單數
his his 他的
her hers 她的
its its 它的
第一人稱(chēng)復數
our ours 我們的
第二人稱(chēng)復數
your yours 你們的
第三人稱(chēng)復數
their theirs 他們的、她們的、它們的
主格：想在主語(yǔ)（動(dòng)作發(fā)出者）里放的，用主格形式
賓格：想在賓格（動(dòng)作承受者）里放的，用賓格形式
形容詞性：放在名詞前面。如：
我的書(shū) my book
他的草 his grass
這樣的都用形容詞性，翻譯成 “xx的”
名次：當名詞用，翻譯成“xx的”，實(shí)際上是“xx的什么東西”
給個(gè)例子：
He① has many books. He gave me② some of his books. His③ books are cheaper than mine④.
①主格形式②賓格形式③形容詞性④名詞性
①主格形式。他是動(dòng)作發(fā)出者！
②賓格形式。我是動(dòng)作承受著(zhù)！
③形容詞性。“他的”書(shū)
④名詞性。 我的（書(shū)）這里mine=my books
注：形容詞性后要加名詞 名詞性物主代詞后不用
恩~~這些呢都是系動(dòng)詞，后面接的都是基本上都是表語(yǔ)，表示“是”的意思，但真正的區別是很簡(jiǎn)單的
首先來(lái)說(shuō)一下am，一般的話(huà)，當主語(yǔ)為I 時(shí)用的都是am.
eg:i am a ugly boy.
其次是is：當用物作主語(yǔ)時(shí)，基本上用的都是is.當主語(yǔ)為人但為第三人稱(chēng)時(shí)呢，也是要用is的。（其實(shí)就是我們說(shuō)的她他它哈！）
eg:it is a mad dog. she is not his wife.
最后呢就是are了，當主語(yǔ)為“你”是也就是you的話(huà)要用的，然后當主語(yǔ)為復數名詞（比如說(shuō)：they）時(shí)，就要用了。
最后想跟你說(shuō)的是，在真正的口語(yǔ)中可能因為一些語(yǔ)氣阿，情感啊，你人的修辭阿！是可以換用的，當然如果是考試的話(huà)，就要乖乖的拉！
祝你學(xué)習英語(yǔ)愉快！
哦！忘了跟你說(shuō)了，可以多看看如：生活大爆炸阿！吸血鬼日記阿！緋聞女孩！這些的美劇。當你的口語(yǔ)好了（別忘了多讀讀簡(jiǎn)單英語(yǔ)文章），這些東西不用腦子都區分得出來(lái)了
7.小升初英語(yǔ)知識重點(diǎn)有哪些
系統語(yǔ)法學(xué)習。
小升初英語(yǔ)考試中單項選擇比例占到15%-30%，同時(shí)，在其他各種題型中也都涉及到大量的語(yǔ)法知識。進(jìn)行系統的語(yǔ)法的學(xué)習非常必要。
重點(diǎn)詞匯積累。詞匯量：一般重點(diǎn)中學(xué)的小升初英語(yǔ)考試，都要求學(xué)生具有2000到3000的詞匯量，而且要求學(xué)生能讀、能聽(tīng)懂這些單詞，甚至要求孩子會(huì )拼寫(xiě)。
很多孩子認為小升初英語(yǔ)考試卷中的英文奧數題比較難，主要障礙就是很多單詞不會(huì )，這樣扣分之后，跟其他孩子就有差距了。 實(shí)際運用能力：知識學(xué)到手會(huì )用才是關(guān)鍵。
具體知識點(diǎn)： 第一部分；基礎知識 1.字母：26個(gè)字母的大小寫(xiě) 2.語(yǔ)音：元音的發(fā)音 五個(gè)元音字母：AEIOU 12個(gè)單元音：長(cháng)元音：/ɑ：/，/?：/，/?：/， /i:/,/u：/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.詞匯：詞匯量，近反義詞 4.句子：大小寫(xiě)，標點(diǎn)符號 第二部分：語(yǔ)法知識。
