為點贊作文的開頭(我為自己點贊作文開頭)
1.我為自己點贊作文開頭
我為自己點贊 在我們?nèi)昙壍臅r候，全校都在流行玩靈異游戲：筆仙、四角游戲、血腥瑪麗等五花八門。
其中最為熱火的就是條件不是很難實現(xiàn)的四角游戲了。游戲的規(guī)則是這樣的：在一間空曠的房子里，四個人分別站在四個墻角，輪流走過去拍下一個人的肩膀。
聽說幾個回合過后，就沒有空余的墻角了，會出現(xiàn)神秘的“第五個人”。 一下課，同學們就三個一群，五個一伙地議論紛紛，無一不在談論四角游戲這個話題。
這些謠言被添油加醋地傳來傳去，最終傳到我有三個朋友耳里。小小年紀的我們自然是喜歡湊熱鬧，所以 我們 決定 來一 次 四角 游戲 探險。
那天，我和另外三個朋友約好時間，在操場后方的一家倉庫集合了。有倉庫后，我們依偎在一起，一種 莫名 的 陰森 感 伏在 四周，我禁不住打了個寒顫。
開始游戲了，我們四個人輪流小心翼翼的向前摸索，卻聽見伙伴們牙齒打顫的聲音， 都是謠言惹的禍！我現(xiàn)在雖然十分害怕，但我依然有信心把這個游戲繼續(xù)下去，剛起來就出去算什么？于是，我壯著膽子，硬著頭皮往前走。這時傳來一陣噠噠噠的聲音。
“第五個人走路了，快跑！”不知道誰喊出了這句話?？纱藭r我們?nèi)暌呀?jīng)丟了七魄，腳都軟了，哪還有力氣跑？我們挪到墻角邊，縮在一起，生怕會有鬼出現(xiàn)。
但是已經(jīng)豁出去了，我們準備和這個是人是鬼的第五個人殊死拼搏到底。旁邊的小伙伴順手抄起地上的樹枝，擺出 準備 戰(zhàn)斗 的 樣子。
我拍拍胸口，壯壯膽，拉著伙伴起身向前走。我們走兩步退一步，發(fā)現(xiàn)暫時沒什么動靜，剛要緩口氣，一個白影從眼前掠過，我忙問伙伴們：“你們看見是什么了嗎？”伙伴們搖搖頭，我心里頓時一涼，不會是第五個人吧？我來不及多想，尖叫一聲：“是第五個人！”便轉(zhuǎn)身就跑。
一個稍冷靜點兒的小伙伴拽住了我，說：“看那是什么？”我害怕地轉(zhuǎn)過身，仔細一看，原來是一塊兒破衣布?！坝酢蔽覀儑@了口氣，心中的恐懼隨之煙消云散，我們也互相看了看對方，想起當初的行為，禁不住哈哈大笑。
四角游戲探險也在我們的歡笑聲中告終，這個故事就這樣被我們藏在了心中。我們憑借自己的膽大心細，解開了這一重重的謎團。
當別人在談起四角游戲這個話題時，我們四人便會露出會心的微笑。我為自己點贊！ 忻州師范學院附屬外國語中學 初262班 齊超然。
2.為名人 點贊作文開頭
那天早晨，陽光明媚.我一路哼著小曲，往少年宮走去.剛出
小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)前面有一大群人.
我好奇的擠進人群，看見一個六七歲的小女孩坐在地上傷心的
哭著.人們你一句我一句議論紛紛.我一問才知道，原來這個小女
孩和她媽媽走失了.一位阿姨和藹的問小女孩：“你媽媽叫什么名
字呀？”小女孩一邊哽咽著，臉通紅地像一個熟透的大蘋果，緊張
得說不出話啦.“要不我們打個電話給你媽媽吧！”一個身強力壯
的小伙子提議道.大家耐心的開導著小女孩，可小女孩支支吾吾了
半天，不好意思地說“我忘了.”一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從包里拿
出一個蘋果，遞給了小女孩說：“快吃吧，你再好好想想.”又有
幾個人說：“我們?nèi)フ艺宜麐寢?”說完，就迫不及待的走了.我
見了，也從包里拿出一瓶誰給小女孩.小女孩見大家都這么熱情，
不再那么緊張了，那位阿姨就問小女孩：“你媽媽長什么樣子呀？
”小女孩說：“高高的，戴著一副眼鏡……”沒過多久，小女孩就
高高興興地說：“啊，我想起來了，我媽媽的手機是……”一個大
哥哥立刻掏出手機打了起來.不一會，電話通了，當小女孩的媽媽
得知小女孩在這里時，急匆匆的趕了過來.終于，小女孩找到了媽
媽.媽媽一個勁地向我們道謝說：“你們可真是大好人呀，謝謝你
們剛才對我女兒的照顧……”大家高高興興地說：沒關系，沒關系
.”有人還說：“這是我們應該的，”最后小女孩的媽媽歡天喜地
把小女孩領走了.
人群漸漸散去，我心中的一塊石頭終于落了下來，好心人我為
你點贊
3.我為自己點贊作文開頭
原發(fā)布者：三一數(shù)據(jù)
三一文庫（）〔我為自己點贊的作文〕導語：在茫茫人海中，我只是一個毫不起眼的中學生。下面是小編整理的一些自己的作文，歡迎查閱，謝謝！【篇一：我為自己點贊】老師，被比作蠟燭，燃燒自己，放出光亮，為我們指引方向，我們?yōu)樗齻凕c贊！春雨滋潤萬物，無私地呵護我們，我們?yōu)樗c贊！無數(shù)的偉人，創(chuàng)下了無比輝煌的業(yè)績，同樣值得一贊。我們常常拿自己的缺點和別人的優(yōu)點相比，這樣我們時常氣餒?，F(xiàn)在的我為自己點贊！想想過去，特別是初一的時候，那時剛剛到一個陌生的學校，面對陌生的老師，陌生的同學。黃老師時我初一的班主任，記得那次我們第一次打交道，也許是我比較活潑吧，他居然舉薦我當紀律委員，當時我就像是丈二的和尚，摸不著頭腦。當老師宣布時，我心跳加快了，害怕自己難以勝任，辜負了老師的期望。但我不想放棄，所以決定試試看，便勉強地答應了。一次老師進教室，班里的同學還跟猴似的躥上躥下，老師便叫我去走廊講話，教室當然也在班主任的的威懾下安靜下來了。老師問道：“班里為什么這么亂？你干什么去了？我低著頭不敢吭聲，其實我也想管??！但是我還是沒吭聲，因為的的確確是我失職了。老師語重心長地說：“你是紀律委員，紀律委員是做什么的？你有權(quán)利管他們，如果他們不聽話，你可以用盡一切辦法管束他們。你為什么不做呢？”“老師，我……”我話音未落，老師就說：“我相信你！”天哪，老師說相信我，我不能再辜負老師對我的期望了。從今以后，我
