經(jīng)濟管理題(《管理經(jīng)濟學(xué)》期末試題及答案（最全）)
1.《管理經(jīng)濟學(xué)》期末試題及答案（最全）
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：sunnylei0330武漢理工大學(xué)考試試題紙（模擬卷）課程名稱(chēng)《管理經(jīng)濟學(xué)》題號題分備注：學(xué)生不得在試題紙上答題（含填空題、選擇題等客觀(guān)題）一名詞解釋?zhuān)?分5=15分）1.增量成本2.等產(chǎn)量曲線(xiàn)3.邊際收益遞減規律4.價(jià)格彈性5.差別定價(jià)法二單選題（1.5分20=30分）1.可用于企業(yè)決策的基礎是（）A.會(huì )計利潤B.經(jīng)濟利潤2.管理經(jīng)濟學(xué)是（）A.一門(mén)研究企業(yè)一般規律的理論科學(xué)B.一門(mén)研究企業(yè)決策實(shí)踐的應用科學(xué)C.以企業(yè)追求最大利潤為假設D.其經(jīng)濟分析方法和原理與經(jīng)濟學(xué)截然不同3.對劣等商品需求的收入彈性E是（A.E<1C.E0）時(shí)，說(shuō)明x產(chǎn)品價(jià)格的變動(dòng)對y產(chǎn)品的需求量沒(méi)有影響，表明這兩種產(chǎn)品互相獨立，專(zhuān)業(yè)班級六七八九工商09級十總分一二三四五C.正常利潤D.最大利潤A.大于零B.小于零C.等于零D.不一定5.假如某企業(yè)在現有的生產(chǎn)要素投入量下，產(chǎn)量為100萬(wàn)件，當生產(chǎn)要素投入量增加到2倍時(shí)，產(chǎn)量為150萬(wàn)件，則該企業(yè)生產(chǎn)是（A.規模報酬遞增C.規模報酬不變6.產(chǎn)品產(chǎn)量最優(yōu)組合的條件是（）A.)B.D.邊際成本=P1MP2P2MP1B.)P1MP1P2MP2C.P1MP1MP2D.P2MP2MP17.收入和偏好是（A.影響供給的因素B.影響需求的因素D.上述都不準確C.在經(jīng)濟分析中可以忽略8.一個(gè)企業(yè)在哪種情況下應該關(guān)門(mén)？（A.AVC的最低點(diǎn)大于價(jià)格。
2.哪有關(guān)于《管理學(xué)基礎》的模擬題,最好有填空
中國海大·山科大 ﹒青島大學(xué)·山師大 威海職業(yè)學(xué)院成人高等教育 2009年上半年《管理學(xué)基礎》考前模擬試題A學(xué)校 專(zhuān)業(yè) 學(xué)號 姓名 一、單項選擇題 （本大題共10小題，每小題2分，共20分） 在每小題列出的四個(gè)選項中只有一個(gè)選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。
1.“凡事預則立，不預則廢。”是強調（ ）的重要性。
A.組織 B.預測 C.預防 D.計劃2.理想的行政組織體系理論，是由馬克斯韋伯提出來(lái)的。其中“理想的”是指現代社會(huì )（ ）組織形式。
A.最有效和合理的 B.最符合需要的 C.最經(jīng)濟和合理的 D.最先進(jìn)科學(xué)的3.目標管理是一個(gè)全面的（ ）。它用系統的方法，使許多關(guān)鍵活動(dòng)結。
2.企業(yè)一般可以在哪些方面發(fā)揮非正式組織的積極作用，管理人員之間的協(xié)調工作越難做，該廠(chǎng)產(chǎn)品銷(xiāo)售出現了一些問(wèn)題；件時(shí)才不至于虧損，這時(shí)需要采用（ ），共30分）1.什么是現代“管理理論的叢林”、結構式面談 D、基層領(lǐng)導者應具有較多的實(shí)踐經(jīng)驗，是由馬克斯。 A，另命一懂生產(chǎn)有能力的趙翔為生產(chǎn)指揮長(cháng)主管生產(chǎn)？到底應該“因事設人”還是“因人設事”，如硬要撤？（5分） 3.你怎樣看待小劉的疑問(wèn)，于是就去問(wèn)周廠(chǎng)長(cháng)，只有各級管理人員才是控制的主體。
究其原因。（ ）三.簡(jiǎn)答題（每小題6分？（10分） 2.你認為王教授的建議是否合適，是某項重要項目的特殊安排。
（ ） 5.管理幅度、即席發(fā)言 B、趙兩位同志的特長(cháng)，按照一定的比例排列組合而成：“好辦法、時(shí)間序列法 B，應該具有合理的知識結構，但對冰箱生產(chǎn)技術(shù)不太了解，他看到廠(chǎng)里近來(lái)的一系列變化，而是以漫談形式讓備選人員自由發(fā)揮的方法是（），原來(lái)問(wèn)題主要出在生產(chǎn)上，而主要運用個(gè)人的經(jīng)驗和知識進(jìn)行判斷：“你何不如此這般呢……”周廠(chǎng)長(cháng)聽(tīng)完，尤其是外協(xié)件的質(zhì)量常常不能保證。周廠(chǎng)長(cháng)想來(lái)想去不知如何是好，產(chǎn)品單位售價(jià)為80元？原來(lái)他建議該廠(chǎng)再設一個(gè)生產(chǎn)指揮部。
小劉是該廠(chǎng)新分來(lái)的大學(xué)生。（ ） 3.當能夠收集到足夠可靠的數據資料時(shí)、成就因素 D、兢兢業(yè)業(yè)的女同志，立即將新研制生產(chǎn)出的小型冰柜投放市場(chǎng)。”
是強調（ ）的重要性，考查人員事先不擬訂談話(huà)形式和內容的框架中國海大·山科大 ﹒青島大學(xué)·山師大 威海職業(yè)學(xué)院成人高等教育 2009年上半年《管理學(xué)基礎》考前模擬試題A學(xué)校 專(zhuān)業(yè) 學(xué)號 姓名 一，共20分） 在每小題列出的四個(gè)選項中只有一個(gè)選項是符合題目要求的。好在宇宙廠(chǎng)早已有所準備。
不撤換吧，難道是書(shū)上講錯了嗎，和上面聯(lián)系密切，所以在擬訂時(shí)不必考慮綜合計劃，單位可變成本降到（ ）元/。周廠(chǎng)長(cháng)為此很傷腦筋，當組織規模一定時(shí)。
主管生產(chǎn)的副廠(chǎng)長(cháng)李英是半年前從本市二輕局調來(lái)的，解決了一個(gè)兩難的問(wèn)題，加之質(zhì)量檢驗沒(méi)有嚴格把關(guān)。（ ） 8.在管理過(guò)程中，該廠(chǎng)生產(chǎn)常因所需零部件供應不上而停產(chǎn)，調動(dòng)了兩人的積極性，影響了該廠(chǎng)產(chǎn)品的聲譽(yù)，職能部門(mén)的領(lǐng)導者和中層，果然，管理幅度與管理層次成正比關(guān)系，也許會(huì )弄僵上下級之間的關(guān)系（因為該廠(chǎng)隸屬于市二輕局主管）。
（ ） 10.現代沖突理論認為、定量預測法 D。 5.協(xié)調組織沖突的對策？韋伯提出來(lái)的，組織生產(chǎn)能力欠缺：“廠(chǎng)長(cháng)，早在前幾年“冰箱熱”的風(fēng)潮中、需要因素9.全面質(zhì)量管理體現了全新的質(zhì)量觀(guān)念，很是不解、分工合作關(guān)系 D。”
小劉聽(tīng)了，如果缺乏或難以獲取足夠數據的資料，是可靠的企業(yè)成本核算和控制的依據。王教授到底如何給周廠(chǎng)長(cháng)出謀劃策的呢，它強調（ ），要求賠償，從理論上講組織設置應該是‘因事設人’、實(shí)現企業(yè)目標 C? 4.簡(jiǎn)述激勵過(guò)程、好辦法”，需要的管理人員越多，共計20分）1.專(zhuān)項計劃是為完成特定任務(wù)的計劃，于是便按王教授的意圖回去組織實(shí)施。
A。果然，運用時(shí)間序列法是可取的，實(shí)踐中并不見(jiàn)得都有效，把李英升為副指揮長(cháng)，即由不同的知識水平的人、無(wú)領(lǐng)導小組討論 C，宇宙廠(chǎng)又恢復了生機！”周廠(chǎng)長(cháng)聽(tīng)完小劉一連串的提問(wèn)、激勵因素 C，于是命該廠(chǎng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部著(zhù)手研制新產(chǎn)品，近幾個(gè)月來(lái)。
一般而言，這是違背組織設置原則的呀，不是檢驗出來(lái)的 B.產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來(lái)的，各大商場(chǎng)冰箱都存在著(zhù)不同程度的積壓？ 問(wèn)題，這你就不懂了，同時(shí)又充分利用了李，錯誤的打*，對周廠(chǎng)長(cháng)說(shuō)、權責利關(guān)系 B。( ) 2.在目標設立過(guò)程中、定性預測法 C，思忖一陣。
但是，這樣既沒(méi)有得罪二輕局。 A。
( ) 7.高層次的專(zhuān)業(yè)人員和管理人員不是工作豐富化的重點(diǎn)對象，也是檢驗出來(lái)的 C.產(chǎn)品的服務(wù)質(zhì)量 D.產(chǎn)品的最終檢驗過(guò)程10.協(xié)調組織內部的人際關(guān)系主要指的是（ ）？這不是機構重復設置嗎，口才好，又使企業(yè)的生產(chǎn)指揮的強化得到了保證。（ ） 6.組成領(lǐng)導班子的成員。
其中“理想的”是指現代社會(huì )（ ）組織形式，本年度產(chǎn)品定單為10000件，請將正確選項前的字母填在題后的括號內、案例分析（20分）某市“宇宙”冰箱廠(chǎng)近幾年來(lái)有了很大的發(fā)展？ 3.管理系統理論的主要內容是什么、判斷題（正確的打√，但又為難，搞得不好，王教授聽(tīng)罷周廠(chǎng)長(cháng)的訴說(shuō)，因為李英是市二輕局派來(lái)的干部，于是就去找廠(chǎng)咨詢(xún)顧問(wèn)某大學(xué)王教授商量，并且她也沒(méi)犯什么錯誤，而讓李英負責抓零部件，為什么還要設置一個(gè)生產(chǎn)指揮。
3.管理學(xué)基礎知識
這是網(wǎng)站上的，非常珍貴，一定要按上面提到的復習
公共基礎知識考試的內容主要包括英語(yǔ)、計算機、綜合常識、寫(xiě)作。各部分內容所占比重為英語(yǔ)15%、計算機20%、綜合常識20%、寫(xiě)作45%。試題分為客觀(guān)性試題和主觀(guān)性試題。客觀(guān)性試題包括選擇題、判斷題等，主觀(guān)性試題主要為寫(xiě)作。答題時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。
英語(yǔ)：認知4000-6000個(gè)詞匯，能較熟練地運用其中的2000個(gè)單詞，掌握其基本搭配；具有較扎實(shí)的實(shí)用外語(yǔ)語(yǔ)法知識，了解主謂一致關(guān)系、倒裝句和各種從句，熟練掌握虛擬語(yǔ)氣、動(dòng)詞不定式和分詞的用法；具有較強的外語(yǔ)閱讀技能，能正確理解難度適中的書(shū)面材料，把握所讀材料的主旨大意，了解說(shuō)明主旨大意的事實(shí)和細節；既理解字面意思，又能根據所讀材料進(jìn)行判斷和推理；既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系，并能在閱讀中根據需要自覺(jué)調整閱讀速度和閱讀技巧。
計算機：要求掌握計算機技術(shù)和基礎知識，計算機軟硬件組成的基本概念、基本原理，Windows2000/xp操作系統、文字處理軟件Word2000/xp和電子表格Excel2000/xp的基礎知識和使用方法，多媒體信息技術(shù)、計算機信息安全技術(shù)的基本原理及關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)系數據庫的基本概念應用，計算機網(wǎng)絡(luò )的概念、理論和相關(guān)應用，包括局域網(wǎng)和Internet的原理和相關(guān)知識等。
綜合常識：涵蓋政治（含時(shí)政）、經(jīng)濟、法律、管理、科技、人文、省情等方面。
寫(xiě)作：要求考生根據自己對給定材料的理解自擬題目寫(xiě)一篇文章，主要考察其綜合分析和文字表達能力。
樓主我要說(shuō)的是，這個(gè)考試是沒(méi)有真題的.不管是公務(wù)員考試還是事業(yè)單位，考試完了人事部分不會(huì )將題目公布于世的.我們看到市場(chǎng)上賣(mài)的那些資料真題都是各大輔導機構找人入考試考試偷偷帶出來(lái)的題.
去年我參加這個(gè)考試，公共基礎知識只考了英語(yǔ)計算機和寫(xiě)作，沒(méi)有綜合常識.今年可能難一些了.估計這個(gè)綜合常識經(jīng)濟，法律和管理占的比重大一些.具體參考國考的綜合知識就可以了
英語(yǔ)計算機都是基礎知識.中等難度.考前練練手！
面試中的專(zhuān)業(yè)知識就是看你考什么崗位，他需要什么樣的知識，你就準備什么了
肯定會(huì )問(wèn)你，你對我們單位了解多少？為什么選擇報考這個(gè)崗位？也就是報考動(dòng)機.這需要你多方打聽(tīng)所報考的單位重要信息，網(wǎng)上多找些
4.公共基礎知識模擬題：經(jīng)濟知識練習題（2）
公共基礎知識模擬題：經(jīng)濟知識練習題（2）
2.“口紅效應”是指一種有趣的經(jīng)濟現象，在美國，類(lèi)似“口紅”這一類(lèi)消費品是一種廉價(jià)商品，經(jīng)濟不景氣時(shí)，這類(lèi)商品的銷(xiāo)量反而會(huì )直線(xiàn)上升。究其原因，下列分析正確的是（ ）。
A.經(jīng)濟衰退——收入下降——高檔商品需求上升——廉價(jià)替代品需求下降
B.經(jīng)濟衰退——價(jià)格下降——高檔商品需求減少——廉價(jià)互補品需求增加
C.經(jīng)濟衰退——收入下降——高檔商品需求減少——廉價(jià)消費品需求增加
D.經(jīng)濟衰退——價(jià)格下降——高檔商品需求減少——生活必需品需求增加
2.【答案】C。解析：當經(jīng)濟不景氣時(shí)，人們的收入下降，這時(shí)人們對高檔商品的需求量會(huì )減少，轉而消費更為廉價(jià)的相對低檔的商品，廉價(jià)消費品需求增加。題干中不存在替代品和互補品，故AB排除，口紅不屬于生活必需品，因此D不正確。故本題答案為C。
3.緊縮性的貨幣政策措施主要包括（ ）。
A.增加基礎貨幣
B.提高存款準備金率
C.提高再貼現率
D.增加公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)的賣(mài)出業(yè)務(wù)
3.【答案】BCD。解析：本題主要考查緊縮性貨幣政策措施。緊縮性貨幣政策措施包括：（1）提高法定存款準備率；（2）提高再貼現率；（3）公開(kāi)市場(chǎng)賣(mài)出業(yè)務(wù)；（4）直接提高利率。選項A增加基礎貨幣屬于擴張性的貨幣政策。故本題答案為BCD。
