綠化常見(jiàn)的(從事園林綠化方面的工作,需要掌握哪些知識(shí),謝謝,請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn))
1.從事園林綠化方面的工作,需要掌握哪些知識(shí),謝謝,請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)
要特別加強(qiáng)園林植物病蟲(chóng)害疫情監(jiān)測(cè)，做到預(yù)測(cè)準(zhǔn)確、發(fā)現(xiàn)及時(shí)、目標(biāo)明確、措施得力，防治到位。
園林綠化專(zhuān)家從園林常見(jiàn)病蟲(chóng)害種類(lèi)、發(fā)生時(shí)段、嚴(yán)格控制病蟲(chóng)害傳播，危害癥狀及其防治和如何合理使用化學(xué)農(nóng)藥等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了全面、細(xì)致的講述，同時(shí)介紹了幾種防治食葉性害蟲(chóng)與刺吸性害蟲(chóng)的特效藥，對(duì)日常養(yǎng)護(hù)中遇到的病蟲(chóng)害難題進(jìn)行了探討，科研所的劉工程師還用幻燈片的形式，把經(jīng)常發(fā)生在我市病蟲(chóng)害種類(lèi)的成蟲(chóng)及幼蟲(chóng)通過(guò)圖片進(jìn)行了講解，使大家對(duì)病蟲(chóng)害的生活習(xí)性，演變及生長(zhǎng)過(guò)程有了進(jìn)一步的了解。
2.誰(shuí)知道園林方面的知識(shí)
種球是單指某種植物的繁殖母體，你要的怕是球根類(lèi)。
園林應(yīng)用：
球根花卉種類(lèi)豐富，花色艷麗，花期較長(zhǎng)，栽培容易，適應(yīng)性強(qiáng)，是園林布置中比較理想的一類(lèi)植物材料。荷蘭的郁金香、風(fēng)信子，日本的麝香百合，中國(guó)的中國(guó)水仙和百合等，在世界廣均享有盛譽(yù)。球根花卉常用于花壇、花境、巖石園、基礎(chǔ)栽植、地被、美化水面（水生球根花卉）和點(diǎn)綴草坪等。又多是重要的切花花卉，每年有大量生產(chǎn)，如唐菖蒲、郁金香、小蒼蘭、百合、晚香玉等。還可盆栽，如仙客來(lái)、大巖桐、水仙、大麗花、朱頂紅、球根秋海棠等。此外，部分球根花卉可提取香精、食用和藥用等。因此，球根花卉的應(yīng)用很值得重視，尤其中國(guó)原產(chǎn)的球根花卉，如王百合、鳶尾類(lèi)、貝母類(lèi)、石蒜類(lèi)等，應(yīng)有重點(diǎn)地加以發(fā)展和應(yīng)用。
球根花卉是指根部呈球狀，或者具有膨大地下莖的多年生草本花卉。按照地下莖或根部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，大體上可以把球根花卉分為下面五大類(lèi)：
第一，鱗莖類(lèi)。地下莖是由肥厚多肉的葉變形體即鱗片抱合而成，鱗片生于莖盤(pán)上，莖盤(pán)上鱗片發(fā)生腋芽，腋芽成長(zhǎng)肥大便成為新的鱗莖。鱗莖又可以分為有皮鱗莖和無(wú)皮鱗莖兩類(lèi)，有皮鱗莖類(lèi)球根花卉有水仙花、郁金香、朱頂紅、風(fēng)信子、文殊蘭、百子蓮等，無(wú)皮鱗莖類(lèi)有百合等。
第二，球莖類(lèi)。地下莖呈球形或扁球形，有明顯的環(huán)狀莖節(jié)，節(jié)上有側(cè)芽，外被膜質(zhì)鞘，頂芽發(fā)達(dá)。細(xì)根生于球基部，開(kāi)花前后發(fā)生粗大的牽引根，除支持地上部外，還能使母球上著生的新球不露出地面。這類(lèi)球根花卉有唐菖蒲、小蒼蘭、西班牙鳶尾等。
第三，塊莖類(lèi)。地下莖呈塊狀，外形不整齊，表面無(wú)環(huán)狀節(jié)痕，根系自塊莖底部發(fā)生，頂端有幾個(gè)發(fā)芽點(diǎn)，這類(lèi)球根花卉有白頭翁、花葉芋、馬蹄蓮、仙客來(lái)、大巖桐、球根海棠、花毛茛等。
第四，根莖類(lèi)。地下莖肥大呈根狀，上面具有明顯的節(jié)和節(jié)間。節(jié)上有小而退化的鱗片葉，葉腋有腋芽，尤以根莖頂端側(cè)芽較多，由此發(fā)育為地上枝，并產(chǎn)生不定根。這類(lèi)球根花卉有美人蕉、荷花、姜花、睡蓮、玉簪等。
第五，塊根類(lèi)。地下主根肥大呈塊狀。休眠芽著生在根頸附近，由此萌發(fā)新梢，新根伸長(zhǎng)后下部又生成多數(shù)新塊根。分株繁殖時(shí)，必須附有塊根末端的根頸。這類(lèi)球根花卉有大麗花等。
常規(guī)苗是指某種植物的原生種苗或普遍應(yīng)用種苗。
特殊苗是指某種植物通過(guò)人工進(jìn)行雜交、基因改造、誘變等方式改變?cè)参镄誀畹姆N苗，自然界中也會(huì)存在自然變種。一般用來(lái)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或與常規(guī)苗對(duì)比栽培。
培育的或自然
3.綠化養(yǎng)護(hù)灌溉的基礎(chǔ)常識(shí)有哪些
園林綠化工程中苗木養(yǎng)護(hù)工作至關(guān)重要，養(yǎng)護(hù)管理關(guān)系著整個(gè)園林景觀(guān)設(shè)計(jì)工程的成敗。本文主要對(duì)園林綠化工程中苗木綠化養(yǎng)護(hù)灌水的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析講解。
苗木從土壤中吸收的水分主要來(lái)源于雨水、地下水及灌溉水。在北方干旱地區(qū)主要依靠灌水補(bǔ)充土壤中的水分。但如果雨水過(guò)多或排水不暢，也會(huì)影響苗木的呼吸，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致?tīng)€根甚至死亡。
一、灌溉量和灌溉次數(shù)
1不同栽培方式的灌溉
(1)播種苗播種后要盡量避免表土干燥，特別是在北方地區(qū)，一些小粒種子播種后覆土較淺，易受春旱的危害。通過(guò)合理灌溉使床面保持濕潤(rùn)，防止小苗失水，還可調(diào)節(jié)地表溫度，防止日灼。一般要求灌水次數(shù)多，每次灌水量要少。
(2)扦插、壓條、埋條苗的生根、發(fā)芽都需要較大水量，特別是在剛開(kāi)始展葉而尚未完全生根（即假活期）的階段，葉面蒸騰量較大，土壤水分供應(yīng)量較少，一旦斷水將造成植株死亡，因此及時(shí)灌水是關(guān)鍵。在北方，氣候干燥的季節(jié)更應(yīng)注意，灌水量可適當(dāng)大些，但水流要細(xì)、緩，以免水流沖力移動(dòng)苗木（特別是扦插苗）。
(3)分株苗、移植苗由于在栽植時(shí)根系受傷，苗木內(nèi)部的水分供應(yīng)出現(xiàn)不平衡，必須加強(qiáng)供水。在分株和移植后應(yīng)連續(xù)灌水三四次，灌水量要大些，間隔時(shí)間也不能太長(zhǎng)。
(4)嫁接苗對(duì)水分的需求不是太大，只要能保證砧木的正常生命活動(dòng)即可。水不能太多，尤其是接口部位不能積水，否則會(huì)使傷口腐爛。干旱天氣必須灌水時(shí)也要注意。
(5)大苗除非在干旱季節(jié)才需灌水。如果水分過(guò)多，還會(huì)使苗木抗性降低，影響生長(zhǎng)發(fā)育。
2不同氣候條件下的灌溉
灌溉必須根據(jù)氣候條件的變化靈活掌握。
一般來(lái)說(shuō)，春季到初夏，苗木處于旺盛生長(zhǎng)期，南方雨水多，只要灌溉三四次即可；北方是干旱期，要灌七八次。播種苗、扦插苗需要的灌溉次數(shù)則更多。初夏，南方是陰雨季節(jié)，要注意排水。夏季北方常逢雨季，可不灌水。南方則不同，如果高溫又干旱，必須增加灌水次數(shù)。秋季，雖然南北方雨量不同，但為了讓苗木組織充實(shí)和木質(zhì)化，準(zhǔn)備越冬，一般不灌水。冬季，南方不灌水，北方則要在土地冰凍前灌一次凍水，以利于苗木越冬。
3不同土壤條件的灌溉
黏重土壤保水力強(qiáng)，灌水量應(yīng)適當(dāng)減少；砂壤保水力差，灌水量應(yīng)適當(dāng)增加。
4不同樹(shù)種的灌溉
不同樹(shù)種對(duì)水的要求各不相同，幼苗期差別并不太大，一般都需要有足夠的水分。隨著苗齡的增長(zhǎng)，差別越來(lái)越明顯。對(duì)于一些耐旱樹(shù)種，如臭椿、刺槐、丁香等更應(yīng)注意，水多時(shí)要立即排水。對(duì)于一般樹(shù)種則要經(jīng)常保持濕潤(rùn)狀態(tài)，結(jié)合地下水位和降雨情況，確定適宜的灌水量。
二、灌溉方法
1地面灌溉
高床和壟式作業(yè)區(qū)，可由灌溉渠把水引入步道或壟溝里，水從側(cè)面滲入床內(nèi)或壟中。其優(yōu)點(diǎn)是：灌溉后土壤仍具有良好的通氣性，可以減少松土的次數(shù)，也比較省工，但耗水量太大，苗床寬的會(huì)產(chǎn)生灌水不均的現(xiàn)象。
低床或大田式育苗區(qū)，可由灌溉渠把水直接引入低床或畦面，水布滿(mǎn)床面或畦面而逐漸深入土壤之中，這是漫灌。此法灌水時(shí)比較方便，但應(yīng)注意水流速度要慢，以免沖倒或淹沒(méi)苗木。灌溉后土壤易板結(jié)，通氣不良，要增加松土次數(shù)，比較費(fèi)工。
2噴灌和滴灌
噴灌一般適用于大苗灌溉，滴灌適用于苗床灌溉，都是比較先進(jìn)的灌溉方式。
三、排水
降雨后或大量灌溉后應(yīng)及時(shí)排除地面積水。苗圃地不應(yīng)有積水，否則會(huì)降低土壤有機(jī)質(zhì)的分解速度，破壞苗木根系的正常呼吸，引起根系腐爛甚至死亡。要做好排水工作，首先應(yīng)平整圃地；其次，要建立完善的排水系統(tǒng)，做到外水不浸、內(nèi)水能排。
摘自搜狐網(wǎng)
4.城市園林綠化的基礎(chǔ)理論是什么城市園林綠化的基礎(chǔ)理論
一、園林植物分類(lèi) 園林植物材料包括木本和草本。
木本植物即常指的“樹(shù)木”；草本植物即常指的“花卉”和草坪植物。 （一）樹(shù)木的生長(zhǎng)類(lèi)型分類(lèi) 1。
喬木類(lèi)：樹(shù)體高大（通常6m至數(shù)10m），具有明顯的高大主干。 又可依其高度而分為偉喬（31m以上）、大喬（21-30m）、中喬（11-20m）和小喬（6-10m）等四級(jí)。
本類(lèi)又常依其生長(zhǎng)速度而分為速生樹(shù)（快長(zhǎng)樹(shù)）、中速樹(shù)、緩生樹(shù)（慢長(zhǎng)樹(shù)）等三類(lèi)。 2。
灌木類(lèi)：樹(shù)體矮?。ㄍǔＴ?cm以下），主干低矮，不明顯，有時(shí)基部處發(fā)出數(shù)個(gè)干。 3。
藤本類(lèi)：能纏繞或攀附它物而向上生長(zhǎng)的木本植物。依其生長(zhǎng)特點(diǎn)又可分為絞殺類(lèi)、吸附類(lèi)、卷須類(lèi)等。
4。匍地類(lèi)：干、枝等均匍地生長(zhǎng)，與地面接觸部分可生長(zhǎng)出不定根而擴(kuò)大占地范圍，如沙地柏等。
（二）園林樹(shù)木按用途分類(lèi) 1。 獨(dú)賞樹(shù)又稱(chēng)獨(dú)植樹(shù)、孤植樹(shù)、賞形樹(shù)或標(biāo)本樹(shù)。
2。庭蔭樹(shù)又稱(chēng)綠蔭樹(shù)，是指植于庭院和公園中以取其綠蔭，為游人提供遮蔭納涼為主要目的的樹(shù)種。
3。廣義行道樹(shù)是指在城鄉(xiāng)道路系統(tǒng)兩側(cè)栽植應(yīng)用的樹(shù)木。
歷史沿襲的行道樹(shù)的概念是狹義的，和是指為行人提供遮陰納涼的行道樹(shù)，栽植高大的喬木。 ？？？4群叢是指數(shù)株到十幾株喬灌木叢植或群植組合而成的植物景觀(guān)。
大型的群叢喬灌木的總數(shù)可達(dá)20-30株之多。 5。
片林是指在城市風(fēng)景區(qū)較大范圍的成片、成塊大量栽植喬灌木所構(gòu)成的森林景觀(guān)。 6。
藤本植物是指莖長(zhǎng)而細(xì)弱，不能獨(dú)立向上生長(zhǎng)，必須纏繞或攀緣他物才能伸展與空間的植物，如葡萄、紫藤、爬山虎等。 7。
綠籬就是指利用樹(shù)木密植，代替籬笆、欄桿和圍墻的一種綠化形式，主要起隔離維護(hù)和裝飾園景的作用。 8。
綠籬的種類(lèi)很多，從形式來(lái)分，有自然式和規(guī)則式兩類(lèi)，依觀(guān)賞性質(zhì)來(lái)分，有花籬、果籬、刺籬和普通綠籬等：按高度來(lái)分，有高籬、中籬和矮籬之別。 ？綠雕塑又稱(chēng)造型樹(shù)。
即根據(jù)認(rèn)為的創(chuàng)意，通過(guò)攀扎和修剪的手段，將觀(guān)賞樹(shù)木整姿為動(dòng)物或特定含義的景物，如龍、雞、鶴、虎、迎客松等的形態(tài)，以追求象形之美。 9。
地被植物，指覆蓋在地表面的低矮植物。它不僅包括多年生低矮草本植物，還有一些適應(yīng)性較強(qiáng)的低矮、匍匐型的灌木、竹類(lèi)和蔓性藤本植物。
廣義的地被植物應(yīng)該包括草坪，由于草坪很早以前就為人類(lèi)廣泛應(yīng)用，在長(zhǎng)期實(shí)踐中，已經(jīng)形成一個(gè)獨(dú)立的體系，而且它的生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)管理也與其他地被植物不同，狹義的地被植物則是指除草坪植物以外的其他地面覆蓋植物而言。 （三）草坪分類(lèi) 1。
按使用功能分類(lèi) 游憩草坪：供人們散步、休息、游戲、戶(hù)外活動(dòng)等，多用在公園、小游園、花園中。？ 觀(guān)賞草坪：專(zhuān)供觀(guān)賞使用，不允許有人入內(nèi)游憩或踐踏，多用在小游園、小花園、花壇中。
體育草坪：供體育活動(dòng)使用的草坪，如足球、網(wǎng)球、高爾夫球、武術(shù)場(chǎng)、兒童游戲場(chǎng)等。 以上草坪中草的高度一般保持在7cm左右，平常需要推剪。
另外還有牧草地、飛機(jī)場(chǎng)草地、森林草地、林下草坪、護(hù)坡草坪等。？2。
按氣候和地理分布分類(lèi) ①暖地（季）型草坪：指最適生長(zhǎng)溫度在26~32℃（或30℃左右），生長(zhǎng)的主要限制因子是最低溫度強(qiáng)度與持續(xù)時(shí)間，也就是說(shuō)在夏季生長(zhǎng)最為旺盛。 ②冷地（季）型草坪：指最適生長(zhǎng)溫度在15~24℃（或20℃左右），生長(zhǎng)的主要限制因子是低溫強(qiáng)度與持續(xù)時(shí)間，在春秋季節(jié)各有一個(gè)生長(zhǎng)高峰，冬季仍能保持綠色。
在兩類(lèi)草坪草之間有一些中間類(lèi)型，如高羊茅屬于冷季型草，但它是有相當(dāng)?shù)目篃嵝浴?（四）按花卉生態(tài)**性分類(lèi) 1。
露地花卉 就是在自然條件下，完成全部生長(zhǎng)過(guò)程，不需保護(hù)地，如溫床、溫室栽培。但如需提前開(kāi)花時(shí)，可在早春用溫床或冷床育苗。
露地花卉可根據(jù)生活史分為三類(lèi)。 （1）一年生花卉：在一個(gè)生長(zhǎng)季內(nèi)完成生活史的植物。
即從播種到開(kāi)花、結(jié)實(shí)、枯死、均在一個(gè)生長(zhǎng)季內(nèi)完成。一般在春天播種，夏秋開(kāi)花，然后枯死。
故一年生花卉又稱(chēng)春播花卉。如鳳仙花、雞冠、波斯菊、百日草、半枝蓮、麥稈菊、萬(wàn)壽菊等。
（2）二年生花卉：在兩個(gè)生長(zhǎng)季內(nèi)完成生活史的花卉。當(dāng)年只生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)器官，越年后開(kāi)花、結(jié)實(shí)、死亡。
二年生花卉，一般在秋季播種，次年春夏開(kāi)花。故常稱(chēng)為秋播花卉。
如須苞石竹、紫羅蘭、桂竹香、羽衣甘藍(lán)等 （3）多年生花卉：個(gè)體壽命超過(guò)兩年，能多次開(kāi)花結(jié)實(shí)。 又因其地下部分的形態(tài)有變化，可分二類(lèi)。
①宿根花卉：地下部分的形態(tài)正常，不發(fā)生變態(tài)。如萱草、芍藥、玉簪等。
②球根花卉：地下部分變態(tài)肥大者。如水仙、唐菖蒲、美人蕉、大麗花等。
（4）水生花卉：在水中或沼澤地生長(zhǎng)的花卉。 如睡蓮、荷花。
（5）巖生花卉：指耐旱性強(qiáng)，適合在巖石園栽培的花卉。 2。
溫室花卉？原產(chǎn)熱帶、亞熱帶及南方溫暖地區(qū)的花卉。在北方寒冷地區(qū)栽培必須在溫室內(nèi)培養(yǎng)，或冬季需要在溫室內(nèi)保護(hù)越冬。
通常可分為下面幾類(lèi)： （1）一、二年生花卉：如瓜葉菊、蒲包花、香豌豆等。 （2）宿根花卉：如萬(wàn)年青、非洲菊、君子蘭等。
（3）球根花卉：如仙客來(lái)、朱頂紅、大巖洞、馬蹄蓮、花葉芋、郁金香等。 （4）蘭科植物：依其生態(tài)**性不同，又可分為地生蘭類(lèi)：如春蘭、蕙蘭、建蘭、墨蘭等；附生蘭類(lèi)：如石斛、萬(wàn)代藍(lán)、兜蘭等。
（5）多漿植物：。
5.校園綠化知識(shí)
案例：設(shè)計(jì)校園綠化方案 課時(shí)：1課時(shí)。
目的：通過(guò)校園綠化設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有關(guān)常見(jiàn)花卉、樹(shù)木等植物 的知識(shí)，提高審美情趣，增強(qiáng)愛(ài)學(xué)校的情感。 材料器具：皮尺，繪圖用的紙和筆等。
方法步驟： 〔課前〕 （1）按小組調(diào)查和勘察整個(gè)校園，繪出校園綠化現(xiàn)狀示意圖。 （2）收集有關(guān)園林綠化設(shè)計(jì)的資料，調(diào)查周?chē)珗@或其他學(xué)校的綠化情況作為參考。
（3）小組討論：應(yīng)該如何在學(xué)校原有綠化的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新的校園綠化方案？ （4）繪制新的校園綠化設(shè)計(jì)方案示意圖，并推薦一名代表在全班作方案介紹。為了加強(qiáng)方案的說(shuō)服力，可以事先準(zhǔn)備好放大的設(shè)計(jì)圖或彩色的局部設(shè)計(jì)效果圖的投影片等直觀(guān)材料。
〔課堂〕 （1）分小組介紹和展示設(shè)計(jì)方案，重點(diǎn)從生物學(xué)角度說(shuō)明設(shè)計(jì)方案中采用的各種植物所能發(fā)揮的作用，如吸塵、隔音、遮陽(yáng)、防風(fēng)、降溫以及賞花、觀(guān)葉、品香、美化等。配上小橋、流水、亭臺(tái)、雕塑、假山，充分展示每個(gè)小組的想象力和創(chuàng)造性。
（2）辯論： 哪些方案會(huì)使校園更美麗？哪些方案更合理、更經(jīng)濟(jì)？ 1.綠色開(kāi)花植物的一生 2.綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽 3.綠色植物的光合作用和呼吸作用 4.綠色植物對(duì)生物圈有重大作用。
