法律學(xué)習(xí)(法律的心得體會(huì))
1.法律基礎(chǔ)知識(shí)的心得體會(huì)
今天，我旁聽(tīng)了模擬庭審，受到很大的教育。
曾在天津某銀行上班的李某通過(guò)某班班長(zhǎng)呂某獲取多名同學(xué)身份證復(fù)印件等個(gè)人信息，開(kāi)通多張信用卡，并惡意透支，非法獲取五萬(wàn)余元。庭審最終判處李某有期徒刑五年，呂某無(wú)罪。
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。
君子愛(ài)財(cái)，取之有道。我們每個(gè)人都要在法律所限定的范圍內(nèi)行事，不可越雷池半步。李某憑借獲得的學(xué)生信息，心生邪念，惡意透支，走上了歧途。通過(guò)李某，我們是不是受到一些教育呢？我們慢慢地了解社會(huì)，最終走向社會(huì)。離開(kāi)了父母，離開(kāi)了老師。在社會(huì)上唯一能夠約束我們的就是自己。我們要用辛勤的汗水澆灌自己的生活，不可不勞而獲?？傊?，人間正道是滄桑。
學(xué)習(xí)法律，莫貪小利。呂某，身為班長(zhǎng)，為了獲得李某給予的好處，擅自把同學(xué)的信息透露給陌生人。這種行為是不對(duì)的。呂同學(xué)雖沒(méi)有構(gòu)成犯罪，但客觀上對(duì)李某的犯罪行為起了輔助作用。從呂同學(xué)的身上，我們是不是應(yīng)該吸取一些教訓(xùn)呢？不要貪圖小恩小利，更不要把自己和其他人的個(gè)人信息透露給陌生人。
信用卡的確給大學(xué)生帶來(lái)了便利。但它似一把雙刃劍，在帶來(lái)好處的同時(shí)，也給學(xué)生們帶來(lái)了很大負(fù)面影響，并且許多不法分子利用信用卡獲得非法利益，給同學(xué)們?cè)斐闪宋镔|(zhì)和精神上的損失。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎小心，提高自己的防范意識(shí)，保護(hù)好自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。走人間正路，過(guò)幸福生活，建和諧校園。
2.法律法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)
1、法律是由一定的物質(zhì)生活條件所決定的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的調(diào)整人的行為的規(guī)范。
2、法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的集中體現(xiàn)。我國(guó)社會(huì)主義法律本質(zhì)上是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民共同意志和根本利益的體現(xiàn)。
3、除刑法典外，其他法律均無(wú)溯及力。4、我國(guó)憲法的制定和修改需要全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)或者全國(guó)人大代表五分之一以上提議，并由全體代表的三分之二以上同意才能通過(guò)。
一般法律只要全國(guó)人大全體代表過(guò)半數(shù)同意通過(guò)。5、我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年頒布的。
6、我國(guó)現(xiàn)行憲法的結(jié)構(gòu)體系是序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。7、我國(guó)的國(guó)體：我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。
8、我國(guó)的根本政治制度：人民代表大會(huì)制度。9、居委會(huì)、村委會(huì)不屬于國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)，是基層群眾自治組織。
10、勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利又是基本義務(wù)。11、全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家的立法機(jī)關(guān)。
12、國(guó)務(wù)院是最高國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)。13、中央軍事委員會(huì)是全國(guó)武裝力量的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。
14、最高人民法院是國(guó)家最高審判機(jī)關(guān)。15、最高人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，是行使國(guó)家最高檢察權(quán)的機(jī)關(guān)。
16、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是中國(guó)共產(chǎn)黨同各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)。17、長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共是中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派合作的基本的方針。
18、憲法為多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。19、政協(xié)按其性質(zhì)不屬于國(guó)家機(jī)構(gòu)，也不同于一般的人民團(tuán)體。
3.學(xué)習(xí)法律知識(shí)
基礎(chǔ)法律知識(shí)在很大程度上就是法理學(xué)的內(nèi)容。
法理學(xué)是每一個(gè)法律學(xué)習(xí)者入門(mén)所必須掌握的知識(shí)。法律有很多種類(lèi)，學(xué)每一門(mén)最開(kāi)始，都會(huì)學(xué)習(xí)做基本的例如概念，原則，淵源一類(lèi)的，如果法理學(xué)掌握了，那么就是說(shuō)你可以偷下下懶，直接將法理學(xué)的內(nèi)容套過(guò)來(lái) 就好。
對(duì)于非法律學(xué)習(xí)者，掌握基本的法律知識(shí)，在生活中很多的時(shí)候都是可以知道你的日常生活的。這個(gè)知道不像什么什么主義一類(lèi)的思想教育，法理學(xué)給你的知道是十分的有用的。
社會(huì)如果是要進(jìn)行法律掃盲活動(dòng)，主要宣傳的就是法理學(xué)的一些內(nèi)容。當(dāng)然法理學(xué)不能完全等于法律基礎(chǔ)知識(shí)。法理學(xué)主要是學(xué)術(shù)上的一些內(nèi)容。
4.法律基礎(chǔ)知識(shí)
法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得很榮幸我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門(mén)課。
學(xué)習(xí)這門(mén)課后，讓我對(duì)“法律”這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。 從這一門(mén)課，我學(xué)習(xí)到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識(shí)，使我更加識(shí)法、懂法，相信在將來(lái)，這些認(rèn)識(shí)也能夠帶給我實(shí)實(shí)在在的意義！我們一直提倡建設(shè)法治社會(huì)，無(wú)論是作為一名普通的公民還是當(dāng)代大學(xué)生，貫徹國(guó)家宗旨，我們也應(yīng)該提高法律常識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)法治社會(huì)作貢獻(xiàn)。
因此，我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也努力修讀《法律基礎(chǔ)》。做一個(gè)懂法，守法，用法的好學(xué)生，好公民。
作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生"生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。
但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自兩個(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會(huì)規(guī)則。
逾越這兩者的行為，都不可能?chē)L到自由的甘果。法，作為人類(lèi)選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過(guò)許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)："為了得到自由，我們才是法律的臣仆。
近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出：" 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。 " 馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說(shuō)："法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。
法典就是人民自由的圣經(jīng)。" 可見(jiàn)，人們要獲得真正的自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來(lái)規(guī)范自己的行為。
法律基礎(chǔ)課正是一門(mén)幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的“法治在線”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己?？墒莾H僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。
因此，我們必須具備基本的法律素質(zhì)，使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來(lái)發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。
而且，由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。
對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。我覺(jué)得自己比以前更自覺(jué)地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。
這對(duì)我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。
我們學(xué)生，是國(guó)家現(xiàn)在和將來(lái)的主人，應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而由于法律是社會(huì)主義法治國(guó)家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，因此，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我了解了依法正確參與國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的意義。
學(xué)完這門(mén)課，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。
并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。此門(mén)課程不止讓我們具備了一定的自我保護(hù)能力，同時(shí)，也使我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。
提高了我們自身的綜合素質(zhì)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
近年來(lái)，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念都發(fā)現(xiàn)了重大變化，大學(xué)生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。據(jù)調(diào)查，我國(guó)大學(xué)生犯罪有逐年遞增趨勢(shì)。
這個(gè)時(shí)候，正是《法律基礎(chǔ)》這樣的課發(fā)揮作用的時(shí)候，我認(rèn)為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯(cuò)誤的人，也一定會(huì)對(duì)一部分人有作用的吧。在我國(guó)進(jìn)入WTO以后，法律知識(shí)更是我們必備的基本知識(shí)，我們更應(yīng)該把這些法律知識(shí)用在處理好國(guó)際關(guān)系上。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法律基礎(chǔ)》課上，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
通過(guò)這門(mén)課。
5.幾個(gè)法律的基本知識(shí)
目前我國(guó)法律規(guī)定的行政復(fù)議前置包括：
1、公民、法人或其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其已經(jīng)依法取得的土地、礦藏、水流、林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權(quán)或者使用權(quán)的，應(yīng)當(dāng)先申請(qǐng)行政復(fù)議；對(duì)行政復(fù)議決定不服的，可以依法向人民法院提起行政訴訟”。
2、納稅人、扣繳義務(wù)人、納稅擔(dān)保人同稅務(wù)機(jī)關(guān)在納稅上發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，必須先依照稅務(wù)機(jī)關(guān)的納稅決定繳納或者解繳稅款及滯納金或者提供相應(yīng)的擔(dān)保，然后可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議。
3、被審計(jì)單位對(duì)審計(jì)決定不服的，應(yīng)當(dāng)在收到審計(jì)決定之日起15日內(nèi)先向上一級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，不能直接向人民法院起訴，這就是審計(jì)行政復(fù)議前置的規(guī)定。
4、專利復(fù)審委員會(huì)復(fù)審前置
基層政權(quán)：在中國(guó)內(nèi)地，是指鄉(xiāng)、鎮(zhèn)，它是上一級(jí)地方政府（縣或市）的組成部分。
村民委員會(huì)，簡(jiǎn)稱村委會(huì)
城市居民委員會(huì)，簡(jiǎn)稱居委會(huì)
二者不是國(guó)家機(jī)關(guān)
法律事實(shí)：
引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消滅的客觀現(xiàn)象。如結(jié)婚產(chǎn)生夫妻間權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，結(jié)婚即為法律事實(shí)；死亡引起婚姻法律關(guān)系的消亡、繼承法律關(guān)系的產(chǎn)生，死亡即為法律事實(shí)。
法律事件 ：
是法律規(guī)范規(guī)定的、不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系形成、變更或消滅的客觀事實(shí)。法律事件可以分為社會(huì)事件和自然事件兩種。 如自然災(zāi)害、人的自然出生和死亡等。
6.法盲,普通人需要學(xué)習(xí)哪些法律基礎(chǔ)知識(shí)
作為非專業(yè)人士的普通人，應(yīng)當(dāng)先學(xué)習(xí)《憲法》、《民法通則》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》以及《刑法》、《治安處罰法》、《道路交通管理法》等法律中的基礎(chǔ)知識(shí)。
《憲法》是國(guó)家的根本法，是制定其他所有法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，是首先需要學(xué)習(xí)的。特別是其中第二章《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》，更是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
《民法通則》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》以及《刑法》、《治安處罰法》、《道路交通管理法》等法律，則是同我們的日常生活密切相關(guān)，其中很多都是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氉袷氐脑瓌t，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們很多人都是勞動(dòng)者，勞動(dòng)者要維護(hù)自己的權(quán)益，并履行好自己義務(wù)，《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等勞動(dòng)管理方面的法律是需要學(xué)習(xí)的。
7.怎樣學(xué)習(xí)法律知識(shí)
我給你說(shuō)說(shuō)我是怎么過(guò)司法考試的吧：
1. 早上6:50起床
2. 爭(zhēng)取7:30做到自習(xí)室
3. 第一遍看書(shū)，慢條斯理的看，盡可能不懂就停下，圈圈畫(huà)畫(huà)，做好筆記；
4. 第二遍看書(shū)，稍微提速，關(guān)注重點(diǎn)和你不懂得做了標(biāo)記的點(diǎn)
5. 第三遍看書(shū)，加快速度，相信我，書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)，這是真的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你看書(shū)越來(lái)越有感覺(jué)
6. 第四遍，輕松地看書(shū)，看到哪里都能預(yù)料到下面是講什么
7. 第五遍、六遍時(shí)，就是在享受了，你可以像演講似的比劃著書(shū)本上的內(nèi)容，想象著自己是在向大一新生授課
8. 上述行為，3個(gè)月如一日就可以了
9. 大家大概發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)方式了，就是以次數(shù)取勝，別人看一遍就懂了，我不行；那我就看六遍，最后大家都一樣，司法考試我是09年過(guò)的，分?jǐn)?shù)420，還行，不是班里最高，但是名列前茅
10. 希望，像我一樣不是很聰明的人，能靠勤奮取得勝利
