文言文梳理初一(初一文言文知識整理)
1.初一文言文知識整理
我升初二，我可以告訴你一些。
古今異義： 齷齪：古：做事小心謹慎，過(guò)分拘謹。 今：骯臟 可以：古：可以憑借。
今：對某事表贊同。 涕：古義：淚。
今義：鼻涕。 走：古義：“跑”的意思。
今義：行走。 湯：古義：熱水。
今義：菜或面做的稀狀食物。 妻子：古義：妻子和兒女。
今義：專(zhuān)指男子的配偶。 然而：古義：兩個(gè)詞。
“然”代指上文所說(shuō)的情況，“而”表示轉折，等于說(shuō)“如此（這樣），可是……”。 今義：是一個(gè)表示轉折的連詞。
一詞多義：（按音序排列）安：1、怎么（安求其能千里也） 2、養（衣食所安）卑：1、低下（非天質(zhì)之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）備： 1、周全、詳盡。（前人之述備矣《岳陽(yáng)樓記》） 2、具備。
（一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備《口技》） 3、準備。（猶得備晨炊《石壕吏》）被：1、影響（被于來(lái)世） 2、同“披”，穿（皆被綺繡）鄙：1、邊境（蜀之鄙有二僧《為學(xué)》） 2、鄙陋、目光短淺（肉食者鄙《曹劌論戰》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出師表》）6. 畢：1、盡（畢力平險《愚公移山》） 2、全部（群響畢絕《口技》）7. 薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳陽(yáng)樓記》） 2、輕視。（不宜妄自菲薄《出師表》） 3、厚度小。
（薄如錢(qián)唇《活板》）8.策：1、馬鞭。（執策而臨之《馬說(shuō)》） 2、鞭打、驅使。
（策之不以其道《馬說(shuō)》） 3、記錄。（策勛十二傳《木蘭詩(shī)》） 4、計謀。
（成語(yǔ)“束手無(wú)策”）9.長(cháng)：cháng 1、長(cháng)度。（舟首尾長(cháng)約八分有奇《核舟記》） 2、與“短”相對。
（北市買(mǎi)長(cháng)鞭《木蘭詩(shī)》） 3、長(cháng)久，健康。（但愿人長(cháng)久《明月幾時(shí)有》） 4、永遠。
（死者長(cháng)已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木蘭無(wú)長(cháng)兄（《木蘭詩(shī)》） 6、zhǎng，頭領(lǐng)。（吳廣皆次當行，為屯長(cháng)《陳涉世家》）10.稱(chēng)：1、相當、配合（稱(chēng)其氣之小大/不能稱(chēng)前時(shí)之聞）2、稱(chēng)贊（先帝稱(chēng)之曰能）11. 誠：1、誠心（帝感其誠）2、的確，實(shí)在（此誠危急存亡之秋也）3、果真（今誠以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇項燕/誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興））12. 懲：1、苦于（懲山北之塞《愚公移山》） 2、懲罰13. 馳：1、騎（愿馳千里足） 2、驅車(chē)（追趕）（公將馳之）14. 出：1、發(fā)、起（方其出海門(mén)） 2、在邊疆打仗（出則方叔、召虎） 3、來(lái)到（每歲京尹出浙江亭教閱水兵） 4、產(chǎn)生（計將安出）15. 辭：1、推辭（蒙辭以軍中多務(wù)） 2、語(yǔ)言（未嘗稍降辭色）16. 次：1、編次。
（吳廣皆次當行《陳涉世家》） 2、旅行或行軍在途中停留。（又間令吳廣之次所旁叢祠中）17. 簞：1、用簞裝著(zhù)（百姓孰敢不簞食壺漿）2、古代裝飯的圓形竹筐（一簞食，一豆羹）18. 當：1、承當，承受。
（當之無(wú)愧） 2、應當。（當獎率三軍《出師表》） 3、將要。
（今當遠離） 4、對著(zhù)，向著(zhù)。（木蘭當戶(hù)織《木蘭詩(shī)》） 5、值，正在。
（當時(shí)此，諸郡縣苦秦吏者《陳涉世家》） 6、抵擋。（“銳不可當”）19. 道：1、道路。
（會(huì )天大雨，道不通《陳涉世家》）2、道義。（伐無(wú)道，誅暴秦） 3、方法。
（策之不以其道《馬說(shuō)》） 4、說(shuō)，講。（不足為外人道也《桃花源記》）20. 得：1、能夠（二者不可得兼） 2、得到、獲得（故不為茍得） 3、同“德”，感激（所識窮乏者得我與）21. 等：1、同樣（等死，死國可乎/且欲與常馬等不可得）2、諸位，表多數（公等遇雨）22. 敵：1、攻擊（恐前后受其敵《狼》） 2、敵人（蓋以誘敵《狼》）23. 吊：1、憑吊（為我吊望諸君之墓） 2、慰問(wèn)（人皆吊之）24. 度：1、dúo估計、推測（孤不度德量力） 2、渡過(guò)、越過(guò)（關(guān)山度若飛）25. 端：1、畫(huà)幅的右端（左手執卷端） 2、正、端正（其人視端容寂）26. 惡：1、怎么（惡能無(wú)紀） 2、厭惡（所惡有甚于死者）27. 發(fā)：1、行動(dòng)、發(fā)動(dòng)（四夷之所憚以不敢發(fā)） 2、發(fā)射（見(jiàn)其發(fā)矢十中八九） 3、起，被任用（舜發(fā)于畎畝之間） 4、征發(fā)（發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人） 5、開(kāi)放（野芳發(fā)而幽香 ） 6、發(fā)出（一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備） 7、fā，頭發(fā)（黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè )）28. 凡：1、凡是（則凡數州之土壤） 2、總共（凡三往）29. 方：1、見(jiàn)方（方七百里）2、長(cháng)方形（方以長(cháng)）3、當……時(shí)候（方羲之之不可強以仕）30. 分：fēn 1、劃分，分開(kāi)。
（今天下三分《出師表》） 2、分配，分給。（必以分人《曹劌論戰》） 3、長(cháng)度單位。
（長(cháng)約八分有奇《核舟記》） 4、fèn，職分，本分。（忠陛下之職分也《出師表》）31. 奉：1、通“俸”侍奉（為妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危難之間） 3、供養（不知口體之奉不若人也）32. 否：1、同“不”沒(méi)有（尊君在否） 2、惡、壞（陟罰臧否）33. 夫：1、那（予觀(guān)夫巴陵勝狀） 2、fú，句首發(fā)語(yǔ)詞（夫環(huán)而攻之/且夫人之學(xué)） 3、丈夫（夫齁聲起/羅敷自有夫） 4、成年男子的通稱(chēng)，人（荷擔者三夫）34.扶：1、沿，順著(zhù)（便扶向路《桃花源記》） 2、攙扶（出郭向扶將《木蘭詞》）35. 拂1、違背、阻礙（行拂亂其所為） 2、同“弼”，輔佐（入則無(wú)法家拂士） 3、輕輕擦過(guò)（以手拂之）36. 福：1、賜福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不為福乎）37. 富：1、富麗（與倉廩府庫城池苑囿之富且大）2、富有、充足，。
2.求初一文言文的知識歸納
一、《傷仲永》 ⑴.通假字： ①.日扳仲永環(huán)謁于邑人： “扳通“攀”，牽、引。
②.賢于材人遠矣： “材”通“才”，才能。 ③.未嘗識書(shū)具： “嘗”同“曾”，曾經(jīng)。
⑵.古今異義： ①.是：古義此，與“自”組合意為“自從”，eg：自是指物作詩(shī)立就；今為判斷詞。 ②.或：古義不定代詞，有的，eg：或以錢(qián)幣乞之；今義為或許。
③.文理：古義是文采和道理，eg：其文理皆有可觀(guān)者；今表示文章內容或語(yǔ)句方面的條理。 ⑶.一詞多義： ①.自：a.自己，eg：并自為其名；b.從，eg：自是指物作詩(shī)立就。
②.聞：a.聽(tīng)說(shuō)，eg：余聞之也久；b.名聲，eg：不能稱(chēng)前時(shí)之聞。 ③.其：a.這，eg：其詩(shī)以養父母；b.他的，eg：稍稍賓客其父。
④.并：a.連詞，并且，eg：并自為其名；b.副詞，全，都，eg：黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè )。 ⑤.名：a.名詞，名字，eg：并自為其名；b.動(dòng)詞，說(shuō)出，eg：不能名其一處也。
⑥.賓客：a.動(dòng)詞，以賓客之禮相待，eg：稍稍賓客其父；b.名詞，客人，eg：于是賓客無(wú)不變色離席。 ⑦.就：a.動(dòng)詞，完成，eg：自是指物作詩(shī)立就；b.動(dòng)詞，從事，做，eg：蒙乃始就學(xué)。
⑧.然：a.代詞，這樣，eg：父利其然也；b.形容詞詞尾，……的樣子，eg：泯然眾人矣。 ⑨.于：a.介詞，此，eg：賢于材人遠也；b.介詞，在，eg：與廳事之東北角。
⑩.為：a.動(dòng)詞，作為，eg：其讀以養父母，收族為意；b.動(dòng)詞，成為，eg：卒之為眾人。 ⑩.夫：a.指示代詞，那些，eg：今夫不受之天；b.名詞，丈夫，eg：夫起大呼。
⑷.詞語(yǔ)活用： ①.忽啼求之（啼，哭著(zhù)，動(dòng)詞作狀語(yǔ)。） ②.父異焉（異，奇怪，形容詞作動(dòng)詞。）
③.賓客其父（賓客，名詞作動(dòng)詞。以賓客之禮相待。）
④.父利其然（利，作動(dòng)詞。） ⑤.日扳仲永環(huán)謁于邑人（日，每天，作狀語(yǔ)；環(huán)謁，四處拜訪(fǎng)。）
⑸.重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯： ①.世隸耕（隸，屬于。） ②. 不至：沒(méi)有達到（要求）。
③.稱(chēng)前時(shí)之聞（稱(chēng)，相當。） ④.通悟：通達聰慧。
⑤.收族：和同一宗族的人搞好關(guān)系，；收，聚、團結。 ⑥.彼其：他。
⑦.泯然：完全。 ⑧.賢于材人：勝過(guò)有才能的人；賢，超過(guò)；材人，有才能的人。
C.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯： ①.判斷句：金溪民方仲永，世隸耕。（全局表判斷。）
金溪百姓方仲永，世代務(wù)農。 ②.省略句：a.不使學(xué)。
（即“不使之學(xué)”，省略賓語(yǔ)） 不讓方仲永學(xué)習。 b.令作詩(shī)。
（即“令其做詩(shī)”，省略賓語(yǔ)） 我叫方仲永作詩(shī)。 c.還自揚州。
（省略主語(yǔ)“我”） （我）從揚州回鄉。 d.受之天。
（“之”后省略“于”） 先天得到的。 ③.邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之：同鄉人對他感到驚奇，漸漸地請他父親去做客，有的人還用錢(qián)幣求仲永題詩(shī)。
④.父利其然也，日扳仲永環(huán)謁與邑人，不使學(xué)：（他的）父親以為這樣有利可圖，每天拉著(zhù)仲永四處拜訪(fǎng)縣里的人，不讓他學(xué)習。 ⑤.其受之天也，賢于材人遠矣。
卒之為眾人，則其受于人者不至也：他的天資，比一般有才能的人高的多。最終成為一個(gè)平凡的人，是因為他沒(méi)有受到后天的教育。
⑥.其詩(shī)以養其父母，收族為意：這首詩(shī)以贍養父母、團結同宗族的人為內容。 ⑦.自是指物作詩(shī)立就：從此，指定事物叫他作詩(shī)，他立即寫(xiě)成。
⑧.令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞：叫他做詩(shī)，寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)已經(jīng)不能跟以前聽(tīng)說(shuō)的相當了。 ⑨.今夫不受之天，故眾人，又不受之人，得為眾人而已耶。
那么，現在那些不是天生聰明、本來(lái)就平凡的人，又不接受后天的教育，難道之成為普通人就完了嗎？ 二、《木蘭詩(shī)》 ⑴.通假字： ①.對鏡帖花黃：“帖”通“貼”，粘，粘貼。 ②.出門(mén)看火伴：“火”通“伙”。
⑵.古今異義： ①.爺：古義指父親，eg：卷卷有爺名；今指爺爺，即父親的父親。 ②.走：古義為跑，雙兔傍地走；今義行走。
③.但：古義為只，副詞，eg：但聞黃河流水鳴濺濺；今常用作轉折連詞。 ④.郭：古義為外城，eg：出郭相扶將；今僅用作姓氏。
⑶.一詞多義： 市：a.集市，eg：東市買(mǎi)鞍馬；b.買(mǎi)，eg：愿為市鞍馬。（名詞作動(dòng)詞。
我愿意為此去買(mǎi)鞍馬。） 買(mǎi)：a.買(mǎi)（東西）， eg：東市買(mǎi)駿馬；b.雇，租，eg：欲買(mǎi)舟而下。
⑷.詞語(yǔ)活用： ①.“何”疑問(wèn)代詞作動(dòng)詞，是什么。問(wèn)女何所思。
②.“策”名詞作動(dòng)詞，登記。策勛十二轉 ③.“騎”動(dòng)詞作名詞，戰馬。
但聞燕山胡騎鳴啾啾。 ⑷.重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯： ①.旦：早晨。
②.濺濺：流水聲。 ③. 胡騎：胡人的戰馬。
④.強，有余。 ⑤.不用：不愿做。
⑥. 扶將：扶持。 ⑦.賞賜百千強：賞賜很多財物。
C.殊句式及重點(diǎn)句子翻譯： ①.省略句：愿為市鞍馬。（愿為‘此’市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。）
愿意為此去買(mǎi)鞍馬。 ②. 倒裝句：?jiǎn)?wèn)女何所思（“何所思”是“思所何”的倒裝。
賓語(yǔ)前置。） 問(wèn)一聲閨女想的是什么？ ③.萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸： （木蘭）不遠萬(wàn)里奔赴戰場(chǎng)，跨越關(guān)山嶺（疾行）如飛。
北方的寒氣傳送著(zhù)打更的聲音， 寒冷的月光照射著(zhù)鎧甲。將軍（身經(jīng)）百戰出生入死，壯士（轉戰）多年（凱旋而）歸來(lái)。
④.當窗理云鬢，對鏡帖花黃：對著(zhù)窗戶(hù)，梳理著(zhù)烏云般（美麗）的頭發(fā)，對著(zhù)鏡子（在前額）貼上花黃。 三、《孫權勸學(xué)》 ⑴.古今異義： ①。
3.初一文言文知識總結,包括通假字,古今異義等,較為全面的
初一語(yǔ)文上學(xué)期文言文重難點(diǎn)字詞1、之：故時(shí)有物外之趣：結構助詞，"的"。
2、以：徐噴以煙：介詞，"用"。 昂首觀(guān)之：代詞，"它，指夏蚊"。
以叢草為林：介詞，"把" 心之所向，則或千或百：用在主謂結構間，取消 可以為師矣：介詞，"憑，靠"。 句子的獨立性，不譯。
以數萬(wàn)計：介詞，"用"。 下車(chē)引之：代詞，他（指元方） 此獨以跛之故：因為 人皆吊之：代詞，他（指丟馬的人） 可以為師矣：介詞，憑，靠。
其鄰人之父亦云：結構助詞，"的"。 仁以為己任：介詞，"把"。
3、而：忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)：表修飾，可不譯。 暮而果大亡其財：表修飾。
丁壯者引弦而戰：表修飾。 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞：連詞，表順承，可譯為"就" 墮而折其髀：表順承。
學(xué)而時(shí)習之：連詞，表順承，譯作"然后"。 相委而去：連詞，表順承。
人不知而不慍：連詞，表轉折，譯作"卻"。 而疑鄰人之父：表轉折，"卻" 任重而道遠：連詞，表并列，譯作"并且"。
4、然：忽有龐然大物：形容詞詞尾，譯作"……的樣子"。 果然鶴也：副詞詞尾，不譯。
忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然：形容詞詞尾，譯作"……的樣子"。 然數年恒不一見(jiàn)：但是，可是，連詞，表轉折。
5、為：舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞：譯作"被" 6、其：蹲其身：代詞，譯作"自己的" 知之為知之：譯作"是"。 必細察其紋理：代詞，譯作"它的"。
項為之強：譯作"因為"。 其恕乎：副詞，譯作"大概，也許"。
以叢草為林：譯作"當作"。 其子曰：代詞，他的 為人謀而不忠乎：譯作"替" 大亡其財：助詞，不譯。
此何遽不為福乎？：譯作"是" 而折其髀：代詞，他的，指"好騎"的兒子 7、觀(guān)：昂首觀(guān)之：看 作青云白鶴觀(guān)：景象 8、故：故時(shí)有物外之趣：所以 溫故而知新：形容詞作名詞，"舊知識" 故又名"鬼市"云。：所以 此獨以跛之故：原因、緣故。
9、焉：三人行，必有我師焉：兼詞，相當于"于之"，其中"于"為介詞，"之"為代詞，指"在這幾個(gè)同行的人中間"。 10、時(shí)：故時(shí)有物外之趣：常常 元方時(shí)年七歲：當時(shí) 時(shí)而習之：時(shí)常。
11、富：宋有富人：形容詞，富裕 家富良馬：動(dòng)詞，有很多，富有 12、亡：暮而大亡其財：丟失 馬無(wú)故亡而入胡：逃跑 13、引：下車(chē)引之：拉 丁壯者引弦而戰：拿起，拉開(kāi)。 14、數：見(jiàn)宮殿數十所：表示不確定的數目。
層層指數：點(diǎn)數，計算。 15、詞性活用： 鞭：鞭數十，驅之別院。
名詞作動(dòng)詞，譯作"鞭打，用鞭子打"。 故：溫故而知新：形容詞作名詞，"舊知識" 新：溫故而知新：形容詞作名詞，"新知識" 仁：仁以為己任：名詞作動(dòng)詞，實(shí)現"仁"的理想。
低：逾時(shí)，樓漸低，不見(jiàn)其頂：形容詞作動(dòng)詞，"降低"。 雨：天雨墻壞：名詞作動(dòng)詞：下雨 近：近塞之人：形容詞作動(dòng)詞，靠近，接近。
富：家富良馬：形容詞作動(dòng)詞，有很多，富有。 善：有善術(shù)者：形容詞作動(dòng)詞，擅長(cháng)，善于。
擇其善者而從之：長(cháng)處，好的地方。 智：其家甚智其子：形容詞的意動(dòng)用法：認為……聰明。
16、通假字 項為之強："強"通"僵"，僵硬。不亦說(shuō)乎："說(shuō)"通"悅"，高興，愉快。
誨女知之乎："女"通"汝"，你。是知也："知"通"智"，智慧。
一切烏有："烏"通"無(wú)"，沒(méi)有。裁如星點(diǎn)："裁"通"才"，只有 尊君在不："不"通"否"，表疑問(wèn)。
17、重點(diǎn)字詞 私擬作群鶴舞于空中：私：心里。擬作：比作。
于：在。 徐噴以煙：慢慢地。
蓋一癩蝦蟆：原來(lái)。 方出神：正好。
使與臺齊：讓。 定神細視：集中。
人不知而不慍：了解。生氣，發(fā)怒。
學(xué)而為思則罔：迷惑。 學(xué)而不思則殆：有害。
是知也：此，這。 擇其善者而從之：跟從。
士不可以不弘毅：胸懷寬廣，意志堅定。 無(wú)何：不久，不一會(huì )兒。
危樓：高樓。 往來(lái)屑屑：形容來(lái)往匆匆。
或憑或立：有的人。靠著(zhù)。
不一狀：形狀不一。 俄而：不久，不一會(huì )兒。
欣然：高興的樣子。 撒鹽空中差可擬：把……撒在。
大致，差不多。相似。
未若柳絮因風(fēng)起：不如比作。 陳太丘與友期行：約定。
太丘舍去：丟下。 非人哉：真不是人啊。
相委而去：委：丟下，舍棄。去：離開(kāi)。
（丟下我走了。） 尊君：對別人父親的一種尊稱(chēng)。
家君：謙詞，對人稱(chēng)自己的父親。 元方入門(mén)不顧：回頭看。
智子疑鄰：以……為聰明。人皆吊之：都。
對其不幸表示安慰。 居數月：經(jīng)過(guò)。
何遽：怎么就，表示反問(wèn)。
4.初一下學(xué)期語(yǔ)文文言常識整理
1、成語(yǔ)： 【刮目相待（看）】指別人已有顯著(zhù)進(jìn)步，不能再用老眼光來(lái)看待。
【吳下阿蒙】比喻人學(xué)識尚淺。 2、重要文言實(shí)詞、虛詞、詞類(lèi)活用、特殊句式等整理歸類(lèi)。
（1）實(shí)詞（1）當涂---當權 （2） 辭---推辭 （3）孤---帝王自稱(chēng) （4）卿---帝王對愛(ài)臣的稱(chēng)呼 （5）見(jiàn)---了解 （6）往事---歷史 （7）孰---疑問(wèn)代詞“誰(shuí)” （8）及---到了 （9）過(guò)---經(jīng)過(guò)、到 （10）更---變換、改變、重新 （11）見(jiàn)事---了解事情的發(fā)展情況 （12）拜---拜見(jiàn) （13）治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典 （2）虛詞 （1）豈---反問(wèn)副詞“難道” （2）但---只，只是 （3）乃、遂---于是，就 （4）大---副詞，非常 （5）即---副詞，就 （6）何---疑問(wèn)副詞，怎么 （3）通假字 ①卿今當涂掌事（“涂”通“途”）你現在掌握軍國大事 ②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（“邪”通“耶”表疑問(wèn)語(yǔ)氣，相當于“嗎”）我難道想讓你成為一個(gè)研究經(jīng)書(shū)的博學(xué)之人嗎？ （4）詞類(lèi)活用（無(wú)） （5）古今異義 ①孤 古義：古代王侯的自稱(chēng)。今義：“孤單”“孤苦”。
②博士 古義：當時(shí)專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的官。今義：學(xué)位最高一級。
③但 古義：只。 今義：轉折連詞。
（6）一詞多義 乃：乃不知有漢（竟） 蒙乃始就學(xué)（才） 見(jiàn)：見(jiàn)漁人（看見(jiàn)） 見(jiàn)往事耳（知道） （7）特殊句式 蒙辭以軍中多務(wù)（倒裝句---狀語(yǔ)后置） 3、譯文 當初，孫權對呂蒙說(shuō)：“您現在擔任要職，不可以不學(xué)習！呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推辭了。孫權說(shuō)：“我難道要您研究經(jīng)典作品成為博士嗎！只要您廣泛閱讀，見(jiàn)識從前的事情罷了。
您說(shuō)事務(wù)繁多，哪里比得上我呢？我常常讀書(shū)，自己覺(jué)得有很大的收獲。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習。
到了魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說(shuō)：“您現在的才干謀略，不再是當年吳縣的阿蒙！”呂蒙說(shuō)：“讀書(shū)人離別三日，就應該重新另眼相看。大多數哥為什么這么遲才改變看法呢！” 魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙。
的母親，與呂蒙結為朋友才辭別。 4、特別推薦閱讀：《孫權勸學(xué)》圈點(diǎn)三辨 《孫權勸學(xué)》選自司馬光主編的編年體通史《資治通鑒》，是根據《三國志?吳志?呂蒙傳》及裴松之注引《江表傳》的有關(guān)文字改寫(xiě)的。
故事的材料精選巧取，言約而意豐。自讀這篇課文時(shí)，我們可以適當做到下列的圈點(diǎn)品味—— ①三個(gè)字音：當、為、更 這幾個(gè)都是多音字。
“當涂”意即“當道、當權”，應讀作dāng；“但當涉獵”的“當”當“應當”講，也應讀作dāng。“為博士”“自以為”中的“為”都作動(dòng)詞，讀wéi才對。
“即更……”句中的“更”釋為“重新”，具動(dòng)詞意味，讀gēng。 ②三個(gè)多義詞：事、以、見(jiàn) “掌事”之“事”，可當“事務(wù)”講，含有一定的“責任”；“往事”之“事”，即“事件，事情”。
“以”，在“以軍中多務(wù)”中作介詞“用”，在“自以為大有所益”中與“為”組成“認為”。“見(jiàn)”在“見(jiàn)往事耳”和“大兄何見(jiàn)事之晚乎”中分別為“知道”與“認清，識別”的意思。
③三個(gè)古今異義詞：治、博士、但 “治”，研究，今為“治理”義；“博士”，當時(shí)專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，今為學(xué)位最高一級；“但”，只，今為轉折連詞。 ④三個(gè)句末語(yǔ)氣詞：邪、耳、乎 “孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”句末的“邪”表示反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“嗎”；“見(jiàn)往事耳”句末的“耳”表示限制語(yǔ)氣，可譯為“罷了”；“大兄何見(jiàn)事之晚乎”句末的“乎”表示感嘆語(yǔ)氣，可譯為“啊”。
⑤三個(gè)稱(chēng)謂：孤、卿、大兄 古時(shí)王侯自稱(chēng)“孤”，孫權即是。古代君王對臣子、上級對下級、長(cháng)輩對晚輩以及朋友之間表示親切的第二人稱(chēng)為“卿”，前者如孫權稱(chēng)謂呂蒙，后者如魯肅稱(chēng)謂呂蒙。
“大兄”即長(cháng)兄，文中呂蒙對同輩年長(cháng)者魯肅的尊稱(chēng)。 ⑥三個(gè)成語(yǔ)：吳下阿蒙、士別三日、刮目相待 “吳下阿蒙”即當年在吳縣時(shí)的阿蒙，或說(shuō)是三國時(shí)吳國名將呂蒙，特指原來(lái)不好讀書(shū)的呂蒙。
后泛指缺少學(xué)識和文才的人。“士別三日”即讀書(shū)人分別后三天，或說(shuō)是有道德和才能的人相隔了一段時(shí)間，特指有了明顯的長(cháng)進(jìn)，一般與“刮目相看”連用。
也可以單獨使用，褒講久違的友人有能耐或者本事等等。“刮目相待”即用新的眼光來(lái)看待，也作“刮目相看”。
⑦三個(gè)古漢語(yǔ)句式：非復、何見(jiàn)事、遂拜蒙母 “非復吳下阿蒙”譯作“不再是原來(lái)那個(gè)呂蒙了”，是個(gè)判斷句。“大兄何見(jiàn)事之晚乎”譯作“老兄你看起事來(lái)怎么不能早一點(diǎn)看到它的發(fā)展情況呢”，“何見(jiàn)事”即“見(jiàn)何事”，疑問(wèn)句賓語(yǔ)前置，是個(gè)倒裝句。
“肅遂拜蒙母”譯作“魯肅于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親”，“拜”后省略介詞“于”，是個(gè)省略句。 ⑧三個(gè)人物：孫權、呂蒙、魯肅 孫權勸學(xué)，先一語(yǔ)破的，向呂蒙指出“學(xué)”的必要性；繼而現身說(shuō)法，指出“學(xué)”的可能性。
從孫權的言語(yǔ)中可見(jiàn)其如何善于勸說(shuō)，可感其怎樣的對呂蒙親近、關(guān)心、期望。這里是國君對臣子的“教訓”口吻。
魯肅親見(jiàn)呂蒙的變化之大竟然判若兩人，情不自禁，說(shuō)話(huà)用了“贊嘆”口吻。呂蒙的才略有了令人難以置信的長(cháng)進(jìn)，態(tài)度坦然得當之無(wú)愧，話(huà)里不乏“責備”口吻。
孫權勸得認真，魯肅與呂蒙調侃得多趣，二者情調不同，三人性格有異。 ⑨三個(gè)層次：勸、學(xué)、變 短文剪裁講究，詳略得當。
第一層重點(diǎn)突出孫權善“。
5.初中語(yǔ)文常見(jiàn)文言文基礎知識總結 （有實(shí)例）
1、昂首觀(guān)之，向為之強。 強，通“僵”，僵硬的意思。《童趣》
2、子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”
說(shuō)，通“悅”，愉快，高興。《論語(yǔ)十則》
3、誨女知之乎？ 女，通“汝”，人稱(chēng)代詞，你。《論語(yǔ)十則》
4、既而風(fēng)定天清，一切烏有。 烏，通“無(wú)”，沒(méi)有。《山市》
5、客問(wèn)元方：“尊君在不？” 不，通“否”，表疑問(wèn)。《陳太丘與期》
2.走 扁鵲望桓侯而還走 跑 走
3 再 一股作氣，再而衰 第二次 又
4 池 城非不高也，池非不深也 護城河 水池
5 次 又間令吳廣之次所旁從祠中 停駐 質(zhì)量差；次數
6 戾 鳶飛戾天者，望峰息心 至 暴戾
7 令 何患令名不彰耶 美好的 命令
8 尋 未裹，尋病終 不久 尋找
9 獄 小大之獄，雖不能察 案件 監獄
10 坐 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 因為 坐下
11 渠 問(wèn)渠哪得清如許 它（他） 水渠
12 微 微斯人，吾誰(shuí)與歸 沒(méi)有 微小
13 遷 遷客騷人，多會(huì )于此 官吏調職 遷移
14 形 無(wú)案牘之勞形 身體 形狀
15 鄙 肉食者鄙，未能遠謀 目光短淺 卑鄙
16 卑鄙 先帝不以臣卑鄙 地位低下 品質(zhì)低下
17 犧牲 犧牲玉帛，弗敢專(zhuān)也 祭祀用的物品 為正義事業(yè)而奉獻
18 親戚 寡助之至，親戚畔之 父母兄弟等 姻緣親屬
19 交通 阡陌交通，雞犬相聞 交錯相通 交通運輸
20 妻子 率妻子邑人來(lái)此絕境 妻子兒女 男性的配偶
21 絕境 同上 與世隔絕的地方 山窮水盡的地步
22 無(wú)論 不知有漢，無(wú)論魏晉 更不必說(shuō) 條件關(guān)系連詞
23 幾何 禽獸之變詐幾何哉 多少 數學(xué)學(xué)科之
忽啼求之（啼，哭著(zhù)，動(dòng)詞作狀語(yǔ)。）
②.父異焉（異，對。。。。。感到奇怪，形容詞作動(dòng)詞。）
③.賓客其父（賓客，名詞作動(dòng)詞。以賓客之禮相待。）
④.父利其然（作動(dòng)詞。認為…….有利可圖）
⑤.日扳仲永環(huán)謁于邑人（日，每天，作狀語(yǔ)；環(huán)謁，四處拜訪(fǎng)。）
⑸.重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯：
①.世隸耕（隸，屬于。） ②. 不至：沒(méi)有達到（要求）。
③.稱(chēng)前時(shí)之聞（稱(chēng)，相當。） ④.通悟：通達聰慧。
⑤.收族：和同一宗族的人搞好關(guān)系，；收，聚、團結。
⑥.彼其：他。 ⑦.泯然：完全。
⑧.賢于材人：勝過(guò)有才能的人；賢，超過(guò)；材人，有才能的人。
《木蘭詩(shī)》
詞語(yǔ)活用：
①.“何”疑問(wèn)代詞作動(dòng)詞，是什么。問(wèn)女何所思。
②.“策”名詞作動(dòng)詞，登記。策勛十二轉
③.“騎”動(dòng)詞作名詞，戰馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾。
《口技》
詞語(yǔ)活用：
①.京中有善口技者（善，形容詞作動(dòng)詞，擅長(cháng)；京城中有個(gè)擅長(cháng)口技藝術(shù)的人。）
②.不能名其一處（名，名詞作動(dòng)詞，說(shuō)出；不能夠說(shuō)出其中的一個(gè)地方。）
②.
會(huì )賓客大宴（宴，名詞作動(dòng)詞，舉行宴會(huì )；會(huì )，適逢；正碰上有家人大擺宴席請客。）
《短文兩篇》——《夸父逐日》、《兩小兒辯日》
詞語(yǔ)活用：
①.孔子東游（東，名詞作狀語(yǔ)，到東方。）
孔子到東方游歷。
②.而日中時(shí)遠也（遠，形容詞作動(dòng)詞，離人遠的。）
正午時(shí)離人遠。
《狼》詞語(yǔ)活用：
①.其一犬坐于前（犬，名詞作狀語(yǔ)，像狗一樣）；
②.一屠晚歸（屠，動(dòng)詞作名詞，指屠戶(hù)，一個(gè)屠戶(hù)傍晚回家。）
③.一狼洞其中（洞，名詞作動(dòng)詞，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。）
④.恐前后受其敵（敵，名詞做動(dòng)詞，攻擊，脅迫的意思）
⑤.
意將隧入以攻其后也（隧，名詞作動(dòng)詞狀語(yǔ)，“鉆洞”的意思，企圖打穿柴草堆鉆過(guò)去…）
6.初中文言文常識【絕對高分】
通假字 ：1、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？（《論語(yǔ)十則》）說(shuō)（yuè）：通“悅”，愉快。
2、誨女知之乎？……是知也。（《論語(yǔ)十則》） 女：通“汝”，你。
知：通“智”，聰明。 3、扁鵲望桓侯而還走。
（扁鵲見(jiàn)蔡桓公））還：通“旋”，回轉，掉轉。 4、在腸胃，火齊之所及也。
（《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》）齊：通“劑”。 5、擔中肉盡，止有剩骨。
（《狼》）止：通“只”。 6、日之其所亡。
（《樂(lè )羊子妻》）亡：通“無(wú)”。 河曲智叟亡以應。
（《愚公移山》）亡：通“無(wú)”。 7、屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。
（《為學(xué)》）屏：通“摒”。 8、對鏡帖花黃。
……火伴皆驚忙。（《木蘭詩(shī)》）帖：通“貼”。
火：通“伙”。 9、無(wú)他，但手熟爾。
（《買(mǎi)油翁》）爾：通“耳”，相當于“罷了”。 10、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
（《如夢(mèng)令》李清照）爭：通“怎”。 11、路轉溪頭忽見(jiàn)。
（《西江月》辛棄疾）見(jiàn)，通“現”。 才美不外見(jiàn)……（《馬說(shuō)》）見(jiàn)：通“現”。
何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）見(jiàn)：通“現”。
12、滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。（《口技》）坐：通“座”。
13、日扳仲永環(huán)謁于邑人。（《傷仲永》）扳：通“攀”，牽，引。
14、寒暑易節，始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”。
15、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聰明。
16、一厝逆東，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
17、問(wèn)渠那得清如許。（《觀(guān)書(shū)有感》）那：通“哪”，怎么。
18、兩岸連山，略無(wú)闕處。（《三峽》）闕：通“缺”。
19、昂首觀(guān)之，項為之強。（《閑情記趣》）強：通“僵”，僵硬。
20、儐者更道，從大門(mén)入。（《晏子故事兩篇》）道：通“導”，引導。
21、縛者曷為者也？（《晏子故事兩篇》）曷：通“何”。 22、圣人非所與熙也。
（《晏子故事兩篇》）熙：通“嬉”，開(kāi)玩笑。 23、飾以玫瑰，輯以翡翠。
（《買(mǎi)櫝還珠》）輯：通“緝”，連綴。 24、此何遽不為福乎？（《塞翁失馬》）遽：通“詎”，豈。
25、……子黑子九距之。（《公輸》）距：通“拒”，擋。
26、公輸盤(pán)詘，而曰……（《公輸》）詘：通“屈”，折服。 27、舟首尾長(cháng)約八分有奇。
（《核舟記》）有：通“又”。 28、左手倚一衡木。
（《核舟記》）衡：通“橫”。 困于心，衡于慮。
（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》）衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。 29、虞山王毅叔遠甫刻。
（《核舟記》）甫：通“父”。 30、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。
（《核舟記》）簡(jiǎn)：通“揀”，挑選。 31、以君為長(cháng)者，故不錯意也。
（《唐雎不辱使命》）錯：通“措”。 32、要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。
（《唐雎不辱使命》）倉：通“蒼”。 33、數至八層，裁如星點(diǎn)。
（《山市》）裁：通“才”，僅僅。 34、發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。
（《陳涉世家》）適：通“謫”。 35、為天下唱，宜多應者。
（《陳涉世家》）唱：通“倡”，倡導。 36、得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。
（《陳涉世家》）以：通“已”。 37、將軍身被堅執銳。
（《陳涉世家》）被：通“披”。 同舍生皆被綺繡。
（《送東陽(yáng)馬生序》）被：通“披”。 38、食馬者不知其能千里而食也。
（《馬說(shuō)》）食：通“飼”，喂。 39、食之不能盡其材。
（《馬說(shuō)》）材：通“才”。 40、其真無(wú)馬邪？（《馬說(shuō)》）邪：通“耶”，表示疑問(wèn)，相當于“嗎”。
41、自余為僇人，……（《始得西山宴游記》）僇：通“戮”，遭到貶謫。 42、而游者皆暴日中。
（《峽江寺飛泉亭記》）暴：通“曝”。 43、寡助之至，親戚畔之。
（《得道多助，失道寡助》）畔：通“叛”。 44、曾益其所不能。
（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》）曾：通“增”。 45、入則無(wú)法家拂士。
（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》）拂：通“弼”，輔佐。 46、政通人和，百廢具興。
（《岳陽(yáng)樓記》）具：通“俱”，全，皆。 47、屬予作文以記之。
（《岳陽(yáng)樓記》）屬：通“囑”。 48、饌酒食，持其貲去。
（《越巫》）貲：通“資”，資財，錢(qián)財。 49、客問(wèn)元方：“尊君在不？”（《陳太丘與友期》）不：通“否”。
50、玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。（《行路難》其一）直：通“值”。
51、故患有所不辟也。（《魚(yú)我所欲也》）辟：通“避”，躲避。
52、萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。（《魚(yú)我所欲也》）辯：通“辨”，辨別。
53、所識窮乏者得我與？（《魚(yú)我所欲也》）得：通“德”，恩惠，這里是感激。 與：通“歟”，語(yǔ)氣詞。
54、鄉為身死而不受。（《魚(yú)我所欲也》）鄉：通“向”，從前。
55、欲信大義于天下。（《隆中對》）信：通“伸”。
56、自董卓已來(lái)……（《隆中對》）已：通“以”。 57、小惠未徧，民弗從也。
（《曹劌論戰》）徧：通“遍”，遍及，普及。 58、四支僵硬不能動(dòng)。
（《送東陽(yáng)馬生序》）支：通“肢”。 59、雞棲于 （《君子于役》） ：通“橛”，指為棲雞做的木架。
——————————————————————————————————第一冊：1.溫故而知新，可以為師矣： 溫習舊的知識，進(jìn)而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。 2.學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆： 光讀書(shū)學(xué)習不知道思考，就迷惑不解；光。
7.初中古文基礎知識總匯
通假字
例字含義例句出處
說(shuō)“說(shuō)”通“悅”，愉快學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎《論語(yǔ)十則》
女“女”“汝”，人稱(chēng)代詞誨女知之乎《論語(yǔ)十則》
知“知”通“智”，聰明不知為不知，是知也《論語(yǔ)十則》
烏“烏”通“無(wú)”，沒(méi)有既而風(fēng)定天清，一切烏有《山市》
裁“裁”通“才”數至八層，裁如星點(diǎn)《山市》
不“不”通“否”尊君在不《陳太丘與友期行》
闕“闕”通“缺”，兩岸連山，略無(wú)闕出《三峽》
止“止”通“只”，只是擔中肉盡，止有剩骨《狼》
扳“扳”通“攀”日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)《傷仲永》
帖“帖”通“貼”，粘貼對鏡帖花黃《木蘭詩(shī)》
火“火”通“伙”，伙伴出門(mén)看火伴《木蘭詩(shī)》
邪“邪”通“耶”，語(yǔ)氣詞孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪《孫權勸學(xué)》
坐“坐”通“座”，座位滿(mǎn)坐寂然《口技》
知“知”通“智”，聰明孰為汝多知乎《兩小兒辯日》
見(jiàn)“見(jiàn)”通“現”路轉溪頭忽現《西江月》
強“強”通“僵”，僵硬項為之強《童趣》
要“要”通“邀”，邀請便要還家《桃花源記》
藩“藩”通“繁”，繁多可愛(ài)者甚藩《愛(ài)蓮說(shuō)》
詘“詘”通“屈”，彎曲臥右膝，詘右臂支船《核舟記》
衡“衡”通“橫”，橫放左手倚一衡木《核舟記》
簡(jiǎn)“簡(jiǎn)”通“揀”，挑選蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之《核舟記》
攀“攀”通“扳”，往里拉右手攀右指《核舟記》
有“有”通“又”舟首尾長(cháng)八分有奇《核舟記》
與“與”通“舉”，選舉選賢與能《大道之行也》
矜“矜”通“鰥”，老無(wú)妻矜，寡，孤，獨，廢疾者《大道之行也》
8.初中文言文基礎知識及練習
初三語(yǔ)文文言文課外閱讀練習 班級 姓名 學(xué)號 一、閱讀下面的文言文，完成1—5題。
浦陽(yáng)鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。
既三日，聚而如錢(qián)。憂(yōu)之滋甚，又以示人，笑者如初。
又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無(wú)不病者。懼而謀諸醫，醫視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實(shí)一身病也，不速治，且能傷身。
然始發(fā)之時(shí)，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至于既成，甚將延乎肝膈④，否亦將為一臂之憂(yōu)。
非有以御其內，其勢不止；非有以治其外，疾未易為之。”君從其言，日服湯劑，而傅⑤以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復。
余因是思之：天下之事，常發(fā)于至微，而終為大患；始以為不足治，而終至于不可為。當其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。
（方孝儒《指喻》） 【注】①握：四寸為一握。②膂（l—）：脊骨。
③瘳（ch?u）：病愈。④肝膈：泛指人體內臟。
⑤傅：涂。 1.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯誤的兩項是（ ） A.懼而謀諸醫（謀劃） B.甚將延乎肝膈（蔓延） C.疾未易為之（變換） D.積歲月，疲思慮，而僅克之（消除） 2.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項是（ ） A.日服湯劑，而傅以善藥 徐以杓酌油瀝之 B.不速治，且能傷身 北山愚公者，年且九十 C.雖病在指，其實(shí)一身病也 雖人有百手，首有百指 D.終日而愈，艾可治也 彼三晉之兵，素悍勇而輕齊 3.下列句子中加點(diǎn)的“之”，解釋錯誤的一項是（ ） A.憂(yōu)之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”） B.余因是思之（指代“引發(fā)的道理”） C.惜旦夕之力，忽之而不顧（指代“各種疾病”） D.積歲月，疲思慮，而僅克之（指代“禍患”） 4.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。
① 君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。 ② 始以為不足治，而終至于不可為。
5.本文寫(xiě)鄭君醫治拇指疾患一事是為了說(shuō)明一個(gè)什么道理？請用自己的話(huà)簡(jiǎn)要回答。 二、歧路亡羊 楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎（豎：童仆）追之。
楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問(wèn)：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。”
曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” （《列子?說(shuō)符》） 6.解釋下面加點(diǎn)的“之”字。
（1）楊子之鄰人亡羊 之： （2）又請楊子之豎追之 之： 7.補出省略成分。 既反，（ ）問(wèn)：“獲羊乎？”（ ）曰：“亡之矣。”
8.翻譯。 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
譯文： 9.本文告訴了我們一個(gè)什么道理？ 三、濫竿充數 齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說(shuō)之，廩食以數百人。
宣王死，浩王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。 10.南郭處士是一個(gè)什么樣的人？ 他為什么要“請為王吹竽”？ 答： 11.南郭處士本不會(huì )吹竿，可他卻為齊宣王吹竽多年，為什么會(huì )出現這種現象？ 答： 12.齊泯王聽(tīng)吹竿，喜歡一個(gè)一個(gè)獨奏，南郭處士為什么要逃走？ 答： 13.南郭處士逃走后，你認為他會(huì )去做什么？ 答： 四、閱讀下面一段文言文，回答后面問(wèn)題。
①魯國之法：魯人為臣妾于諸侯，有能贖之者，取金于府①。子貢②贖魯人于諸侯而讓其金。
孔子曰：“賜③失之矣！夫圣人之舉事，可以移風(fēng)易俗，而教導可施于百姓，非獨適己之行也。今魯國富者寡而貧者多，取其金則無(wú)損于行，不取其金，則不復贖人矣。”
②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰魯人必多拯溺者矣。 （選自馮夢(mèng)龍著(zhù)《智囊》） [注釋]①府：指國庫。
②子貢：孔子的學(xué)生。③賜：子貢的名。
④子路：孔子的學(xué)生。 14.文中寫(xiě)子貢做了什么事？孔子對他的做法持什么態(tài)度？孔子持這種態(tài)度的理由是什么？請用自己的話(huà)回答。
答： 15.文中第②段沒(méi)有標點(diǎn)符號，請用“|”線(xiàn)標示出需要加標點(diǎn)符號的位置。 子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰魯人必多拯溺者矣。
五、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。 管仲、隰朋①從于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。
管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。
行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難③師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎？ 注釋?zhuān)孩俟苤佟②簦▁ǐ ）朋：都是春秋時(shí)期輔佐齊桓公的大臣。②孤竹：商、周時(shí)期的一個(gè)小國家。
③不難：不惜，不恥。 16.“乃掘之”中的“乃”與下文哪句中的“乃”字意思相同？（ ） A.乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
B.殺臣，宋莫能守，乃可攻也。 C.當立者乃公子扶蘇。
D.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 17.下列句子翻譯錯誤的一項是（ ） A.老馬之智可用也。
老馬的智慧可以利用啊。 B.蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰。
螞蟻冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。 C.蟻壤一寸而仞有水。
蟻壤高達一寸，下面一仞的地方就有水。 D.以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻。
憑管仲的圣明和隰朋的智慧，到他們有所不知的時(shí)候，不。
