音樂初級怎樣識譜(介紹一些音樂的,比如怎么識譜之類的)
1.介紹一些音樂的基礎(chǔ)知識,比如怎么識譜之類的
首先我建議你去書店買一本 ：李重光編的《音樂理論基礎(chǔ)》里面的內(nèi)容比較容易懂~特別全~我就是搞音樂專業(yè)的~要學(xué)習(xí)樂理之類的都要根據(jù)這本書上的內(nèi)容~不過。。。你想要知道這些調(diào)式的話。?？偣灿?4個(gè)大小調(diào)呢。?？峙轮v不完。。。呵呵。
我就先給你講一個(gè)最簡單的C大調(diào)吧~
C大調(diào)：就是沒有任何升降記號的音階，最簡單的~你應(yīng)該認(rèn)識簡譜吧？
1 2 3 4 5 6 7 1 ←這個(gè)就是C大調(diào)音階，dol re mi fa sol la si do
我說的應(yīng)該能比較容易懂吧。。？呵呵~
2.怎樣識譜 音樂譜
到音樂課堂來吧。。。圖文并茂，比誰回答的都詳細(xì)。。自己看吧。。呵呵
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五線譜，顧名思義是由五條線組成的。的確，是由五條平行的“橫線”和四條平行的“間”組成的。這就是五線譜的譜表。它們的順序是由下往上數(shù)的。
最下面第一條線叫做“第一線”，往上數(shù)第二條線叫“第二線”，再往上數(shù)是“第三線”、“第四線”，最上面一條線是“第五線”。
由于音符非常多，所以“線”與線之間的縫隙也絕對不能浪費(fèi)的，也就是“線”與“線”之間的地方叫做“間”。這些間也是自下往上數(shù)的。同“線”一樣。最下面的一間叫做“第一間”。往上數(shù)是第二間、第三間、第四間。下面請看譜例：
每一條線和每一個(gè)間都代表著一個(gè)音的高度。
然而這五條“線”和四個(gè)“間”還不夠表達(dá)我們的情感心聲，如果還有更高的音或者更低的音出現(xiàn)怎么辦呢？于是就產(chǎn)生了更多的“線”和“間”。
這些臨時(shí)多出來的“線”和“間”叫做“上加線”和“下加線”。上面多出來的線叫做“上加線”，上面多出來的“間”叫做“上加間”。下面多出來的“線”和“間”叫做“下加線”和“下加間”。這些“線”和“間”向上下兩邊呈放射形?！吧霞泳€”和“上加間”是自下而上，往上數(shù)的，分別叫做“上加一間”、“上加一線”、“上加二間”、“上加二線”、“上加三間”、“上加三線”…………以此類推。
在五條線下面加出的線是從上面向下數(shù)的（與上加線相反）。分別稱作“下加第一間”、“下加第一線”、“下加第二間”、“下加第二線”……也是以此類推。（如下圖）
這里面有一個(gè)需要注意的有兩點(diǎn)：
1、“上加線”和“下加線”根據(jù)音符只需要畫一條短線，不需要很長。夠表示音符就可以了。（如下圖）
2、在表示“上加間”和“下加間”的時(shí)候，不需要再把這個(gè)音符上面或下面的線畫出來了。
3.無音樂基礎(chǔ)的人,如何學(xué)習(xí)識譜
1. 像學(xué)習(xí)識字那樣學(xué)習(xí)認(rèn)音識譜
文字比五線譜復(fù)雜得多，文字尚能掌握，何況識譜呢。但是如果不注意方法，識譜的過程會拖得很長。五線譜上每一個(gè)間、線位置代表一個(gè)有固定音高的音，沒有重復(fù)，用記憶法辨音既快又牢。
2. 培養(yǎng)和訓(xùn)練節(jié)奏概念要循序漸進(jìn)，逐步復(fù)雜
首先把常用音符的形狀、名稱記住。然后是建立單位拍準(zhǔn)確拍點(diǎn)的概念。節(jié)拍器的擺動和聲響都是有形的，擺動一次，聲響一下就是一拍。有了節(jié)拍器的準(zhǔn)確拍點(diǎn)，再來訓(xùn)練我們在內(nèi)心培養(yǎng)把握住這種節(jié)拍點(diǎn)。當(dāng)內(nèi)心能夠準(zhǔn)確表達(dá)這種節(jié)拍概念時(shí)，腦子就一定能指揮手指按照音符時(shí)值的規(guī)定節(jié)奏去演奏了。一切要從武裝頭腦出發(fā)?？茖W(xué)的方法只有一條，即先動腦，后動手。
3. 不要盲目上琴，學(xué)會離琴看譜
如果在上琴前學(xué)會“研究”樂譜，像看書一樣看譜，把上琴后需要操作手指而分散的精力集中于事前看清譜號、調(diào)號、拍號，注意到譜上除去音符外別的符號，先認(rèn)一認(rèn)音高，想一想音符時(shí)值長短及相互關(guān)系，使腦子準(zhǔn)備在動手之前，就一定會克服上琴后死盯住某個(gè)音而可能發(fā)生的疏漏，減少盲目性，從而避免各種錯(cuò)誤。
4. 用慢速識譜
對于新譜以不適當(dāng)?shù)乃俣茸R譜是釀成多種錯(cuò)誤的重要原因之一。所以，一定要放慢速度認(rèn)譜。速度如何適當(dāng)？讓腦子、眼睛走在手指前面，能以準(zhǔn)確的節(jié)拍不間斷、不停頓地按音符的節(jié)奏演奏下去的速度為適當(dāng)。
5. 分段、分句、分節(jié)地學(xué)看起來慢，實(shí)際上快
音調(diào)的熟悉、節(jié)奏的把握、技巧動作的習(xí)慣都要依靠重復(fù)。重復(fù)的部分太長不利于記憶，如果分節(jié)、分句、分段地重復(fù)，概念和習(xí)慣容易建立。看起來只學(xué)了一句，但掌握了一句總比學(xué)了四句，一句也沒掌握好得多。所謂科學(xué)性就是體現(xiàn)在能主動適應(yīng)客觀事物發(fā)展規(guī)律等方面的思維方式，并以這樣的思維方式尋求科學(xué)的方法。
拓展資料
樂譜是一種以印刷或手寫制作，用符號來記錄音樂的方法。不同的文化和地區(qū)發(fā)展了不同的記譜方法。記譜法可以分為記錄音高和記錄指法的兩大類。五線譜、簡譜和點(diǎn)字譜都屬于記錄音高的樂譜。吉他的六線譜和古琴的減字譜都屬于記錄指法的樂譜。傳統(tǒng)的樂譜主要以紙張抄寫，現(xiàn)在亦有電腦程序可以制作樂譜。
4.教我怎樣看簡譜
所謂簡譜，是指一種簡易的記譜法。
有字母簡譜和數(shù)字簡譜兩種。一般所稱的科譜，系指數(shù)字簡譜。
數(shù)字簡譜以可動唱名法為基礎(chǔ)，用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個(gè)基本音級，讀音為do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以O(shè)表示。每一個(gè)數(shù)字的時(shí)值名相當(dāng)于五線譜的4分音符。
數(shù)字簡譜的雛形初見于16世紀(jì)的歐洲，那時(shí)有一個(gè)天主教的修道士名為蘇埃蒂；他用1 2 3 4 5 6 7來代表七個(gè)音來寫譜教歌，爾后寫了一本小冊子名為《學(xué)習(xí)素歌和音樂的新方法》，那時(shí)西方人極注重發(fā)明創(chuàng)造和版權(quán)等個(gè)人成績，才被即載入史冊。18世紀(jì)時(shí)瑞士人，名盧梭；1742年在法國巴黎向科學(xué)院宣讀了一篇論文《音樂新符號建議書》再提這“數(shù)字簡譜”，因當(dāng)時(shí)他寫《懺悔錄》一書，反而名聲大增。
人一出名，書也出名，《音樂新符號建議書》也被人重視了。18世紀(jì)中葉此后，又有一批法國的音樂家、醫(yī)生、數(shù)學(xué)家等把“數(shù)字簡譜”加以整理，完善。
19世紀(jì)，經(jīng)過P·加蘭、A·帕里斯和E·J·M·謝韋3人的繼續(xù)改進(jìn)和推廣，才在群眾中得到廣泛使用。因此這種簡譜在西方被稱為“加—帕—謝氏記譜法”。
在1882年這種記譜法傳入日本，1904年再由沈心工等傳入中國。1904年沈心工編著出版的《學(xué)校唱歌集》是中國最早自編的一本簡譜歌集；之后逐步普及到各地的學(xué)校，30年代隨著救亡歌詠運(yùn)動的開展，簡譜得以在群眾中廣泛流傳。
關(guān)于字母簡譜，主要為美英等國所通用。其中如H.C.格洛弗首創(chuàng)，J.柯溫完成的可動唱名法。
它以d、r、m、f、s、l、t,7個(gè)字母作為基本音符，其中除第7音讀作ti外，其余各音與數(shù)字簡譜的讀音一樣。有關(guān)半音的記法：遇升高時(shí)一律加e，降低時(shí)一律加a，高八度在右上角標(biāo)1，低八度在右下角標(biāo)1。
其時(shí)值及節(jié)拍則以縱線表示強(qiáng)拍，雙點(diǎn)表示弱拍；橫線表示延長，單點(diǎn)表示數(shù)音連結(jié)成一拍。 由于簡譜的記法與中國的工尺譜（流行在中國民間的一種文字譜）相當(dāng)接近，在中國簡譜得到了空前的發(fā)展，就世界范圍而言，中國是把簡譜吸收的最好、最發(fā)揚(yáng)光大的國家。
而五線譜，通過教育體制，以西方為中心的音樂教育，已基本流行于各個(gè)國家，在院校里也是必修項(xiàng)目之一，它為世界音樂統(tǒng)一于一譜提供了基礎(chǔ)。 在中國簡譜的發(fā)明者是李叔同。
簡譜基礎(chǔ)知識： 一般來說，所有音樂的構(gòu)成有四個(gè)基本要素，而其中最重要的是“音的高低”和“音的長短”： 1 音的高低：任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀看就是越往左面的鍵盤音越低，越往右面的鍵盤音越高。 2 音的長短：除了音的高低外，還有一個(gè)重要的因素就是音的長短。
音的高低和長短的標(biāo)住決定了該首曲子有別于另外的曲子，因此成為構(gòu)成音樂的最重要的基礎(chǔ)元素。 3 音的力度：音樂的力度很容易理解，也叫強(qiáng)度。
一首音樂作品總會有一些音符的力度比教強(qiáng)一些，有些地方弱一些。而力度的變化是音樂作品中表達(dá)情感的因素之一。
4 音質(zhì)：也可以稱音色。也就是發(fā)出音樂的樂器或人聲。
同樣的旋律音高男生和女聲唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。 上述四項(xiàng)構(gòu)成了任一首樂曲的基礎(chǔ)元素。
應(yīng)該說簡譜基本可以將這些基礎(chǔ)性元素正確標(biāo)住。 音符： 在簡譜中，記錄音的高低和長短的符號，叫做音符。
而用來表示這些音的高低的符號，是用七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字作為標(biāo)記，它們的寫法是： 1 2 3 4 5 6 7 讀法為：do re mi fa so la si（多 來 米 發(fā) 梭 拉 西）。 音符是和音高緊密相連的，沒有一個(gè)不帶音高的音符。
在音符的上面加一小圓點(diǎn)，即表示高八度演唱，加兩個(gè)圓點(diǎn)表示高兩個(gè)八度；反之，下面加一個(gè)圓點(diǎn)，即表示低八度演唱，加兩個(gè)圓點(diǎn)表示低兩個(gè)八度。要準(zhǔn)確地表示音的絕對高度，還要應(yīng)用調(diào)號標(biāo)記。
調(diào)號標(biāo)記是用1=F、1=G……等來表示的。 音高： 音符的數(shù)字符號如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。
在鋼琴鍵盤上可以很直觀地理解音符和音高。廣義上說音樂里總共就有7個(gè)音符。
音符的長短： 音樂中的音符除了有高低之分外，當(dāng)然還要表示長短之分。這里引用一個(gè)基礎(chǔ)的音樂術(shù)語----拍子。
拍子是表示音符長短的重要概念。 表示音樂的長短需要有一個(gè)相對固定的時(shí)間概念。
簡譜里將音符分為全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在這幾個(gè)音符里面最重要的是四分音符，它是一個(gè)基本參照度量長度，即四分音符為一拍。
這里一拍的概念是一個(gè)相對時(shí)間度量單位。一拍的長度沒有限制，可以是1秒 也可以市2秒或半秒。
假如一拍是一秒的長度，那么二拍就是兩秒；一拍定為半秒的話，兩拍就是一秒的長度。一旦這個(gè)基礎(chǔ)的一拍定下來，那么比一拍長或短的符號就相對容易了。
用一條橫線“—”在四分音符的右面或下面來標(biāo)注，以此來定義該音符的長短。下面列出了常用音符和它們的長度標(biāo)記： 音符名稱 寫 法 時(shí) 值 全音符 5 — — — 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音符 5一拍 八分音符 半拍 十六分音符 5 = 四分之一拍 三十二分音符 八分之一拍 上例可以看出：橫線有標(biāo)注在音符后面的，也有記在音符下面的，橫線標(biāo)記的位置不同，被標(biāo)記的音符的時(shí)值也不同。
從表中可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)。
5.音樂入門知識就是五線譜的上面的什么幾分音符呀那些的
答：不是。
音樂入門知識中的幾分音符，唱名，音名，還有分組等，就好比是語文中的識字，學(xué)習(xí)語文的順序是先學(xué)會識字，然后再組詞、造句、寫文章等，來抒發(fā)感情。
藝術(shù)都是相通的，文學(xué)和音樂也是一樣，先學(xué)會了識譜，然后才可以學(xué)什么是動機(jī)、段落、調(diào)式、曲式、和聲等等。
音樂知識中的音名，唱名等是音程的基礎(chǔ)，音程又是和弦的基礎(chǔ)，和弦又是和聲學(xué)的基礎(chǔ)。雖然音樂入門知識中識譜部分占有很大比例，但是入門知識里有音程與和弦這一章節(jié)。
6.我非常 我想知道, 我剛?cè)腴T學(xué)音樂 不懂看那么譜 求老師指教
您好，請問您想學(xué)的是五線譜還是簡譜？音樂是很深奧的東西，只在這里是說不清的，不過我可以簡單的給你講講，簡譜比較簡單，而線譜要分為5條線，從下往上數(shù)，第一線為mi（咪），二線sol，，三線為xi，以此類推……而第一線和第二線之間的叫做“間”，也就是第一間，為fa（發(fā)），第二間為la（啦）以此類推……，當(dāng)然只是針對高音譜號來講的，這只是最基本的識譜，建議你找個(gè)音樂老師教你，給你推薦本音樂基本理論的書叫《音樂基本理論》作者周復(fù)三，看那個(gè)有詳細(xì)的音樂基礎(chǔ)知識講解。
還有什么不明白的可以問我。
7.初級的譜曲知識,怎么學(xué)會
關(guān)于寫曲子，這里有兩種情況：
一是完全憑借天賦和樂感，即使不會任何音樂知識和樂器演奏技法，隨口哼唱曲調(diào)。但此種創(chuàng)作方式局限性很大，而且如果自己不會記譜或記譜技術(shù)不過關(guān)的話，很容易造成即興靈感的丟失。
二是在自己所掌握的樂器（吉他、鋼琴等工具樂器最佳）演奏技法的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論知識（樂理、和聲、曲式等）和音樂技能（視唱、練耳、記譜等）的學(xué)習(xí)，然后運(yùn)用到創(chuàng)作中去。祝進(jìn)步！
綜上所述，最好先掌握一門工具樂器（如鋼琴、吉他）的基本演奏技術(shù)，然后結(jié)合演奏學(xué)習(xí)上面所說的理論知識，達(dá)到融會貫通。
8.怎樣識簡譜
識譜不外乎知道譜子里音符的音高和時(shí)長。
1、音高：你需要知道調(diào)，首先你要了解音名和唱名，然后了解調(diào)的構(gòu)成，如果不了解的話自行百度，這個(gè)說起來有點(diǎn)太多
了。這里隨便舉個(gè)例子，1=C表示C調(diào)，見到唱名1，發(fā)出的音高為音名C,C的音高為你拿起電話話筒的“嘟——”這個(gè)
音。唱名2的音高為C+一個(gè)全音階的音高（為什么，請去了解調(diào)的構(gòu)成）。然后依次可以知道1-7的音高。7往上是1上面
加一個(gè)點(diǎn)，之間是半個(gè)音階的高度。1往下是7下面加一個(gè)點(diǎn)，同樣相差半個(gè)音階，為什么？也請去了解調(diào)的構(gòu)成。1=D則
是指唱名1的音高為音名D的音高，然后根據(jù)調(diào)的構(gòu)成知道1-7的音高。
2、時(shí)長，單獨(dú)的數(shù)字為1/4音符，下面加一橫線為1/8音符，時(shí)長為1/4的一般，兩個(gè)橫線為1/16，依次類推。數(shù)字后面加橫
杠，每個(gè)橫桿為1個(gè)1/4音符。至于音符的速度，首先你要看樂譜的節(jié)奏，比如4/4。第二個(gè)4表示幾分音符為一拍，這里
是1/4音符為一拍，再比如2/2表示1/2音符為一拍。一拍有多長時(shí)間呢，這里樂譜上會用一般60-120的數(shù)字表示，表示每
分鐘有多少拍，比如120，表示每分鐘120拍。另外，有的會寫“快板”，“快活的”之內(nèi)文字，這也是對應(yīng)了一個(gè)固定
的拍數(shù)。具體值是多少，可以去查閱相關(guān)資料。
