《機械制造基礎》復習提綱
項目一:1、鑄造的定義、特點應用及分類
2、砂型鑄造的工藝
3、鍛壓的定義、特點及成形原理
4、金屬的鑄造性能和鍛壓性能
5、鍛造工藝過程及分類
6、自由鍛的基本工序及沖壓的基本工序
7、焊接的特點、分類以及各種焊接方法的特點及應用
項目二:塑料、橡膠、陶瓷的成形
項目三:1、切削過程的基本概念
2、刀具切削部分的幾何參數(shù)
3、刀具的切削要素
4、刀具的磨損及刀具的耐用度
項目四:車、銑、刨、磨、鉆的加工工藝特點及應用
一、1、
2、
3、
4、車、銑、刨
5、鑄,鍛、焊
6、塑性變形,彈性變形
7、鑄造性,可鍛性,可焊性,切削加工性
8、工作部分,頸部、柄部
9、此題極不專業(yè),進給量還與工件材料,刀具材料有關,無法回答。
10、回轉、縱向移動
二、1、錯
2、錯
3、錯
4、錯
5、對
6、錯
7、錯
8、錯
9、對
10、錯
11、錯
12、錯
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17、錯
18、錯
19、對
20、對
現(xiàn)在考試可夠難的,希望我們群的機械工程師們能幫我補充和修改
選我們個,做了一刻鐘了
概念題: 一、選擇題 1. 機構具有確定運動的條件是原動構件數(shù) B 機構的活動度(自由度)數(shù)。
A 多于 B 等于 C 少于 2. 凸輪機構在從動桿運動規(guī)律不變情況下,若縮小凸輪基園半徑,則壓力角 C 。 A 減小 B 不變 C 增大 3. 在鉸鏈四桿機構中,有可能出現(xiàn)死點的機構是 C 機構。
A 雙曲柄 B 雙搖桿 C 曲柄搖桿 4.一對標準直齒圓柱齒輪傳動,如果安裝時中心距a/> ,其傳動比i B 。 A 增大 B 不變 C 減小 5.當兩個被聯(lián)接件之一太厚,不宜制成通孔,且聯(lián)接需要經常拆裝時,適宜采用 C 聯(lián)接。
A 螺栓 B 螺釘 C 雙頭螺柱 6.帶傳動工作時產生彈性滑動的主要原因是 B A 帶的預拉力不夠 B 帶的緊邊和松邊拉力不等 C 帶和輪之間的摩擦力不夠 D小輪包角太小 7.一根轉軸采用一對滾動軸承支承,其承受載荷為徑向力和較大的軸向力,并且有沖擊、振動較大。因此宜選擇 C 。
A 深溝球軸承 B 角接觸球軸承 C 圓錐滾子軸承 8.計算緊螺栓聯(lián)接的拉伸強度時,考慮到拉伸和扭轉的復合作用,應將拉伸載荷增大到原來的 B 倍。 A.1.1 B.1.3 C.1.5 D.1.7 9.圓柱齒輪傳動中,當齒輪直徑不變,而減小齒輪的模數(shù)時,可以 C 。
A.提高齒輪的彎曲強度 B.提高齒面的接觸強度 C.改善齒輪傳動的平穩(wěn)性 D.減少齒輪的塑性變形 10.對于開式齒輪傳動,在工程設計中,一般 D 。 A.按接觸強度設計齒輪尺寸,再驗算彎曲強度 B.只需按接觸強度設計 C.按彎曲強度設計齒輪尺寸,再驗算接觸強度 D.只需按彎曲強度設計 11.在蝸桿傳動中,引進特性系數(shù)q的目的是為了 D 。
A.便于蝸桿尺寸參數(shù)的計算 B.容易實現(xiàn)蝸桿傳動中心距的標準化 C.提高蝸桿傳動的效率 D.減少蝸輪滾刀的數(shù)量,有利于刀具的標準化 12.在減速蝸桿傳動中,用 D 來計算傳動比i是錯誤的。 A. B. C. D. 13.帶傳動主要是依靠 C 來傳遞運動和功率的。
A.帶與帶輪接觸面之間的正壓力 B.帶的緊邊拉力 C.帶與帶輪接觸面之間的摩擦力 D.帶的初拉力 14.帶傳動工作時,設小帶輪主動,則帶內拉應力的最大值應發(fā)生在帶 C 。 A.進入大帶輪處 B.離開大帶輪處 C. 進入小帶輪處 D.離開小帶輪處 15.增大軸在剖面過渡處的圓角半徑,其優(yōu)點是 D 。
A. 使零件的軸向定位比較可靠 B. 使軸的加工方便 C.使零件的軸向固定比較可靠 D.降低應力集中,提高軸的疲勞強度 16.工作時既傳遞扭矩又承受彎矩的軸,稱為 B 。 A.心軸 B. 轉軸 C. 傳動軸 D. 柔性軸 17.下列鉸鏈四桿機構中,能實現(xiàn)急回運動的是 B 。
A.雙搖桿機構 B.曲柄搖桿機構 C.雙曲柄機構 D.對心曲柄滑塊機構 18.平面連桿機構中,當傳動角γ較大時,則 A 。 A.機構的傳力性能較好 B. 機構的傳力性能較差 C.可以滿足機構的自鎖要求 D.機構的效率較低 19.當一對漸開線齒輪制成后,即使兩輪的中心距稍有改變,其角速度比仍保持原值不變,原因是 D 。
A. 壓力角不變 B. 嚙合角不變 C.節(jié)圓半徑不變 D. 基圓半徑不變 20.漸開線齒輪實現(xiàn)連續(xù)傳動時,其重合度為 D 。 A.εZ1,b1>b2,其接觸應力的大小是 C 。
A.σH1σH2 C. σH1=σH2 D. 可能相等,也可能不等 24.聯(lián)接承受橫向工作載荷的兩塊薄鋼板,一般采用的螺紋聯(lián)接類型應是 A 。 A.螺栓聯(lián)接 B.雙頭螺柱聯(lián)接 C.螺釘聯(lián)接 D.緊定螺釘聯(lián)接 25. 帶傳動中,彈性滑動 D 。
A.在張緊力足夠時可以避免 B.在傳遞功率較小時可以避免 C.在小帶輪包角足夠大時可以避免 D.是不可避免 26 凸輪機構從動件作等速規(guī)律運動時會產生 (1) 沖擊。 (1)剛性; (2)柔性; (3)剛性和柔性 27. 為了提高齒輪傳動的齒面接觸強度應 (2) 。
(1)在中心距不變的條件下,增大模數(shù); (2)增大中心距; (3)減小齒寬; (4)在中心距不變的條件下增加齒數(shù) 28. 蝸桿傳動中,蝸輪的輪緣通常采用青銅,蝸桿常采用鋼制造,這是因為其 (2) 。 (1)強度高; (2)減摩耐磨性好; (3)加工性能好; (4)價錢便宜 29. 蝸桿傳動效率較低,為了提高其效率,在一定的限度內可以采用較大的 (4) 。
(1)模數(shù); (2)蝸桿螺旋線升角 (3)蝸桿直徑系數(shù); (4)蝸桿頭數(shù); 30. 為了提高軸的剛度,一般采用的措施是 (2) 。 (1)用合金鋼代替碳鋼; (2)增大軸的直徑; (3)提高表面硬度; (4)采用降低應力集中的結構措施 31.轉軸的彎曲應力為 A 。
A.對稱循環(huán)變應力 B.脈動循環(huán)變應力 C.非對稱循環(huán)變應力 D.靜應力 32.在基本額定動載荷C作用下,滾動軸承的基本額定壽命為106轉時,其可靠度為 C 。 A.10% B. 80% C.90% D.99% 33.非液體摩擦滑動軸承,驗算壓強p≤[p]的目的在于避免軸承產生 A 。
A.過度磨損 B. 點蝕 C. 膠合 D. 壓潰 34. 普通平鍵聯(lián)接常發(fā)生的失效形式是 A 。 A 工作面壓潰 B鍵剪斷 C (A+B) 35.標準直齒圓柱齒輪的全齒高等于9mm,則模數(shù)等于 B 。
A 2mm B 4mm C 3mm 36.三角螺紋的自鎖性較 C ,常用 C 。 A 大、傳動 B 小、傳動 C 大、聯(lián)接 37. 從經濟性考慮在同時滿足使用要求時,就應優(yōu)先選用 C 。
A 圓柱滾子軸承 B 圓錐滾子軸承 C 深溝球軸承 38. 選擇鍵的標準截面尺寸的根據(jù)是 C 。 A 傳遞的力矩 B 鍵的材料 C 軸的直徑 39. 在輪系中加入惰輪可改變輪系的 B 。
A傳動。
機械基礎 課程內容由4個模塊
第一模塊是靜力學基礎,主要介紹靜力學的基本知識,構件的受力分析、力系簡化和構件的平衡計算;第二模塊是材料力學基礎,主要介紹構件在外力作用下產生變形的受力特點和變形特點,構件的強度和剛度計算;第三模塊是常用機構和機械傳動,主要介紹常用機構工作原理、運動特點、應用及設計的基本知識,通用零件的工作原理、結構特點、標準及其選用和設計的基本方法,以及機械潤滑與密封的基本知識; 第四模塊是聯(lián)接與軸系零部件,主要介紹鍵聯(lián)接、銷聯(lián)接、螺紋聯(lián)接、軸、軸承、聯(lián)軸器和離合器的結構、特點及其選用和設計的基本方法。
機械設計的重點也是基礎 1平面機構及其自由度的求解.,連桿機構。2齒輪機構。3漸開線齒輪及其相關尺寸計算。4 重點 輪系的傳動比計算,定軸輪系周轉輪系,差動輪系行星輪系。5帶傳動,鍵的類型及其聯(lián)接。 6軸的類型及其尺寸計算 7重點也是??键c 軸承類型及其代號,并且是大題,往往以軸和軸承配合來計算軸承的額定壽命,當量載荷等
我的回答如果對你有所幫助,請贊我一個,頂上去讓我有根多機會幫助其他人。我喜歡機械,我來自昆明理工大學 機械工程及自動化 小張
1、機械制圖:講授機械制圖基礎知識,掌握正投影法的基礎理論,培養(yǎng)學生能閱讀中等復雜程度的機械零件工作圖和部件裝配圖能力,并能談懂圖中各種尺寸技術加工要求。
2、電工基礎:講授電工基礎知識,使學生掌握交直流電路和電磁的基本概念和基本電工理論,能對一般的交直流電路進行分析,且具有一定的電工實驗技術。 3、電子技術基礎: 講授中級電工所需要的電子技術基礎知識,了解晶體二級管、三極管、晶閘管、集成電路等電子元器件的構造,特性和相關參數(shù),工作原理及應用,一般地了解數(shù)字電路的基礎知識,理解電工設備中常用電子線路的工作原理和分析方法,具有識別和選用有關電器、元器件的能力,熟悉晶體管放大,整流穩(wěn)壓電路與晶閘電路的類型實際應用,具體有對上述電路的安裝測試調節(jié)與檢修能力。
4、工程力學: 講授靜力學的基本概念,基礎理論,基本運算方法,了解剛體運動的基礎知識。材料力學篇主要講授構件變形的基本形式和強度計算的簡單方法。
5、金屬工藝學: 講授金屬學、金屬材料性能,牌號用途、金屬加工藝(熱加工、冷加工、熱處理)等內容,使學生掌握常用金屬材料牌號主要性能和用途,掌握鋼的熱處理基本方法及用途,熟悉鑄造、鍛造有關知識,掌握冷加工(機加工、鉗工加工),焊接有關知識。 6、公差與配合: 講授極限與配合,形位公差表現(xiàn)粗糙度等內容,使學生掌握極限與配合有關知識,了解形位公差、表面粗糙度有關知識,會查閱有關技術表冊。
7、焊接工藝: 講授金屬焊接基本原理,焊接設備及材料、焊接方法,焊接質量檢測和缺陷的修補方法,使學生會通用焊接設備使用(重量手工電弧焊、氬弧焊)焊接材料的選用,熟悉自動焊接工藝過程,了解焊接原理,熟悉焊接缺陷的檢測方法及修補措施。 8、設備管理:講授設備的選擇和評價,設備的合理使用,檢查,保養(yǎng)和維修,設備改造和更新及日常管理(以化工廠機器為主介紹),掌握設備使用檢查保養(yǎng)維修的常用知識和技能,熟悉設備日常管理有關知識,了解設備選擇評價更新改造有關知識。
9、機械基礎: 講授機械傳動、常用機構、軸泵零件和液壓傳動基礎知識,使學生掌握機械傳動、常用機構、軸承零件和液壓的基本知識,工作原理和應用特點,懂得分析常用機械工作原理的基本方法,能作簡單的有關計算。 10、鉗工工藝學:講授鉗工常用工具,量具的使用方法和鉗加工的刀具使用,金屬切割的有關知識和技能,機器裝配維修有關知識,掌握正確使用鉗工工具和量具對工件進行符合要求的鉗工加工技術,使學生掌握修配的基礎知識,掌握固定件連接,傳動機構軸組裝配技術要求和零點,熟悉常用化工機器裝配工藝為學生掌握應有的裝配,維修技術打好基礎。
11、AutoCAD: 講授CAXA電子圖板2000繪圖軟件安裝運行,基本操作有關知識,計算機繪圖的方法和步驟。使學生掌握AutoCAD2000版軟件安裝運行基本操作有關知識,能熟練地應用軟件在計算機上正確完整地繪制機械零件圖,了解三維圖形繪制的有關知識。
12、電工儀表與測量: 講授電工儀表及測量知識,使學生掌握正確使用電工儀表進行測量操作,具有一定的儀表維護保養(yǎng)知識,懂得電量及電路參數(shù)的測量原理,合理選擇儀表,并能進行誤差分析及消除測量誤差,熟悉電工儀表主要特性,了解它們的結構,工作原理。 13、可編程控制器: 講授可編程控制器的構成原理、硬件組成及各組成部分地工作原理,使學生掌握常用可編程控制器的編程語言及握編程方法,會進行PLC系統(tǒng)的初步設計。
14、電機與電氣控制:講授電機方面的知識、基本理論、基本計算及常用控制電器的結構、原理、規(guī)格、型號及用途,掌握電動機的基本知識,理解電動機的工作原理,會分析電動機的常見故障;掌握繼電器接觸器控制線路的基本環(huán)節(jié),一般控制線路的分析,熟悉一般生產機械電力設備的用途和工作原理、安裝、調試運行和維護的基本知識。學習變壓器、交、直流電機和控制電機的基本結構、工作原理及工作特性。
這是我以前收藏的。給你了 !~ 數(shù)控技術是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設備動作控制的技術。
它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數(shù)控的產生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。
1908年,穿孔的金屬薄片互換式數(shù)據(jù)載體問世;19世紀末,以紙為數(shù)據(jù)載體并具有輔助功能的控制系統(tǒng)被發(fā)明;1938年,香農在美國麻省理工學院進行了數(shù)據(jù)快速運算和傳輸,奠定了現(xiàn)代計算機,包括計算機數(shù)字控制系統(tǒng)的基礎。數(shù)控技術是與機床控制密切結合發(fā)展起來的。
1952年,第一臺數(shù)控機床問世,成為世界機械工業(yè)史上一件劃時代的事件,推動了自動化的發(fā)展。 現(xiàn)在,數(shù)控技術也叫計算機數(shù)控技術,目前它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術。
這種技術用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn),均可通過計算機軟件來完成。
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