小學(xué)科學(xué)筆記(求小學(xué)科學(xué)筆記急急急)
1.求小學(xué)科學(xué)筆記急 急 急
小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)●《沉浮》單元解讀：科學(xué)概念：1、物體在水中（有沉有?。?，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。
2、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。3、物體的沉浮與自身的（重量和體積）都有關(guān)。
4、（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉；如果（重量）相同，（體積?。┑奈矬w容易沉。5、（潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理）。
6、改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉?。┛赡馨l(fā)生改變。7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量很大）。
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。9、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。
10、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。11、當(dāng)物體在水中受到的（浮力大于重力）時(shí)就（上?。划?dāng)物體在水中受到的（浮力小于重力）時(shí)就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等于）重力。
12、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的（材料）和（液體的性質(zhì)）有關(guān)。13、（一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。
14、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上?。?。15、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。
觀察實(shí)驗(yàn)1. 不同物體的沉浮受什么影響；同一物體的沉浮受什么影響。
簡答題：1.物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)？物體在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)？●《動(dòng)熱》單元解讀：科學(xué)概念：1、有多種方法可以（產(chǎn)生熱）。2、加穿衣服會(huì)使人體感覺到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）。
3、水受熱以后（體積會(huì)增大），而（重量不變）。4、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。
5、（許多液體）受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)縮小。6、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會(huì)發(fā)生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實(shí)驗(yàn)）被觀察到。
7、（氣體）受熱以后體積會(huì)脹大，受冷以后體積會(huì)縮小。8、常見的物體都是由（微粒）組成的，而微粒總在那里不斷地（運(yùn)動(dòng)）著。
物體的（熱脹冷縮）和（微粒運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。9、（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，（氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。
10、有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。11、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。
12、熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)）、（對(duì)流）和（熱輻射）三種方式來實(shí)現(xiàn)。13、通過（直接接觸），將（熱）從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。
14、（不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。15、像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。
16、（熱的不良導(dǎo)體），可以（減慢）物體熱量的散失。17、（空氣）是一種（熱的不良導(dǎo)體）。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)：1、三種狀態(tài)的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)。2、制作保溫杯的材料以及他們的作用。
●《時(shí)間的測(cè)量》單元解讀： 科學(xué)概念1、（“時(shí)間”）有時(shí)是指（某一時(shí)刻），有時(shí)則表示一個(gè)（時(shí)間間隔）（即時(shí)長）。2、鐘表以（時(shí)、分、秒）計(jì)量時(shí)間，鐘面上的（秒針）每轉(zhuǎn)動(dòng)（一格），表示時(shí)間流逝了（1秒鐘），秒針轉(zhuǎn)動(dòng)（一圈）則表示時(shí)間流逝了（1分鐘）。
3、在不同的情況下，我們對(duì)（相同時(shí)間）（時(shí)長）的主觀感受會(huì)不一樣，但時(shí)間是以（不變的速度）在延伸的。4、借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計(jì)時(shí)間）。
5、時(shí)間可以通過對(duì)（太陽運(yùn)動(dòng)周期的觀察）和（投射形成的影子）來測(cè)量，一些（有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的裝置）也曾被用來計(jì)量時(shí)間。6、在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的（太陽）來計(jì)時(shí)。
日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的（時(shí)間）單位——（天）。7、陽光下物體（影子的方向、長短）會(huì)慢慢地發(fā)生變化。
（“日晷”）與（“圭表”）是根據(jù)（日影長度）制成的（計(jì)時(shí)器）。8、在一定的裝置里，水能保持以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作（水鐘）用來計(jì)時(shí)。
9、通過一定的裝置，流水能夠用來（計(jì)時(shí)），因?yàn)椋ǖ温┠軌虮３炙谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。10、我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確。
11、滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間（泄水型）；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿（受水型）。12、長期以來，人們一直在尋求精確的計(jì)時(shí)方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的（計(jì)時(shí)工具）越來越精確。
13、計(jì)時(shí)工具準(zhǔn)確性的提高要靠（設(shè)計(jì)、材料。
2.小學(xué)科學(xué)知識(shí)
考試是老師會(huì)歸納的！但如果你還要的話：1.發(fā)光的物體叫做光源。
針孔照相機(jī)是根據(jù)光是沿著直線傳播的原理制造的。幻燈機(jī)、電影放映機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)是根據(jù)凸透鏡成像的原理制造的。
潛望鏡是根據(jù)光的反射原理制造的。 2. 小孔成像的實(shí)驗(yàn)說明光是沿直線傳播的，所成的像是倒立的。
3. 光照射到物體上，被物體擋住改變了原來的傳播方向反回去了，這種現(xiàn)象叫做光的反射。光從一個(gè)透明物體進(jìn)入另一個(gè)透明物體時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
4.各種物體都能反光，反光的情況不同。紅顏色物體反射紅色光，黃色物體反射黃色光，不同顏色的物體反射光的顏色不同。
白色的物體比黑色的物體反光能力強(qiáng)。表面越光滑反光能力越強(qiáng)。
5. 平常使用的鏡子，表面是平的，叫平面鏡。平面鏡成像是由于光的反射形成的。
平面鏡里的像與物體大小相同，左右相反。 6.中間厚、邊緣薄的透明鏡片，叫做凸透鏡。
凸透鏡有聚光、放大和成像的作用。 7. （凸透鏡成像的規(guī)律）利用凸透鏡形成的像都是倒立的。
當(dāng)凸透鏡距紙屏近、距蠟燭遠(yuǎn)時(shí)，形成的是縮小的像；當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)、距蠟燭近時(shí)，形成的是放大的像。 8. 眼睛的主要部分是眼球；它是由瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)組成的。
瞳孔像照相機(jī)的光圈，能控制光線的強(qiáng)弱；晶狀體像凸透鏡能使物體成像；視網(wǎng)膜像實(shí)驗(yàn)中的紙屏，能映出圖像。 9. （我們是怎樣看到周圍的物體的？）我們周圍的物體，有的自己發(fā)光，有的能反射別的物體的光。
當(dāng)它們發(fā)射或反射的光通過瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像；連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到了這些物體。 10. （為什么遠(yuǎn)近物體都能看得清？）晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。
肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。健康的眼睛晶狀體調(diào)節(jié)力強(qiáng)，遠(yuǎn)近物體都能看得清。
11.（近視眼是怎樣形成的？）如果長時(shí)間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態(tài)，就會(huì)疲勞，失去調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處物體就會(huì)模糊，這就是近視眼。 12. 預(yù)防近視眼要做到： 1） 讀書寫字姿勢(shì)要端正，眼睛與書本的距離要保持在30厘米左右； 2） 看書約一小時(shí)要休息幾分鐘，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒； 3）不要在強(qiáng)光或弱光下看書； 4） 躺臥、走路時(shí)不要看書； 5）少年兒童要經(jīng)常做眼保健操。
13.（彩虹是怎樣形成的？）陽光通過三棱鏡后，會(huì)分散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光。陽光是由七種色光混合成的。
下雨時(shí)（或雨后），空中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光，形成彩虹。 14. 巖石都是由礦物構(gòu)成的。
花崗石是石英、長石、云母三種礦物組成。 15. 聚集在一起的具有開采價(jià)值的礦物叫做礦產(chǎn)。
可以做燃料的叫做能源礦產(chǎn)，如煤、石油、天然氣等，它們不僅是燃料，而且還是重要的工業(yè)原料。煤經(jīng)提煉后可以得到焦炭、煤氣、煤焦油三種礦物。
可以提煉出金屬的叫做金屬礦產(chǎn)。如：鐵礦石、銅礦石、鎢礦石等。
16. （煤是怎樣形成的？）煤在地下的分布是一層一層的，大多夾在砂巖、頁巖中。煤是古代植物被埋在地下，與空氣隔絕，在高溫和高壓的作用下，經(jīng)過億萬年變化逐漸形成的。
煤、石油、天然氣中蘊(yùn)藏的能量最初來自太陽。 17. 礦產(chǎn)的開采方法主要有：露天開采、地下開采、管道開采等幾種方法。
石油、天然氣屬于管道開采。煤等固體礦產(chǎn)可以露天開采、也可以地下開采。
18.各種礦產(chǎn)都是在一定條件下形成的：有的是在巖漿活動(dòng)過程中形成的，有的是在巖石風(fēng)化、沉積等過程中形成的。 19. 我國是世界上發(fā)現(xiàn)、利用石油和天然氣最早的國家，“石油”一詞最早見于宋代著名科學(xué)家沈括的著作。
在地質(zhì)學(xué)家李四光的學(xué)說指導(dǎo)下，開發(fā)了一個(gè)又一個(gè)大油田。 20.（我們?yōu)槭裁匆侠硎褂玫V產(chǎn)資源？）礦產(chǎn)資源是人類生產(chǎn)和生活不可缺少的自然資源。
地球上的礦產(chǎn)資源有限，又不可再生，必須有計(jì)劃地開采、利用，決不可亂采亂用。 21. 家畜的祖先都是野獸，家禽都是由野鳥馴化而來的。
按照人類的需要，把野生動(dòng)物培養(yǎng)成家養(yǎng)動(dòng)物的過程，叫做動(dòng)物的馴化。 22. 生物的啟示：魚——船、槳、舵、潛水艇；茅草——鋸；鳥——飛機(jī)；蛋殼——薄殼結(jié)構(gòu)屋頂；蝙蝠——雷達(dá)；長形卷葉——筒形葉橋；蒼蠅——蠅眼照相機(jī)；人——機(jī)器人；人腦——電子計(jì)算機(jī)。
23. 根據(jù)日、月、星辰東升西落的現(xiàn)象，我們知道地球每時(shí)每刻都在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)的方向是自西向東的。自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是24小時(shí)（一天）。
24. （晝夜是怎樣形成的？）地球是個(gè)球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是白晝，背著太陽的那面是黑夜。地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象就會(huì)交替出現(xiàn)。
晝夜變化是由于地球自轉(zhuǎn)引起的。 25.地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)叫做公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向也是自西向東的，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一年（或365天）。
地球公轉(zhuǎn)形成了四季變化。 26.月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，月相變化是由于月球公轉(zhuǎn)引起的。
每逢農(nóng)歷十五傍晚，月球總是在東方。 27. （月相。
3.小學(xué)科學(xué)課程3到6年級(jí)的所有科學(xué)知識(shí)
小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)資料 人1、人體中共有206塊骨頭，共有600多塊肌肉，肌肉重量占體重的40%。
2、骨骼具有運(yùn)動(dòng)、支撐、保護(hù)的作用。骨與骨之間能夠活動(dòng)的相連地方叫關(guān)節(jié)，人體的各種動(dòng)作都是由肌肉的收縮和舒張帶動(dòng)骨、關(guān)節(jié)而實(shí)現(xiàn)的。
3、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的好處是：改善身體的柔韌性；增強(qiáng)心肌和肺活量；肌肉發(fā)達(dá)；體力充沛；延緩衰老；身體勻稱。4、人需要的主要營養(yǎng)成份有：蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質(zhì)。
5、我們每天吃的食物種類有：糧食類、蔬菜水果類、魚肉蛋類、豆奶類、油鹽糖。吃得最多的是糧食類。
吃得最少的應(yīng)該是油鹽糖。6、人體主要消化器官有口腔、食管、胃、小腸、大腸、肛門。
7、為了安全飲食，蔬菜水果要充分浸泡和清洗，要多吃綠色食品，少吃腌臘食品。8、購買加工食品時(shí)要注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
9、沒有一種食品含有人體需要的全部營養(yǎng)，所以我們吃食物要多樣化和全面化。10、水果不可替代蔬菜。
空氣1、空氣主要由氮?dú)?、氧氣、少量二氧化碳、水蒸氣等氣體混合而成。如果空氣中增加了有害物質(zhì)，空氣就被污染了，空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)，中國古代人熱空氣上升的原理發(fā)明了孔明燈。
2、燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件：可燃物、氧氣、一定的溫度。3、空氣也是生命之源，可是人們的活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因。
防止空氣污染的一些措施有植樹造林、節(jié)約能源、少開小汽車，改進(jìn)汽車燃料、禁燒秸桿、使用無氟冰箱等。4、用手搧一下空氣、把空氣裝在塑料袋里等都可以感到空氣的存在，空氣是無顏色、無氣味、無味道的透明氣體。
5、帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流進(jìn)瓶子里嗎？為什么？（水不能流進(jìn)瓶子，因?yàn)槠孔永锏目臻g被空氣占據(jù)著，膠塞封住了瓶口，空氣出不來，所以漏斗里的水就流不進(jìn)去。）6、用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊上還是冰塊下？為什么？（應(yīng)把食物放在冰塊的下面，因?yàn)楸鶋K周圍的空氣受冷會(huì)很快下沉，不斷下沉的空氣包圍住要冷卻的物體，從而達(dá)到盡快冷卻的目的。）
7、空氣能被壓縮，壓縮了的空氣有彈性，在炎熱的夏季，自行車輪胎中的氣為什么不能充得太足？（空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，夏季由于氣溫太高，輪胎內(nèi)的空氣受到高溫，其體積必然很快增大，產(chǎn)生很大的壓力，當(dāng)輪胎承受不住這樣大的壓力時(shí)，就會(huì)被脹裂。） 天文1、太陽在天空中的位置可以用方向和高度來表示，我們看到的太陽東升、西落晝夜的產(chǎn)生現(xiàn)象，其實(shí)是地球自西向東自轉(zhuǎn)形成的。
只不過我們生活在地球上，以地球?yàn)閰⒄瘴铮钥雌饋砭褪菛|升、西落2、太陽位置在東，物體影子在西，太陽位置在南，物體影子在北，太陽位置在西，物體影子在東。根據(jù)陽光下物體影子方向變化的規(guī)律形成太陽鐘，故宮博物院的太陽鐘叫日晷，它屬于赤道日晷，南京紫金山天文臺(tái)保有的日晷叫地平日晷，3、月亮明亮部分的形象叫月相。
4、新月指的是天空中看不見的月亮。月初的蛾眉月，是指太陽剛落地平線，我們看到的月相是朝著太陽的。
而月底的蛾眉月是指快要日出時(shí)，看到的月相同樣是向著太陽的。5、日落時(shí)看到初一到十五的月亮，發(fā)現(xiàn)：蛾眉月在西方，上弦月在南方天空，凸月在中間偏東，滿月在東方。
可見月亮繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是自西向東的。6、日出時(shí)看十六到月底的月亮，發(fā)現(xiàn)十六的月亮在西頭，下弦月在南方天空，殘?jiān)略谥虚g偏東處，蛾眉月在東頭。
7、一天中月亮是東升西落的。這是由于地球自西向東自轉(zhuǎn)而形成的。
月亮是地球的衛(wèi)星，月亮繞地球轉(zhuǎn)一周是農(nóng)歷一個(gè)月。 運(yùn)動(dòng)和力1、我們?cè)隍T自行車時(shí)車輪在做直線運(yùn)動(dòng)和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
2、一輛載重汽車行駛得快慢與自重、拉力、路面這些因素有關(guān)。3、力的單位是牛頓。
4、使用測(cè)力計(jì)時(shí)，要使指針在0處，不能超過最大測(cè)量范圍。5、當(dāng)物體受到外力時(shí)，形狀或體積會(huì)發(fā)生改變，去掉外力后還能恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫彈性，這種力叫彈力。
6、地球上的萬物都具有豎直向下的重力。這個(gè)力是因?yàn)榈厍蛞Α?/p>
7、判斷：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（對(duì)） 物體的彈性是無限的（錯(cuò)） 物體穿過液體或空氣時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力（對(duì)）8、摩擦能產(chǎn)生熱量，流星的形成就與摩擦有關(guān)，在在炎熱的夏天高速公路上的汽車輪胎會(huì)發(fā)燙；生活中有好多增大有益摩擦（例如：如輪胎上的花紋、車把手上的花紋）和減少有害摩擦（在機(jī)械運(yùn)動(dòng)部位加潤滑油，加滾珠軸承）的例子。
9、物體的形狀與它所受的摩擦力大小有關(guān)，如降落傘下降的速度與傘面的大小就有關(guān)。水1、水是生命之源，水是無色、無氣味、無味道、透明的液體。
水有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。云、霧、雨、露、霜都是由空氣中的水凝結(jié)而成的。
2、認(rèn)識(shí)物體常用的方法有用眼看、用鼻聞、用舌嘗、用手摸，對(duì)不了解的物體千萬別隨便聞、隨便嘗。鑒別杯子中水、鹽水、糖水、牛奶、白醋的方法是什么？3、水具有使其表面盡量縮小的力，這就叫做水的表面張力。
4、鐵塊在水中是要下沉的，可鋼鐵的輪船為什么能浮在水面上？（因?yàn)殇撹F輪船的空間大，與同體積有水相比較，它反而輕，因此浮在水上。）5、地球上大部分水是海洋里的咸水，只有極少量的淡水，。
4.小學(xué)生科技小知識(shí)
1 為什么先看見閃電后聽到雷聲？（光波在空氣中的傳播速度比聲速快） 2 眼鏡由誰發(fā)明的？ （羅吉、培根） 3 為什么自行車能動(dòng)？ （自行車的輪胎與地面相互摩擦） 4 月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長？ （地球）（24小時(shí)） 5 地震在地球上每年多少次？ （大約500萬次） 6 最小最冷的星星是什么？ （冥王星） 7 地球的厚被是什么？ （大氣圈） 8 飛機(jī)上為什么要裝黑匣子？ （它是用來記載失事時(shí)飛機(jī)上的各種情況的，幫助人們了解事故的原因的） 9 什么動(dòng)物能預(yù)測(cè)地震？ （牛、馬、驢、*、兔、雞、狗、蛇、鼠、狗、貓、燕子、鷹等） 10 什么植物先開花，后長葉？ （連翹、迎春花、臘梅、桃樹、梨樹）。
5.《小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事》讀書筆記
我特別喜歡看《科學(xué)知識(shí)故事》這本書。
一口氣看完后我才知道，原來世界上這么多的奧秘：一束光導(dǎo)纖維，可以容納100億路電話和100萬路電視；使用九進(jìn)制，可以使加減乘除運(yùn)算變得更快、更準(zhǔn)確；一張紙對(duì)折30次的高度會(huì)比阿兒卑斯山還要高…… 我翻開《科學(xué)知識(shí)故事》第一頁時(shí)，它就吸引了我。這是一部用許多有趣的小故事組成的書，這本書用一個(gè)個(gè)事例告訴我們：其實(shí)生活中的科學(xué)是無處不在的，只要學(xué)會(huì)了運(yùn)用這些科學(xué)方法，你的生活將會(huì)變得更加豐富多彩。
以后每當(dāng)翻看這本書時(shí)，我仿佛就進(jìn)入了另外一個(gè)世界，每個(gè)故事都有它獨(dú)特的場(chǎng)景。有時(shí)，它還會(huì)提醒我們，生活中任何一件事都不能馬虎。
比如，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就有可能讓你的世界亂了秩序。 我接著往下看，是一則則有趣的小故事：“牛伯伯被他的女兒送進(jìn)‘音樂學(xué)院’以后，聽著音樂，牛伯伯這一覺睡得很香。
原來，音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管內(nèi)分泌系統(tǒng)正常運(yùn)行，對(duì)抗衰老”；火車在飛奔時(shí)，如果你離火車太近，空氣會(huì)不由自主地推著你網(wǎng)火車上靠”；“王彈就是‘球’做的子彈，它是由一份硝酸和三份鹽酸混合而成的，殺傷力相當(dāng)厲害，就連最不怕腐蝕的黃金碰上了也會(huì)被迅速地溶解掉”…… 繼續(xù)閱讀，我體會(huì)到喬治?蘭伯特對(duì)生活的細(xì)心和認(rèn)真；阿爾伯特?愛因思坦喜歡探索的精神；哥德巴赫對(duì)于數(shù)學(xué)的刻苦鉆研；阿基米德對(duì)于數(shù)學(xué)的專心致志；陳景潤的謙虛儉樸；艾倫?麥度森對(duì)于數(shù)學(xué)的智力游戲的著迷…… 《科學(xué)知識(shí)故事》這本書教給我了太多太多的知識(shí)。我想，它也許會(huì)對(duì)我的一生都有益。
如果你有時(shí)間，也看看《科學(xué)知識(shí)故事》這本書吧。
6.小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事的主要內(nèi)容是什么
《小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事》在知識(shí)內(nèi)容方面主要涉及生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)三大領(lǐng)域。故事內(nèi)容包括：伽利略根據(jù)熱脹冷縮原理發(fā)明了溫度計(jì)；牛頓根據(jù)掉下的蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力等。
第一只溫度計(jì)是一根一端敞口的玻璃管，另一端帶有核桃大的玻璃泡。使用時(shí)先給玻璃泡加熱，然后把玻璃管插入水中。隨著溫度的變化，玻璃管中的水面就會(huì)上下移動(dòng)，根據(jù)移動(dòng)的多少就可以判定溫度的變化和溫度的高低。
擴(kuò)展資料：
溫度計(jì)有熱脹冷縮的作用所以這種溫度計(jì)，受外界大氣壓強(qiáng)等環(huán)境因素的影響較大，所以測(cè)量誤差較大。后來伽利略的學(xué)生和其他科學(xué)家，在這個(gè)基礎(chǔ)上反復(fù)改進(jìn)，如把玻璃管倒過來，把液體放在管內(nèi)，把玻璃管封閉等。
比較突出的是法國人布利奧在1659年制造的溫度計(jì)，他把玻璃泡的體積縮小，并把測(cè)溫物質(zhì)改為水銀，具備了溫度計(jì)的雛形。以后荷蘭人華倫海特在1709年利用酒精，在1714年又利用水銀作為測(cè)量物質(zhì)，制造了更精確的溫度計(jì)。
他觀察了水的沸騰溫度、水和冰混合時(shí)的溫度、鹽水和冰混合時(shí)的溫度；經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)與核準(zhǔn)，最后把一定濃度的鹽水凝固時(shí)的溫度定為0℉，把純水凝固時(shí)的溫度定為32℉，把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰的溫度定為212℉，用℉代表華氏溫度，這就是華氏溫度計(jì)。
參考資料來源：百度百科-小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事
參考資料來源：百度百科-溫度計(jì)
7.小學(xué)科學(xué)課堂如何做筆記
在做課堂筆記的方法上，應(yīng)該因人而異。
從縱向看，各年級(jí)學(xué)生智力發(fā)展水平是不一樣的。三、四年級(jí)，學(xué)生的各方面能力還較差，所以課堂筆記以教師的引導(dǎo)為主，即教師多提示學(xué)生該記錄哪些東西，該怎么記；五、六年級(jí)的學(xué)生動(dòng)手筆記的能力已比較強(qiáng)，教師可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在已記錄的課堂重點(diǎn)之外，自主去選擇自己該記錄些什么東西。
從橫向來看，各個(gè)班級(jí)中，每位學(xué)生的智力和能力發(fā)展情況也是不一樣的，這個(gè)就更加的復(fù)雜了，需要我們教師能耐心地觀察，并且對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。 在具體可以讓學(xué)生統(tǒng)一使用的方法上，可以有以下幾條：（1）不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日后補(bǔ)充、修改；（2）用詞用語要簡潔濃縮，常用詞語可用代號(hào)；（3）注意聽課與看書結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書上批注。
（4）用不同的顏色的筆，比如你用藍(lán)色和紅色，一般的用藍(lán)色筆寫，重要的內(nèi)容如概念，用紅色筆寫，這樣便于以后復(fù)習(xí)只需看一下提綱然后進(jìn)行聯(lián)想。
8.急求小學(xué)科學(xué)知識(shí),謝謝（稍微多一點(diǎn)）
一、填空（40分。）
1.______________是動(dòng)物生存最重要的需求之一。 2.食物鏈中能自己制造食物的生物叫做___________，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做_________。
3.食物鏈通常從__________開始，到_____________結(jié)束。4.像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做_______________。
5.汽車的反光鏡、潛望鏡都是利用了_________________原理。6.奧運(yùn)會(huì)圣火火種是用________面鏡取得的。
7.地球的內(nèi)部可以分成_________、__________、_________三部分。8物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力_____；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力_____。
9.電池短路是指___________________________________________。10.像銅絲那樣，可以通過電流的物質(zhì)我們稱它們?yōu)開_________；像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)開__________。
11.一節(jié)電池的電壓是_____伏，三節(jié)電池并聯(lián)起來的電壓是_____伏。12.種子有足夠的________和_______，有適當(dāng)?shù)腳________就開始萌發(fā)。
13.物體比同體積的液體_____，物體就下沉；比同體積的液體_____物體就上浮。14.物體浸在水中的體積越大，受到的__________越大。
15.當(dāng)泡沫塊靜止浮在水面時(shí)，它受到的_____等于它受到的_____，且方向_____。16.水受熱以后________會(huì)增大，而_______不變。
17._______是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。18.食物的腐敗變質(zhì)是__________________引起的。
19.太陽光是由____、____、____、____、____、____、____七種色光組成的。20.物體的顏色與_______的本領(lǐng)有關(guān)，深顏色的物體比淺顏色的物體吸熱____。
二.小判官。（對(duì)的打 ，錯(cuò)的劃 。
20分 ）1.動(dòng)物對(duì)環(huán)境有基本需要，而植物沒有。（ ）2.植物與動(dòng)物之間不存在任何關(guān)系。
（ ）3.在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧相處，否則生物的生存就會(huì)受到威脅。（ ）4.香蕉生長在熱帶、亞熱帶，那里的陽光充足，雨量多，所以葉子寬大。
（ ）5.如果一種動(dòng)物滅絕了，對(duì)其它動(dòng)物的生存沒有影響。（ ）6淀粉是糖類。
（ ）7.維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。（ ）8.晴天我們可以用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。
（ ）9.地震是由于地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的，而火山是由于地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。（ ）10.風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形、地貌，這種變化需要幾十年才能完成。
（ ）11.生物的生存離不開土壤，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。（ ）12.一枚回行針在水中是沉的。
把兩枚回型針穿在一起，放在水中也是沉的。（ ）13.同一種材料構(gòu)成的物質(zhì)，在水中的沉浮與它的重量有著密切的關(guān)系。
（ ）14.相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀更會(huì)下沉。（ ）15.除了食鹽水外，其它液體不能使馬鈴薯浮起來。
（ ）16.人能在“死?！钡谋砻嫔掀?，是因?yàn)檫@個(gè)人太輕。（ ）17.用完酒精燈后，必須先用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。
（ ）18.許多物質(zhì)都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（ ）19.鐵比木頭重。
（ ）20.螃蟹也可以生著吃，味道會(huì)更鮮美。（ ）三.選擇。
（10分）1.蚯蚓喜歡呆在______的環(huán)境里。（A、陰暗潮濕；B、陽光充足）2.太陽的外部溫度高達(dá)_____度。
（A、6千多 B、2萬多）3.大小相同、輕重不同的物體在水中的沉浮情況是____。 （A、輕的容易浮，重的容易沉、B、輕的容易沉，中的容易浮）4.在水中下沉的物體，所受到的浮力____重力。
（A、大于 B、等于 C、小于）5熱傳遞的方式有________.（A、傳導(dǎo) B、對(duì)流 C、輻射 D、傳導(dǎo)、輻射、對(duì)流）四.我來歸類。（10）陶瓷、銅絲、紙、鋁勺、木頭、不銹鋼管、玻璃棒、鐵絲、皮革、棉布。
熱的良導(dǎo)體有：________________________________________________.熱的不良導(dǎo)體有：______________________________________________.五.科學(xué)探究。（10分）按照下面的要求安裝我們房間的照明電路，畫出電路圖。
（10分）器材：電池兩節(jié)串聯(lián)、小燈泡兩個(gè)、電線若干、開關(guān)兩個(gè)。要求：每個(gè)開關(guān)分別控制一個(gè)燈泡的亮度。
六.注重調(diào)查、關(guān)注環(huán)境。（10分）生產(chǎn)的發(fā)展和新材料的使用給人們的生活帶來了哪些好處，同時(shí)又給人們的生活環(huán)境帶來了哪些危害？你能舉例說明嗎？希望你能提出一些好的建議，為生活環(huán)境的改善做一些貢獻(xiàn)。
9.小學(xué)生科普知識(shí)
安全小知識(shí)
用火安全小知識(shí)
一、是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺(tái)或倉庫、禮堂等公共場(chǎng)所內(nèi)，以防漏來氣失火。
二、是正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然穑卯吳杏涥P(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
三、是自使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。
四、是液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
五.是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。
滅火基本知識(shí)
(1)隔離法：這是一種消除可燃物的方法。
(2)窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
(3)冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤絲hidao近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴(kuò)大。
(4)抑制法。
希望能幫到你
