一次難忘的超越700作文開頭(一次難忘的超越700字關于體育的謝謝高考作文)
1.一次難忘的超越 700字 關于體育的 謝謝 高考作文
一次難忘的超越 這個其實比較好寫啊，主要就是寫你如何超越了自己以往的極限。
如你曾經只能跑四百米跑道六圈，但你在某位人的陪同下或者是刺激下，你跑了十圈，這就可以是你的一次超越。至于如何難忘，你可以從這位對你刺激的人身上下點功夫，他可以是個老者，可以是個大胖子，可以是個病人，甚至可以是為身體不太健全的人等等，任由你來挑選。
然后你從他的影子中，看到了堅韌，看到了毅力，在你從來都沒有完成過十圈得情況下，你在他的影響下，你做到了。在這些描述中，你還可以寫寫你的心理過程，你是如何跟自己做思想斗爭的，如何說服自己一定要堅持下來，最后可以表達下自己超越自我的喜悅，和對這位某人的崇敬。
大概就從這幾點寫，至少能在一千字以上的。所以，加油，祝你好運嘍~。
2.一次難忘的超越作文
難忘的“第一次”人生有許多第一次，第一次坐車，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩游戲，第一次做手工，第一次受傷……我也有過許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，有一個卻令我久久不能忘懷，時時縈繞于心…… 那是二三年級時候的一個周末，吃過晚飯后，媽媽要去辦公室加班，我也跟她一起去了。
在媽媽的辦公室里上了網，打了一會兒游戲后，便感覺沒有什么令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”作斗爭，在我的心里纏繞已久的計劃立刻被我粉碎了。
我呆呆地望著閃爍著的電腦屏幕，在心里作著斗爭。一個聲音說：“回去吧！回去吧！”另一個聲音大聲的吶喊：“干嗎回去？留在這里不好嗎？”第一個聲音再次響起，比剛才越發(fā)嚴厲了：“回去！這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的勇氣！”另一個聲音有些顫抖：“別回去……”這樣的吵鬧弄得我心煩意亂。
媽媽看出了我的心思，笑著說：“等不及了，先回去吧！”我急忙搖搖頭，媽媽見狀皺起了眉頭：“不敢嗎？那你只有再等一兩個小時后同我一起回去了?！蔽乙回灪軔勖孀?，自然受不了媽媽的奚落：“走……走就走！” 走出辦公樓，風像鋒利的刀刃，刺得我的臉直生疼，看著黑黢黢的大路，我又心虛了。
我躡手躡腳地竄進了黑暗之中，忐忑不安地走著。突然，我的身后閃出一道亮光，射在對面的樹上，映出了樹上的搖曳的樹枝，我以為那是什么妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步。
可總感覺背后樹上的“怪物”在盯著我，我也顧不上自己的形象的，撒腿就跑，等到證明那個“怪物”看不見我了，才氣喘吁吁地停了下來。我看看周圍，一片陰森，不由得想起了同學講的鬼故事。
我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發(fā)抖，想邁出一步都很艱難。 我緩緩地行走著，來到了一盞路燈下，猛然間看見身后有一個身影在跟著我。
我的腦子里頓時閃出了一個念頭，難道那個人是在跟蹤我？我毫不猶豫地再次鉆進了黑暗之中，輕輕地向剛才發(fā)現黑影的方向走了過去，那個人怎么不見了？我回過頭，猛然發(fā)現那個人正在我的背后，但仔細一看又不像。我對著他注視良久才認出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再說世界上怎么可能有鬼呢。
我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進家門，媽媽的電話就到了。
聽見我的聲音，媽媽顯然也松了口氣：“順利到家了？我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢！”聽到這話，我不禁苦笑了一下。 第一次的經歷雖然是驚險，是恐懼，但又是磨煉堅強意志的好方法。
這件事使我終生難忘，因為它培養(yǎng)了我的自主能力，磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧，它會使你的生活愈加豐富多彩。
3.作文 命題 一次難忘的超越 高中水平的,幫幫忙
讀《一次難忘的自我超越》有感
陳莊中心小學 五年級三班 何雨晴
在成長中，一次偶然的機會，使自己成熟了許多，在成長中，一次偶然的機遇，讓自己登上了自己最向往的舞臺。在這次機會中我們會受到打擊：父母的懷疑`老師的不信任。當我們付出這些時，迎來的必然是希望和收獲。
今天我讀了，《一次難忘的自我超越》后，我從作者身上收獲了無限的勇氣和勝利的喜悅。從作者激動的心情中我感到了她在勝利背后付出的不止是淚水。
《一次難忘的自我超越》告訴我們太多，太多。文章的主要內容是：學校為了培養(yǎng)學生的愛國熱情舉辦了一次主題為“弘揚民族精神，創(chuàng)建和諧校園的活動，小作者被幸運的選中了。經過她的刻苦努力，決不打退堂鼓的精神終于取得了勝利。
想想小作者，再想想我自己，我無地自容，與小作者站在一起，我真的太渺小了。我遇到困難時，總是打退堂鼓，我這個缺點在數學上表現的淋漓盡致。我在做數學作業(yè)時利用公式轉換`應用題等簡單的我都做，如果遇上那的題，我就跳過去，明天比著別人抄上，那樣不 費吹灰之力就ok了，完了以后也不去問問為什么這樣做 ，以便在遇到類似的題是有所借鑒。可是我從沒有過，這樣我的數學成績就明顯與別人差了一大截。從今以后，我要把困難鉆研到底，不讓困難成為我學習上的絆腳石。
人的一生中道路并不是平坦的，有許多風風雨雨等你面對，我們一定要用坦然的心態(tài)去面對。如果人生一路沒有風雨，沒有坎坷，那 么世界上也就沒有那些大人物了。比如： 音樂大師，貝多芬雙耳失聰，可是他沒有對生活失去信心，沒有對音樂失去信心，而是頂著重重壓力與巨大的困難，創(chuàng)作出>；這一著作。
從文中的小作者，貝多芬身上，我明白了一個人生哲理：人的一生要經歷很多風風雨雨，很多艱難險阻，我們一定要像貝多芬和文中作者一樣，勇敢去面對，努力去克服，讓自己的生命活的更有價值！
4.作文《一次難忘的超越》答案最好是關于運動方面的
一次難忘的超越
金秋送爽，丹桂飄香；逸仙校園，喜事連連。11月5日清晨，碧空萬里，彩旗飄飄，我校為了慶祝百年校慶而舉辦慶?；顒又?-第一屆秋季校運會在軍區(qū)體工隊隆重舉行。同學們早早地來到運動場，分坐在兩側的看臺上。等待著比賽的開始。
“加油，加油，運動員加油！……”.原來這時運動場上正在進行的是六年級的男子400米比賽，六年級每班都派了四名同學參加比賽，我也是其中之一。這一聲聲吶喊是我校體育老師、班主任和各班同學們在主席臺上為本班的為運動員加油助威。
“預備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，六（三）班的劉靖寧和劉煉同學一路領先，而我班同學卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學們都在為本班同學加油。我的耳邊只聽到“尤優(yōu)加油，尤優(yōu)快跑！”是?。o論如何我也要奪得名次，決不能輸?。 鞍倌晷c，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩啊！”班主任章莉老師鼓勵的話語，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學們相約奪魁的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。
一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。
還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于奪得了第三名?！拔页晒?！”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內心充滿了自豪。
未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將，發(fā)揚逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮斗拼搏，跟隨時代的節(jié)奏奔跑，把未來創(chuàng)造……
5.超越作文開頭,結尾
“當圣火第一次點燃，是希望在跟隨。當終點已不再永久，是心靈在體會。不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水。超越夢想，一起飛！你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。超越夢想，一起飛！你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回…………”
還記得這首《超越夢想》嗎？“夢想”一個多么熟悉而又遙遠的名詞??！我想每個人都應該會有自己的夢想。如果人沒了夢想，那活在世上還有什么意思？可每個人的夢想都不一樣，有的人追求快樂，有的人追求名利，有的人追求財富，有的人追求幸?！鋵嵖鞓贰⒚?、財富、幸?！@些都是夢想啊！或許說白了，夢想就是你小小的心愿、就是你要達到的目標、也是你勝利的終點。
從小到大，我有許多的愿望，考試考第一、比賽要贏、遇見一個好老師……可能它們在大家看來很微不足道，但它們在我看來卻是我的夢想，僅僅屬于自己的夢想?？稍谕瓿赡敲炊鄩粝胫螅虐l(fā)現當真的達到自己的目標時，所得到的卻不是滿足，而是失落，此時原來不是回味自己勝利的時刻，而是踏向新的征程的起點。也許只有當真正到達終點的時候，才會看見原來前面還有好多條“路”，我們還沒去嘗試，這才明白當自己在剛剛踏上這條“路”時，是多么無知！
就拿這屆奧運會來說吧！中國人整整期待了一百年了，才迎來了今天這場百年盛會，成就了中國人百年的夢想。只為這短短16天的比賽，卻讓中國人準備了整整7年?？稍趭W運期間，賽前的那種焦急、那種渴望卻早已無影無蹤。雖然本屆奧運會還沒有結束，但是更多的觀眾已經把他們的希望又放在了2012年的倫敦奧運會上，把更多的目光投在了倫敦奧運會的籌建中，或許勝利的終點就是下一次勝利的起點吧！我相信：人類追求夢想的腳步是永遠不會停息的。
還有另一種人，他們同樣在追求自己的夢想，可他們卻不喜歡走光明的大道，偏偏喜歡陰暗的小路。他們?yōu)榱俗约旱膲粝攵粨袷侄?，可是最終當他們到達終點的時候，才發(fā)現，自己在追求夢想的道路，卻丟掉了比夢想更珍貴的東西。比如：真誠、信譽、快樂……取而代之的是虛偽、欺騙、痛苦……可這時到達了終點又有什么意義可言呢？他們迷失了，迷失了自己原來的方向，他們不知道自己真正想要的是什么。
或許我們在追求夢想的同時，更重要的是學會超越夢想，那是追求夢想的另一種境界，是一種更高的境界。那些還在泥足深陷的朋友們，醒醒吧！想想什么對你來說更重要，如果你正在那條陰暗的小路上，不要再往前走了，停下你追求的腳步吧！否則你會失去更多，獻給你們一首歌，希望你們能早日迷途知返。
“當圣火第一次點燃，是希望在跟隨。當終點已不再永久，是心靈在體會。不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水。超越夢想，一起飛！你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。超越夢想，一起飛！你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回……”
6.作文 命題 一次難忘的超越 高中水平的,幫幫忙
讀《一次難忘的自我超越》有感 陳莊中心小學 五年級三班 何雨晴在成長中，一次偶然的機會，使自己成熟了許多，在成長中，一次偶然的機遇，讓自己登上了自己最向往的舞臺。
在這次機會中我們會受到打擊：父母的懷疑`老師的不信任。當我們付出這些時，迎來的必然是希望和收獲。
今天我讀了，《一次難忘的自我超越》后，我從作者身上收獲了無限的勇氣和勝利的喜悅。從作者激動的心情中我感到了她在勝利背后付出的不止是淚水。
《一次難忘的自我超越》告訴我們太多，太多。文章的主要內容是：學校為了培養(yǎng)學生的愛國熱情舉辦了一次主題為“弘揚民族精神，創(chuàng)建和諧校園的活動，小作者被幸運的選中了。
經過她的刻苦努力，決不打退堂鼓的精神終于取得了勝利。想想小作者，再想想我自己，我無地自容，與小作者站在一起，我真的太渺小了。
我遇到困難時，總是打退堂鼓，我這個缺點在數學上表現的淋漓盡致。我在做數學作業(yè)時利用公式轉換`應用題等簡單的我都做，如果遇上那的題，我就跳過去，明天比著別人抄上，那樣不 費吹灰之力就ok了，完了以后也不去問問為什么這樣做 ，以便在遇到類似的題是有所借鑒。
可是我從沒有過，這樣我的數學成績就明顯與別人差了一大截。從今以后，我要把困難鉆研到底，不讓困難成為我學習上的絆腳石。
人的一生中道路并不是平坦的，有許多風風雨雨等你面對，我們一定要用坦然的心態(tài)去面對。如果人生一路沒有風雨，沒有坎坷，那 么世界上也就沒有那些大人物了。
比如： 音樂大師，貝多芬雙耳失聰，可是他沒有對生活失去信心，沒有對音樂失去信心，而是頂著重重壓力與巨大的困難，創(chuàng)作出<>這一著作。從文中的小作者，貝多芬身上，我明白了一個人生哲理：人的一生要經歷很多風風雨雨，很多艱難險阻，我們一定要像貝多芬和文中作者一樣，勇敢去面對，努力去克服，讓自己的生命活的更有價值。
7.《難忘那一次突破》作文的開頭結尾
開頭：
在我的成長里，經歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩.他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的.一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼.每當我做錯事時，我就會想起他.
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的.發(fā)生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事.
每個人的一生都有很多很多難忘的事.也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇……
但是，于我來說，我有生以來最難以忘懷的事莫過于……
六年的小學生活中，我經歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓.
這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡.促使我以后在做任何事情的時候每當我翻開相冊看到那張照片時，我都感到記憶猶新.
我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘.
朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外.那是……
在我（）歲時，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新.
結尾：
這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈.
8.求助：作文 關于體育的作文, 高考作文,謝謝了
2008年高考北京卷滿文作文
超 越 極 限
北京考生
孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！笨梢?，要想成就一番大事業(yè)，就必須敢于超越極限。
海倫？凱勒被馬克？吐溫譽為19世紀最偉大的兩個人之一。她兒時因患一場大病喪失了視覺和聽覺，但她并沒有向命運低頭，挑戰(zhàn)了生命的極限，學會了英語（Q吧）、德語、希臘語、拉丁語等多種語言，最終以優(yōu)異的成績考入哈佛大學。她用親身的經歷告訴我們要敢于超越人生的艱難險阻，披荊斬棘地闖出一條自己的路來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”愈是艱難的絕境，愈能促進人發(fā)揮潛力，超越看似不可征服的極限。紅軍的長征，在當今世界被譽為奇跡，在漫漫的二萬五千里路途中，紅軍戰(zhàn)士忍受著“烽火連三月，家書抵萬金”的孤獨，挑戰(zhàn)了忠孝的極限；爬雪山，過草地，饑寒交加，為了災難深重的民族的解放，紅軍戰(zhàn)士們挑戰(zhàn)了生理的極限。正是有了許許多多像紅軍長征精神一樣的超越，我們才有了不斷的攀登與進步。
剛剛過去的汶川大地震又給了我們許多對于人生極限的思考。溫總理說的最讓人難忘的一句話：“只要有一線希望，我們就決不放棄?！蔽渚俦鴤儾活欁约旱陌参＃陔S時可能到來的余震中奮力救人，表現出對使命和人民的無限忠誠；醫(yī)務工作者不分晝夜搶救災民，給“救死扶傷”一個最大限度的詮釋；我們平?？傉f母愛是偉大的，地震中那個用自己的身體保護孩子的母親用行動再次詮釋了什么是母愛的大境界，突破了愛的極限；在超過72小時生命存活極限之后，仍有許多的災民被救活，這不僅是生命的奇跡，更是對生死極限的頑強跨越。試想，人類連生死極限都能跨越，還有什么我們不能超越的“極限”呢？
吉尼斯紀錄，就可以說是對極限的考驗。但隨著時間的推移，紀錄被不斷打破更新，可見極限不過是個具有時效性的字眼。就像那個實驗中，桶中看似已裝滿了石塊，但卻又可以倒“滿”沙子，甚至倒“滿”水。很贊同那個學生的觀點，“很多事情看起來達到了極限，實際上還存在很大空間”。
也許現在我們還沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的氣概，沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的胸懷，沒有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的睿智，但只要我們心中有理想、有勇氣、有毅力，定能超越自己的極限，創(chuàng)造一切的可能！
【名師點評】
這是一篇議論文，作者以題目中的材料為依據，又不拘于題目材料，提煉出了“超越極限”的中心論題，體現了新材料作文的特點。
本文最大的亮點是緊緊圍繞中心論題，選用了一組很有說服力的論據來論證自己的觀點，這些論據有名人名言，有名人事跡，還有紅軍與“5?12”大地震災民的群體事跡，以及吉尼斯紀錄被不斷更新的事實等，材料顯得豐富充實。
全文說古論今，從孟子的“生于憂患”中提出了敢于超越的前提條件，從海倫的事跡中，從紅軍長征的事跡中，從四川汶川大地震中人們表現出來的勇敢、堅強中說明了超越的可能性。
為了能體現文章與題目的緊密關系，作者在倒數第二段中再現了題目材料內容，并引用材料中一個學生的話說明了“很多事情看起來達到了極限，實際上還存在很大空間”，從而讓作文與題目材料的關系緊密。雖然新材料作文不要求一定引用材料內容，但恰當地引用是明智的。（李錫琴）
