輔導員考試的專業(yè)(輔導員工作基本知識各高校輔導員考試核心知識點必備)
1.輔導員工作基本知識（各高校輔導員考試核心知識點必備）
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：chins1943輔導員工作基本知識（各高校綜合知識點）零、新時期高校輔導的角色定位是什么？（角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學習的指導者、人生發(fā)展的導航者、生活心理的關(guān)懷者）1、學生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導者。
2.大學生的人生導師。3.大學生健康成長的知心朋友。
零點一、輔導員應該具備的素質(zhì)具有過硬的思想政治素質(zhì)；高尚的道德素質(zhì)；較強的綜合業(yè)務素質(zhì)；良好的健康素質(zhì)。一、輔導員主要工作職責1、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立共同理想和堅定信念。
2、幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和優(yōu)良品格，有針對性地解決學生各方面具體問題。3、了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育引導，參與處理突發(fā)事件，維護校園安全穩(wěn)定。
4、落實好經(jīng)困生的資助有關(guān)工作，組織好勤工儉學。5、積極開展就業(yè)指導和服務工作，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀。
6、發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量。7、組織協(xié)調(diào)班主任、兩課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性思想政治工作。
8、指導學生黨支部和班委會建設(shè)，做好學生骨干的培養(yǎng)，激發(fā)學生的積極性，主動性。4。
2.高校輔導員考試考哪些內(nèi)容
輔導員筆試的題型都有哪些？
大都有以下題型：選擇、填空、判斷、時政、行測（言語理解、判斷推理）、公共基礎(chǔ)知識、簡答、案例分析、作文
其中，每所高校都有側(cè)重點，比如有的高校是市直招，可能只考行測，有的自己學校命題則五花八門。隨著輔導員在高校越來越專業(yè)化，很多高校還是側(cè)重考更多的輔導員知識。
因此，我重點分享和輔導員相關(guān)的知識，至于行測的內(nèi)容和公基的內(nèi)容大家去找專業(yè)機構(gòu)的視頻查看。
我認為復習文件，首先先掌握最重點，再去查看細枝末節(jié)。因此，在這里首先分享最有可能出簡答和論述的基礎(chǔ)知識。以下問題有的高校會直接出題，有的高校則會用分析題目的方式，讓你回答。但是所運用到的東西都萬變不離其中。
這些簡答的記憶，主要記憶關(guān)鍵詞，然后理解當段的含義，并且把一些重點字句背誦。
2號令 《高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）》
這個文件較老，如有和43號令有沖突的地方，應該按照43號執(zhí)行。注意輔導員定義中應以教師和管理人員雙重身份為準。
1.輔導員職業(yè)定義？
2.輔導員的職業(yè)能力特征？
政治強、業(yè)務靜、紀律嚴、作風正
3.輔導員的職業(yè)守則？
愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學習、為人師表
43號令 《 普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》
該文件是對2號令的修改。
1.輔導員定義
2.輔導員的工作要求（5個職業(yè)守則、3個學生、4個正確認識
3.輔導員的工作職責（8大職責）
高校：
31號令 《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》
1.高校肩負的重要使命（5項）
2.加強和改進高校思想政治工作的基本原則（5個堅持）
3.如何推進高校思想政治工作改革創(chuàng)新？（6個方面）
62號令 《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》
1.五位一體：經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)
2.四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨
3.高校思想政治工作質(zhì)量提升的基本原則：4個堅持
4.高校思想政治工作質(zhì)量提升的基本任務：構(gòu)建10大育人體系（課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務、資助）
3.輔導員筆試考些什么
一、筆試 共三個題目（任選兩題，共100分，筆試權(quán)重為30%）:
(1)高校輔導員的工作職責有哪些？
1.輔導員應對所在班全面負責。輔導員應經(jīng)常深入到學生中去，分析研究學生的學習情況、思想狀況，幫助學生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學生勤奮學習、熱愛勞動、艱苦樸素、實事求是、開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)和作風。
2.輔導員要指導學生課程和業(yè)務學習。輔導員要幫助本班學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習成績，指導學生開展各種學習活動。
3.輔導員要關(guān)心學生身心健康。督促學生積極參加體育活動和早鍛煉，堅持按時作息，堅決杜絕通宵上網(wǎng)。關(guān)注學生心理健康狀況，加強對學生的心理健康教育。
4.指導班委會和團支部開展工作，做好班干部的培養(yǎng)和選拔工作，加強學生自我教育、自我管理、自我服務能力的培養(yǎng)和鍛煉。
5.進行經(jīng)常性地安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。
6.對學生的思想品質(zhì)、道德行為、遵紀守法、學習狀況進行考察并作記載。
(2)大學生常見的心理問題有哪些？你將如何應對？
(3)如何處理學生突發(fā)事件？
（一）信息通報。重大突發(fā)事件發(fā)生后應在第一時間內(nèi)向應急處理領(lǐng)導小組通報有關(guān)信息。通報信息要確認突發(fā)事件應對與恢復工作中潛在的各種問題。
（二）思想教育。由學工辦參與并組織開展宣傳和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐慌心理，對自救互救知識和救援工作中涌現(xiàn)出來的好人好事予以通報表揚。
（三）治安保障。緊密聯(lián)系保衛(wèi)處，加強對突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴厲打擊違法犯罪活動，防止發(fā)生混亂和其它滋擾事件。 （四）政策支持。對于遭受損失的學生，通過社會捐助、學校救濟、同學互助等形式給予支持和救助
這三個問題的答案，在這個論壇里基本能找到。
二、面試 面試的問題比較多，比較雜，共10各考官，學生處、人事處、下面院系的書記，等等。（面試權(quán)重70%）首先是2至3分鐘的自我介紹。這個環(huán)節(jié)主意要用最簡短的語句刻畫出最清晰的你。應側(cè)重介紹你的實踐能力、組織能力、應變能力，等等。而不是強調(diào)科研能力。我們不是來當任課老師的！然后是考官提問。問題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對所應聘的院系了解多少？應聘院系的學生有什么特點？如何針對這些特點開展工作？本科期間和研究生期間的輔導員有什么區(qū)別，如何看待？。。不同的學校可能會問出不同的問題。 面試過程中最重要的是坦然，在實事求是的基礎(chǔ)上講考官喜歡的答案?？赡軉柕挠行﹩栴}是你提前準備過的、考慮過的，但是，回答時千萬不要讓人家一看你就是經(jīng)過了精心準備，在背誦標準答案，而是應該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個問題，在現(xiàn)場臨場考慮、臨場發(fā)揮的答案。做到這個，效果最佳?。。『昧?，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。
面試常見的幾大問題！
1， 自我介紹 2， 在校期間的學生工作方面有哪些成績？ 3， 為什么要來我們學校應聘？ 4， 談談如何應對大學生網(wǎng)民？ 5， 如何批評學生？ 6， ……
