寫壓力作文的開頭結(jié)尾(成長需要壓力作文開頭結(jié)尾)
1.成長需要壓力作文開頭結(jié)尾
沒有壓力，就沒有動力。
是啊，學習的壓力，工作的壓力，生活的壓力，各種各樣的壓力圍繞在我們身邊，但我們卻看不見，摸不著，然而，壓力無形勝有形，這些無形的壓力產(chǎn)生了巨大的動力，鼓舞著我們。朋友，給成長加壓，會使我們更好地學習，更快地進步，成功就在向我們招手！ 或： 上朔歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，無一不是壓力鑄成！成長需要壓力，古往今來，壓力使多少人成長，使多少人積極進取。
做為新世紀的小主人，我們要負重前進，為了美好的明天努力，奮斗。
2.作文《壓力》的素材和結(jié)尾
1、拿破侖家境非常貧困，但是他的父親仍把拿破侖送到貴族學校，鼓勵他好好學習不要退學。拿破侖終究頂住壓力，將壓力化為動力，以有一得成績畢業(yè)。
2、著名作家海明威是個殘疾人，他靠單腿寫作強迫自己盡可能簡短地表達思想，這才有了簡約而有力的文風。
3、1882年，一個中年男子因為還不起巨額債務被關進了倫敦債務監(jiān)獄。他的兒子剛10歲，就被迫到面包店里干雜工，后來又到一家炭粉店刷油漆。男孩沒日沒夜地工作，希望掙足錢好把父親保釋出來。到了債務償還期限的最后一天，男子一家人仍沒有把錢湊齊，父親被法院判為終身監(jiān)禁。兒子隔著鐵欄桿看著父親淚如雨下。父親卻對他笑笑，目光慈愛而堅毅，說了一句讓他終身難忘的話：“孩子不要哭，太陽將永遠照在我肩上！”這個孩子就是狄更斯，日后他寫出了《雙城記》《遠大前程》等世界名著，并被譽為英國近代史上唯一可以和莎士比亞相媲美的大作家。
而在21世紀，我們中學生的壓力無非就是學習上的壓力，父母的用心良苦，老師的期待目光，讓我們喘不過來氣，我們只好努力學習，才能不讓他們失望。但是我發(fā)現(xiàn)，并不是人人都這樣想的，有的人在壓力面前更加有信心，而有的人則在壓力面前放縱自己，任隨自己墮落，學校里的‘游手好閑’者多了，‘不良少年’和‘早戀人’多了，而真正僨苦讀書的人沒有幾個了，還被人稱為‘書呆子’?；厥咨蟼€世紀，硝煙彌漫，因貧窮上不起學而錯過了一個個棟梁之才?？涩F(xiàn)在不同了，在這個和平年代，國家盡可能地為我們?yōu)槲覀兲峁┝己玫膶W習環(huán)境，就學率大大增高了，國家又為我們免了書費和學雜費，只不過是讓我們坐在教室里學習，為什么我們還不能做到呢？而把頂撞老師看做是勇氣，我們不由的深思。
我覺得壓力并非是壞事，換個角度來說，壓力就像是催化劑，它能夠催化人上進，能讓不可能變成可能，就讓我們一起化壓力為動力，向著我們的夢想追吧！
3.關于學習壓力的作文思路和開頭結(jié)尾,求各路神仙讓我茅塞頓開
看了這封信，我的眼框里充滿了淚水。那一滴滴的透明的小寶石從我的眼睛里跳了出來，怎么止也止不住。
我親愛的媽媽，您是多么地了解您的兒子。前些天您還為我成天玩電腦而煩心，今天你又為讓我對學習有興趣煞費苦心想出了一個好辦法。您每天早上6點鐘就離家，嘴上說著是去到辦公室整理文件，其實是上電腦培訓班來減少您于我之間的代溝。看著你早早地走出家門，望著你的背影我的淚水總是會涌出來，但是我忍住了。爸爸從香港來信了，信中讓我好好學習聽你的話?？晌以撛趺醋瞿?？這使我無從對你說出口：我愛你，媽媽。我會聽您的話。這句話您叛逆的兒子是說不出的，只有在夢里。
兒子與母親之間的對話，往往是你先打破沉默，得到的結(jié)果卻是沒有人回答。課堂上，老師講的母愛我體會到了，您那無微不至的照顧。我曾想過怎么想你表態(tài)說我會好好學習，寫信？發(fā)郵件？。。。。。。唯獨沒有當面直接說?，F(xiàn)在我想清了，勇敢的表達是最好的結(jié)果。
4.關于壓力議論文開頭怎么寫
生活處處存在著壓力，有時，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負，甚至被壓垮。
但沒有壓力就沒有動力，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力共生。莎士比亞曾經(jīng)說過：“壓力是一柄雙刃劍?！?/p>
正確地對待壓力，可以使人進步，反之，它則會成為你失敗的根源。她，倒在壓力下原指南針樂隊的女主唱羅琦可謂20世紀90年代流行樂隊的風云人物之一。
但由于與人發(fā)生摩擦，羅琦被刺瞎左眼后，為了排解心中壓力，她開始吸毒。后來她被娛樂圈公開暴光以后，便遠赴德國音信皆無了。
我認為，最大的壓力來自于自己。要學會應對壓力，首先要認識到適度的壓力是生活所必需的。
研究壓力對人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學教授賽勒博士曾說：“壓力是人生的燃料。”他提醒我們，不要以為壓力只有不良影響，而應轉(zhuǎn)換認知情緒，多去開發(fā)壓力的有利因素。
而羅琦面對生活的壓力，僅僅看到了黑暗的一面，她選擇了毒品，無異于自毀前程。生活在現(xiàn)實中，更多的時候，我們是要背負著心靈的灼痛和壓力前行。
對生活的熱愛，對命運的豁達態(tài)度，對美好明天的樂觀，應該是我們每個人心頭必備的一把傘。直面生活的風雨，才能走出風雨。
只要自己的心不被風雨淋濕，我們總能找到一片屬于自己的麗日藍天。他，在壓力下成為了大力士在美國，有這么件事兒。
一個孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里，眼看要不行了。孩子的父親趕來，跳進溝中，居然把小卡車抬到了一定的高度，孩子獲救了！但 事后，他再也抬不起那輛小卡車了。
我想，這正是因為救子心切的強大壓力激發(fā)了他的無窮潛力，使他的力氣超出了往常。這驗證了愛默生的一句名言――奇跡往往是在壓力中產(chǎn)生的。
當孩子的父親看到孩子在死亡的邊緣上時，心中只有一個念頭：“無論如何，一定要把孩子救上來，一定！”作為父親的他，壓力與責任并存，他甚至來不及考慮自己是否可以搬得起這輛小卡車。這種“一定要救出孩子”的信念與無形的壓力使他不顧一切，釋放出了前所未有的力量。
用辨證的觀點來看，事物有壞的一面，也就一定有好的一面。壓力也是如此。
這正是“雙刃劍”的另外一面。人們不是常說“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”嗎？又要它沒能殺死你，就會使你更強大！他們，在壓力下失手在奧運會上，不少名將因為壓力太大而失手，而黑馬卻不時殺出。
為什么他們會有壓力？因為他們把自己定位在一個“名將”的位置上，認為自己拿了幾塊金牌，這次也就一定要再拿一塊。因此，他們就背上了沉重的思想包袱，所以發(fā)揮得比較保守，顧慮也太多了。
而“黑馬”們卻把自己的定位在一個挑戰(zhàn)者的位置上：如果我輸了，沒有什么，你是名將，各方面都比我強，理所應當；如果我贏了，當然更好，說明我有奪冠的這個實力。因而“黑馬”們便可以發(fā)揮出自己的正常水平，甚至超常。
這又應了一句老話，“攻城容易守城難”。其實，面對壓力主要是自我定位問題。
若是“名將”們把這次比賽看作是一個與其他選手們交流的平臺 ，以一顆平常心來面對，把自己定位在一個較低的位置上，也就有了更大的發(fā)揮空間。在這次的雅典奧運會上，李婷婷她們這支網(wǎng)球隊伍不正是因為自我定位好而取得了最后的勝利嗎？人最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了。
學會自我減壓，才能正常發(fā)揮。壓力無法逃避壓力是人生的燃料化壓力為動力迎戰(zhàn)壓力，讓壓力來得更猛烈些吧。
5.與歡樂 天真 煩惱 壓力作文開頭相照應的結(jié)尾
開頭一：
在我們成長的道路上，煩惱總是與成長相伴，我的煩惱也不少。
結(jié)尾一：
成長的道路上煩惱多多，快樂也很多，我們要用心去體會每一分每一秒，每一件小事，因為那時我們成長的足跡。
開頭二：
在我們的成長過程中總是會有很多成長的煩惱，但是我也知道這是我們成長必經(jīng)的過程，是成長的必需品。
結(jié)尾二：
很多時候，真是成長中的煩惱然我們成長，換個角度看待成長的煩惱，我相信你會大有收獲的。
開頭三：
回想起小時候，那天真無邪，無憂無慮的日子真是快樂啊。長大了，就多了許多的煩惱了！
結(jié)尾三：
是啊，長大了，想的事情多了，什么事情都要考慮后果了，所以我們有了煩惱了！
開頭四：
成長，注定要經(jīng)歷，經(jīng)歷風雨，也經(jīng)歷陽光彩虹。悲喜也好，苦樂也罷，不曾幻想會有一帆風順。
結(jié)尾四：
成長也許注定煩惱，因為你我想不明白很多事，為什么要被牽制，為什么要經(jīng)歷風雨，為什么會有痛苦，但有一天我們會恍然大悟的，一切煩惱都是快樂的源泉，一切煩惱都會有因果。
開頭五：
成長的過程是曲折的，在這路上我們會遇到各種各樣的波折。成長的路上，我們也會遇到許多煩惱！
結(jié)尾五：
陽光總在風雨后，雖然成長有許多煩惱，但是得到的確實更多的快樂！
6.人生需要壓力作文開頭
曾經(jīng)讀過這樣一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉，而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最快的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去……
生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，使獅子成了草原獵手。
生活中，我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學習、生活中的壓力依然存在。正是因為有這些壓力，才使我們有了目標，不斷地進步。
古往今來，凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。周恩來從小立志：為中華之崛起而讀書，于是，這個志愿變成了他的動力，激暢窢扳喝殖估幫臺爆郡勵他刻苦學習，不懈努力，在國家危難之時挺身而出，成為了新中國第一任總理，深受人民愛戴。
在我們的現(xiàn)實生活中，許多學生為了能考上重點學校，每天在書山題海中遨游，晚上加夜班，就連雙休日也要上各種補習班，學習的壓力確實讓我們累得喘不過氣來，但也正是因為有了這份壓力，讓我們有了目標，有了希望?！笆旰盁o人問，一日成名天下知。”這無疑是對我們莘莘學子最滿意的回報。
老師常對我們說：“沒有壓力，就沒有動力。”是啊，學習的壓力，工作的壓力，生活的壓力，各種各樣的壓力圍繞在我們身邊，但我們卻看不見，摸不著，然而，壓力無形勝有形，這些無形的壓力產(chǎn)生了巨大的動力，鼓舞著我們。
朋友，給成長加壓，會使我們更好地學習，更快地進步，成功就在向我們招手！
