經(jīng)濟管理題(《管理經(jīng)濟學(xué)》期末試題及答案（最全）)

1.《管理經(jīng)濟學(xué)》期末試題及答案（最全）

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：sunnylei0330武漢理工大學(xué)考試試題紙（模擬卷）課程名稱《管理經(jīng)濟學(xué)》題號題分備注：學(xué)生不得在試題紙上答題（含填空題、選擇題等客觀題）一名詞解釋（3分5=15分）1.增量成本2.等產(chǎn)量曲線3.邊際收益遞減規(guī)律4.價格彈性5.差別定價法二單選題（1.5分20=30分）1.可用于企業(yè)決策的基礎(chǔ)是（）A.會計利潤B.經(jīng)濟利潤2.管理經(jīng)濟學(xué)是（）A.一門研究企業(yè)一般規(guī)律的理論科學(xué)B.一門研究企業(yè)決策實踐的應(yīng)用科學(xué)C.以企業(yè)追求最大利潤為假設(shè)D.其經(jīng)濟分析方法和原理與經(jīng)濟學(xué)截然不同3.對劣等商品需求的收入彈性E是（A.E<1C.E0）時，說明x產(chǎn)品價格的變動對y產(chǎn)品的需求量沒有影響，表明這兩種產(chǎn)品互相獨立，專業(yè)班級六七八九工商09級十總分一二三四五C.正常利潤D.最大利潤A.大于零B.小于零C.等于零D.不一定5.假如某企業(yè)在現(xiàn)有的生產(chǎn)要素投入量下，產(chǎn)量為100萬件，當(dāng)生產(chǎn)要素投入量增加到2倍時，產(chǎn)量為150萬件，則該企業(yè)生產(chǎn)是（A.規(guī)模報酬遞增C.規(guī)模報酬不變6.產(chǎn)品產(chǎn)量最優(yōu)組合的條件是（）A.)B.D.邊際成本=P1MP2P2MP1B.)P1MP1P2MP2C.P1MP1MP2D.P2MP2MP17.收入和偏好是（A.影響供給的因素B.影響需求的因素D.上述都不準(zhǔn)確C.在經(jīng)濟分析中可以忽略8.一個企業(yè)在哪種情況下應(yīng)該關(guān)門？（A.AVC的最低點大于價格。

2.哪有關(guān)于《管理學(xué)基礎(chǔ)》的模擬題,最好有填空

中國海大·山科大 ﹒青島大學(xué)·山師大 威海職業(yè)學(xué)院成人高等教育 2009年上半年《管理學(xué)基礎(chǔ)》考前模擬試題A學(xué)校 專業(yè) 學(xué)號 姓名 一、單項選擇題 （本大題共10小題，每小題2分，共20分） 在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”是強調(diào)（ ）的重要性。

A.組織 B.預(yù)測 C.預(yù)防 D.計劃2.理想的行政組織體系理論，是由馬克斯韋伯提出來的。其中“理想的”是指現(xiàn)代社會（ ）組織形式。

A.最有效和合理的 B.最符合需要的 C.最經(jīng)濟和合理的 D.最先進科學(xué)的3.目標(biāo)管理是一個全面的（ ）。它用系統(tǒng)的方法，使許多關(guān)鍵活動結(jié)。

2.企業(yè)一般可以在哪些方面發(fā)揮非正式組織的積極作用，管理人員之間的協(xié)調(diào)工作越難做，該廠產(chǎn)品銷售出現(xiàn)了一些問題；件時才不至于虧損，這時需要采用（ ），共30分）1.什么是現(xiàn)代“管理理論的叢林”、結(jié)構(gòu)式面談 D、基層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有較多的實踐經(jīng)驗，是由馬克斯。 A，另命一懂生產(chǎn)有能力的趙翔為生產(chǎn)指揮長主管生產(chǎn)？到底應(yīng)該“因事設(shè)人”還是“因人設(shè)事”，如硬要撤？（5分） 3.你怎樣看待小劉的疑問，于是就去問周廠長，只有各級管理人員才是控制的主體。

究其原因。（ ）三.簡答題（每小題6分？（10分） 2.你認(rèn)為王教授的建議是否合適，是某項重要項目的特殊安排。

（ ） 5.管理幅度、即席發(fā)言 B、趙兩位同志的特長，按照一定的比例排列組合而成：“好辦法、時間序列法 B，應(yīng)該具有合理的知識結(jié)構(gòu)，但對冰箱生產(chǎn)技術(shù)不太了解，他看到廠里近來的一系列變化，而是以漫談形式讓備選人員自由發(fā)揮的方法是（），原來問題主要出在生產(chǎn)上，而主要運用個人的經(jīng)驗和知識進行判斷：“你何不如此這般呢……”周廠長聽完，尤其是外協(xié)件的質(zhì)量常常不能保證。周廠長想來想去不知如何是好，產(chǎn)品單位售價為80元？原來他建議該廠再設(shè)一個生產(chǎn)指揮部。

小劉是該廠新分來的大學(xué)生。（ ） 3.當(dāng)能夠收集到足夠可靠的數(shù)據(jù)資料時、成就因素 D、兢兢業(yè)業(yè)的女同志，立即將新研制生產(chǎn)出的小型冰柜投放市場?！?/p>

是強調(diào)（ ）的重要性，考查人員事先不擬訂談話形式和內(nèi)容的框架中國海大·山科大 ﹒青島大學(xué)·山師大 威海職業(yè)學(xué)院成人高等教育 2009年上半年《管理學(xué)基礎(chǔ)》考前模擬試題A學(xué)校 專業(yè) 學(xué)號 姓名 一，共20分） 在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的。好在宇宙廠早已有所準(zhǔn)備。

不撤換吧，難道是書上講錯了嗎，和上面聯(lián)系密切，所以在擬訂時不必考慮綜合計劃，單位可變成本降到（ ）元/。周廠長為此很傷腦筋，當(dāng)組織規(guī)模一定時。

主管生產(chǎn)的副廠長李英是半年前從本市二輕局調(diào)來的，解決了一個兩難的問題，加之質(zhì)量檢驗沒有嚴(yán)格把關(guān)。（ ） 8.在管理過程中，該廠生產(chǎn)常因所需零部件供應(yīng)不上而停產(chǎn)，調(diào)動了兩人的積極性，影響了該廠產(chǎn)品的聲譽，職能部門的領(lǐng)導(dǎo)者和中層，果然，管理幅度與管理層次成正比關(guān)系，也許會弄僵上下級之間的關(guān)系（因為該廠隸屬于市二輕局主管）。

（ ） 10.現(xiàn)代沖突理論認(rèn)為、定量預(yù)測法 D。 5.協(xié)調(diào)組織沖突的對策？韋伯提出來的，組織生產(chǎn)能力欠缺：“廠長，早在前幾年“冰箱熱”的風(fēng)潮中、需要因素9.全面質(zhì)量管理體現(xiàn)了全新的質(zhì)量觀念，很是不解、分工合作關(guān)系 D?！?/p>

小劉聽了，如果缺乏或難以獲取足夠數(shù)據(jù)的資料，是可靠的企業(yè)成本核算和控制的依據(jù)。王教授到底如何給周廠長出謀劃策的呢，它強調(diào)（ ），要求賠償，從理論上講組織設(shè)置應(yīng)該是‘因事設(shè)人’、實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo) C? 4.簡述激勵過程、好辦法”，需要的管理人員越多，共計20分）1.專項計劃是為完成特定任務(wù)的計劃，于是便按王教授的意圖回去組織實施。

A。果然，運用時間序列法是可取的，實踐中并不見得都有效，把李英升為副指揮長，即由不同的知識水平的人、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 C，宇宙廠又恢復(fù)了生機！”周廠長聽完小劉一連串的提問、激勵因素 C，于是命該廠新產(chǎn)品開發(fā)部著手研制新產(chǎn)品，近幾個月來。

一般而言，這是違背組織設(shè)置原則的呀，不是檢驗出來的 B.產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的，各大商場冰箱都存在著不同程度的積壓？ 問題，這你就不懂了，同時又充分利用了李，錯誤的打*，對周廠長說、權(quán)責(zé)利關(guān)系 B。( ) 2.在目標(biāo)設(shè)立過程中、定性預(yù)測法 C，思忖一陣。

但是，這樣既沒有得罪二輕局。 A。

( ) 7.高層次的專業(yè)人員和管理人員不是工作豐富化的重點對象，也是檢驗出來的 C.產(chǎn)品的服務(wù)質(zhì)量 D.產(chǎn)品的最終檢驗過程10.協(xié)調(diào)組織內(nèi)部的人際關(guān)系主要指的是（ ）？這不是機構(gòu)重復(fù)設(shè)置嗎，口才好，又使企業(yè)的生產(chǎn)指揮的強化得到了保證。（ ） 6.組成領(lǐng)導(dǎo)班子的成員。

其中“理想的”是指現(xiàn)代社會（ ）組織形式，本年度產(chǎn)品定單為10000件，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)、案例分析（20分）某市“宇宙”冰箱廠近幾年來有了很大的發(fā)展？ 3.管理系統(tǒng)理論的主要內(nèi)容是什么、判斷題（正確的打√，但又為難，搞得不好，王教授聽罷周廠長的訴說，因為李英是市二輕局派來的干部，于是就去找廠咨詢顧問某大學(xué)王教授商量，并且她也沒犯什么錯誤，而讓李英負(fù)責(zé)抓零部件，為什么還要設(shè)置一個生產(chǎn)指揮。

3.管理學(xué)基礎(chǔ)知識

這是網(wǎng)站上的，非常珍貴，一定要按上面提到的復(fù)習(xí)

公共基礎(chǔ)知識考試的內(nèi)容主要包括英語、計算機、綜合常識、寫作。各部分內(nèi)容所占比重為英語15%、計算機20%、綜合常識20%、寫作45%。試題分為客觀性試題和主觀性試題?？陀^性試題包括選擇題、判斷題等，主觀性試題主要為寫作。答題時限120分鐘，滿分100分。

英語：認(rèn)知4000-6000個詞匯，能較熟練地運用其中的2000個單詞，掌握其基本搭配；具有較扎實的實用外語語法知識，了解主謂一致關(guān)系、倒裝句和各種從句，熟練掌握虛擬語氣、動詞不定式和分詞的用法；具有較強的外語閱讀技能，能正確理解難度適中的書面材料，把握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細(xì)節(jié)；既理解字面意思，又能根據(jù)所讀材料進行判斷和推理；既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系，并能在閱讀中根據(jù)需要自覺調(diào)整閱讀速度和閱讀技巧。

計算機：要求掌握計算機技術(shù)和基礎(chǔ)知識，計算機軟硬件組成的基本概念、基本原理，Windows2000/xp操作系統(tǒng)、文字處理軟件Word2000/xp和電子表格Excel2000/xp的基礎(chǔ)知識和使用方法，多媒體信息技術(shù)、計算機信息安全技術(shù)的基本原理及關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、理論和相關(guān)應(yīng)用，包括局域網(wǎng)和Internet的原理和相關(guān)知識等。

綜合常識：涵蓋政治（含時政）、經(jīng)濟、法律、管理、科技、人文、省情等方面。

寫作：要求考生根據(jù)自己對給定材料的理解自擬題目寫一篇文章，主要考察其綜合分析和文字表達能力。

樓主我要說的是，這個考試是沒有真題的.不管是公務(wù)員考試還是事業(yè)單位，考試完了人事部分不會將題目公布于世的.我們看到市場上賣的那些資料真題都是各大輔導(dǎo)機構(gòu)找人入考試考試偷偷帶出來的題.

去年我參加這個考試，公共基礎(chǔ)知識只考了英語計算機和寫作，沒有綜合常識.今年可能難一些了.估計這個綜合常識經(jīng)濟，法律和管理占的比重大一些.具體參考國考的綜合知識就可以了

英語計算機都是基礎(chǔ)知識.中等難度.考前練練手！

面試中的專業(yè)知識就是看你考什么崗位，他需要什么樣的知識，你就準(zhǔn)備什么了

肯定會問你，你對我們單位了解多少？為什么選擇報考這個崗位？也就是報考動機.這需要你多方打聽所報考的單位重要信息，網(wǎng)上多找些

4.公共基礎(chǔ)知識模擬題：經(jīng)濟知識練習(xí)題（2）

公共基礎(chǔ)知識模擬題：經(jīng)濟知識練習(xí)題（2）

2.“口紅效應(yīng)”是指一種有趣的經(jīng)濟現(xiàn)象，在美國，類似“口紅”這一類消費品是一種廉價商品，經(jīng)濟不景氣時，這類商品的銷量反而會直線上升。究其原因，下列分析正確的是（ ）。

A.經(jīng)濟衰退——收入下降——高檔商品需求上升——廉價替代品需求下降

B.經(jīng)濟衰退——價格下降——高檔商品需求減少——廉價互補品需求增加

C.經(jīng)濟衰退——收入下降——高檔商品需求減少——廉價消費品需求增加

D.經(jīng)濟衰退——價格下降——高檔商品需求減少——生活必需品需求增加

2.【答案】C。解析：當(dāng)經(jīng)濟不景氣時，人們的收入下降，這時人們對高檔商品的需求量會減少，轉(zhuǎn)而消費更為廉價的相對低檔的商品，廉價消費品需求增加。題干中不存在替代品和互補品，故AB排除，口紅不屬于生活必需品，因此D不正確。故本題答案為C。

3.緊縮性的貨幣政策措施主要包括（ ）。

A.增加基礎(chǔ)貨幣

B.提高存款準(zhǔn)備金率

C.提高再貼現(xiàn)率

D.增加公開市場業(yè)務(wù)的賣出業(yè)務(wù)

3.【答案】BCD。解析：本題主要考查緊縮性貨幣政策措施。緊縮性貨幣政策措施包括：（1）提高法定存款準(zhǔn)備率；（2）提高再貼現(xiàn)率；（3）公開市場賣出業(yè)務(wù)；（4）直接提高利率。選項A增加基礎(chǔ)貨幣屬于擴張性的貨幣政策。故本題答案為BCD。