匯練初中英語(yǔ)(初中英語(yǔ)基本知識)
1.初中英語(yǔ)基本知識
一、反義詞： dangerous 危險的-safe安全的 difficult 難的 -easy容易的 exciting 激動(dòng)人心的-boring枯燥的 expensive 昂貴的-cheap便宜的 popular 受歡迎的-unpopular不受歡迎的 relaxing 放松的-tiring累人的 badly 壞地-well好地 carefully 認真地-carelessly粗心地 late 晚-early早 loudly 大聲地-quietly安靜地 二.詞匯 1. be good at sth 擅長(cháng)某事 be good at doing sth 擅長(cháng)做某事 例如：我哥哥擅長(cháng)籃球。
My brother is good at basketball. 我哥哥擅長(cháng)打藍球。 My brother is good at playing basketball 在每周六上午九點(diǎn)半 at 9:30 am every Saturday 早到這兒 get here early 晚到那兒 arrive there late 坐在黑板前sit in front of the blackboard 在教室后面at the back of the classroom 三.句型 1. 位移動(dòng)詞用現在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)時(shí)。
如： 她將去學(xué)校。 She is going to school. 她將離開(kāi)學(xué)校 She is leaving for school. 2. It's +形容詞 + to do sth 學(xué)習英語(yǔ)很難。
It's very difficult to learn English. 3. 對某人講得又慢又大聲 speak slowly and loudly to sb（賓格）. slowly 和loudly為副詞，副詞修飾動(dòng)詞。 4.需要做某事need to do sth 我們需要每天打掃教室。
We need to clean the classroom every day. He needs to learn English quickly. How does he need to learn English? 5.想要做某事want to do sth 我們想要打藍球。We want to play basketball. 6. No one 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數。
如：沒(méi)人要踢足球。 No one wants to play football. 7. It's +物性形容詞 +for sb to do sh 對他來(lái)說(shuō)學(xué)習數學(xué)很簡(jiǎn)單。
It's very easy for him to learn math. work hard 努力學(xué)習/工作 （這里 hard 就是副詞） speak English well 這里 well 就是副詞 do some sightseeing 游覽 go sightseeing 去觀(guān)光 帶某人參觀(guān)……take sb. around … 將持續到……will continue until … 17. She likes running and she likes cycling, too. She likes running and she also likes cycling. also反在實(shí)義動(dòng)詞前，be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后。 18. 我不喜歡遲到。
I don't like to be late. 19. 我不喜歡跑步和騎自行車(chē)。I don't like running or cycling. 20. so 因此；所以 在英語(yǔ)句子中不能與because同時(shí)用 如：我餓了，所以想去買(mǎi)點(diǎn)吃的。
I'm hungry so I'm going to buy some food. 21. more +（形容詞或副詞）原級=比較級 more popular more exciting more dangerous more tired more quickly 22. much, a little, even +（形容詞或副詞）比較級 much bigger, much better, much more popular Pan Changjiang is funnier than Yao Ming. 句子中有than，要用比較級 比較級規則變化口訣： 比較級，要變化，一般詞尾加er。(long-longer) 詞尾若有啞音e， 直接加r就可以。
（nice-nicer） 重讀閉音節， 單輔音字母要雙寫(xiě)。（hot-hotter） 輔音字母若加y， 記得把y變?yōu)閕。
(happy-happier)。
2.初中英語(yǔ)怎樣復習
歷年中考英語(yǔ)試卷都體現了“穩中有進(jìn)，穩中有變”的特點(diǎn)，我認為今年中考英語(yǔ)試卷也會(huì )有一些變化，也會(huì )一如繼往地側重能力的考查，但今年的難度不會(huì )超過(guò)去年。
考綱：中考命題的依據之一 認為如果時(shí)間允許，學(xué)統編教材的同學(xué)可以通讀一遍牛津或新世紀教材，了解一下兩套教材的詞匯、語(yǔ)言點(diǎn)、語(yǔ)法項目，還可以把其中的語(yǔ)篇作為泛讀材料，幫助擴大詞匯量，掌握重要的語(yǔ)言點(diǎn)。學(xué)習牛津或新世紀教材的同學(xué)，也可以把統編教材中的語(yǔ)篇當作閱讀材料，還可以把統編教材里的語(yǔ)法練習、句型轉換練習作為補充學(xué)習資料。
不同的教材可以互補。 但是，如果沒(méi)有時(shí)間，我建議同學(xué)們將所學(xué)教材的詞匯、詞組、語(yǔ)言點(diǎn)、句型、語(yǔ)法內容、語(yǔ)言功能等，完全地、熟練地掌握好，還要盡早地進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言能力的訓練，這樣做會(huì )有效地提高你的英語(yǔ)水平。
另外，每個(gè)同學(xué)都有一本英語(yǔ)學(xué)科的基本教學(xué)要求，也有許多老師叫它考綱。盡管這只是目前過(guò)渡階段的一本小冊子，但它是指導初三學(xué)生英語(yǔ)總復習的依據，也是中考命題的依據之一。
我建議同學(xué)們要用好這本書(shū)，千萬(wàn)不要把它當作一本單純的詞匯手冊。《基本要求》系統地、具體地、全面地列出了初中階段的英語(yǔ)教學(xué)內容，以及必須掌握的詞匯和詞組。
同學(xué)們可以逐項對照考綱列出的內容，經(jīng)常檢查自己掌握的情況。如果同學(xué)們能全面掌握教材和考綱上的要求，相信你的英語(yǔ)水平將提高到較高的層次。
好好學(xué)習新教材知識點(diǎn) 認為過(guò)早開(kāi)始總復習是不合適的，因為初三下學(xué)期各版本教材都還有一些新課要教，而且，這些新課的內容都是比較重要的。像統編教材就有好幾篇課文，以及兩個(gè)重要的語(yǔ)法項目被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和過(guò)去將來(lái)時(shí)。
同學(xué)們要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好新課，掌握新的語(yǔ)言知識，培養自己的語(yǔ)言技能，把主要精力放在新課的學(xué)習上。畢竟教材比起有些胡編亂造的教輔書(shū)要高明得多。
記住，教材是“主食”，而教輔書(shū)只不過(guò)是輔助的。 不要去鉆研難題、偏題，也不要花大量的時(shí)間去學(xué)超過(guò)現行教材程度的內容。
不要急于做中考模擬試卷，等到新課教完，開(kāi)始第一、第二輪復習的時(shí)候，會(huì )有時(shí)間做這一類(lèi)練習的。 當然，如果同學(xué)們學(xué)有余力，可以根據考綱做些補缺補漏的工作，也可以作一些基礎知識的歸納、整理，還可以作些單項的練習。
這樣可以“溫故而知新”。與此同時(shí)，要盡早開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓練，適當閱讀各種文體的文章，堅持寫(xiě)話(huà)的訓練。
這些語(yǔ)言能力的訓練倒是宜早不宜遲的。 語(yǔ)言能力的訓練宜早不宜遲 語(yǔ)言能力的訓練應該在學(xué)習的起始階段就同時(shí)進(jìn)行，那就是為什么我說(shuō)能力訓練宜早不宜遲。
但是，有的同學(xué)只知道做題目，懶于開(kāi)口，疏于訓練，簡(jiǎn)直是英語(yǔ)“啞巴”。初三年級的同學(xué)比起剛入門(mén)的同學(xué)，有了更多的語(yǔ)言知識，有利開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓練，現在重視能力培養還來(lái)得及！學(xué)習英語(yǔ)的目的是為了交際，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力怎能跟別人交際？ 近幾年中考英語(yǔ)中，考能力的題目分值逐年遞增，這也是一種導向，說(shuō)明了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力在英語(yǔ)學(xué)習中的重要性。
我們知道，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力培養是一個(gè)系統工程，絕非突擊一下就能奏效的。表達和接受語(yǔ)言能力的形成需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，也需要不斷積累。
因此，我建議同學(xué)們盡早進(jìn)行能力訓練。 熟練掌握1678個(gè)單詞354個(gè)詞組 在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中，詞匯是最基礎的，是學(xué)好英語(yǔ)的前提。
只有掌握一定的詞匯量，才能提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的水平，才能運用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際。我們知道，無(wú)論哪一種教材，其所涵蓋的英語(yǔ)語(yǔ)言知識、句型、語(yǔ)法項目都是差不多的，但詞匯量的差別卻比較大。
同學(xué)們必須正視這個(gè)客觀(guān)存在的問(wèn)題，在復習階段作一些補救。 好在相關(guān)教育部門(mén)早就考慮到這個(gè)問(wèn)題，在初三上學(xué)期就下達了不同教材的補充詞匯。
而且，英語(yǔ)教學(xué)基本要求的詞匯表也已經(jīng)列出了必須熟練掌握的1678個(gè)單詞和354個(gè)詞組。有了范圍，事情就好辦了。
這里我特別提醒同學(xué)們，首先，一定要把所學(xué)教材的單詞詞組掌握好。另外，對于自己所學(xué)教材里沒(méi)有的單詞、詞組，不能簡(jiǎn)單地死記硬背，一定要把單詞放到句子里去記，做到詞不離句；要經(jīng)常大聲朗讀，在理解的基礎上背誦這些句子，這樣，單詞就容易記住。
還有，每年中考閱讀材料中有3%的生詞是不注釋的，這就要求同學(xué)們不斷擴大詞匯量。詞匯量的擴大要靠平時(shí)的積累。
同學(xué)們應該做個(gè)有心人，可以準備一本便于攜帶的小本子，把學(xué)到的，或在閱讀中碰到的生詞、詞組、好詞好句作一些摘錄。利用零星的時(shí)間，經(jīng)常看看，背背，與遺忘作斗爭。
在背單詞的時(shí)候，可以耳聽(tīng)，嘴讀，眼看，手記，調動(dòng)多種感覺(jué)器官一起活動(dòng)，這樣也能幫助記憶。一個(gè)單詞經(jīng)多次重復，就不大會(huì )忘記了。
重視聽(tīng)說(shuō)訓練 要學(xué)好英語(yǔ)，一定要多開(kāi)口。聽(tīng)說(shuō)的訓練是有聲的語(yǔ)言訓練，能幫助記憶，有利于語(yǔ)言的掌握、語(yǔ)言感覺(jué)的產(chǎn)生和強化。
初中階段說(shuō)的要求也是不低的，即：能以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調朗讀課文，學(xué)會(huì )提問(wèn)，學(xué)會(huì )復述，學(xué)會(huì )用學(xué)過(guò)的詞匯和句型主動(dòng)表達自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )用英語(yǔ)進(jìn)行初步的交際。 中考試卷里也有涉及對說(shuō)的能力的考查。
比如，聽(tīng)力題第二小題的應答句，還有補全對話(huà)。中考不口試，不說(shuō)明以后也沒(méi)。
3.英語(yǔ)基礎不好,初三怎么樣復習
主要是讀和練啦
---早晨多讀，直至把課本閱讀部分背誦【初三課本是最重要達】
這樣有助培養語(yǔ)感，老師找你背書(shū)、讀書(shū)，你也會(huì )很有自信哦
---預計你們英語(yǔ)老師是會(huì )預訂英語(yǔ)復習資料達，一般都是把3年知識整合一起，甚至比筆記看起來(lái)還舒服。教輔上有講有練，練的部分會(huì )有閱讀理解。
那種短文比較適合你閱讀【大聲地、響亮地】說(shuō)不定，中考可以遇上你熟悉的哦
----語(yǔ)法也可以讀記，讀著(zhù)過(guò)程中，你已在不知不覺(jué)地記憶
----還有你不熟的句型、詞組，最好多做練習。給自己批改。錯誤的做好標記。
----初3下學(xué)期，可以稍微放松點(diǎn)。還有一個(gè)任務(wù)。你可以堅持寫(xiě)英文周記。這絕對很管用。可以提高你的作文水平。
----如果你面對明年的中考覺(jué)得不自信的話(huà)，可以在復習的空閑中做往年的中考題。推薦【天利38套】
-----呃，貌似就這些，我建議達。
4.怎樣學(xué)好初中英語(yǔ)
練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎，就談不上繼續學(xué)習，更談不上有所成就。
要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認真聽(tīng)講，上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在課堂上應聚精會(huì )神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話(huà)，抓住每一個(gè)環(huán)節，理解每一個(gè)知識點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì )。
二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。
因為人的記憶力是有限的，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。
老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì )忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對知識的講解，而且要認真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。
聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì )老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問(wèn)題的回答，以加深對問(wèn)題的理解而取別人之長(cháng)補自己之短。 四、“眼到”。
在認真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀(guān)察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結合，印象就會(huì )更加深刻。
五、“口到”。學(xué)習語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴。
尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會(huì )太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。
對學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會(huì )，練習英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對話(huà)、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。
除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(cháng)知識，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。
記憶單詞關(guān)鍵有二： 一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，經(jīng)常使用，就會(huì )變短時(shí)記憶為長(cháng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。我認為，張思中的“集中識詞，分類(lèi)記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。
把中學(xué)生應掌握的3500個(gè)單詞集中匯總，分門(mén)別類(lèi)，先過(guò)單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類(lèi)的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類(lèi)；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。
這樣每天記40-80個(gè)單詞，堅持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問(wèn)題不就解決了嗎？在學(xué)習的過(guò)程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過(guò)的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫(xiě)作時(shí)也會(huì )信手拈來(lái)，運用自如。 把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會(huì )時(shí)態(tài)、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實(shí)踐中去。
就像學(xué)游泳，光學(xué)理論，不下水應用，不等于掌握了這門(mén)技術(shù)。不必要搞題海戰術(shù)，但一定量的典型練習來(lái)鞏固所學(xué)知識是必不可少的。
先重視基礎練習，如課后習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著(zhù)一口吃個(gè)胖子。基礎知識掌握后，有的放失地做一些語(yǔ)法方面的專(zhuān)項練習和考試題型的專(zhuān)題練習。
特別提倡同學(xué)們準備一本“錯題集”，把平時(shí)做錯的具有代表性的試題或語(yǔ)言點(diǎn)記錄下來(lái)，以備將來(lái)查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。 英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，不是記住了單詞、詞組、句型和語(yǔ)法項目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，所以在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)一定要注意聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面發(fā)展。
英語(yǔ)學(xué)習首先是一個(gè)記憶過(guò)程，然后才是實(shí)踐過(guò)程。學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可走的，也沒(méi)有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實(shí)工作，是。
5.初中英語(yǔ)學(xué)習重點(diǎn)是什么啊
怎么學(xué)好初中英語(yǔ)？有哪些方法？
"怎么學(xué)好初中英語(yǔ)？"，這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是難以回答，因為這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是太籠統了，你還不如問(wèn)"自己并不是很想努力，怎么才能走捷徑學(xué)號英語(yǔ)呢？"而有些人是真心的想要學(xué)習，所以就會(huì )先虛心的學(xué)習一段時(shí)間，實(shí)在不會(huì )不會(huì )的地方才會(huì )向學(xué)習比較優(yōu)秀的人討教問(wèn)題的，而且這種虛心學(xué)習的人是會(huì )按照自己的真實(shí)狀況來(lái)提出自己想要知道的問(wèn)題.通常的情況下，假如是借鑒別人的成果，先要考慮的是你要借鑒的人是不是和你有一樣的處境和背景，這樣他才會(huì )理解你所處在的境況，才會(huì )借給你的.
初中英語(yǔ)筆記
其次英語(yǔ)作為全國的通用語(yǔ)言是有原因的，因為英文是大家都可以學(xué)習的，并且不算是太難，相比于中文倒是很簡(jiǎn)單了，因為中文有很多的字是有兩個(gè)發(fā)音的，并且也有很多的生僻字，就連中國人自己還沒(méi)認全，更別說(shuō)是外國友人了，所以請好好學(xué)習英語(yǔ)吧.
怎么學(xué)好初中英語(yǔ)--學(xué)習英語(yǔ)的方法：
每天需要背誦單詞，大約在二十個(gè)左右吧.一般背誦之后的第二天需要再次記憶，因為這樣可以深刻的記憶，導致永久都不會(huì )忘記.
好好的學(xué)習語(yǔ)法，因為語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習當中最重要的，他是能完整的表現一句話(huà)的正確與否.如果只是被毀了單詞而不懂得如何運用語(yǔ)法的話(huà)，那就算是什么都不會(huì )了，背會(huì )了單詞又有什么用呢，考試不會(huì )只考你單詞的拼寫(xiě)的，所以請一定要熟記語(yǔ)法.
學(xué)習英語(yǔ)的基礎水準就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，所以練習聽(tīng)力是非常關(guān)鍵的，而且在考試當中，聽(tīng)力不分也是占分很大的一部分，所以一定要練會(huì )聽(tīng)力的這項能力，要想練會(huì )，就得多聽(tīng)，每天都要聽(tīng)聽(tīng)力，多聽(tīng)也就慢慢的都會(huì )了.
你還需要背住一些有哲理或者是有現實(shí)意義的范文，這樣對你的閱讀理解和寫(xiě)作文都是很有幫助的，而且英語(yǔ)范文畢竟是外國人寫(xiě)出來(lái)的，和中國的思路都是不一樣的，請一定要多背住幾篇，防止自己到了考場(chǎng)緊張不會(huì )寫(xiě).
初中英語(yǔ)語(yǔ)法
這個(gè)是需要勇氣的，那就是大膽說(shuō)出來(lái)，你想說(shuō)的英文全部都大膽的往出說(shuō)，這樣才能很好的發(fā)現你的錯誤不足還有優(yōu)秀的地方啊.
關(guān)于怎么學(xué)好初中英語(yǔ)的方法已經(jīng)介紹完畢了，希望同學(xué)們可以認識并且掌握好這些學(xué)習英語(yǔ)的方法.
6.英語(yǔ)怎么練基礎和提升
建議你從基礎學(xué)起，也就是詞匯入手，你不妨準備兩本詞匯手冊，一本初中英語(yǔ)詞匯手冊，一本高中英語(yǔ)手冊，盡量以最快的速度將初中英語(yǔ)詞匯手冊看完，同時(shí)有計劃地背誦高中英語(yǔ)詞匯手冊，兩本詞匯手冊齊頭并進(jìn)，因為你的詞匯量太小了，所以急需擴充詞匯量。
只有詞匯量上去了，才可以按部就班地從英語(yǔ)語(yǔ)法入手，不然的話(huà)，語(yǔ)法中的英語(yǔ)例句你也無(wú)法看懂的。至于如何提升你今后的英語(yǔ)成績(jì)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要給自己制定一個(gè)長(cháng)期有效的英語(yǔ)學(xué)習計劃，并持之以恒、雷打不動(dòng)地堅持下去，你就會(huì )發(fā)現英語(yǔ)成績(jì)不知不覺(jué)地在慢慢地提高。
詞匯就像磚塊，語(yǔ)法就像混凝土，二者關(guān)系密不可分，缺一不可，只有磚塊準備充足了，混凝土隨時(shí)可以準備好，英語(yǔ)學(xué)習也就變得有章可循了，還是那句話(huà)，貴在堅持。
