讓座作文開頭和結(jié)尾(讓座作文開頭和結(jié)尾個(gè)三個(gè),不能重復(fù))
1.讓座作文開頭和結(jié)尾個(gè)三個(gè),不能重復(fù)
讓座
大年初四那一天，我們一家人去四姨姥姥家拜年。在公共汽車上發(fā)生了這樣一件事。
當(dāng)車行駛到大橋道站時(shí)，一下子上來了七八個(gè)人，其中有一位中年婦2113女，大約四十多歲的樣子，發(fā)現(xiàn)我前面有一個(gè)座位，便一個(gè)箭步飛快地跑到座位前，一邊用她的包占上座位，一邊對(duì)一個(gè)十六七歲的小伙子5261喊道：“兒子！快過來，這有座！”小伙子比她媽媽高出了快一頭，他二話沒說，一屁股就坐了上去，連讓都沒讓。我想：這個(gè)兒4102子真不懂事。
我仔細(xì)打量著那位婦女，她身穿一件有點(diǎn)褪色的外衣，眼角的皺紋很深，瘦弱的身體隨1653著汽車不停地晃動(dòng)著，不時(shí)地還咳嗽兩聲。
她兒子呢，穿著一身嶄新的運(yùn)動(dòng)服和一雙雪白的運(yùn)動(dòng)鞋。悠閑地聽著MP3，還不時(shí)地哼哼兩句流行歌曲。絲毫不理會(huì)站在他身邊的媽媽有多辛苦。
看到這我實(shí)在看不下去了，急忙站起來對(duì)那位阿姨說：“阿版姨，您坐這吧！她有些不好意思地說：“謝謝，不用了。”她兒子看見了，臉“唰”的一下子紅了，連忙把座讓給了他的媽媽。這時(shí)我的心才舒服些。
這件事給我留下了深刻的印象。媽媽愛護(hù)我們，權(quán)我們也應(yīng)該愛護(hù)她們、尊敬她們。
2.公交車讓座的作文600開頭和結(jié)尾
讓座在我們生活中天天都在上演，每當(dāng)我坐在公交車上，總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也最感人的情景……
“車來啦！”不知是誰喊了一聲，所有等車的人都慢慢地來回移動(dòng)，想尋找一個(gè)最佳的位置，好讓自己第一個(gè)沖上公交車。車漸漸慢了下來，停住了，大家都一窩蜂地?cái)D著上公交車。車上人很多，悶得透不過氣來。
嗬，今天的人真多呀，我快速掃視了一下車廂，幸巧有一個(gè)座位，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去。“吱、吱、吱吱”汽車緩緩地停車了，到站了，可人們絲毫沒有下車的準(zhǔn)備，而上車的卻陸陸續(xù)續(xù)往上擠?！翱焱飻D一點(diǎn)”?！澳阃赃吪惨幌隆??！鞍パ?，你踩到我的腳啦”……車廂里瞬間一片喧嘩。 “你們能給我空一點(diǎn)嗎？我的腳沒地方放了”。一個(gè)微弱的聲音飄進(jìn)我耳，循聲望去是一位老漢h。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，整個(gè)脊背又黑又亮，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿了大大小小無數(shù)個(gè)筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。突然，車像扭秧歌似的七歪八扭起來，打擺子似的渾身發(fā)顫，差點(diǎn)讓那位老漢摔個(gè)人仰馬翻。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)自己的身影：一個(gè)說：“小同學(xué)，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時(shí)都可能跌倒，你把座位讓給他吧！”另一個(gè)卻說：“公共汽車嘛，大家都出了車費(fèi)，先上來先坐，憑啥要我讓座？再說，你看車門口那里有位小伙子，年紀(jì)輕輕的，他也沒讓座呀！”
我想來想去，決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺?shù)奈⑿χ?，在人們的贊嘆中我凝視窗外那一閃而過的香樟樹深深地覺得幫助別人是多么快樂！
過了幾站，我下車了，望著公交車遠(yuǎn)去，我仿佛又看到了人們互相讓座，互相關(guān)心的情景……
3.公交車讓座的作文600開頭和結(jié)尾
生活中的一個(gè)小鏡頭生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。
我熱愛生活，也熱愛生活中的一個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發(fā)。那一次，我獨(dú)自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位老奶奶，拄著拐杖，靠著扶手，慢慢地在通道上行走。
她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。
我被嚇了一跳，又開始猶豫不決：讓還是不讓？心底好象有兩個(gè)小人在爭辯：“一定要讓，助人為樂??！”“可是離外婆家還遠(yuǎn)著呢！如果讓位，腳受得了嗎？”“不讓對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”“有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒有，不讓！”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎？讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”…… 正在我猶豫不決時(shí)。從后面?zhèn)鱽硪宦暢錆M誠意的聲音：“老奶奶，坐這兒吧！”循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來，走到老奶奶身邊，又?jǐn)v扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著。
老奶奶夸獎(jiǎng)道：“這孩子真懂事啊！”這時(shí)，我恨不得立馬找個(gè)縫鉆進(jìn)去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。
這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質(zhì)。
倘若每個(gè)人都能像讓座的人一樣助人為樂，社會(huì)又何愁不和諧呢？。
4.地鐵上讓座的作文結(jié)尾125字
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來分開別人對(duì)老爺爺說：“您老人家來坐這個(gè)座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套?，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人??！”
我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，為什么就沒有給老人讓座??？下車后，我把這件事對(duì)媽媽說了，媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因?yàn)閴氖滦【妥?，也不要因?yàn)楹檬滦【筒蛔?。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)啊！今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
5.讓座作文,內(nèi)容我寫好了,只求結(jié)尾
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶?？墒牵嚿系娜撕芏?，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來分開別人對(duì)老爺爺說：“您老人家來坐這個(gè)座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套?，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人??！”
我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，為什么就沒有給老人讓座??？下車后，我把這件事對(duì)媽媽說了，媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因?yàn)閴氖滦【妥?，也不要因?yàn)楹檬滦【筒蛔觥Ｗ屪氖虑殡m然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)啊！今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
6.關(guān)于讓座的開頭與結(jié)尾（要首尾呼應(yīng)的）
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。
媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。
可是，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。車又停了，車燈也亮了，又上來幾個(gè)人，車上更擁擠了。
這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來分開別人對(duì)老爺爺說：“您老人家來坐這個(gè)座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套?，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。
這時(shí)，原來坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才落座了。小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。
過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。
真是個(gè)好人啊！”我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，為什么就沒有給老人讓座??？下車后，我把這件事對(duì)媽媽說了，媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
意思是說不要因?yàn)閴氖滦【妥觯膊灰驗(yàn)楹檬滦【筒蛔?。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)??！今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
7.一百字結(jié)尾讓座的作文
關(guān)于寫讓座的作文100字 第一篇：關(guān)于讓座
今天，我一個(gè)人坐公共汽車去外婆家。車上很擁擠，站了好長的一段路程才等到一個(gè)座位。
就在這個(gè)站點(diǎn)，一位老奶奶上了汽車，站在我的身邊，一邊咳嗽一邊喘氣。我想：“應(yīng)該把座位讓給老奶奶。”我剛想站起來，可轉(zhuǎn)念一想：“車上那么多人，我又站了那么長時(shí)間，腳都疼了，還是自己坐吧”。我剛想到這，一陣風(fēng)吹過，胸前的紅領(lǐng)巾動(dòng)了動(dòng)，看著紅領(lǐng)巾，我的臉上火辣辣的。于是我急忙站起來對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧”。老奶奶微笑著說：“謝謝，好孩子”。
雖然最后幾站，我一直站著，腳也站疼了，但是心里比喝了蜜還要甜，因?yàn)槲矣譃榧t領(lǐng)巾添了一份光彩。
8.讓座作文提綱,開頭,材料,主題
我們要大力提倡在公交車上給老弱病殘讓坐。
尤其是中小學(xué)生應(yīng)該補(bǔ)上這一課。我覺得良好的社會(huì)風(fēng)氣應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，人的一生中不可能沒有困難、沒有不便、永遠(yuǎn)不老，乘我們的身體能堅(jiān)持、還能多站一會(huì)兒的時(shí)候，完全應(yīng)該給老年人、病殘、孕婦和帶著很小孩子的人等讓座。
道理很簡單：我們大家都會(huì)有老、病的那一天！但是，我反對(duì)給那些已能有“半自治能力”的學(xué)生讓座，除非他有殘疾或病痛。而是應(yīng)該叫他們養(yǎng)成給其他人讓座的好習(xí)慣。
當(dāng)然這教育不是單單學(xué)校的事情，還有家庭的教育很重要。父母帶孩子出去時(shí)的言傳身教更不用說了。
幾年前，我抱著幾個(gè)月的兒子乘公車，坐在很后排的一個(gè)年輕女士叫著我過去讓給我坐，讓我好生感動(dòng)了一番，同時(shí)心里也很遺憾，為什么坐在那里那么多的學(xué)生沒有一個(gè)懂得這起碼的道理（一個(gè)星期五，剛好放學(xué)時(shí)間）。從那以后，我們夫妻不管多累，我的腰有多疼（有陳舊傷），在公車上一直堅(jiān)持給老、弱、病、殘等讓座，也教育我們的兒子當(dāng)你有能力在公交車站穩(wěn)的時(shí)候一定要那樣做。
別在意對(duì)方是否說了“謝謝”，至少自己的心靈是明凈的。
