化工單元技術(什么叫化工單元操作常用的化工單元操作有哪些)
1.什么叫化工單元操作 常用的化工單元操作有哪些
一個化工產品的生產是通過若干個物理操作與若干個化學反應實現的。
長期的實踐與研究發(fā)現，盡管化工產品千差萬別，生產工藝多種多樣，但這些產品的生產過程所包含的物理過程并不是很多，而且是相似的。比如，流體輸送不論用來輸送何種物料，其目的都是將流體從一個設備輸送至另一個設備；加熱與冷卻的目的都是得到需要的操作溫度；分離提純的目的都是得到指定濃度的混合物等。
把這些包含在不同化工產品生產過程中，發(fā)生同樣物理變化，遵循共同的物理學規(guī)律，使用相似設備，具有相同功能的基本物理操作，稱為單元操作。只有將各種不同的化工過程分解為單元操作來進行研究，才能揭示其共性的本質、原理和規(guī)律。
以“干燥”這個單元操作為例，可在造紙、染料、制藥等有機工業(yè)中使用，在制堿、制鹽、陶瓷等無機工業(yè)中也可以使用。在不同的行業(yè)中處理不同物料所使用的“干燥”技術都遵循一樣的原則。
操作流程（也叫化工原理）的主要研究領域，是在化學工業(yè)生產中具有共同的物理變化特點的基本操作，是由各種化工生產操作概括得來的，基本包括五個方面：* 流體流動過程，包括流體輸送、過濾、固體流態(tài)化等。* 傳熱過程，包括熱傳導、蒸發(fā)、冷凝等。
* 傳質過程，即物質的傳遞，包括氣體吸收、蒸餾、萃取、吸附、干燥等。* 熱力過程，即溫度和壓力變化的過程，包括液化、冷凍等。
* 機械過程，包括固體輸送、粉碎、篩分等。編輯本段操作應用化工單元操作是應用于各種化工生產中，在20世紀初，由美國麻省理工學院的科學家總結成一門獨立的學科，和化工單元過程一起，組成學習化學工業(yè)生產的基礎知識，這些單元的原理和計算方法，可以應用到各種化工門類的設計和生產過程中。
近年來，隨著新技術的應用，像膜分離、吸附、超臨界萃取、反應與分離偶合等新的單元操作，也得到了越來越廣泛的應用。
2.化工單元操作特點
一、化工單元操作的基本特點
單元操作的危險性是由所處理物料的危險性所決定的，主要是處理易燃物料或含有不穩(wěn)定物質物料的單元操作。
1. 防止易燃氣體物料形成爆炸性混合體系。
2.防止易燃固體或可燃固體物料形成爆炸性粉塵混合體系。
3.防止不穩(wěn)定物質的積聚或濃縮。
① 不穩(wěn)定物質減壓蒸餾時，若溫度超過某一極限值，有可能發(fā)生分解爆炸。
② 粉末過篩時容易產生靜電，而干燥的不穩(wěn)定物質過篩時，微細粉末飛揚，可能在某些地區(qū)積聚而發(fā)生危險。
③ 反應物料循環(huán)使用時，可能造成不穩(wěn)定物質的積聚而使危險性增大。
④ 反應液靜置中，以不穩(wěn)定物質為主的相，可能分離而形成分層積聚。
⑤ 在大型設備里進行反應，如果含有回流操作時，危險物在回流操作中有可能被濃縮。
⑥ 在不穩(wěn)定物質的合成反應中，攪拌是個重要因素。
⑦ 在對含不穩(wěn)定物質的物料升溫時，控制不當有可能引起突發(fā)性反應或熱爆炸。
3.化工技術員應具備哪些知識和技能
僅供參考，以下轉自海川，：D:hand：一個合格工藝員的要求1 物料、能量平衡 掌握工藝過程的物料、能量平衡設計分析方法及對系統(tǒng)和單元設備計算技能。
1.1 工業(yè)過程和化工過程的物料、能量（包括損耗）分析，化學反應式。1.2 過程計算和物料平衡、能量平衡，過程質量守恒和能量守恒定律。
熱力學過程！掌握熱力學過程設計分析方法，以及對系統(tǒng)和單元設備計算技能。物質的物理和化學性質：物質的物理性質的估算和換算，理想氣體和混合氣體，溶液性質。
2.2 熱力學第一定律和能量：工業(yè)應用的基本設計知識和計算技能，包括相平衡、相固、潛熱、PVT數據和關系、化學熱平衡、反應熱、燃燒熱、熱力學過程、熱能綜合利用、蒸汽和冷凝水平衡。2.3 熱力學第二定律和熵：工業(yè)應用的基本設計知識和計算技能。
2.4 動力循環(huán)：制冷和熱泵。流體流動過程 掌握主要類別流動過程的設計分析方法，工業(yè)應用及對系統(tǒng)和單元設備計算技能。
3.1 伯努利方程應用，如管道水力計算、通過床層的流體流動、兩相流等。3.2 流體輸送機械工藝參數的計算。
3.3 氣流輸送。3.4 氣、液、固分離的一般過程。
4 傳熱過程 掌握傳熱過程設計分析方法，工業(yè)應用及對系統(tǒng)和單元設備工藝計算技能。4.1 能量守恒理論知識和在工。
僅供參考，以下轉自海川，：D:hand：一個合格工藝員的要求1 物料、能量平衡 掌握工藝過程的物料、能量平衡設計分析方法及對系統(tǒng)和單元設備計算技能。1.1 工業(yè)過程和化工過程的物料、能量（包括損耗）分析，化學反應式。
1.2 過程計算和物料平衡、能量平衡，過程質量守恒和能量守恒定律。熱力學過程！掌握熱力學過程設計分析方法，以及對系統(tǒng)和單元設備計算技能。
物質的物理和化學性質：物質的物理性質的估算和換算，理想氣體和混合氣體，溶液性質。2.2 熱力學第一定律和能量：工業(yè)應用的基本設計知識和計算技能，包括相平衡、相固、潛熱、PVT數據和關系、化學熱平衡、反應熱、燃燒熱、熱力學過程、熱能綜合利用、蒸汽和冷凝水平衡。
2.3 熱力學第二定律和熵：工業(yè)應用的基本設計知識和計算技能。2.4 動力循環(huán)：制冷和熱泵。
流體流動過程 掌握主要類別流動過程的設計分析方法，工業(yè)應用及對系統(tǒng)和單元設備計算技能。3.1 伯努利方程應用，如管道水力計算、通過床層的流體流動、兩相流等。
3.2 流體輸送機械工藝參數的計算。3.3 氣流輸送。
3.4 氣、液、固分離的一般過程。4 傳熱過程 掌握傳熱過程設計分析方法，工業(yè)應用及對系統(tǒng)和單元設備工藝計算技能。
4.1 能量守恒理論知識和在工業(yè)實際問題中的應用。4.2 傳導、對流、輻射熱傳遞過程的分析、計算。
4.3 熱交換器的工藝設計。5 傳質過程 掌握傳質過程設計分析方法，工業(yè)應用及對系統(tǒng)和單元設備計算技能。
5.1 質量平衡理論知識和在工業(yè)應用中的計算技能。5.2 對吸收、解吸、吸附、蒸餾、干燥、萃取、蒸發(fā)、結晶、增濕和除濕等過程的分析和計算。
6 化學反應動力學 掌握工業(yè)實現化學反應過程的設計分析，工業(yè)應用及對系統(tǒng)和單元設備計算技能。6.1 化學反應動力學基本原理及工業(yè)應用。
6.2 化學反應器類型比較和選擇。6.3 化學反應器的工藝計算及分析：依據速率模型和/或產品分布（停留時間分配和相應轉化率）來設計工業(yè)反應器，理想等溫反應器（單級和多級間歇式反應器、活塞流反應器和連續(xù)攪拌罐式反應器）及單一絕熱和非等溫的單相反應器分析。
6.4 反應器的工藝控制。7 化工工藝設計.掌握化工裝置工藝設計方法和技能。
7.1 工藝方案優(yōu)化設計。7.2 工藝流程圖。
7.3 設計壓力和設計溫度的確定。7.4 能耗計算。
7.5 設備（容器、熱交換器、塔器、泵、風機、壓縮機等）工藝參數的確定；了解特殊制造要求、材料性質及防腐蝕要求。7.6 過程控制（檢測、分析、指示和控制）方案的確定。
7.7 熟悉工藝裝置中的消防、勞動安全衛(wèi)生、環(huán)境保護法規(guī)和應用。8 化工工藝系統(tǒng)設計 掌握化工裝置工藝系統(tǒng)設計方法和技能。
8.1 裝置內工藝和公用工程管道及儀表流程圖（PID、UID）。8.2 系統(tǒng)阻力降分析，管道中可壓縮流體和不可壓縮流體的阻力計算，管道、閥門的噪聲控制，設備的接管要求，機泵壓差要求。
8.3 閥門和安全閥、爆破片、限流孔板、阻火器、疏水器等的設置原則及有關數據表；管道數據表。8.4 設備標高和泵的凈正吸入壓頭（NPSH）。
8.5 熟悉工廠的設備布置設計要求。8.6 熟悉工廠的管道布置要求，熟悉設備、管道的絕熱和涂漆要求。
8.7 通用安全分析方法，熟悉HAZOP（危險與可操作）分析和故障樹形圖分析、列表法。9 工程經濟分析 熟悉在工程項目中運用工程經濟分析方法的基本內容。
9.1 工程造價基本知識，技術經濟分析的有關數據及經濟效果的評價方法，設計方案評價的要求和準則。9.2 了解成本和各類費用構成9.3 了解工程建設投資構成和估算方法。
化工工程項目管理 熟悉工程項目管理，熟悉我國有關基本建設法律法規(guī)。10.1 工程項目管理概念和基本知識。
10.2 工程招標形式和程序，工程承包合同管理，工程成本和資源控制，工程索賠。10.3 工廠設計知識（內容、程序和階段），我國有關基本建設法律法規(guī)。
4.如何將化工單元操作這本課程學習中知識,技能,素質運用于今后的工
榆林職業(yè)技術學院《化工單元操作及設備》課程標準課程名稱化工單元操作及設備課程編碼課程類別專業(yè)課程適用專業(yè)應用化工技術專業(yè)學制三年學時執(zhí)筆人連錦花，潘欣擬定單位榆林職業(yè)技術學院化工系系（部）意見：學院審核意見：年月日一、課程概述（一）課程性質《化工單元操作及設備》是應用化工技術專業(yè)進行崗位能力培養(yǎng)的一門核心課程，其主要內容是以化工生產中的物理加工過程為背景，依據操作原理的共性，分成若干單元操作過程，學習各單元操作的基本原理、基本計算、典型設備及生產中的操作控制方法。
課程所涉及的知識和技能在實際生產中具備很高的應用價值，為進行化工單元操作的學習提供技能訓練，為崗位需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)高素質技能型應用人才提供保障，是培養(yǎng)學生職業(yè)技能的一門必不可少的課程?！痘卧僮骷霸O備》要求綜合運用基礎化學、有機化學、物理化學、化工制圖等基礎知識來分析和解決化工生產過程中的工程問題，在培養(yǎng)化工技術人才中擔負著由理及工、由基礎到專業(yè)的過渡，在培養(yǎng)學生運用工程觀點分析、解決化工生產實際問題方面起著十分重要的作用，在應用化工技術專業(yè)的教學體系中處于承上啟下的重要地位。
（二）課程基本理念本課程以不同單元操作為主線，將典型的單元操作的基本原理、基本計算、設備結構、工藝操作和工藝評價合理整合，結合職業(yè)實踐活動，將理論與實踐一體化，體現職業(yè)教育“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的培養(yǎng)理念。本課程著重于奠定學生的化工基本理論知識，在此基礎上培養(yǎng)學生的化工職業(yè)素養(yǎng)和基本操作技能，以提高綜合職業(yè)能力為核心。
（三）課程設計思路本課程采用了綜合化、模塊化的設計方法，每個模塊均采用了理論實踐一體化的思路，力求體現“做中學”、“學中做”的教學理念；本課程內容的選擇上降低理論重心，突出實際應用，注重培養(yǎng)學生的應用能力和解決問題的實際工作能力；本課程的內容組織形式上強調學生的主體性，在每個模塊實施時，先提出學習目標，再進行任務分析，使學生在開始就知道學習的任務和要求，引起學生的注意，利于學生在任務驅動下，自主學習、自我實踐。二、課程目標（一）總體目標強調理論和實際相結合，提高分析和解決工程實際問題的能力。
培養(yǎng)學生具有運用基礎理論，分析和解決化工生產中各種實際問題的能力。學習科學探究方法，發(fā)展自主學習能力，養(yǎng)成良好的思維習慣和職業(yè)規(guī)范，能運用相關的專業(yè)知識、專業(yè)方法和專業(yè)技能解決工程中的實際問題。
（二）具體目標1、知識目標①掌握各典型化工單元操作的基本原理和作用。②掌握基本計算，典型設備的結構、作用以及在生產中的工藝操作和操作指標等方法。
③重視本課程與其他課程之間的聯(lián)系，能綜合運用有關的知識、技能與方法分析和解決工程問題。2、能力目標①在學習過程中，學會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息，并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工。
②通過理論知識和實踐活動相結合的一體化學習過程，深入了解理論和實踐之間的相互關系。③通過讓學生參加實踐活動，嘗試經過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運用技術知識和研究方法解決一些工程實踐問題。
3、素質目標①具有良好的政治素養(yǎng)、行為規(guī)范和職業(yè)道德素質。②具有組織和協(xié)調能力。
③具有團隊精神和與他人交流溝通能力。④具有誠實守信、敬業(yè)精神。
⑤具有強烈的社會責任感。⑥具有查找資料獲取信息的能力。
⑦具有較強的邏輯思維能力。
5.應用化工技術要學哪些課程
畢業(yè)生應具備化工單元過程及設備的基本知識；化工工藝過程的基本理論和方法；化工設備、過程控制等相關工程技術知識和化工生產管理知識；能從事化工設備及其操作系統(tǒng)的使用、維護、維修及調試；化工工藝的操作及化工生產管理等工作。
主要課程：無機化學、化工制圖、化學實驗基礎、有機化學、分析化學、物理化學、電工學、化工儀表與自動化、化工原理、化工設備、化工工藝學、電鍍工藝技術、化工設備及機械等。 就業(yè)去向：在化工、煉油、冶金、輕工、醫(yī)藥、食品、環(huán)保等企事業(yè)單位（行業(yè)），從事生產運行、技術開發(fā)、技術管理、設備安裝調試與維護、化工工藝設計和生產組織管理、產品質量分析檢驗、化工產品營銷等工作，也可從事個體生產經營活動，直接從事化工產品的生產、營銷及管理工作。
